2022【中小學(xué)】線上教學(xué)工作總結(jié)

2022【中小學(xué)】線上教學(xué)工作總結(jié)TOC\o"1-3"\h\u15321【線上教研】成長不停步在家歡樂學(xué)——延吉市光華小學(xué)線上教學(xué)工作總結(jié) 117467潮海中學(xué)九班級線上教學(xué)總結(jié) 325428城關(guān)中學(xué)線上授課情況階段總結(jié) 69793東嶺第二中學(xué)“線上教育”活動階段性工作總結(jié) 1125090千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金 1512691——第三中學(xué)班級組線上學(xué)習(xí)階段總結(jié) 1518708停課不停學(xué)，信息在護航——路北小學(xué)信息組線上教學(xué)工作總結(jié) 34997新河中學(xué)2022級第一周線上教學(xué)工作總結(jié)? 38【線上教研】成長不停步在家歡樂學(xué)——延吉市光華小學(xué)線上教學(xué)工作總結(jié)一、上下一心

從容部署為了盡快斬斷新冠病毒傳播，打贏疫情防控殲滅戰(zhàn)，我校本周連續(xù)開展居家線上“停課不停學(xué)，停課不停教”教學(xué)工作。老師們認真研討，依據(jù)各班級具體情況，以備課組為單位制定執(zhí)行方案，認真落實教導(dǎo)處的要求，確保線上教學(xué)活動有序進行。二、導(dǎo)學(xué)有案

五育并舉老師們提前互研交流，制定適合的學(xué)習(xí)目標，布置教學(xué)資源課程以及適合于學(xué)生學(xué)情的作業(yè)。各班老師在群內(nèi)通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動，在微信群內(nèi)實現(xiàn)上課、布置作業(yè)、檢查作業(yè)答疑、輔導(dǎo)等教學(xué)功能。三、跟蹤反饋

個別輔導(dǎo)我校全體老師憑借自身高度的責(zé)任感和嚴謹?shù)闹螌W(xué)理念，針對線上課程學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，樂觀有效地互動，做好跟蹤反饋，準時更新教學(xué)理念，有效提高學(xué)習(xí)效率，確保線上教學(xué)順利進行，使學(xué)生學(xué)有所思，學(xué)而有效，學(xué)而有獲，鼓舞同學(xué)們在這個特別時期能夠自律自強。每位老師通過在微信群內(nèi)、線上直播的形式實現(xiàn)了對孩子作業(yè)的檢查、答疑、輔導(dǎo)等。雖然孩子們無法坐在寬敞光明的教室里，但有老師在線上相伴，孩子們求知欲也是滿滿的。四、居家學(xué)習(xí)

別樣精彩線上教學(xué)，同學(xué)們自主學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)能力以及上課的樂觀性絲亳不輸線下課堂。不一樣的收獲，不一樣的感受，在這樣的教學(xué)模式下，取得了良好的教學(xué)效果，也實現(xiàn)了真正意義上的“停課不停學(xué)，停課不停教。萬眾一心，共克時艱。光華小學(xué)的全體老師將扎實推動線上教學(xué)工作，確保線上教學(xué)期間教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生身心健康，助力學(xué)生成長，在抗疫中貢獻教育力氣。

陽光總在風(fēng)雨后，相信不久之后我們會重歸屬于我們的校園！

潮海中學(xué)九班級線上教學(xué)總結(jié)星期日下午，全體班主任返校，通過召開班主任會，把學(xué)校和級部對于網(wǎng)課的相關(guān)要求進行具體的布置。班主任利用周日晚上家長會和周一的班會，跟學(xué)生和家長做好了溝通和交流，為網(wǎng)課的順利進行打好了基礎(chǔ)。讓家長和學(xué)生明白，這次網(wǎng)課對于即將中考的九班級學(xué)生來說至關(guān)重要。自律或不自律，幾個周的網(wǎng)課下來，影響的將可能是孩子的一生。星期一早上的升旗儀式，九班級由薛勇老師組織，對學(xué)生進行了一次線上德育教育。星期一最終一節(jié)的班會課，班主任對一天的網(wǎng)課進行了總結(jié)，并且開展了“學(xué)雷鋒文明禮儀”系列德育教育活動。班主任還組織學(xué)生利用網(wǎng)課的休息時間，依據(jù)要求進行核酸檢測。薛勇老師利用每天的課間操，帶領(lǐng)學(xué)生做好眼睛保健操，并親自引領(lǐng)學(xué)生進行室內(nèi)健身活動。各班對于這一周的網(wǎng)課，都進行了匯總小結(jié)，形式多樣。許多班級都讓每一名學(xué)生總結(jié)，班主任進行提煉，利用下周班會反饋。備課組工作備課組長利用集備，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一講課內(nèi)容和講課形式。既要進行好進行一輪復(fù)習(xí)，抓好全體學(xué)生；要有著手預(yù)備期中考試，特別是要上好每天晚上的自招班加課，要提前布置任務(wù)，晚上上課以答疑為主。老師們的上課形式主要以直播和線上課堂為主，上個周末，以備課組為單位對老師們都進行了一次培訓(xùn)，保證每位老師都能熟練運用這兩種上課形式。在班主任和全體任課老師的共同努力下，大部分班級的學(xué)生都全部參與。九班級許多老師，既要帶好自己的孩子上網(wǎng)課，又要給學(xué)生們上好網(wǎng)課，晚上還要批改作業(yè)。老師們都說，感覺線上比線下還累！但她們都總能協(xié)調(diào)好各種抵觸，高質(zhì)量的給學(xué)生預(yù)備并上好每一節(jié)課。因為白天群里都有直播，許多老師都選擇在晚上批改作業(yè)。老師們認真地批改每一份作業(yè)，有針對性的寫好每一條評語，并準時反饋給學(xué)生。正是由于老師們的堅持和準時反饋，許多平常不交作業(yè)的都開始提交作業(yè)了，他們是真的被老師們的辛勤付出感動了！陳雪燕和趙為尚兩位老老師，他（她）們虛心的向年輕老師學(xué)習(xí)直播的方法，白天上課，晚上還要帶著老花鏡批改學(xué)生的作業(yè)，認真地寫著每一條評語。不管是上課直播，還是批改作業(yè)，都給年輕老師做出了榜樣。存在問題一部分學(xué)生缺乏自覺性，在無家長監(jiān)管的情況下，不按時上線學(xué)習(xí)，或者中途離開。改進措施：準時與家長溝通，在微信群發(fā)信息，在釘釘群通過視頻會議形式，提示學(xué)生上線。建議老師們可以適當轉(zhuǎn)變上課形式，讓學(xué)生參與互動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀性！

城關(guān)中學(xué)線上授課情況階段總結(jié)當下，全區(qū)處于疫情防控關(guān)鍵期，煙臺市福山區(qū)城關(guān)中學(xué)依據(jù)上級要求開啟了線上教學(xué)，牢記教書育人使命，停課不停學(xué)，采取各項措施，認真組織按時“上課”，開啟了不一樣的“課堂”生活。在廣闊老師的精心組織下，線上課堂各具特色精彩紛呈。語文課上，老師們依據(jù)語文學(xué)科特點，追求“語文味”，課堂上不時響起瑯瑯的誦讀聲；英語課各學(xué)問點環(huán)環(huán)相扣，課堂容量大，學(xué)生收獲多；數(shù)學(xué)課張弛有度，有條不紊，深化淺出，學(xué)生聽得津津有味；政治課上，老師們精心組織，邏輯縝密，事例生動，學(xué)生在好玩的故事中學(xué)習(xí)了學(xué)問；地理老師，學(xué)問淵博、風(fēng)趣幽默，課堂氣氛活躍；歷史課故事性強，重視提高學(xué)生對歷史材料的理解和概括；生物老師注重學(xué)生動手能力的培育，課后作業(yè)設(shè)計更是別具一格；青年老師課件制作精美，電腦等教學(xué)工具操作和運用更是得心應(yīng)手。線上教學(xué)組織情況各級部一方面立刻做好疫情防控工作，一方面牢記教書育人使命，停課不停學(xué)，采取各項措施，按時“上課”，為學(xué)生們開啟了不一樣的“課堂”生活。一、制定各類計劃，保證線上教學(xué)有序進行。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。3月15日深夜，全校老師連夜預(yù)備教學(xué)計劃、教案和課件，班主任預(yù)備線上家長會發(fā)言稿，級部主任預(yù)備課表和各種預(yù)案，確保了線上教學(xué)的順利開展。3月16日7點，全校四個級部分別召開了有學(xué)生和家長參與的線上課堂啟動暨動員大會，班主任著重講了當前的疫情防控和線上教學(xué)的相關(guān)要求，號召大家排除一切困難，鼓足干勁，在這個特別時期把課上好。二、騰訊課堂精彩紛呈。上課老師優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，合理把握在線互動，將教學(xué)內(nèi)容壓縮在15分鐘完成，努力做到減時增質(zhì)。接下來的25分鐘，學(xué)生依據(jù)堂清任務(wù)單，完成當堂練習(xí)題，下課前按時提交。線上和線下的雙向互動，在保護孩子健康用眼的同時保證了學(xué)習(xí)效率，將“堂清檢測”有效地融入當下的線上教學(xué)模式。三、家校協(xié)作達成共識。學(xué)校教育離不開家校合作，線上教學(xué)更需要家長的支持。各級部除了通過線上家長會外，還通過電話、微信、qq等多種方式與家長保持密切溝通，就線上教學(xué)的時間安排、直播和交流平臺的使用、學(xué)生的日常管理等和家長交換意見，達成共識。總之，線上授課既符合疫情防控的要求，又滿意了學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，當然，在上課過程中還存在這樣那樣的不足。盼望我們在當前環(huán)境下能珍惜這線上上課的機會，堅持停學(xué)不停課，把疫情給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來的影響降到最低。線上作業(yè)情況借助“QQ作業(yè)”功能模塊精心設(shè)計作業(yè)，提高作業(yè)批改、講練水平。老師們利用“QQ作業(yè)”功能模塊準確準時發(fā)布作業(yè)，老師認真批閱后能立刻反饋給學(xué)生，同時能快速準確統(tǒng)計出班級學(xué)生整體作業(yè)完成情況。在講解習(xí)題時，老師們可以通過“分題錄音”發(fā)布的形式推送給學(xué)生，學(xué)生可以依據(jù)自己的情況有選擇的收聽、思考、糾錯，提高了效率。體育老師布置同學(xué)做體育作業(yè)，熬煉身體，以更好地狀態(tài)去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。每個班級每一學(xué)科都建起了各自的學(xué)科群，在老師的引領(lǐng)鼓舞下，部分學(xué)生通過“QQ小窗”單獨與老師溝通思想，交流作業(yè)上的困惑，老師們通過音頻、視頻和圖片的形式予以解答，真正做到因材施教，老師們在群里布置作業(yè)、答疑解惑，學(xué)生在群里提交作業(yè)，不懂就問；各小組長負責(zé)督促和統(tǒng)計。老師、小組長、學(xué)生各盡其職，相向而行，作業(yè)沒有增加了學(xué)生的負擔(dān)，反而激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)探究興趣。音體美勞煙臺市福山區(qū)城關(guān)中學(xué)在重視線上教學(xué)智育培育的同時，也加強了“音體美勞”能力培育，組織學(xué)生定時開展居家大課間活動，倡導(dǎo)學(xué)生參與家庭勞動，效果較好。天宮課堂”第二課于3月23日15：40在中國空間站開講，航天員翟志剛、王亞平、葉光富將相互協(xié)作授課。我校獲得消息后立刻傳達部署，組織全校師生集體在線收看學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生不斷追尋“科學(xué)夢”實現(xiàn)“航天夢”的熱忱。各級部收到觀看“天宮課堂”的消息后飛快組織班主任進行部署和討論。最終決定每個班級都通過“騰訊會議”共享屏幕的方式組織學(xué)生觀看。鄒艷娜老師組織學(xué)生觀看，觀看后還對同學(xué)們進行了愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生樂觀探究和研究的興趣，她說“每一位同學(xué)心里都可以種下一粒航天夢的種子”。于麗芳老師組織學(xué)生觀看，強調(diào)學(xué)生珍惜這來之不易的觀看機會，讓大家認真聽宇航員們的講解，并告訴大家每位同學(xué)都可以有“科學(xué)夢”!姜佳明老師和孔慶梅老師共同組織學(xué)生觀看，強調(diào)觀看時學(xué)生的紀律，逐一檢查攝像頭是否開的。呂銘老師（因有其它級部的課）把視頻轉(zhuǎn)給學(xué)生，讓班長播放，遠程指導(dǎo)學(xué)生觀看。各級巡課、評課工作不斷推動線上教學(xué)提質(zhì)增效。煙臺市福山區(qū)城關(guān)中學(xué)成立了以校長為組長的巡課工作組，帶領(lǐng)分包校長、教務(wù)處和級部主任、班主任深化課堂，巡視線上教學(xué)開展情況，級部領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時可以進入課堂旁聽巡視，通過巡視發(fā)覺了極個別學(xué)生不開攝像頭、聽講不認真等問題，都準時反饋給了任課老師和班主任。對于授課老師在課堂上的一些表現(xiàn)也給予了中肯的評價，通過這些方式，發(fā)覺優(yōu)秀案例、做法加以推廣，對優(yōu)秀老師大力表揚，同時對存在的問題采取適當?shù)男问郊右苑答佌摹?/p>

東嶺第二中學(xué)“線上教育”活動階段性工作總結(jié)東嶺第二中學(xué)自3月16日開展線上教學(xué)活動以來，老師們便將三尺講臺轉(zhuǎn)移到互聯(lián)網(wǎng)平臺，開展線上教學(xué)和指導(dǎo)，在抗擊疫情的教育戰(zhàn)線上，全體老師辛勤工作，充分體現(xiàn)了教書育人的責(zé)任和擔(dān)當。一加強監(jiān)課巡課制度自3月18日起，東嶺第二中學(xué)建立起線上巡課制度，由校長、副校長、教務(wù)主任和班級主任組成一個巡課工作小組，針對學(xué)校近期網(wǎng)絡(luò)教學(xué)規(guī)范性進行檢查，更加科學(xué)全面地把握老師上課和學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況。二實線上教研機制各學(xué)科組定期召開教研會議，開展教研活動。各學(xué)科主任和備課組長雙重把關(guān)，個人備課與集體備課相結(jié)合，集思廣益，收獲良多。三加強難點問題攻關(guān)為了開展好“線上教育”，信息學(xué)科組的老師們精心預(yù)備課件，錄制微課，并對全體老師進行了線上培訓(xùn)，老師們通過培訓(xùn)和自學(xué)提高了線上教學(xué)技術(shù)并深化研究“線上教育”與傳統(tǒng)教育教學(xué)的深度融合。在網(wǎng)絡(luò)直播授課中，全體任課老師樂觀主動、精心備課，利用家中有限的資源制造條件，在直播教學(xué)中大顯身手，盡展風(fēng)采；有的老師即便自己不授課，也會觀看本學(xué)科其他老師的直播，對比反思，吸取閱歷。各班級、班級的教學(xué)工作進展順利，教學(xué)效果良好。四加強德育教育抓素質(zhì)教育的同時，德育教育也緊抓不懈。班主任通過釘釘、微信、電話等多種平臺或途徑，每周定期召開主題班會，準時總結(jié)學(xué)生思想學(xué)習(xí)生活情況，確保班主任了解學(xué)生身心健康狀況。五關(guān)注師生身心健康各班級將疫情防控放在首位，做好學(xué)生在家的疫情防范指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，加強對學(xué)生的生命教育、公共平安教育和心理健康教育。同時，音體美信的課程樣樣不落，促進學(xué)生德智體美全面進展。東嶺第二中學(xué)將連續(xù)總結(jié)閱歷、找出不足，為下一步連續(xù)做好線上教學(xué)精準指導(dǎo)，制訂切實可行的工作方案，將線上教學(xué)工作落到實處，同時也是用實際行動抗擊疫情，譜寫線上教學(xué)新篇章。

千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金——第三中學(xué)班級組線上學(xué)習(xí)階段總結(jié)三月春風(fēng)，百里花香。全民族抗擊疫情已經(jīng)取得了階段性勝利。作為每一名中國人都深深感到國家力氣的強大。這次疫情，更讓我們感受到培育人才，報效國家的重要性。每一名教育工作者肩上的擔(dān)子更重了！“停課”保證了孩子們的生命健康，“不停學(xué)”保證了孩子學(xué)習(xí)的進度和質(zhì)量。特別是畢業(yè)班的孩子，升學(xué)壓力大，學(xué)校將九班級學(xué)生學(xué)業(yè)安排，擺在了非常重要的位置。畢業(yè)班的每一位老師認真?zhèn)淇迹珳瘦o導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生。讓每一名學(xué)生雖然在家，也能感受到老師的溫暖與支持。3月15日，劉巍校長、孫振榮副校長、安中媛主任與九班級全體老師，召開“停課不停學(xué)，關(guān)愛與輔導(dǎo)”九班級教育教學(xué)工作研討會。會議由班級組長劉政老師主持。會議小結(jié)了自“停課不停學(xué)”以來，九班級各項工作的推動情況，從工作推動上來看，體現(xiàn)出了九班級老師的工作精神就是“認真、務(wù)實、狠抓實干”。九年老師們?nèi)Ω冻?，艱苦奮斗，為的就是孩子們的中考，為的就是孩子們的將來。特別是“百日誓師”以后，各班老師深化班級，深化學(xué)生。各班全行動，師生齊動員。用100天的豪情壯志和扎實行動為東中的2020屆拼搏著。中考五科和會考七科的備課組長，分別就前期工作推動方式，階段性測驗成果分析以及后期延期復(fù)課期間如何更好地開展工作進行了具體的說明，各備課組選點準，招法實，匯聚眾人智慧，提煉出了許多實效性舉措：老師們應(yīng)對學(xué)生進行具體輔導(dǎo)；準時反饋學(xué)生各項練習(xí)質(zhì)量；狠抓學(xué)生作業(yè)，做到全員批改；主動走進學(xué)生，答疑解惑，做到主動詢問，主動輔導(dǎo)；全員深化班級，參與班級建設(shè)，讓“德育導(dǎo)師制”在非常時期發(fā)揮其重要作用等等。部分老師代表，也就自己的好想法，好招法作了共享。大家聽得認真，記錄具體，紛紛表示將運用到本學(xué)科的教學(xué)中去。學(xué)生身體健康和身體素質(zhì)是頭等大事。分管體育衛(wèi)生工作的劉朋主任就家庭體育訓(xùn)練以及學(xué)生衛(wèi)生健康學(xué)問輔導(dǎo)就行了部署，學(xué)校教務(wù)處每天特地安排上下午各半小時的學(xué)生運動時間，體育組就科學(xué)訓(xùn)練方法，進行了視頻、圖片講解，力爭做到科學(xué)訓(xùn)練提素質(zhì)，狠抓質(zhì)量不放松。各位班主任全天候駐守班級群中，結(jié)合班級文化特質(zhì)，分析班級建設(shè)舉措。共享任課老師努力付出的感人事跡，弘揚了班級正能量，同時提出了自己班級后期的工作手段，以及對任課老師的期盼和訴求。班級組形成了以班主任為核心，任課老師齊抓共管的老師團隊。大家通過努力，力爭讓“綠色書香班”“精英班”“星辰灣”“毅水閣”“彩虹班”“文正軒”大放異彩，全面提升。班級組對后期工作開展，進行了具體部署：各備課組對中會考題的篩選，對考點如何傳遞給學(xué)生，輔導(dǎo)要透徹，做到全掩蓋。各項練習(xí)題，務(wù)必要精準，要能夠看出學(xué)生的問題來。安排相關(guān)的質(zhì)量檢測，測時必監(jiān)，測完必閱，閱完必析。必需要把時間充分利用起來。同時，關(guān)注不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)的進展，實施有效的分層教學(xué)，提升學(xué)優(yōu)生，狠抓臨線生，關(guān)注學(xué)困生。讓每一個孩子不掉隊，讓每一個孩子有信念。劉巍校長、孫振榮副校長對會議進行了點評，對后期工作提出了要求。充分確定了九班級老師的敬業(yè)精神和努力付出，一致認為九班級老師發(fā)揚了“團結(jié)協(xié)作、奮力拼搏、艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流”的東中精神，能夠把學(xué)校各項安排部署落實到位，同時能夠把東中老師的奉獻精神傳遞到每一個孩子和家長心中。后期工作要以“真實、務(wù)實、扎實”為原則，每一名老師要更加深化研究中考，研究學(xué)生，研究教法，研究學(xué)法。利用好各種網(wǎng)絡(luò)平臺，做到不落掉任何一個學(xué)生，順利完成2020屆九班級各項工作，為東中教育，為北辰教育奉獻人才，貢獻力氣！春來有你，桃李含苞第三中學(xué)八班級組老師階段總結(jié)視頻會議疫情特別時期以來，第三中學(xué)八班級全體老師牢記“團結(jié)協(xié)作奮力拼搏，艱苦奮斗爭創(chuàng)一流”的東中精神，樂觀響應(yīng)學(xué)校對“停課不停學(xué)”的科學(xué)安排，以學(xué)校整體教育教學(xué)工作為重，各備課組、各班組老師勤勤懇懇，在摸索中找到方向，在實踐中理清了思路。停課不停學(xué)開展六周以來，八班級的全體老師沒有一個不盡心盡力的，全部人都克服了種種困難按時按點通過各種途徑讓學(xué)生的身心得到熬煉和進展。在視頻會議中，語文組備課組周紹芳老師針對學(xué)生階段總結(jié)的數(shù)據(jù)，依據(jù)八班級學(xué)生進展的特點會在后面的語文學(xué)習(xí)中納入名著導(dǎo)讀的環(huán)節(jié)，增加閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容和方法指導(dǎo)。通過老師集體備課思考提升學(xué)生閱讀興趣的方法和竅門。在落實上，明確重難點學(xué)問，對學(xué)生進行分層輔導(dǎo)，因材施教。呂娜老師也提出了樂觀的建議，為備課組工作添磚加瓦。李蕊老師代表尚晶和吳丹進行了階段總結(jié)?，F(xiàn)在數(shù)學(xué)組的重點工作是如何連續(xù)培育學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。優(yōu)化學(xué)生原有的解決數(shù)學(xué)問題的能力，同時關(guān)注疫情期學(xué)生的思想工作，了解學(xué)生的心理狀態(tài)。英語備課組可親可敬的龐老師在這段時間的努力與付出我們都看在眼里。她臨時接任了學(xué)科組長工作，事無巨細地組織英語學(xué)科工作。她帶領(lǐng)備課組嘗試比較各種網(wǎng)絡(luò)資源，并提煉出精華。在后面的落實上與反饋上，英語備課組會準時有效地與家長和學(xué)生溝通情況，分層落實，落在學(xué)生的筆下。物理組陳蘭老師總結(jié)發(fā)言，說出了物理組的工作智慧，對后面的工作進行了更實際的思考和調(diào)整。政治學(xué)課門紅英老師、歷史學(xué)科付春祿老師、地理學(xué)課葛慶陽老師、生物學(xué)科錢雪梅老師，音樂學(xué)科安中原老師和體育學(xué)科孫東昭老師以及美術(shù)學(xué)科李蕊老師，都獨自承擔(dān)著全班級的學(xué)科教育工作，極其辛苦。但是，他們卻以樂觀樂觀的態(tài)度邊實踐邊思考，為班級的整體工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。還在產(chǎn)假中的卜祥靜老師每周都會定時為師生錄制原創(chuàng)心理調(diào)試的精品課程。全體老師一致認為在接下來的工作中，要把后面對學(xué)生的心理疏導(dǎo)作為工作重點，了解學(xué)生的問題與需求，為學(xué)生敞快樂靈之窗。最終劉巍校長對八班級工作進行了確定，并表示了對每位老師身心健康的關(guān)切，也為后面的工作提出了中肯的意見。八班級組的全體老師以班級學(xué)生為重，沒有絲毫計較個人付出的多少。本次視頻會議是八班級一個多月的教育教學(xué)工作的精彩縮影。雖然兩個多月沒見面，但是每一個八班級的老師都是那么從容地面對著自己所要承擔(dān)的一切，為每個學(xué)生的撐起一把傘，當心翼翼地呵護著他們的成長，努力地實現(xiàn)著我們共同的目標?！安煌跣?，砥礪前行”是我們八班級人的誓言與力氣的源泉。“春來有你，桃李含苞”東中人會在新形勢中為學(xué)生進展注入新的盼望。踏下心去、俯下“新”來第三中學(xué)陽光七班級組老師階段總結(jié)視頻會議首先，向我們七班級的全部老師們說聲，這段時間，大家辛苦了。我們七班級組踏下心將教育初心腳踏實地的走下去，俯下身轉(zhuǎn)變教學(xué)模式開啟“全新”征程。我們由站著上課，轉(zhuǎn)為坐著傳授；我們由課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)為線上教育；我們由一個粉筆，換成一個鼠標。這看似簡潔的三句話，背后卻飽含著我們陽光七班級全部老師的辛苦付出，我們七班級老師們的工作是認真的、負責(zé)的、樂觀的、主動的，我們不僅樂觀響應(yīng)學(xué)校對“停課不停學(xué)”的科學(xué)安排，更是潛心研究各種軟件和方法，不落下任何一個孩子，不讓任何一個孩子落下的理念，正應(yīng)了那句：“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切孩子”的那句話。在這里感謝蔣姨、周先生、劉老師無論軟件備課，還是硬件上課，那種鉆研精神都給我們的年輕人樹立著學(xué)習(xí)的榜樣和前進的方向，季霞和小袁為了上好每一節(jié)課不斷的思考，福爾摩斯式讓每一個孩子都能學(xué)到真學(xué)問，小崔為了四班孩子的學(xué)習(xí)都睡不好覺，小丁、曉丹無孔不入的盯班，王嬌、王妍智慧的用著她的班干部，楊老師班級不好管，急的楊老師召開好幾次家長會，小董、小甄這邊照看孩子，那邊還要精心布置各種任務(wù)，李主任德育處那么多事，孩子初三，但是課還是那么精彩預(yù)備，黃老師、卜老師、亞娟老師，陳巖老師和韓穎老師也在背后用他們的藝術(shù)團隊和技術(shù)悄悄支持者我們。七班級組老師階段總結(jié)視頻會議利用騰訊會議建立了陽光七班級虛擬會議室，七點不到，大家都來到了“會議室”，大會一共分為三個部分一是備課組長說一下前面網(wǎng)課的成效和問題，以及后面的教學(xué)計劃二是班主任介紹一下本班線上班級的管理方法和塑造班級線上分散力。三是劉校和孫校給大家做總結(jié)第一部分：備課組組長【語文組】蔣順文老師代表發(fā)言主題是《迎得春來非自足，百花千卉共芳香》（一）、調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，力求豐富為了達到線上教學(xué)的高效，精心制作課件，錄制視頻，重點突出，在教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。依據(jù)區(qū)教研室的進度安排，結(jié)合本校學(xué)生實際情況，合理安排教學(xué)內(nèi)容。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，我們增設(shè)了“你推舉我感悟”的閱讀共享課前口語活動，開展豐富多樣的綜合性學(xué)習(xí)活動，如詩詞大會，成語接龍等。既拓展了學(xué)生的視野，又活躍了課堂氣氛。（二）、創(chuàng)新教學(xué)方法，提高質(zhì)量在周先生的引領(lǐng)下，我們還進行了一系列作文片段創(chuàng)新訓(xùn)練，讓學(xué)生以家中的綠植，自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，相冊中的照片等為描寫對象，進行片段練習(xí)。將學(xué)生的作品以美篇的形式反饋給學(xué)生，大大提高了學(xué)生的寫作熱忱。（三）、研究反饋形式，強化落實線上教學(xué)，最大的問題就是如何落實反饋，我們?yōu)榇瞬粩嗝鞑粩喔倪M。多種反饋形式并舉，課文朗讀的語音反饋，學(xué)生筆記拍照反饋，作業(yè)小程序中反饋，隨時提問學(xué)生，利用智學(xué)網(wǎng)，掃描二維碼等形式，進行檢測。老師準時進行評閱，將優(yōu)秀學(xué)生的筆記，編輯成影集發(fā)到班級群里，以此來激勵學(xué)生。最終，感謝我們組幾位老師的急躁指導(dǎo)和幫忙，讓我這個年逾50多歲的老老師，能夠順利的完成教學(xué)任務(wù)。我想，有周先生的高瞻遠矚，王妍老師的靈動聰慧，甄海波老師的精益求精，我們七班級語文組肯定會更上一層樓?！緮?shù)學(xué)組】崔海娟老師代表發(fā)言（1）、線上課程主要了解基本學(xué)問點，強調(diào)基本學(xué)問點的應(yīng)用，為了我們后期開學(xué)拓展性學(xué)問的講解奠定基礎(chǔ)，抓基礎(chǔ)，抓落實。（2）三人分工明確，為線上課程順利進行助力。丁老師主要負責(zé)筆記的梳理，體現(xiàn)細致有條理；劉盼老師主要負責(zé)錯題分析，線上試題分析，體現(xiàn)年輕人的干勁；崔老師主要負責(zé)一節(jié)課內(nèi)容的安排，包括視頻，練習(xí)，課件，統(tǒng)籌好教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)骨干老師的拼勁。（3）線上課程有規(guī)劃，有模式，我們總結(jié)了線上課程操作的基本流程，同時準時發(fā)覺問題準時反思改進，現(xiàn)在能夠順利進行?，F(xiàn)在存在的問題是學(xué)生做題的真實性以及對待對待做題的認真度，我們會在后期連續(xù)加強與學(xué)生的聯(lián)系交流。（4）成果分析，平凡班成果偏低，值得我們關(guān)注，個別成果變化比較大，也值得我們關(guān)注。（5）后期計劃，用兩周時間進行前三章的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)基本學(xué)問點，講典型題，用課堂小測了解情況，布置線上作業(yè)，利用周五進行單元檢測。相信我們七班級數(shù)學(xué)組在團結(jié)一致的思想下定會引領(lǐng)學(xué)生不斷自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)！加油老師們，加油孩子們！【英語組】李洪蓮老師代表發(fā)言第一，備課精心，第二，加快進度，第三，精選作業(yè)，第四，變換形式。（一）選取希沃：利用希沃資源，精修課件。盡量使課型明確，聽說，閱讀，單詞講解。區(qū)別于日常授課的地方，聽說讀的練習(xí)，因為條件所限，花費時間較少。重視學(xué)問點的講解及重點句式的圈畫。單詞講解更加細化。充分利用課堂筆記，并強調(diào)筆記的美觀與條理清楚。（二）英語的學(xué)習(xí)重點：在于落實背默，強化基礎(chǔ)。目前高質(zhì)量的背默很難實現(xiàn)。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，打快進度。（三）作業(yè)：除日常抄寫之外，協(xié)作一起作業(yè)，每日精選試題以鞏固所學(xué)內(nèi)容。周五周測更是精選綜合性試題。（四）作業(yè)反饋：以小組捆綁為形式進行小組積分?！菊谓M】劉慶霞老師代表發(fā)言由于特別情況，政治課上課形式確定為QQ+微信+智學(xué)網(wǎng)。（1）每次課明確上課流程，讓學(xué)生提前清楚本節(jié)課都要做什么。（2）結(jié)合開卷考試特點，讓學(xué)生筆記本抄寫學(xué)案，完成填空和基礎(chǔ)達標檢測，硬性促使學(xué)生得看書，找答案，熟悉教材。（3）課堂以微課視頻+學(xué)生讀書抄學(xué)案+全品學(xué)練考大量練習(xí)鞏固，讓學(xué)生第二次看書動腦。（4）周末讓學(xué)生通過畫思維導(dǎo)圖或?qū)W問樹的形式進行本周內(nèi)容的復(fù)習(xí)，達到熟練把握目的。（5）強調(diào)效率，抄寫學(xué)案并完成學(xué)案練習(xí)盡可能讓學(xué)生課上完成，也有個人和小組激勵機制。（6）每節(jié)課前都要把上節(jié)課作業(yè)核對完，再進行新課，由于政治課當天反饋的次數(shù)比較多，感謝六位班主任，非常給力，盯著學(xué)生基本都能按時完成任務(wù)。（7）目前學(xué)生基本適應(yīng)這種形式，本次月考學(xué)生發(fā)揮基本正常。對于后面教學(xué)還要多想辦法提高學(xué)生參與度和課堂吸引力，把學(xué)習(xí)任務(wù)的量盡量拉開，讓學(xué)生能更好的消化吸取?！練v史組】季霞老師代表發(fā)言我將通過三點對于本階段的歷史網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)及本次考試進行分析。一、網(wǎng)絡(luò)授課的方式及：采取利用QQ進行學(xué)習(xí)的方式，課前通過QQ傳送預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生進行課前預(yù)習(xí)，對本科學(xué)習(xí)內(nèi)容有所了解，授課過程當中傳送視頻微課，為學(xué)生講解重難點。并且課后傳送PPT材料，讓學(xué)生對于重難點有書面了解，課后作業(yè)主要采取兩種方式相結(jié)合，筆記本兒上的基礎(chǔ)練習(xí)，鞏固基礎(chǔ)內(nèi)容。以及智學(xué)網(wǎng)相應(yīng)布置提高題，讓學(xué)生對于更難皆有所加深。二、作業(yè)的形式：筆記本上基礎(chǔ)練習(xí)的內(nèi)容針對的是成果相對比較薄弱的同學(xué)，而這樣可以幫忙這些學(xué)生鞏固本課所學(xué)的內(nèi)容，題目難度不大，也可以讓每一個學(xué)生都能有所收獲。智學(xué)網(wǎng)上的補充練習(xí)可以幫忙一部分同學(xué)加深對于本科重難點的理解，也提高肯定的難度。兩方面的作業(yè)相結(jié)合，讓每一層次的學(xué)生都能夠吃得飽吃得足。盼望各位班主任能夠叮囑學(xué)生將網(wǎng)絡(luò)的上的學(xué)習(xí)重視起來，將網(wǎng)上的題能夠準時完成，準時發(fā)問。三、本次月考，采用了網(wǎng)上答題的形式，考前我和地理袁老師進行過一次跨學(xué)科的教學(xué)研究，針對考試的形式，考試當中會消失的問題進行了具體的商討，同時在考試過程當中呢，也針對考試全程無監(jiān)考進行了肯定的設(shè)計?？荚囃瓿芍螅覀儗Τ晒策M行了具體的分析，并且也就學(xué)生考試了真實性進行了分析，那么值得欣慰的就是大多數(shù)學(xué)生都能做到照實作答，而且在考完試之后，針對考試當中消失的問題，準時向老師詢問答疑。最終，今后的重點工作。在后一階段的網(wǎng)絡(luò)授課當中，我將從以下幾個方面進行關(guān)注，授課過程當中注重基礎(chǔ)學(xué)問的夯實質(zhì)量，為恢復(fù)正式授課，減輕負擔(dān)，能夠讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)授課當中將基礎(chǔ)扎實好。在課堂中進行隨堂檢測，以檢測學(xué)生在課堂當中的聽課效率，保證能夠全員參與網(wǎng)絡(luò)授課，而且學(xué)有所獲。利用小組評比的方式反饋作業(yè)，表揚優(yōu)秀小組，讓小組的作用發(fā)揮到最大，這就是我對于本次考試以及本階段網(wǎng)絡(luò)授課的一些總結(jié)?！镜乩斫M】袁文容老師代表發(fā)言（一）、地理線上授課流程1.提前為學(xué)生供應(yīng)思維導(dǎo)圖空白版、課件、電子教材和微課視頻，給學(xué)生發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)。2.線上直播上課：我負責(zé)講課，楊老師負責(zé)組織學(xué)生。通過近一段時間的線上教學(xué)，發(fā)覺每個班都有個別學(xué)生，不能保證出勤，會有遲到早退的現(xiàn)象，而且在學(xué)習(xí)中無法對學(xué)生實時督促，存在假學(xué)的現(xiàn)象，課堂檢測不能當堂完成。3.課堂檢測，使用問卷星，當堂檢測，了解學(xué)生落實狀況。4.課后反饋思維導(dǎo)圖，挨個檢查，也會考做學(xué)問儲備。5.周末習(xí)題：楊老師負責(zé)出題，學(xué)生在猿題庫答題后整理錯題，然后將錯題本拍照，在每日交作業(yè)小程序進行反饋。（二）、月考成果分析1.這次考試。30個選擇題，20個填空題，滿分100分難度。與上學(xué)期期末考試難度差別不大，但總體來講，班級平均分和優(yōu)秀率比上學(xué)期期末略有退步。應(yīng)當也屬于正?，F(xiàn)象，因為線上授課畢竟不能直接面對學(xué)生，落實方面會欠佳。2.從各班來看，三班成果最好，相對比較穩(wěn)定。二班進步很大，五班也有進步，從平均分和優(yōu)秀率來看一班退步較多，在后期的線上授課中會重點關(guān)注一班的中差生。（三）、后期準備通過對2009年至2019年近十年會考真題的分析，本冊書七下在會考中考察所占比例不大，分數(shù)雖有波動，但大致維持在20分上下。但八上和八下所占比例很大，所以我和楊老師商議?之后決定，在保證課堂效率的基礎(chǔ)上，連續(xù)往后講七下，為開學(xué)后留下復(fù)習(xí)七下的時間，并提前開八上的教學(xué)。第二部分：班主任代表【七年一班】王嬌老師一、網(wǎng)絡(luò)課程已經(jīng)一個多月了，學(xué)生經(jīng)歷了好奇、忙亂、疲憊和適應(yīng)。期間，學(xué)生消失了許多問題，如上課打卡遲到，作業(yè)反饋比較慢，學(xué)問的落實問題消失了問題等。我也是在不斷消失的問題中去解決問題、找方法。二、我主要是利用小組、課代表、班委進行監(jiān)督、管理。針對每一個消失的問題，我利用線上會議給學(xué)生進行晨講。對組長、課代表進行線上培訓(xùn)。通過課代表和組長的雙向約束來管理學(xué)生的出勤、作業(yè)反饋、上課情況，每星期評選出優(yōu)秀小組和班級中的榜樣。了解家長的復(fù)工情況。對有困難的學(xué)生，更多的關(guān)心關(guān)注和管理。三、月考的成果呈現(xiàn)出了許多的問題，最主要的是學(xué)生自律性和學(xué)問的落實消失了問題。之前成果好的同學(xué)，這次因為自律性差、只是落實不到位導(dǎo)致了成果下滑。在接下來的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，我會加強學(xué)生的常規(guī)管理和學(xué)問的落實情況【七年二班】王曉丹老師班級工作總結(jié)（1）、簽到嚴格監(jiān)督班里大事小情，樂觀與學(xué)生和家長溝通。（2）、堅持晨寫（3）、做好班級的個人考評和小組考評工作，準時表揚，準時批判。個人積分，小組積分的規(guī)章再次明確。課代表，小組長各司其職。（4）、各科作業(yè)得檢查，整點作業(yè)得反饋。過了10點反饋算補作業(yè)（5）、班會，班會上進行正能量的宣揚。對于每周同學(xué)們的行為表現(xiàn)進行總結(jié)?！酒吣晡灏唷客蹂蠋熥月勺孕诺娘L(fēng)云五班王妍在云端授課，在線上管理，一切都變了，需要轉(zhuǎn)變思想，拓展創(chuàng)新；一切又都沒變，循著本心，做著本職，我拿出比平常更多的誠意和心意，帶領(lǐng)五班勇往直前！本學(xué)期班集體建設(shè)目標：“自律自信，樂觀有為”。首先抓好班級一日常規(guī)的管理：每天八點qq直播準時打卡，發(fā)布公告，微信群健康上報，上下午的大課間運動，做眼操，一根網(wǎng)線連接著師生兩頭，如何讓大家都能夠準時參與？本著一個都不能掉隊的原則，從一開始一個一個私信，一次次電聯(lián)，到現(xiàn)在幾乎全員準時打卡，上報，主動發(fā)布運動視頻，風(fēng)云少年們已經(jīng)習(xí)慣了這樣的作息，迎接每一天的挑戰(zhàn)。其次抓好班級一日學(xué)習(xí)監(jiān)督：各學(xué)科上課的時間固定，平臺不同。為了讓風(fēng)云少年心中有數(shù)，準時上課。我讓全部同學(xué)都抄寫了一份課表，標注上課地點。每人預(yù)備記事本，時時記錄各科作業(yè)內(nèi)容，每日反饋。目的培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排時間，有序完成作業(yè)。班級建立了七個學(xué)科群，便利作業(yè)反饋。采用課代表，小組長，學(xué)委三位一體管理機制，小組長督促，課代表統(tǒng)計，學(xué)委匯總，每日集中反饋各科作業(yè)完成情況。全員學(xué)習(xí)情況更直觀，全員考評更透亮?????。最終就是關(guān)于月考后續(xù)的工作：五班的班委及各科課代表成果都比較靠前，整體表現(xiàn)良好。目前關(guān)注的重點是與期末相比，一些優(yōu)秀臨線生成果滑坡厲害。已依次溝通完畢，并建立了關(guān)注群，發(fā)覺問題，精準定位，立刻解決。營造良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化，培育學(xué)生自信念和主人翁意識，增加班級分散力.下一階段的工作重點是分層開家長會，與學(xué)生家長溝通。解決家長復(fù)工，孩子自己在家學(xué)習(xí)，如何保證上課質(zhì)量，學(xué)習(xí)效率的問題。優(yōu)秀是一種習(xí)慣，當各科領(lǐng)頭雁匯聚到一起的時候，我們已經(jīng)是一個團結(jié)、奮進、共贏、和諧的風(fēng)云五班！第三部分：校長總結(jié)孫振榮校長發(fā)表講話：第一就是溝通：任課老師和班主任要準時溝通，反饋班級情況，這樣班主任才能更清楚自己的班級，任課老師和學(xué)生準時溝通，跟學(xué)生溝通效果是最好的，也是最能拉近與學(xué)生距離的。第二就是落實：我們?nèi)可险n的老師的不要只顧認真?zhèn)湔n和上課，還有顧及一下班級里的三線生的落實，因為最終這幫孩子還是得回到我們的手里，所以千萬別拉開太大的差距，個別學(xué)科可以建立分層教學(xué)群等類似的群，把學(xué)生抓在手里。第三就是習(xí)慣：這次線上教學(xué)是一個機會，是一個培育孩子自律成長的機會，慢慢的去培育孩子如何自己去學(xué)習(xí)，到了后面無論是初三，還是孩子們的高中、大學(xué)，對他們來講，都是一種能力，我們不但要教會孩子們學(xué)習(xí)，更要教會他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。第四就是大家肯定留意身體，一個是眼睛，這周據(jù)我知道的就有澤東、小袁和劉慶霞劉老師眼睛已經(jīng)睜不開了，二是頸椎，上課后肯定要起身活動，備課也要留意坐的時間別太久?？傊蠹疫B續(xù)發(fā)揚我們的七班級精神，保重身體，連續(xù)戰(zhàn)斗！最終劉巍校長最總結(jié)發(fā)言：首先劉校對七班級的線上工作進行了確定，表明了我們這種精神正是我們始終秉承的東中精神，特別是七班級這種不用揚鞭自奮蹄的精神，并表示了對每位老師身心健康的關(guān)切和問候，留意用眼和腰椎的健康問題，勤活動多喝水，然后也為后面七班級的工作提出了中肯的意見和建議，面對疫情，我們決不能放松，要放慢講課的速度，要照看好全體，個別班有個別特別的孩子，肯定準時幫忙他，把我們學(xué)校的德育導(dǎo)師制充分的發(fā)揮出來，更要在教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。依據(jù)區(qū)教研室的進度合理安排，結(jié)合本校學(xué)生實際情況，合理安排教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱。接著又對班主任工作提出確定，看到班主任幾乎十二小時都在班級的線上班級進行管理和指引，每節(jié)課都能在班級里聽課，每節(jié)課都會叮囑孩子如何做，覺得特別感動，也非常認同班主任的做法，盼望班主任們多開展班級活動，去營造良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化，培育學(xué)生自信念和主人翁意識，增加班級分散力，充分利用后小組長、課代表、班干部的能力，利用好每周一次的班會課，對于有困難的部分孩子，學(xué)習(xí)上有問題的孩子，可以召開分層家長會，準時的去關(guān)注班級情況。最終，重點提到了關(guān)于疫情期間，孩子在家學(xué)習(xí)的心理問題，讓老師們結(jié)合心理老師卜老師的課程，有的放矢的對孩子們進行心理疏導(dǎo)，把握好孩子們的心理情緒，健康的度過“停課不停學(xué)”的階段，并讓孩子們留意體育熬煉，把握好大課間的眼保健操和體育熬煉，強健的體魄+健康的心理+自律的學(xué)習(xí)方法=東中學(xué)子。七班級組的全體老師對兩個多小時的會議，感覺時間很快，受益匪淺，七班級老師肯定會以學(xué)生為中心，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，強迫孩子們的體魄，疏導(dǎo)孩子們的心理，連續(xù)奮戰(zhàn)在第一線，做老師中的“逆行者”。本次視頻會議匯報的工作是七班級老師們一個多月的教育教學(xué)工作的精彩縮影，任何一個老師都非常樂觀的面對，認真的預(yù)備，接下來，我們七班級的老師們會連續(xù)——踏下心去、俯下“新”來，在春天里，灑下自己的全部“陽光”，收獲孩子們更多的花香。

停課不停學(xué)，信息在護航——路北小學(xué)信息組線上教學(xué)工作總結(jié)2022年伊始，新冠肺炎疫情在深圳爆發(fā)，我校樂觀響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號召，老師們精心備課，網(wǎng)上授課順利推動，為學(xué)生們宅家學(xué)習(xí)保駕護航。線上授課已四周有余，作為網(wǎng)上教學(xué)有力后盾的信息技術(shù)發(fā)揮著重要的作用。疫情期間線上教學(xué)對老師和學(xué)生們提出了新的考驗，也展示了我們信息技術(shù)的強大實力。一、立足實際，做好后勤保障為了使我校線上教學(xué)順利開展，信息科組的全體老師同心協(xié)力，不斷出謀劃策，共同為全校老師的線上教學(xué)保駕護航。自從接到上級關(guān)于2022年春季延期開學(xué)、線上教學(xué)的通知后，科組老師在第一時間開展線上研討，號召全體老師準時篩選直播授課所需要的軟件，并且強調(diào)無論使用什么軟件，必需熟悉老師端與學(xué)生端的操作。同時，我們也針對目前網(wǎng)上流行的一些在線直播平臺：騰訊課堂和企業(yè)微信進行了評估與測試，在群里共享了這兩個軟件的操作指引，為老師們的線上教學(xué)供應(yīng)指導(dǎo)。為更好地貫徹落實疫情防控工作和線上教學(xué)工作，切實保障師生身體健康和校園平安，我校多次開展線上家長會以及思政課，我們提前會為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)錄制所需視頻，并對其進行后期處理，準時將視頻傳輸給班主任，確保線上家長會和思政課的有序開展。當前，我校教育教學(xué)日常工作均遷移至企業(yè)微信平臺，線上教學(xué)依靠于企業(yè)微信群，為了保證每位老師能夠與學(xué)生進行準時有效的溝通，作為企業(yè)微信管理員的我們，在線上教學(xué)開展的前夕就對企業(yè)微信的數(shù)據(jù)進行了維護，確保每一位老師和學(xué)生都準時進入相應(yīng)的班級群，搭建好師生交流的橋梁。在疫情線上教學(xué)期間，區(qū)教科院開展了《羅湖云課堂》一系列活動，邀請名師線上教學(xué)觀摩研討，提高老師們的教育教學(xué)水平。作為學(xué)校連續(xù)教育管理員之一，我們也是樂觀幫忙各科老師報名參與活動。同時，針對老師們在教學(xué)過程中的遇到的問題，信息科組的老師也是第一時間供應(yīng)解決方案，為真正實現(xiàn)“離校不離教停課不停學(xué)”供應(yīng)了有力的保證。針對在直播教學(xué)中消失的畫面卡頓、麥克風(fēng)回音較大、文件無法播放等問題，我們隨時在線，第一時間通過電話、微信語音、視頻等形式幫忙老師們解決問題，使老師們能順利進行教學(xué)直播。為了呈現(xiàn)師生風(fēng)采，讓家長能夠準時的了解我校開展的一系列活動，更近距離的接觸我校日常生活，我們信息老師每天按時在學(xué)校公眾號“路北星亮晶晶”進行推文，全面展示學(xué)校的教育教學(xué)面貌。同時，羅湖區(qū)教育局計劃針對我校在內(nèi)的36所學(xué)校進行了網(wǎng)絡(luò)升級改造，我們也是樂觀聯(lián)系區(qū)教育局的相關(guān)工程師，準時溝通、明確訴求，共同為老師們今后的教育教學(xué)供應(yīng)一個高速的網(wǎng)絡(luò)空間。二、立足教學(xué)，搞好教研工作線上教學(xué)啟動前期，在黃培輝主任的帶領(lǐng)下，信息科組與科學(xué)科組進行了一次線上教研活動，就線上教學(xué)的重點以及將面臨的難題展開討論，各位與會老師樂觀參與討論，迸發(fā)出思維的火花，對各種問題提出自己的見解，為線上教學(xué)工作做好充分的預(yù)備。信息組采用集體備課的形式，認真解讀教材，結(jié)合當前時事，充分利用現(xiàn)有資源，結(jié)合自身課程特點，集思廣益、集體討論、優(yōu)化備課，探究適合網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)方案，并制作在線課程的相關(guān)資源，如課件、視頻、動畫等，確保每一堂課都能備好。同時，樂觀開展線上教研活動，不斷小結(jié)、改進完善，確保線上課程順利有效展開。三、立足課堂，提高業(yè)務(wù)水平線上教學(xué)與線下教學(xué)存在著較大的差異，特別是對于信息技術(shù)這種需要動手操作的學(xué)科，實施起來更是困難重重。課前，科組老