中班社會(huì)教案《愛(ài)心天使》

中班社會(huì)教案《愛(ài)心天使》幼兒中班社會(huì)教案《愛(ài)心天使》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、根據(jù)自己對(duì)“愛(ài)心”的認(rèn)知協(xié)商并探討出來(lái)評(píng)選活動(dòng)“愛(ài)心天使”的標(biāo)準(zhǔn)。

2、能夠大膽向同伴了解自己的愛(ài)心事例。

3、擅于辨認(rèn)出身邊的愛(ài)心事例并積極主動(dòng)向同伴了解。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、家長(zhǎng)根據(jù)幼兒在家整體表現(xiàn)，將愛(ài)心事例以書(shū)面形式記錄下來(lái)。

2、“愛(ài)心天使”獎(jiǎng)狀及標(biāo)志。

3、愛(ài)心標(biāo)志，各種人物的標(biāo)志。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、談話(huà)引入：

教師出具愛(ài)心天使標(biāo)志：這像是什么？

（愛(ài)心上面存有一對(duì)翅膀）教師了解愛(ài)心天使的含義：愛(ài)心天使不但可以快樂(lè)自己，(教案來(lái)源：屈老師教案網(wǎng))快樂(lè)身邊的人，還可以把自己的愛(ài)心掛上飛翔的翅膀，傳播至世界每一個(gè)角落。

二、幼兒講訴自己對(duì)愛(ài)心的認(rèn)知。

師：你真的什么樣的人可以淪為我們班里的愛(ài)心天使？

幼兒講訴自己的認(rèn)知，教師將幼兒的講訴以緊緊圍繞愛(ài)心為中心的展開(kāi)式圖標(biāo)展開(kāi)記錄。

教師根據(jù)幼兒的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi)小結(jié)：愛(ài)心天使就是愿主動(dòng)回去協(xié)助別人，就是一個(gè)正直、富于愛(ài)心的人。

三、融合生活經(jīng)驗(yàn)，講訴自己身邊的愛(ài)心事件。

師：在你的生活中，或者在教室里，你發(fā)送過(guò)別人的協(xié)助嗎？

幼兒講訴生活中自己的小故事。

教師根據(jù)幼兒的講訴展開(kāi)評(píng)價(jià)：在生活中能主動(dòng)協(xié)助他人的小朋友也就是愛(ài)心小天使。

四、幼兒Benfeld或他評(píng)者。

師：你真的我們班里誰(shuí)就是愛(ài)心天使？為什么？

幼兒根據(jù)剛才的探討結(jié)果展開(kāi)Benfeld或者他評(píng)者。

五、教師評(píng)價(jià)并獲獎(jiǎng)。

1、教師將幼兒名字記錄在黑板上，大家舉手表決，(屈老師)獲得大部分小朋友普遍認(rèn)可的就可以淪為“愛(ài)心天使”。

2、為獲選的愛(ài)心天使頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

3、教師小結(jié)：使我們以掌聲祝賀這些愛(ài)心小天使，老師堅(jiān)信其他大朋友