染色體演示稿

染色體高三第二輪綜合復(fù)習(xí)寶應(yīng)縣城郊中學(xué)高學(xué)林

2001年3月30日

同學(xué)們，在上一節(jié)課我們剛剛一起研究了《染色體變異》。那么，現(xiàn)在回想一下在高中生物課里面

在哪些內(nèi)容中講解到了染色體？染色體染色質(zhì)(1)DNA(2)基因(3)脫氧核苷酸(4)(5)蛋白質(zhì)(6)(7)染色單體(8)

同源染色體(9)四分體(10)(11)性染色體(12)常染色體(13)染色體組(14)二倍體(15)多倍體(16)單倍體(17)染色體知識網(wǎng)絡(luò)(2)(6)(3)(4)(5)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(1)(14)(15)(16)(17)染色體染色質(zhì)(1)DNA(2)基因(3)脫氧核苷酸(4)(5)蛋白質(zhì)(6)(7)染色單體(8)

同源染色體(9)四分體(10)(11)性染色體(12)常染色體(13)染色體組(14)二倍體(15)多倍體(16)單倍體(17)染色體知識網(wǎng)絡(luò)染色質(zhì)分布在細(xì)胞核中，分裂間期呈細(xì)絲狀，交錯(cuò)成網(wǎng)狀；分裂期染色質(zhì)高度螺旋化成染色體。它們是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種形態(tài)。(1)返回思維訓(xùn)練(2)(6)生化分析測得豌豆染色體的成分是：DNA占41.5%，RNA占9.6%，蛋白質(zhì)占48.9%，這些數(shù)據(jù)說明什么？返回染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)噬菌體侵染細(xì)菌又說明了什么？基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是DNA的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位?；蛟谌旧w上如何排列？

DNA(基因)的基本組成單位是脫氧核苷酸。(3)(4)(5)返回

蛋白質(zhì)的合成受DNA(基因)控制。(7)觀看基因控制蛋白質(zhì)合成影片返回思維訓(xùn)練(8)染色體在細(xì)胞有絲分裂中的行為特點(diǎn)：觀看細(xì)胞有絲分裂過程！返回形態(tài)變化：數(shù)量變化：染色質(zhì)染色體染色質(zhì)復(fù)制加倍平分

(9)(10)(11)染色體在體細(xì)胞中都是成對存在的，每一對染色體的大小、形狀相同，一條來自父方，另一條來自母方，這成對的染色體叫同源染色體。右圖所示細(xì)胞中有多少條染色體？多少對同源染色體？多少條染色單體？多少個(gè)四分體？多少個(gè)DNA分子？多少條脫氧核苷酸鏈？

觀看減數(shù)分裂過程返回思維訓(xùn)練小結(jié)(12)(13)下圖為人類男女兩性的體細(xì)胞中染色體組成圖：

返回思維訓(xùn)練(14)(15)(16)(17)請分析說明：下列四種生物的體細(xì)胞各有幾個(gè)染色體組？各為幾倍體生物？思維訓(xùn)練返回思維訓(xùn)練一：什么樣的細(xì)胞中我們觀察不到染色體的出現(xiàn)？下列生物的細(xì)胞在分裂時(shí)看不到染色體出現(xiàn)和復(fù)制的是哪一組（）

A、乳酸菌、藍(lán)藻

B、酵母菌、草履蟲

C、水螅、團(tuán)藻

D、蚯蚓、蛔蟲返回A思維訓(xùn)練二：返回FDNAB堿基CE基因AH染色體D脫氧核苷酸G分析以下圖解，填寫有關(guān)內(nèi)容：(1)圖中A是_________C是____________G是_________(2)B有__________種，名稱是__________________(3)圖中D和E的關(guān)系是_____________________________(4)圖中D和F的關(guān)系是_____________________________(5)圖中E和F的關(guān)系是_____________________________(6)圖中E和G的關(guān)系是_____________________________(7)圖中F和H的關(guān)系是_____________________________磷酸脫氧核糖蛋白質(zhì)四A、T、C、GD是E的基本組成單位D也是F的基本組成單位略E控制G的合成H是F的主要載體思維訓(xùn)練四：右圖為一果蠅體細(xì)胞的染色體圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)此果蠅的性別為______。(2)從關(guān)系上來說，5和6是_______染色體，A和a是_______基因。(3)

從遺傳規(guī)律來看，如果只考慮D和d的遺傳，則應(yīng)遵循基因的______規(guī)律，如果只考慮B、b與E、e的遺傳，應(yīng)遵守基因的___________規(guī)律，單獨(dú)研究W和w的遺傳，則屬于_____遺傳。返回雌性同源等位分離自由組合伴性思維訓(xùn)練五：

在左圖為無籽西瓜的培育過程示意圖（圖中1、2是普遍西瓜的幼苗）根據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中滴管里的秋水仙素溶液滴在幼苗上，可抑制________________使細(xì)胞不能再分裂。

(2)圖中“4”是在四倍體植株上形成的種子，其中的胚含_______個(gè)染色體組。

(3)圖中“5”是________倍體植株，它在減數(shù)分裂過程中，由于________________________因而不能形成正常的生殖細(xì)胞。

(4)圖中“5”植株開花時(shí)，接受了二倍體的植株的成熟花粉，于是形成的無籽西瓜屬于________倍體。返回觀看無籽西瓜培育過程影片紡綞體形成三同源染色體聯(lián)合紊亂三三

某生物的體細(xì)胞中有24條染色體，分析：（1）有絲分裂中期染色體數(shù)是（），染色單體數(shù)是（），后期的著絲點(diǎn)數(shù)是（）。（2）減數(shù)第一次分裂后期，著絲點(diǎn)數(shù)是（），染色單體數(shù)是（）（3）減數(shù)第二次分裂后期，染色體數(shù)是（），減數(shù)第二次分裂末期染色體數(shù)是（）24484824482412思維訓(xùn)練三返回

染色體在細(xì)胞減數(shù)分裂中的行為特點(diǎn)：形態(tài)變化：數(shù)量變化：染色質(zhì)染色體四分體同源染色體分離