高中語(yǔ)文人教版本冊(cè)總復(fù)習(xí) 獲獎(jiǎng)作品3

高二語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)——詞語(yǔ)精練1、在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是這部名著的作者究竟是誰(shuí)，一直

，莫衷一是，但對(duì)它的文學(xué)價(jià)值與藝術(shù)成就，大家卻都

，加以推崇，毫無(wú)爭(zhēng)議。全書(shū)角色刻畫(huà)

，情節(jié)發(fā)展

，具有令讀者愛(ài)不忍釋、廢寢忘食的魅力。A.議論紛紛

異口同聲

栩栩如生

千錘百煉B.議論紛紛

同聲附和

惟妙惟肖

千回百折C.眾說(shuō)紛紜

異口同聲

栩栩如生

千回百折D.眾說(shuō)紛紜

同聲附和

惟妙惟肖

千錘百煉2、下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是①很多媒體放著有重要新聞價(jià)值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一點(diǎn)逸聞就筆走龍蛇，這種做法真是令人費(fèi)解。②天寒地凍、滴水成冰的季節(jié)終于過(guò)去，春天在大家的盼望中姍姍而來(lái)，到處都渙然冰釋?zhuān)鷻C(jī)勃勃。③那些航空領(lǐng)域的拓荒者，很多已經(jīng)離開(kāi)人世，但他們篳路藍(lán)縷的感人形象一直深深印在人們的記憶中。④這次會(huì)談并沒(méi)有其他人員參加，他們兩個(gè)人又都一直諱莫如深，所以會(huì)談內(nèi)容就成為一個(gè)難解之謎。⑤正在悠閑散步的外科主任王教授，突然接到護(hù)士電話說(shuō)有個(gè)病人情況危急，他立刻安步當(dāng)車(chē)向醫(yī)院跑去。⑥從用字之講究可以看出，這首詩(shī)的作者苦心孤詣，要在這有限的篇幅中營(yíng)造出一種深邃幽遠(yuǎn)的意境。A．①②⑤

B．①④⑥

C．②③⑤

D．③④⑥3、3．依次填人下列句子中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(1)我們都應(yīng)靜下心來(lái)好好

叢飛以短暫的青春年華和感人肺腑的善舉譜寫(xiě)的生命之歌。(2)我國(guó)自行研制的具有世界先進(jìn)水平的水下機(jī)器人即將用于我國(guó)海底礦物資源的

。(3)現(xiàn)代化的北京城需要現(xiàn)代歌舞藝術(shù)，現(xiàn)代歌舞藝術(shù)更需要扎根于現(xiàn)代化的北京城，這已是無(wú)可

的事實(shí)。A．品味

考查

質(zhì)疑

B．品味

考察

置疑C．品嘗

考察

質(zhì)疑

D．品嘗

考查

置疑4、下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，正確的兩項(xiàng)是A.德莊火鍋雖然店鋪很小，就開(kāi)在小區(qū)的居民樓里，但這里擁有絕世美味，每張桌子前都圍坐著大快朵頤的食客。B.這家博物館展出了館藏古董和名畫(huà)，其精品數(shù)量大概只有巴黎的盧浮宮可與之分庭抗禮。C.小劇場(chǎng)正上演昆曲《游園驚夢(mèng)》，云臺(tái)上那青衣眼神流轉(zhuǎn)，碎步生蓮，才一開(kāi)腔便先聲奪人，樓上樓下的看客皆拍案叫好。D.不少省市片面追求GDP，無(wú)節(jié)制地開(kāi)采、出口稀土等資源，這種行為無(wú)異于為淵驅(qū)魚(yú)，為叢驅(qū)雀，長(zhǎng)此以往，稀有資源將消耗殆盡。E.馮友蘭教授回憶說(shuō)，蔡元培校長(zhǎng)給他留下的最深刻記憶就是他灑脫豁達(dá)的胸襟，光風(fēng)霽月的氣象，這種人格魅力最令人慨嘆不已。5、在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是在銀行信貸依然快速增長(zhǎng)的前提下，現(xiàn)行的樓市調(diào)控政策只能是

。因?yàn)槌溆牧鲃?dòng)性正繼續(xù)吹大樓價(jià)泡沫，開(kāi)發(fā)商依然可以從銀行那里源源不斷地獲取資金，這使得他們并無(wú)

的資金鏈壓力，從而也就有

的資源長(zhǎng)久與中央政府耗下去。因此，一道道“限購(gòu)令”，充其量只是延后了房?jī)r(jià)的進(jìn)一步上漲而已。A.揚(yáng)湯止沸

迫不及待

充沛

B.揚(yáng)湯止沸

迫在眉睫

充足C.推波助瀾

迫在眉睫

充足

D.推波助瀾

迫不及待

充沛6、下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是①9月8日，平頂山特大礦難發(fā)生后，一些死難礦工家屬面對(duì)記者表達(dá)了自己的黍離之悲和對(duì)一些領(lǐng)導(dǎo)的憤慨。②優(yōu)秀的詩(shī)文作品清新自然，不落言筌，用樸實(shí)的語(yǔ)言，平常的事物創(chuàng)造出似淺而實(shí)深的意境，使讀者在平淡的語(yǔ)句中體味作者的深意。③明星要自律，明星要守法，這個(gè)話題已經(jīng)說(shuō)了很多年，但明星“出事”似乎有增無(wú)減，而且還有方興未艾的趨勢(shì)。④“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的古語(yǔ)揭示了學(xué)無(wú)止境、需終生學(xué)習(xí)的道理，實(shí)屬不刊之論。⑤關(guān)乎社會(huì)建設(shè)的重大問(wèn)題必須通過(guò)黨委會(huì)集體討論做出決定，如果個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部師心自用，那么后果將不堪設(shè)想。⑥韓美啟動(dòng)2023年度“關(guān)鍵決斷”聯(lián)合軍演，朝鮮投桃報(bào)李，于2日凌晨從朝鮮半島西部海域南浦地區(qū)向東部海域發(fā)射了4枚短程彈道導(dǎo)彈。⑦強(qiáng)權(quán)政治總是以輿論抹黑、武力威脅的方式壓服反對(duì)的力量，這種危言危行值得所有愛(ài)好和平的國(guó)家和人民警惕。⑧韓國(guó)以防范朝鮮的導(dǎo)彈和核威脅為由允許美國(guó)在其領(lǐng)土上部署“薩德”系統(tǒng)，這種做法最終只能是火中取栗。A.①③④⑦

B．②④⑤⑧

C．①②⑤⑥

D．④⑤⑥⑧7、下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用,全都正確的一項(xiàng)是①?gòu)募t門(mén)開(kāi)始，我與朋友踏著一級(jí)又一級(jí)臺(tái)階，歷盡艱辛，登上泰山極頂，放眼望去，“天無(wú)涯兮地?zé)o邊”，自己顯得那么渺小，登高自卑之感油然而生。②誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信教育要從孩子抓起，作為家長(zhǎng)要時(shí)刻引導(dǎo)孩子做一個(gè)言出必行、一言九鼎的人。③《龍的傳人》這首歌唱出了炎黃子孫的心聲，在海內(nèi)外中國(guó)人中不脛而走，廣為流傳。④隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境江河日下。為此，眾多專(zhuān)家呼吁要全力保護(hù)環(huán)境資源，造福后代子孫。⑤錢(qián)塘江大潮號(hào)稱(chēng)“天下第一潮”，在錢(qián)塘江邊，滔天巨浪，迎面撲來(lái)，瓦釜雷鳴般的巨響，讓岸邊觀潮的游客驚駭不已。⑥我們的生活中，總有一些人，對(duì)美好的、高尚的力量，要么視而不見(jiàn)，要么出言譏諷，要么肆意打壓，而對(duì)負(fù)面的信息則搖旗鼓噪，如蟻附膻。A.①③④

B.①②⑤

C.②④⑥

D.③④⑥8、下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用,全都正確的一項(xiàng)是

①京劇被視為“角的藝術(shù)”,有好角兒才有好戲,有好戲才能吸引觀眾,因此,京劇藝術(shù)能否薪盡火傳,人才隊(duì)伍建設(shè)至關(guān)重要。

②聽(tīng)說(shuō)這位氣功大師能夠功發(fā)疾消,我不相信會(huì)有這樣的神奇,今天會(huì)了他一下,果不其然,他沒(méi)有那么大能耐。③為打好經(jīng)濟(jì)下行阻擊戰(zhàn),我市創(chuàng)新方式,多措并舉,積極幫助企業(yè)化解融資難題,挖空心思促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)生產(chǎn)、增效益。

④隨著蔡家溝礦難33條人命的戛然而止,交口縣安監(jiān)局局長(zhǎng)武小莉兩年斂財(cái)數(shù)百萬(wàn)的貪婪面目暴露在公眾面前。

⑤為官很難,因?yàn)橐敫珊檬聵I(yè)就要?dú)椌邞],傾注心血,甚至“5+2”“白+黑”地加班加點(diǎn),日夜操勞。⑥教育是一門(mén)很深?yuàn)W的學(xué)問(wèn),要講究方式方法,教育管理者對(duì)待一線教師不能總是耳提面命,擺官僚作風(fēng)。A.①②⑤

B.①③④

C.②⑤⑥

D.③④⑥

9、下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A．從那以后，施特勞斯圓舞曲才登堂入室，從普通舞會(huì)的通俗伴奏舞曲成為正統(tǒng)的新年音樂(lè)會(huì)的主要旋律。B．由于購(gòu)房者對(duì)樓市政策有多種揣測(cè)，觀望心態(tài)較重，2023年初，新房、二手房交易量大幅下跌，全國(guó)樓市哀鴻遍野。C.有些革命意志衰退的人，只一味地求田問(wèn)舍，為自己打算，這是最沒(méi)有出息的。D.為了紀(jì)念“鄧小平誕辰一百周年”，新落成的“小平故居”于2023年“十.一”向游人開(kāi)放，前往參觀的人不絕如縷。E.地震異地安置區(qū)首批“農(nóng)家樂(lè)”開(kāi)業(yè)，災(zāi)區(qū)民房重建基本完成，學(xué)生提前搬入新校園……紛至沓來(lái)的重建喜訊報(bào)告著災(zāi)區(qū)的重生。

10、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①這是最

的設(shè)計(jì)，幾乎軀體的每一部分都相仿。②因?yàn)闆](méi)有四肢的阻礙，蛇反而可以深入別的動(dòng)物無(wú)法

的領(lǐng)域。③

變化和相互適應(yīng)的方法是極其重要的。④“日啖荔枝三百顆，不妨長(zhǎng)作嶺南人”一詩(shī)，久為人所

。A、簡(jiǎn)約

涉足

洞察

傳誦

B、簡(jiǎn)潔

涉足

觀察

傳誦C、簡(jiǎn)潔

涉足

洞察

傳頌

D、簡(jiǎn)約

涉及

觀察

傳頌11、下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是①“窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女”這句話流傳已久，我不知道它的始作俑者動(dòng)機(jī)何在，但相信初衷是好的，也的確有大量案例證證明其正確性。②詩(shī)歌本來(lái)是高貴的文體，但是寫(xiě)詩(shī)的人魚(yú)龍混雜，相應(yīng)的詩(shī)歌作品的質(zhì)量就難免參差不齊，因此詩(shī)歌不可避免地走向了衰落。③電視劇《偽裝者》的熱播讓多年來(lái)默默無(wú)聞的演員靳東聲名大噪，其風(fēng)頭之勁甚至超過(guò)了許多當(dāng)紅男演員。④9月12日，第三屆全國(guó)智力運(yùn)動(dòng)會(huì)在棗莊開(kāi)幕，會(huì)場(chǎng)內(nèi)外，人頭攢動(dòng)，與會(huì)選手和媒體記者從全國(guó)各地紛至沓來(lái)。⑤甫抵波蘭首都華沙，滿眼的紅墻白瓦，筆直的街道，讓人難以將這座美麗的城市和歷史上慘絕人寰的大屠殺聯(lián)系在一起。⑥他為人勤快、聰明，而且與人為善，鄰居家的門(mén)鎖、空調(diào)和電風(fēng)扇壞了，他都熱心地幫助鄰居修理，真是無(wú)所不為?。.①③④

B.③④⑤

C.②⑤⑥

D②⑤⑥.12、填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是在音樂(lè)節(jié)上，唐代古詩(shī)受今體詩(shī)的影響，

吸取聲律的和諧與對(duì)仗的工整，

有意走上反律化的途徑，皆不同于晉、宋以前詩(shī)歌韻調(diào)的純?nèi)巫匀弧?/p>

明代格調(diào)輪者以唐人古詩(shī)為漢魏以來(lái)古詩(shī)的“變體”，并不算錯(cuò)。

他們從伸正黜變、榮古虐今的傳統(tǒng)觀念出發(fā)，貶抑唐人古詩(shī)的成就，

宣言“唐無(wú)五言古詩(shī)”（李攀龍《唐選詩(shī)序》），

太過(guò)分了。A．或則

或則

所以

只是

甚至

那就B．不是

而是

然而

因?yàn)?/p>

所以

卻C．不僅

而且

因此

如果

就

甚至D．無(wú)論

還是

甚至

既然

就

然而13、在下面一段話空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是在注重樂(lè)教化的中國(guó)文化里，尊師重教是

的價(jià)值基因?！抖Y記》有言，建國(guó)君民，教學(xué)為先；《荀子》有言，國(guó)將興，貴師而重傅。孔子是中國(guó)第一位民間教師，提出“有教無(wú)類(lèi)”的教育

，第一次將“教育公平”

在人類(lèi)的價(jià)值圖譜上。今天，教師更是被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，“一個(gè)肩膀挑著學(xué)生的未來(lái)，一個(gè)肩膀挑著民族的未來(lái)”。A.薪火相傳

理論

銘刻

B.薪火相傳

理念

鐫刻C.衣缽相傳

理念

鐫刻

D.衣缽相傳

理論

銘刻14、依次填入下面橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：（1）清華大學(xué)教授劉靜在國(guó)外英文雜志上發(fā)表的“世界首個(gè)自主行走的可變形液態(tài)金屬機(jī)器人”論文，引起了國(guó)際科技界的

。（2）使我感到欣慰的是，儀器成功產(chǎn)生了比地磁場(chǎng)強(qiáng)兩萬(wàn)多倍的磁場(chǎng)，而這正是加速一束電子所

的。（3）一進(jìn)動(dòng)物園，我們就徑直來(lái)到“澳洲館”看考拉，它們樣子憨厚，一舉一動(dòng)總是慢悠悠的，顯得

可愛(ài)。A.震動(dòng)

必須

尤其

B.振動(dòng)

必須

非常

C.震動(dòng)

必需

非常

D.振動(dòng)

必需

尤其15、依次填入橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①

的草原上，我愿做一只展翅的雄鷹。②當(dāng)在異地的我抬眼望去那

的星空時(shí)，回家的思念油然而生。③他小時(shí)候就生活在新疆，很

新疆的風(fēng)土人情。④但丁和我是在一次下課后

的，那次課上他宣布一個(gè)項(xiàng)目被我最喜歡的巧克力公司贊助，那將是免費(fèi)的巧克力啊。A．遼闊

寥廓

熟識(shí)

熟悉B．遼闊

寥廓

熟悉

熟識(shí)C．寥廓

遼闊

熟悉

熟識(shí)D．寥廓

遼闊

熟識(shí)

熟悉16、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是在美洲巴塔哥尼亞附近的大海里，每當(dāng)刮起大風(fēng)時(shí)，成群的露脊鯨把尾鰭高高

出水面，正

著大風(fēng)，以便像船帆似的，讓大風(fēng)

著它們，得意洋洋地“

”向海洋?？拷０逗螅@些巨大的海獸又會(huì)

回去，重復(fù)剛才的舉動(dòng)……露脊鯨又是在干什么呢？動(dòng)物學(xué)家對(duì)此做出的解釋也許會(huì)使我們吃驚：這些動(dòng)物是在游戲！A．露、背、吹、游、泅

B．浮、朝、拉、航、鉆C．舉、對(duì)、推、駛、潛

D．探、迎、送、奔、劃17、下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿.于敏院士在我國(guó)首顆氫彈的成功研制上功勛上卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氫彈之父”的稱(chēng)號(hào)，其人品胸襟，令人高山仰止。B.在東海艦隊(duì)組織的此次實(shí)戰(zhàn)演練中，我軍的投水雷艦艇傾巢而出，成功掃除了“敵軍”在航道上隱蔽布設(shè)的多枚新型水雷。C.某些管理機(jī)制缺乏“大數(shù)據(jù)思維”，以鄰為壑，不與相關(guān)機(jī)構(gòu)共享信息資源，公共數(shù)據(jù)中心的建設(shè)將有助于改變這各種狀況。D.現(xiàn)代舞劇《十面埋伏》，以其色彩濃重的舞臺(tái)背景，風(fēng)格鮮明的京劇音樂(lè)以及剛?cè)嵯酀?jì)的舞者形體，一舉征服了現(xiàn)場(chǎng)好觀眾。18、下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用全都正確的一項(xiàng)是

①臺(tái)北故宮的建筑設(shè)計(jì)清麗典雅，淡藍(lán)色的琉璃瓦屋頂覆蓋著米黃色墻壁，潔白的石欄桿環(huán)繞在青石基臺(tái)之上，沒(méi)有想象中的蓬蓽生輝。

②大數(shù)據(jù)顯示，人口集中居住區(qū)域與經(jīng)濟(jì)中心的嚴(yán)重偏離是導(dǎo)致交通惡化的根本原因，靠增加公共交通設(shè)施、控人控車(chē)都只是揚(yáng)湯止沸。

③讀黑格爾覺(jué)得艱深，讀海德格爾覺(jué)得迷惑，而讀一些在精神氣質(zhì)和思維結(jié)構(gòu)上與自己吻合的書(shū)，就會(huì)甘之如飴，享受到閱讀的樂(lè)趣。

④他自幼深受家學(xué)熏陶，又與畫(huà)壇前輩、同輩翹楚結(jié)為莫逆之交，在反復(fù)揣摩和不斷切磋之中，形成了自己秀逸溫雅的繪畫(huà)風(fēng)格。

⑤廟會(huì)中既有祭神、祈福等傳統(tǒng)祭祀活動(dòng)，也有曲藝、雜技等大眾娛樂(lè)表演，宗教祭祀功能與節(jié)日娛樂(lè)功能不分軒輊。A．①②

B．①④

C．②④

D．③⑤19、下列備句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是

①點(diǎn)開(kāi)廣東省編辦官方網(wǎng)的“機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制信息公開(kāi)”專(zhuān)欄，48家省直機(jī)關(guān)及其下設(shè)機(jī)構(gòu)的名稱(chēng)、5000多名公務(wù)員姓名等信息昭然若揭。

②我們每個(gè)人都要努力做好本職工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)全面小康添枝加葉，才能早日實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興。

③中央巡視組在各地巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)，許多政府部門(mén)人浮于事，一些公務(wù)員在完成工作后以各種無(wú)聊的事情來(lái)打發(fā)時(shí)間，讓人以為自己很忙。

④千古文章一大抄，說(shuō)“抄”固然偏激，但寫(xiě)作仍然要經(jīng)過(guò)一個(gè)模仿、借鑒的過(guò)程，這卻是不易之論。

⑤這款使用自身掌握的核心技術(shù)的產(chǎn)品能得到消費(fèi)者青睞，與企業(yè)大刀闊斧洗心革面的供給側(cè)改革是密切相關(guān)的。

⑤一般說(shuō)來(lái)，事物的成長(zhǎng)發(fā)展往往有其規(guī)律，而那些違背規(guī)律的速成往往會(huì)先天不足，無(wú)異于揠苗助長(zhǎng)。A．③④⑥

B．①②④

C．③④⑤

D．②③⑥參考答案1、C【解析】試題分析：本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用，題干問(wèn)的是“最恰當(dāng)?shù)摹??！白h論紛紛”成語(yǔ)，主謂式；作謂語(yǔ)、主語(yǔ)、定語(yǔ)。議論：對(duì)人或事物的好壞、是非等表示意見(jiàn)。紛紛：眾多、雜亂的樣子。表明各種意見(jiàn)的言論多而雜亂。意見(jiàn)不一；說(shuō)法眾多。也作：紛紛議論?！氨娬f(shuō)紛紜”成語(yǔ)，紛紜：多而雜亂。作謂語(yǔ)，整體意思：人多嘴雜，各有各的說(shuō)法，議論紛紛?！爱惪谕暋辈煌娜苏f(shuō)同樣的話。形容意見(jiàn)一致。亦作"異口同音”?！巴暩胶汀敝笇?duì)別人的言行因贊同而表示應(yīng)和、追隨,也指隨和別人的言行?！拌蜩蛉缟敝杆囆g(shù)形象非常逼真，如同活的一樣?！拔┟钗┬ぁ泵鑼?xiě)或模仿的非常逼真?！扒уN百煉”比喻經(jīng)歷多次艱苦斗爭(zhēng)的鍛煉和考驗(yàn)。也指對(duì)文章和作品進(jìn)行多次精心的修改?！扒Щ匕僬邸毙稳菸乃囎髌坊蚋杪?、樂(lè)曲跌宕婉轉(zhuǎn)。也形容事態(tài)的發(fā)展、前進(jìn)的歷程彎彎曲曲，很不順利。依據(jù)語(yǔ)境，答案為C?！究键c(diǎn)定位】正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E【技巧點(diǎn)撥】對(duì)于成語(yǔ)題，第一要辨析詞義，包括詞語(yǔ)的語(yǔ)義側(cè)重點(diǎn)、詞語(yǔ)的詞義輕重、詞義范圍的大小等。第二，辨析色彩。包括詞語(yǔ)的感情色彩跟語(yǔ)體色彩。第三，辨析用法。包括搭配習(xí)慣、語(yǔ)法功能、使用對(duì)象等方面。比如本題中的幾個(gè)詞語(yǔ)，兩兩相近，但詞義，使用對(duì)象有區(qū)別。解答成語(yǔ)題，第一、逐字解釋成語(yǔ)，運(yùn)用成語(yǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握成語(yǔ)大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語(yǔ)潛在的感情色彩和語(yǔ)體色彩；第三、要注意成語(yǔ)使用范圍，搭配的對(duì)象；第四、弄清所用成語(yǔ)的前后語(yǔ)境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語(yǔ)義矛盾或者前后語(yǔ)義重復(fù)的現(xiàn)象。2、選D.①筆走龍蛇：指筆一揮動(dòng)就呈現(xiàn)出龍蛇舞動(dòng)的神態(tài)。形容書(shū)法生動(dòng)而有氣勢(shì)、風(fēng)格灑脫，也指書(shū)法速度很快，筆勢(shì)雄健活潑。②渙然冰釋?zhuān)褐赶癖鶋K溶化流散一樣，比喻嫌隙、誤會(huì)、疑慮等完全消除。③篳路藍(lán)縷：原指駕著簡(jiǎn)陋的車(chē)，穿著破爛的衣服去開(kāi)辟山林?，F(xiàn)在通常形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。④諱莫如深：原意為事情重大，諱而不言，后指把事情隱瞞得很緊。⑤安步當(dāng)車(chē)：慢慢地步行，就當(dāng)作是坐車(chē)。⑥苦心孤詣：費(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營(yíng)，達(dá)到別人達(dá)不到的境地（孤詣：獨(dú)自達(dá)到的境地）。3、B4、本題考查對(duì)詞語(yǔ)運(yùn)用的辨析能力。答案：.(A.大快朵頤：指吃喝方面，形容大飽口福、痛快淋漓地大吃一通。此處使用正確。B.分庭抗禮：二者地位平等，不能用來(lái)形容數(shù)量。此處使用錯(cuò)誤。C.先聲奪人，指在與對(duì)方或?qū)κ州^量以前，張揚(yáng)聲勢(shì)來(lái)壓倒對(duì)方或使對(duì)方畏懼、退卻；后也指做事要搶先一步。此處語(yǔ)境并沒(méi)有“壓倒對(duì)手”或“搶先一步”之意。D.為淵驅(qū)魚(yú)：原比喻殘暴的統(tǒng)治迫使自己一方的百姓投向敵方?，F(xiàn)多比喻不會(huì)團(tuán)結(jié)人，一些本來(lái)可以團(tuán)結(jié)過(guò)來(lái)的人趕到敵對(duì)方面去。出自《孟子?離婁上》：“為淵驅(qū)魚(yú)者，獺也把。為叢驅(qū)爵者，鹯也；為湯武驅(qū)民者，桀與紂也?！盓.光風(fēng)霽月：指雨過(guò)天晴時(shí)風(fēng)清月明的景色，比喻為政清廉和人品清朗、坦蕩。）5、B

解析：“揚(yáng)湯止沸”比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問(wèn)題?！巴撇ㄖ鸀憽北扔鲝呐怨膭?dòng)、助長(zhǎng)事物(多指壞的事物)的聲勢(shì)和發(fā)展，擴(kuò)大影響。第一空形容現(xiàn)行的樓市調(diào)控政策不能從根本上解決問(wèn)題，應(yīng)該用“揚(yáng)湯止沸”。“迫不及待”形容心情急切。“迫在眉睫”形容事情已到眼前，情勢(shì)十分緊迫。第二空形容開(kāi)發(fā)商沒(méi)有急迫的資金鏈的壓力，應(yīng)該用“迫在眉睫”?！俺渑妗背渥愣ⅰ！俺渥恪备蛔愕?，足夠的。第三空形容足夠的資源，應(yīng)該是“充足”。6、【答案】B【解析】黍離之悲：指國(guó)破家亡之痛。此處不合語(yǔ)境。不落言筌：指不在語(yǔ)言運(yùn)用上留下用工的痕跡。方興未艾：事物正在興起，一時(shí)不會(huì)終止。張冠李戴。不刊之論：指正確的、不可修改的言論。師心自用：指固執(zhí)已見(jiàn)，自以為是。投桃報(bào)李：泛指互相贈(zèng)答，友好往來(lái)。望文生義。火中取栗：偷取爐中烤熟的栗子。比喻受人利用，冒險(xiǎn)出力卻一無(wú)所得。危言危行：說(shuō)正直的話，做正直的事。用在句中不合語(yǔ)境。7、D項(xiàng)

①誤，登高自卑登高山從底下開(kāi)始，比喻事情循序進(jìn)行。句中誤用為登上高山覺(jué)得自己很渺小，望文生義。②誤，一言九鼎：形容說(shuō)的話分量重，起決定作用。不能表示守信用，也不能用于自己。③正，不脛而走：脛，小腿；走，快跑。沒(méi)有腿而跑得很快。比喻事物不待推行，就迅速的傳播、流行?？捎糜谘哉?，詩(shī)文，歌曲，消息等。④正，江河日下：江河的水一天天地向下流。比喻情況一天天地壞下去。⑤誤，瓦釜雷鳴：比喻無(wú)德無(wú)才的人占據(jù)高位，煊赫一時(shí)。用于此處屬望文生義。⑥正，如蟻附膻：像螞蟻附著在有膻味的東西上，形容許多人紛紛追求某種惡劣的事物或依附有錢(qián)有勢(shì)的人。8、A挖空心思:形容費(fèi)盡心計(jì)(多含貶義)。

戛然而止:形容聲音突然中止。不能形容“生命”。耳提面命:形容懇切地教導(dǎo)。9、登堂入室，比喻學(xué)問(wèn)或技能從淺到深，達(dá)到很高的水平。哀鴻遍野，比喻啼饑號(hào)寒的災(zāi)民。還比作在天災(zāi)人禍中到處都是流離失所、呻吟呼號(hào)的饑民。求田問(wèn)舍，本意是多方購(gòu)買(mǎi)田地，到處問(wèn)詢(xún)房?jī)r(jià)。用來(lái)比喻沒(méi)有遠(yuǎn)大志向。不絕如縷：形容局面危急或聲音微弱。紛至沓來(lái)，形容紛紛到來(lái)，連續(xù)不斷地到來(lái)。紛至沓來(lái)不僅指人；還可泛指一切事物。10、A（①簡(jiǎn)約：簡(jiǎn)略、不詳細(xì)。簡(jiǎn)潔：指（說(shuō)話、行為等）簡(jiǎn)明扼要，沒(méi)有多余的內(nèi)容。②涉足：指進(jìn)入某種環(huán)境或范圍；涉及：指關(guān)聯(lián)到；牽涉到。③洞察：深層次的；觀察：表面的。④“誦”側(cè)重于朗誦、誦讀，一般指便于口頭傳播的經(jīng)典的文學(xué)作品；“頌”側(cè)重于歌頌、頌揚(yáng)，一般指英雄模范人物的高尚品格、先進(jìn)事跡。）11、B解析：用排除法。①始作俑者：泛指惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者。用于此處感情色彩不當(dāng)。②魚(yú)龍混雜：比喻好人壞人混在一起。用于此處不合語(yǔ)境。③聲名大噪：指由于名聲高而引發(fā)人們極大的關(guān)注。用于此處正確。④紛至沓來(lái)：指接連不斷地到來(lái)。用于此處正確。⑤慘絕人寰：指人世間再?zèng)]有比這更凄慘殘酷的了，形容悲慘到極點(diǎn)，也形容狠毒、殘暴到極點(diǎn)。用于此處正確。⑥無(wú)所不為：指沒(méi)有什么不干的，什么壞事都干。用于此處褒貶不當(dāng)。12、A13、B【解析】本題考查正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。薪火相傳，指窮于為薪，火傳也，不知其盡也?！霸圆駸M，火種仍可留傳，古時(shí)候比喻形骸有盡而精神不滅，后人用來(lái)比喻學(xué)問(wèn)和技藝代代相傳；衣缽相傳：中國(guó)禪宗師徒間道法傳授，常常舉行授與衣缽的儀式，比喻技術(shù)、學(xué)術(shù)的師徒相傳。根據(jù)語(yǔ)境“在注重樂(lè)教化的中國(guó)文化里，尊師重教是…的價(jià)值基因”，語(yǔ)句強(qiáng)調(diào)的是“尊師重教是代代相傳的價(jià)值基因”，所以用“薪火相傳”恰當(dāng)。理論，是指人們關(guān)于事物知識(shí)的理解和論述；理念，理性概念，根據(jù)語(yǔ)境“孔子是中國(guó)第一位民間教師，提出‘有教無(wú)類(lèi)’的教育…”，語(yǔ)句強(qiáng)調(diào)的是“教育的理性概念”，所以用“理念”恰當(dāng)。銘刻，在金石等器物上鑄造或鐫刻文字或圖案，或者指牢記于心，感念不忘；鐫刻，雕刻的意思把銘文刻或畫(huà)在某種堅(jiān)硬物質(zhì)上或石頭上，根據(jù)語(yǔ)境“第一次將‘教育公平’…在人類(lèi)的價(jià)值圖譜上”，語(yǔ)句強(qiáng)調(diào)的是“把‘教育公平’可在人類(lèi)的價(jià)值圖譜上”，所以用“鐫刻”更形象生動(dòng)的說(shuō)出“孔子提出‘教育公平’的重要性”。故選B。14、C

（“震動(dòng)”通常指體積較為龐大的物體發(fā)生的短時(shí)間