四年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)練習(xí)題

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁四年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)練習(xí)題（含答案解析）學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________一、填空題1．10個千萬是()，10個()是一千億。2．260790000是一個()位數(shù)，9在()位，用四舍五入法省略億位后面的尾數(shù)約是()億，改寫成“萬”作單位的數(shù)是()萬。3．八百一十三億九千四百零八萬零七寫作：()，四舍五入到億位：()，改寫成用“億”作單位的數(shù)：()。4．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。99999999()1億

909999()91萬10個十萬()一百萬

100530()9853205．比較下面每組中兩個數(shù)的大小。74560()74650

四千萬()九百九十萬99999999()1億

617000()62萬240萬()2396000

5800000()5899996．寫出下面各數(shù)。（1）二千九百萬零三十，寫作：_______________。（2）五百零六億零二十三萬零五，寫作：________。7．在里填上合適的數(shù)字，使等式成立?！粒?2000

×＝480008．÷＝……4，除數(shù)可能是()，其中最小的是()。9．在里填上適當?shù)倪\算符號，在里填上適當?shù)臄?shù)。（1）（80）（2）（40）10．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。230×40()23×400

320×25()25×30234×605()304×65

160×21()160×20＋2011．你能寫出幾種不同的填法？請寫出來。（每個里只能填一個數(shù)字）12．圖中有()條線段；有()條射線。13．已知∠1＝70°，那么∠2＝()。14．已知∠2＝55°，那么∠1＝_______。15．寫出鐘面上分針和時針所組成的角的度數(shù)。()()()二、判斷題16．36857700省略萬位后面的尾數(shù)約是3685萬。()17．萬級和億級的讀數(shù)方法與個級的讀數(shù)方法完全相同。()18．十三萬零六寫作13000006。()19．因為，所以410÷80＝5……1。()20．兩個數(shù)相乘的積是120，如果兩個因數(shù)同時乘2，那么積不變。()21．試商時，把除數(shù)43看作40試商，商易偏小。()22．圖中有三個角，它們一樣大。()23．左圖中有三條線段。()24．3平方千米＝300公頃。()三、選擇題25．下列數(shù)中，“6”所在的位置表示6個百萬的是（

）。A．6305708 B．6154000000 C．3560000 D．158630026．百億位在數(shù)位順序表中是從右邊數(shù)的（

）。A．第十位 B．第十一位 C．第十二位27．自然數(shù)的個數(shù)有（

）個，（

）最大的自然數(shù)。A．千億，有 B．無限，沒有 C．無限，有28．東東用放大鏡去看這個角，角的大小發(fā)生了什么變化？（

）A．角的大小不變 B．角變大了 C．角變小了29．兩個角拼成一個平角，如果一個角為40°，那么另一個角是（

）。A．銳角 B．鈍角 C．直角30．只有一組對邊平行的四邊形是（

）。A．正方形 B．長方形 C．平行四邊形 D．梯形四、解答題31．下面哪些說法不合理，請你圈出這個數(shù)。（1）向陽小學(xué)圖書室藏書八千萬零五百本。（2）鄭州市2013年常住人口達到九百多萬人。（3）成人的心臟約重300多克。32．甲地到乙地原來運行的是動車，平均每小時行175千米，8小時到達?，F(xiàn)在運行的是高鐵，平均每小時行280千米，早上7時出發(fā)，11時能到達嗎？33．擺5個六邊形，還剩下4根小棒，小剛一共有多少根小棒？34．下圖是一個正方形，已知正方形的四個角都是直角，請算出下面∠1、∠2的度數(shù)。35．如下圖，已知∠1＋∠2＝∠3，請說明為何∠5＝∠1＋∠2。36．小宇和小奇參加自行車比賽。（1）如果他們都是勻速行駛，請將下表補充完整。時間/時12345小宇行駛的路程/km1530小奇行駛的路程/km2040（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在下圖中找出小宇和小奇行駛的時間和路程的對應(yīng)點，再把這些點按順序連起來。（3）他們所用的時間和對應(yīng)的路程成什么比例關(guān)系？為什么？37．小林、小麗和小強三人同時到辦公室找張老師問數(shù)學(xué)題。小林需要5分鐘，小麗需要8分鐘，小強需4分鐘。要使三人等候時間的總和最少，該怎樣安排他們的順序？這時候等候的總時間是多長？38．小林、小麗和小強三人同時到辦公室找張老師問數(shù)學(xué)題。小林需要5分鐘，小麗需要8分鐘，小強需4分鐘。要使三人等候時間的總和最少，該怎樣安排他們的順序？這時候等候的總時間是多長？39．四年級和五年級進行乒乓球比賽，每個年級各出5名同學(xué)，共賽5場，勝3場者為勝。如何安排賽事，使四年級獲勝的概率最大？（每個同學(xué)的乒乓球水平各不相同）五、其他計算40．用計算器計算前四道算式的得數(shù)，再根據(jù)規(guī)律算出后四道算式的得數(shù)，最后寫出發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。12×101＝

13×101＝

14×101＝15×101＝

16×101＝

17×101＝18×101＝

19×101＝我發(fā)現(xiàn)：____________________________________六、口算和估算41．直接寫出得數(shù)。20×5＝

200×5＝

205×7＝

230×4＝

233×3＝14×7＝

107×3＝

250×0＝

5×900＝

9×80＝七、文字題42．列式計算。27個365是多少？43．列式計算。7與6的積除1512，商是多少？八、作圖題44．以下面給出的點為頂點，畫一個比右圖大的角。參考答案：1．

一億

百億【分析】每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10；整數(shù)的數(shù)位從右往左依次為：個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位、十億位、百億位、千億位、……；整數(shù)的計數(shù)單位從右往左依次為：個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億、百億、千億、……；依此填空?！驹斀狻?0個千萬是一億；10個百億是一千億。【點睛】此題考查的是十進制計數(shù)法，應(yīng)熟練掌握對整數(shù)的數(shù)位和計數(shù)單位的認識。2．

九

萬

3

26079【分析】根據(jù)對整數(shù)的數(shù)位的認識進行填空，數(shù)位從右往左依次為：個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位、十億位、百億位、千億位、……；省略億位后面的尾數(shù)就先找到億位，然后看億位后面的一個數(shù)是否大于5，當億位后面的數(shù)小于5時就直接省略，當億位后面的數(shù)大于或等于5時就直接向前進“1”后再省略，最后在數(shù)的末尾加一個“億”字；改成以“萬”為單位的數(shù)應(yīng)先找到萬位，再省略萬位后面所有的0，最后在數(shù)的末尾加一個“萬”字?！驹斀狻?60790000是一個九位數(shù)，9在萬位；260790000的千萬位上是6，即260790000≈3億；260790000＝26079萬【點睛】此題考查的是對整數(shù)的數(shù)位的認識，整數(shù)的改寫與近似數(shù)的計算，應(yīng)熟練掌握。3．

81394080007

814億

813.94080007億【分析】根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，數(shù)位上是幾，就在這個數(shù)位上寫幾，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0；省略“億”后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位，就是把億位后的千萬位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“億”字；把一個數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)，在億位的右下角點上小數(shù)點，把末尾的0去掉，同時在后面寫上“億”字?！驹斀狻堪税僖皇齼|九千四百零八萬零七寫作：81394080007；四舍五入到億位約為814億；81394080007＝813.94080007億【點睛】此題主要考查整數(shù)的寫法和改寫，以及利用“四舍五入法”求數(shù)的近似數(shù)。4．

＞

＜

＝

＜【分析】（1）整數(shù)比較大小時，要看他們的數(shù)位。數(shù)位多的那個數(shù)就大；如果數(shù)位相同，就看最高位，最高位上的數(shù)大，那個數(shù)就大；最高位上的數(shù)相同，就看下一位，哪一位上的數(shù)大，那個數(shù)就大。（2）十萬和百萬之間的進率是10，則10個十萬等于一百萬。【詳解】99999999＜1億

909999＜91萬10個十萬＝一百萬

100530＜985320【點睛】此題考查的目的是理解掌握億以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法及應(yīng)用。5．

＜

＞

＜

＜

＞

＞【分析】第一、第六小題，根據(jù)整數(shù)大小比較方法可知，74560＜74650、5800000＞589999；第二小題，四千萬寫作：40000000，九百九十萬寫作：9900000；40000000＞9900000，所以，四千萬＞九百九十萬；第三小題，1億＝100000000，所以，99999999＜1億；第四小題，62萬＝620000，所以，617000＜62萬；第五小題，240萬＝2400000，240萬＞2396000?！驹斀狻?4560＜74650

四千萬＞九百九十萬99999999＜1億

617000＜62萬240萬＞2396000

5800000＞589999【點睛】整數(shù)大小比較方法：位數(shù)不相同的兩個數(shù)，位數(shù)多的數(shù)較大；位數(shù)相同的兩個數(shù)，從最高位比起，最高位上的數(shù)大的那個數(shù)較大。如果最高位上的數(shù)相同，就比較下一個數(shù)位上的數(shù)。6．

29000030

50600230005【分析】整數(shù)的寫法：先寫億級，再寫萬級，最后寫個級。哪個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0。據(jù)此解答即可。【詳解】（1）二千九百萬零三十，寫作：29000030。（2）五百零六億零二十三萬零五，寫作：50600230005?！军c睛】本題考查整數(shù)的寫法，要從高位起，一級一級的寫。7．400；3060；800【分析】2×6＝4×3＝12，要使算式的積是12000，根據(jù)因數(shù)末尾有0的乘法計算方法可知，只需要給算式2×6、4×3的兩個因數(shù)末尾添0，使算式中兩個因數(shù)末尾0的個數(shù)和是3即可。同理可知，要使算式的積是48000，可以給算式12×4、6×8的兩個因數(shù)末尾添0，使算式中兩個因數(shù)末尾0的個數(shù)和是3即可?！驹斀狻俊军c睛】本題關(guān)鍵是熟練掌握因數(shù)末尾有0的乘法計算方法。8．

5；6；7；8；9

5【解析】略9．（1）÷；4；

（2）÷；20【分析】商不變的規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以同一個數(shù)（0除外），商不變?！驹斀狻浚?）80÷16＝（80÷4）÷（16÷4）（2）200÷40＝（200÷20）÷（40÷20）【點睛】此題考查商不變的規(guī)律的運用。10．

＝

＞

＞

＞【分析】（1）230×40、23×400的積都是在23×4的積的末尾加上2個0，據(jù)此解答；（2）在乘法算式中，一個因數(shù)相同，另一個因數(shù)較大，則積也較大；（3）計算出兩個算式的積，再比較大??；（4）160×21＝160×（20＋1）＝160×20＋160，再與160×20＋20比較大小?！驹斀狻浚?）230×40＝23×400；（2）320＞302，則320×25＞25×302；（3）34×605＝20570，304×65＝19760，20570＞19760，則34×605＞304×65；（4）160×21＝160×（20＋1）＝160×20＋160，160×20＋160＞160×20＋20，則160×21＞160×20＋20?！军c睛】算式的大小比較通常是口算或估算出結(jié)果再根據(jù)結(jié)果進行比較，或先找規(guī)律或性質(zhì)，然后再根據(jù)規(guī)律或性質(zhì)進行比較。11．或【分析】根據(jù)被除數(shù)的末尾是4，利用被除數(shù)等于商乘除數(shù)，多少和除數(shù)的末尾的6相乘會出現(xiàn)4，那么就有兩種可能，4乘6末尾會出現(xiàn)4，6乘9末尾會出現(xiàn)4，然后經(jīng)過驗算兩種都符合題意，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)題意可得：【點睛】熟練掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的運算方法并靈活運用被除數(shù)、除數(shù)以及商之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。12．

6

8【分析】根據(jù)線段和射線的含義：射線有一個端點，無限長；線段兩頭都有端點，有限長；進行解答?！驹斀狻繄D中的射線有8條：AB，BC，CD，CA，DA，CA，BA，以A為端點向左的射線，以D為端點向右的射線；線段有6條：AB，AC，AD，BC，BD，CD；即圖中有6條線段；有8條射線?！军c睛】解答此題應(yīng)結(jié)合題意，根據(jù)射線、線段和直線的特點進行解答。13．110°【分析】根據(jù)題意可知：∠1＋∠2＝180°，因此∠2＝180°－∠1；依此計算?！驹斀狻?80°－70°＝110°【點睛】此題考查的是角的分類與換算，熟練掌握平角的特點是解答此題的關(guān)鍵。14．35°【分析】觀察圖中可知，∠1＋∠2＝90°，又已知∠2＝55°，根據(jù)直角的定義即可求得∠1＝90°－∠2，由此代入求得答案即可。【詳解】因為∠1＋∠2＝90°，所以∠1＝90°－∠2，＝90°－55°，＝35°?！军c睛】考查了角的度量，熟悉直角等于90°是解答問題的關(guān)鍵。15．

150°##150度

90°##90度

60°##60度【分析】第一個鐘面上的時間是7：00；第二個鐘面上的時間是9：00；第三個鐘面上的時間是2：00；鐘面上，6時整時，時針與分針之間的夾角是180°，有6個大格，因此每個大格是：180°÷6＝30°；鐘面上7時整，時針和分針之間的較小角有5個大格，因此用30°乘5即可；鐘面上9時整，時針和分針之間的較小角有3個大格，因此用30°乘3即可；鐘面上2時整，時針和分針之間的較小角有2個大格，因此用30°乘2即可；依此計算?！驹斀狻?80°÷6＝30°30°×5＝150°30°×3＝90°30°×2＝60°【點睛】此題考查的是對鐘面時間的認識，以及角的分類與計算，應(yīng)熟練掌握。16．×【分析】用“四舍五人”法省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)，應(yīng)該先看千位上的數(shù)，千位上是7，應(yīng)在萬位上加1省略萬位后面的尾數(shù)并寫上萬字，是3686萬?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：36857700省略萬位后面的尾數(shù)約是3686萬，所以判斷錯誤?！军c睛】解題的關(guān)鍵是省略“誰”后面的尾數(shù)，就把“誰”下一位上的數(shù)字進行四舍五入。17．×【詳解】根據(jù)整數(shù)的讀法，讀萬級的數(shù)，要按照個級的讀法去讀，再在后面加一個“萬”字；讀億級的數(shù)時，要按照個級的讀法去讀，再在后面加一個“億”字，所以判斷錯誤。18．×【分析】整數(shù)的寫法：先寫億級，再寫萬級，最后寫個級。哪個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0。據(jù)此解答即可?！驹斀狻渴f零六寫作130006故答案為：×【點睛】本題考查整數(shù)的寫法，要從高位起，一級一級的寫。19．×【分析】根據(jù)商的變化規(guī)律計算410÷80時，被除數(shù)和除數(shù)末尾同時去掉1個0，商不變，仍是5，在豎式計算得到的余數(shù)末尾添上1個0，才是正確的余數(shù)。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻恳驗?，所以410÷80＝5……10。故答案為：×?！军c睛】本題考查被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法計算方法以及商的變化規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時擴大相同倍數(shù)或縮小為原來的幾分之一，商不變，余數(shù)也同時擴大相同倍數(shù)或縮小為原來的幾分之一。20．×【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律可知，兩數(shù)相乘（0除外），兩個因數(shù)同時乘2，那么積會擴大2×2＝4倍，據(jù)此解答即可。【詳解】2×2＝4120×4＝480，積變?yōu)?80。原題結(jié)論是積不變，說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查了積的變化規(guī)律的靈活運用。21．×【分析】把除數(shù)43看作40來試商，是把除數(shù)看小了，所以商容易偏大，也可舉例子驗證?！驹斀狻咳缬嬎?20÷43，把43看作40來試商，商8，8就偏大；所以試商時，把除數(shù)43看作40試商，商易偏大；原題判斷錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查在計算整數(shù)除法時，如果把除數(shù)看小了來試商，初商就會偏大；如果把除數(shù)看大了來試商，初商就會偏小。22．√【分析】圖中有三個角，都是直角，即都等于90度，所以三個角都相等；由此解答即可?！驹斀狻恳驗閳D中三個角都是直角，都等于90度，所以它們一樣大，此說法正確。故答案為：√【點睛】此題考查了直角的意義。23．√【分析】線段有兩個端點，據(jù)此解答?！驹斀狻繄D中的線段有：線段AB、線段BC、線段AC。故判斷正確?！军c睛】此題考查線段的特征，熟練掌握并靈活應(yīng)用。24．√【分析】高級單位平方千米化低級單位公頃乘進率100?！驹斀狻?平方千米＝3×100＝300公頃，所以原題判斷正確。故答案為：√【點睛】公頃與平方千米間的進率是100，由高級單位化低級單位乘進率，反之除以進率。25．A【解析】要使整數(shù)中的“6”所在的位置表示6個百萬，則“6”應(yīng)在百萬位。據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．6305708，“6”在百萬位，表示6個百萬；B．6154000000，“6”在十億位，表示6個十億；C．3560000，“6”在萬位，表示6個萬；D．1586300，“6”在千位，表示6個千。故答案為：A?！军c睛】要求整數(shù)中的數(shù)字所表示的意義，關(guān)鍵是看此數(shù)字在哪一個數(shù)位上和計數(shù)單位是什么，就有幾個計數(shù)單位。26．B【分析】整數(shù)的數(shù)位從右往左依次為：個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位、十億位、百億位、千億位、……，依此選擇?！驹斀狻堪賰|位在數(shù)位順序表中是從右邊數(shù)的第十一位。故答案為：B【點睛】熟練掌握對整數(shù)的數(shù)位的認識是解答此題的關(guān)鍵。27．B【詳解】表示物體個數(shù)的1，2，3，4，5，6，7，……，都是自然數(shù)。一個物體也沒有，用0表示，0也是自然數(shù)。所有的自然數(shù)都是整數(shù)，最小的自然數(shù)是0，沒有最大的自然數(shù)，自然數(shù)的個數(shù)是無限的。故答案為：B28．A【解析】略29．B【分析】平角是180°的角，一個角是40°，另一個角是140°，大于90°，小于180°的角是鈍角，據(jù)此即可解答。【詳解】180°－40°＝140°；140°是鈍角。故答案為：B【點睛】掌握鈍角和平角的特點是解題的關(guān)鍵。30．D【分析】根據(jù)正方形、長方形、平行四邊形、梯形的特點進行選擇即可?！驹斀狻緼．正方形的兩組對邊分別互相平行，相鄰的兩條邊相互垂直，四條邊都相等，四個角都是直角；B．長方形的兩組對邊分別互相平行，兩組對邊分別相等，四個角都是直角；C．兩組對邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形；D．只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形；故答案為：D【點睛】熟練掌握正方形、長方形、平行四邊形、梯形的特點是解答此題的關(guān)鍵。31．【分析】這些數(shù)字要與實際生活情況相聯(lián)系，有些是不可能發(fā)生的事件，不切實際的話題。【詳解】向陽小學(xué)圖書室藏書八千萬零五百本，不合理，數(shù)量太多了?！军c睛】此題考查學(xué)生們對準確數(shù)和近似數(shù)的理解和掌握情況。32．不能【分析】用動車的速度乘動車行駛的時間，求出甲乙兩地的距離。用到達的時間減去出發(fā)的時間，求出高鐵行駛的時間。再用高鐵的速度乘高鐵行駛的時間，求出高鐵行駛的路程。再將甲乙兩地的距離與高鐵行駛的路程比較大小?！驹斀狻?75×8＝1400（千米）11時－7時＝4小時280×4＝1120（千米）1400＞1120答：11時不能到達?！军c睛】本題考查行程問題，關(guān)鍵是根據(jù)路程＝速度×?xí)r間求出動車和高鐵行使的路程。33．34根【分析】用擺一個六邊形需要的小棒數(shù)量乘擺出的六邊形的個數(shù)加上剩余的小棒數(shù)量即可求出一共的小棒數(shù)量?！驹斀狻?×5＋4＝30＋4＝34（根）答：小剛一共有34根小棒。【點睛】本題主要考查了乘加混合運算的實際應(yīng)用，注意計算的正確性。34．135°；45°【分析】觀察圖形可知，圖中的∠1與∠2是把一個正方形的一條對角線連接并延長得到的，對角線把正方形的一個直角平分成：90°÷2＝45°，據(jù)此可知∠1＝180°－45°＝135°，∠2＝180°－135°＝45°。【詳解】根據(jù)分析可得：∠1＝180°－45°＝135°∠2＝180°－135°＝45°答：∠1、∠2的度數(shù)分別是135°、45°?！军c睛】正確理解正方形是軸對稱圖形，正方形的對角線是正方形的對稱軸，是解答此題的關(guān)鍵。35．見詳解【分析】觀察上圖可知，∠5和∠4組成一個平角，∠3和∠4也組成一個平角，這樣角可得出∠5等于∠3，據(jù)此即可解答?！驹斀狻恳驗椤?＋∠4＝180°，∠4＋∠5＝180°，所以∠3＝∠5；又因為∠3＝∠1＋∠2，所以∠5＝∠1＋∠2?！军c睛】根據(jù)相鄰角之間的關(guān)系進行解答。36．（1）45km；60km；75km；60km；80km；100km；（2）見解析（3）正比例，因為他們的速度一定，所用的時間越多，行駛的路程越長。【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計表，小宇速度是每分鐘48km，小奇的速度是每分鐘20km，根據(jù)關(guān)系式：速度×?xí)r間＝路程，由此完成上表；（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，按順序把點連接起來即可；（3）根據(jù)路程和時間之間的變化關(guān)系得出路程與時間成正比例關(guān)系。【詳解】（1）3×15＝45（km）3×20＝60（km）4×15＝60（km）4×20＝80（km）5×15＝75（km）5×20＝100（km）（2）如圖：（3）正比例，因為他們的速度一定，所用的時間越多，行駛的路程越長?！军c睛】此題考查了繪制折線統(tǒng)計圖的方法，以及成正比例關(guān)系的量的特點。37．按小強、小林、小麗的順序