版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
曲柄連桿機構(gòu)及配氣機構(gòu)湖北文理學院曲柄連桿機構(gòu)(一)曲柄連桿組成組成及功用 活塞組:活塞、活塞環(huán)、活塞銷。連桿組:連桿體,連桿蓋和連桿軸承等。曲軸飛輪組:曲軸、飛輪和扭轉(zhuǎn)減振器、平衡軸等機構(gòu)。曲柄連桿機構(gòu)的作用是提供燃燒場所,把燃料燃燒后氣體作用在活塞頂上的膨脹壓力轉(zhuǎn)變?yōu)榍S旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)矩,不斷輸出動力。一般由機體組、活塞連桿組和曲軸飛輪組三部分組成。(二)機體組(一)機體組組成:曲軸箱氣缸墊氣缸蓋氣缸油道和水道油底殼機體氣缸蓋罩密封墊密封墊主要問題及思考氣缸蓋及氣缸蓋罩的區(qū)別油道和水道的區(qū)分油底殼的設(shè)計怎樣除去油底殼和曲軸箱的灌進的氣體(三)活塞連桿組氣環(huán)油環(huán)活塞銷活塞連桿連桿螺栓連桿軸瓦連桿蓋主要問題與思考氣環(huán)與油環(huán)的區(qū)別與放置活塞的工作條件與設(shè)計飛輪邊緣部分做的厚些,可以增大轉(zhuǎn)動慣量;中間較薄,為減小質(zhì)量齒圈在發(fā)動機起動時與起動機齒輪嚙合,帶動曲軸旋轉(zhuǎn)。一缸上止點記號作用是:調(diào)整點火正時飛輪一般中間尺寸較薄,邊緣較厚。為什么?轉(zhuǎn)動慣量在旋轉(zhuǎn)動力學中的角色相當于線性動力學中的質(zhì)量
(四)曲軸飛輪組曲軸飛輪組主要由曲軸、飛輪和一些附件組成。主要闡述問題飛輪作用與設(shè)計平衡重的方法與表現(xiàn)103氣門組氣門組
氣門組主要問題與思考進氣門為什么比排氣門大進氣門與排氣門的設(shè)計何為充納排氣門4氣門傳動組組成
功用:定時驅(qū)動氣門開閉,并保證氣門有足夠的開度和適當?shù)臍忾T間隙。凸輪軸挺柱推桿搖臂凸輪軸正時齒輪搖臂軸①凸輪軸作用:
驅(qū)動和控制各缸氣門的開啟和關(guān)閉,使其符合發(fā)動機的工作順序、配氣相位和氣門開度的變化規(guī)律等要求。工作條件:
承受氣門間歇性開啟的沖擊載荷。材料:
優(yōu)質(zhì)鋼、合金鑄鐵、球墨鑄鐵結(jié)構(gòu):軸頸斜齒輪凸輪偏心輪正時齒輪斜齒輪:驅(qū)動分電器、(機油泵)偏心輪:驅(qū)動器汽油泵主要問題與思
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025死亡賠償協(xié)議書格式
- 黑素瘤病因介紹
- 協(xié)議書汽車轉(zhuǎn)讓模板
- 合同戰(zhàn)略合作協(xié)議
- 代理合作協(xié)議范本大全
- 公司保密協(xié)議案例
- 顱內(nèi)靜脈血栓形成病因介紹
- 2023夫妻結(jié)婚前協(xié)議書七篇
- 關(guān)于采購協(xié)議
- 中醫(yī)藥健康知識講座
- 2023年報告文學研究(自考)(重點)題庫(帶答案)
- 國軍淞滬會戰(zhàn)
- 2023年湖南體育職業(yè)學院高職單招(語文)試題庫含答案解析
- GB/T 39314-2020鋁合金石膏型鑄造通用技術(shù)導則
- 裝飾裝修施工質(zhì)量檢查評分表
- 非開挖施工技術(shù)講稿課件
- 單絨毛膜雙羊膜囊雙胎2022優(yōu)秀課件
- 《思想道德與法治》 課件 第四章 明確價值要求 踐行價值準則
- 北師大版八年級上數(shù)學競賽試卷
- 幼兒園講座:課程游戲化、生活化建設(shè)的背景與目的課件
- 地理信息系統(tǒng)(GIS)公開課(課堂)課件
評論
0/150
提交評論