Lecture 3 開題報(bào)告,引言,結(jié)論

Teachingcontents:TitleTheopeningreportofresearchpaperIntroductionconclusion

Title題目不同于選題。論文標(biāo)題也要求簡(jiǎn)潔明了。簡(jiǎn)潔是指題目一般不宜過長(zhǎng)，要以較少的文字，（通常限定在20字以內(nèi)）表達(dá)對(duì)論文主題和內(nèi)容的描述。明了是指能夠明白清楚地表達(dá)主題，使人一看題目就明白論述的主題和內(nèi)容。因此,盡可能少用或不用副標(biāo)題。論文題名還要求語詞規(guī)范，有關(guān)的名詞術(shù)語、縮略詞、翻譯語詞等要用常用的、約定俗成的和工具書指定的，以避免讀者對(duì)題目不理解或造成歧義。如：“林黛玉”不要翻譯成blackjade.

選題一般要經(jīng)過初選、縮小范圍和審定三個(gè)步驟。第一步是在文學(xué)類、語言類、文化類和翻譯類中先選擇一個(gè)選題方向，然后再考慮在這個(gè)方向內(nèi)初步定一個(gè)相對(duì)寬泛的題目。在選擇方向時(shí)應(yīng)著重考慮自己的興趣特長(zhǎng)以及平時(shí)的知識(shí)積累情況。在初步選定相對(duì)寬泛的題目時(shí)應(yīng)著重考慮是否有能力完成，論文是否有意義，是否會(huì)收集到應(yīng)有的材料等因素，并做出一個(gè)初步的判斷。有了初步選定的相對(duì)寬泛的題目之后就是圍繞這個(gè)論題進(jìn)行探索性和瀏覽性的資料查詢，其目的有兩個(gè)：一是進(jìn)一步探索是否可行（前人是否做過類似題目？有關(guān)該題目的材料是否充足？）；二是為“縮小范圍”做些準(zhǔn)備（提供必要的思路和依據(jù)）。因此，探索性查閱過程所獲得信息會(huì)導(dǎo)致部分或全部改變初定的論題。這一步的特征是面廣，而非精細(xì)。第二步是縮小論題范圍，由寬變窄，由空泛變具體。舉例如下：例1初次選題Shakespeare’sTragedies

二選選題Hamlet

最后選題OnHamlet’sInsanity例2初次選題DifferencesBetweenChineseandEnglish

二選選題AComparativeStudyonChineseandEnglishIdioms

最后選題ChineseandEnglishIdioms:CulturalConnotations例3初次選題TheAmericanCivilWar

二次選題CausesoftheVictoryoftheNorth

三次選題ThePeople’sSupportGiventotheUnionArmy例4初次選題OnTranslationTheories

二次選題HowtoTranslateTourismEnglish

三次選題CulturalDiscrepanciesinTranslatingTourismEnglish例5初次選題AStudyofHemingway’sNovels

二次選題AStylisticalStudyofHemingway’sNovels

三次選題SimplicityinHemingway’sNovels第三個(gè)步驟是對(duì)擬定的論題進(jìn)行必要的審定。一般的做法是由論文作者寫一個(gè)開題報(bào)告，內(nèi)容大致包括：最后擬定課題的名稱；選題的經(jīng)過（選題動(dòng)機(jī)）；本選題的相關(guān)研究現(xiàn)狀；課題的內(nèi)容框架、主要論點(diǎn)、研究方法和意義；完成課題的條件（理論準(zhǔn)備，已有的和可有的資料）；難點(diǎn)與克服方法。然后在指導(dǎo)教師的直接幫助下對(duì)開題報(bào)告中的各項(xiàng)主要內(nèi)容進(jìn)行必要的審視和論證，論證的重點(diǎn)是，對(duì)選題的合理性，選題的意義和完成課題的必要條件進(jìn)行切實(shí)的分析和認(rèn)定。審定意見一般分為三種：肯定選題，基本肯定選題，否定選題。題目的寫法主要是指大寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和語法問題的技術(shù)處理。題目的大寫規(guī)則主要包括：1）第1個(gè)詞要大寫；2）次標(biāo)題和冒號(hào)后面的第1個(gè)詞要大寫；3）題目中的名詞、代詞、形容詞、數(shù)詞、動(dòng)詞、副詞和從屬連詞（如although,when）4）冠詞、并列連詞和動(dòng)詞不定式符號(hào)to不大寫；5）介詞一般不大寫，但5個(gè)字母以上的介詞也可以大寫（about,between,through）；6）題目中的書名、期刊名、影劇名、報(bào)紙名等的第一個(gè)詞要大寫。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)注意：1）是問句的要用問號(hào)2）一般不用句號(hào)3）題目中的書名、期刊名、影劇名、報(bào)紙名、影劇名、繪畫和雕刻作品名、長(zhǎng)詩(shī)和長(zhǎng)的音樂作品名要用斜體（italics）或下劃線，但論文題目本身不用斜體或下劃線。在句法方面則要注意：題目的句法結(jié)構(gòu)要簡(jiǎn)單明了，盡量使用詞組性結(jié)構(gòu)。如：SimplicityinHemingway’sNovels(NP)acomparisonbetweenamericanfarmersandchinesepeasantsintheearly20thcenturyasseeninTheGrapesofWrathandTheTrueStoryofAhQ(NP)AComparisonBetweenAmericanFarmersandChinesePeasantsintheEarly20thCenturyAsSeeninTheGrapesofWrathandTheTrueStoryofAhQUnderstandingPragmatics(VP)OnHamlet’sInsanity(PP)開題報(bào)告的寫法什么是開題報(bào)告？畢業(yè)論文開題報(bào)告是作者將自己已經(jīng)初步選定的題目之內(nèi)容、思路等，以書面的形式向畢業(yè)論文答辯委員會(huì)的導(dǎo)師和聽眾作一書面匯報(bào)和簡(jiǎn)要說明。大致由以下幾個(gè)部分組成：1畢業(yè)論文題目用中英文撰寫，漢語在前，英語在后。題目應(yīng)力求簡(jiǎn)明，引人注目，一般不超過15-20個(gè)字。必要時(shí)，可以使用副標(biāo)題。2本選題的研究目的以中學(xué)教學(xué)法方向?yàn)槔瑒t須說明要解決英語教與學(xué)，理論與實(shí)踐等方面的哪些問題，這些問題應(yīng)是在英語教學(xué)實(shí)踐中比較突出，又難以解決的問題；或是前人從未解決的，并且能填補(bǔ)某一領(lǐng)域的空白的問題。3本選題在國(guó)內(nèi)外同行業(yè)中的研究現(xiàn)狀國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)該選題曾經(jīng)作過哪些方面的相關(guān)研究，本課題在國(guó)內(nèi)外研究中處于何等地位？它是屬于未開拓的領(lǐng)域，還是在前人已經(jīng)研究過的基礎(chǔ)上作深層次的研究？國(guó)內(nèi)外有哪些論文、論著涉及到本選題的內(nèi)容？4研究本選題的動(dòng)機(jī)及意義提出本選題的根據(jù)是什么？為什么提出這個(gè)選題？本選題的研究有什么意義？本選題與相關(guān)領(lǐng)域之間的關(guān)系如何？對(duì)英語教學(xué)會(huì)起什么樣的作用？從實(shí)踐的角度看，本選題是否有助于英語教學(xué)和學(xué)生把握英語教與學(xué)的動(dòng)向，使人們?cè)谟⒄Z教與學(xué)的過程中少走彎路，是否有利于提高英語教學(xué)質(zhì)量？5本選題研究的主要觀點(diǎn)、內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)本選題的研究有哪幾個(gè)重要觀點(diǎn)，其特點(diǎn)是什么？本選題的研究重點(diǎn)在哪幾個(gè)方面？本選題的研究難點(diǎn)在何處？怎樣從理論與實(shí)踐出發(fā)，對(duì)英語教學(xué)進(jìn)行更深入的理論探討？如何結(jié)合英語教學(xué)實(shí)際對(duì)改進(jìn)英語教學(xué)作對(duì)策思考？本選題有哪幾個(gè)新觀點(diǎn)？它是否填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)外同行業(yè)研究中的空白？6本選題研究的基本內(nèi)容可用提綱形式表述，由以下幾個(gè)方面構(gòu)成：引言——提出問題、擺明觀點(diǎn)論點(diǎn)——分析問題與闡明自己的觀點(diǎn)結(jié)論——通過對(duì)問題的分析其后果如何？有哪些方面需要繼續(xù)研究的？還有什么不足？參考書目：一般是英文參考書在前，中文的在后，以字母拼音順序排列。Theopeningreportofresearch

paper開題報(bào)告既可用英語寫成又可以用漢語行文，但標(biāo)題、主要術(shù)語和原文參考文獻(xiàn)得是英文。參看實(shí)例參見范例1和范例2Introduction

引言又稱前言、導(dǎo)言、序言、導(dǎo)論、緒論。在一篇完整的研究論文中，開門見山的引言具有三重意義：扼要說明本文及其研究課題的目的和范圍；說明所做課題在國(guó)內(nèi)外開展研究的情況，以及所涉及的領(lǐng)域和目前的知識(shí)空白；說明研究條件、方法和理論依據(jù)，以及預(yù)期的研究成果及其意義。Introduction

引言具有概述一篇論文的性質(zhì)，但它不同于摘要。摘要只是告訴論文的梗概，而引言則要告訴背景知識(shí)，告訴形成論文梗概的原因；摘要縮寫全文的內(nèi)容，而引言只需涉及論文和研究工作的重點(diǎn)，專業(yè)知識(shí)不必贅述。Introduction

引言在正文之前，具有導(dǎo)讀全文的性質(zhì)，文字要簡(jiǎn)練，敘述應(yīng)提綱挈領(lǐng)、脈絡(luò)清晰、言簡(jiǎn)意賅、一語中的。引言的篇幅一般為一頁(yè)至二頁(yè)A4紙左右較為合適。示例：前言

Textbookstudy:pp.139-150“引言”的結(jié)構(gòu)內(nèi)容與常用句式三個(gè)必要的步驟：

1課題定位：即點(diǎn)明該課題是哪方面的問題，是屬于什么領(lǐng)域？

2提出問題：即為什么要研究該課題？

3亮明要研究的課題：即概括介紹該課題的研究目的、研究方法、主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)等。給課題定位時(shí)可以選用如下的句式作為起始：Inrecentyears,appliedresearchershavebecomeincreasinglyinterestedin…Recently,therehasbeenspate(大量）ofinterestinhowto….Sincehumanlanguagecameintoshape…thetermhasbeenmentionedfrequentlybylinguistsindifferenttime…..Theknowledgeof….Isofagreatimportancefor/in…Thetheorythat…h(huán)asprovedtobeofgreatimportancefor….Manyinvestigatorshaverecentlyturnedto…提出問題時(shí)需要首先回顧一下別人在這個(gè)課題方面曾經(jīng)有過哪些發(fā)現(xiàn)和研究成果，然后通過簡(jiǎn)短的分析找到可以進(jìn)一步研究的余地或間隙，最后提出該論文的作者要研究一個(gè)什么樣的新課題。分析和找出可以進(jìn)一步研究的余地是這一步驟的關(guān)鍵。其具體做法是指出前人沒有解決的問題，或指出前人的發(fā)現(xiàn)有不正確或不當(dāng)之處，或指出前人沒有研及的方面?？蛇x用的句式有：Untilnow,noneofthesestudies/findings/investigationshaveshown….However,littleresearchhasmadevaluablecontributionsto…However,fewstudies/researches/investigationsareconvincing/satisfactorytointerpret…Thesefindingssuggestthatthistreatmentmightnotbesoeffectivewhenappliedto….Itwouldseem,therefore,thatfurtherinvestigationsareneededinorderto…..亮明研究課題時(shí)最重要的是寫好中心論題，也就是主旨句，使讀者能及時(shí)抓住文章的思路和主要論點(diǎn)。不要使用比喻等讓人需要思考的句子，使用直截了當(dāng)?shù)脑捳Z，不要使用問號(hào)，因?yàn)閱柼?hào)肯定，無助于點(diǎn)明思路和要點(diǎn)，也不要使用太長(zhǎng)的句子，特別是句子萬分的層次結(jié)構(gòu)不清晰，讀起來讓人感覺到困難的句子。可采用的句式：Theaimofthepresentthesisisto….Thepurposeofthispaperisto…Thefocusofthethesisison…Thepaperwillanalyze…Thepresentworkextendstheapplicationofthetheoryof….Thisstudyisahistoricalanalysisof…介紹論文結(jié)構(gòu)時(shí)可選用的句式：Thisthesisconsistsof…parts/chapters.Thestructureofthisthesisisasfollows.Thethesisisorganizedinthefollowingway…Thethesisisdividedinto…parts/chapters.Chapteronedealswith…..Chaptertwoisananalysisof…Inchapterthree,twoproblemsarediscussed