高中班主任年度工作計(jì)劃（7篇）

高中班主任年度工作計(jì)劃（7篇）高中是高級(jí)中學(xué)的簡(jiǎn)稱(chēng)，是學(xué)校之后的訓(xùn)練階段，全中國(guó)的中學(xué)分為初級(jí)中學(xué)與高級(jí)中學(xué)(普遍簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)校和高中)，兩者同屬于中等訓(xùn)練的范圍。以下是預(yù)備的高中班主任年度工作方案范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

高中班主任年度工作方案篇1

本學(xué)期仍舊是擔(dān)當(dāng)文科班高二(2)班的班主任，同時(shí)也是本班政治老師。本班共34名同學(xué)，開(kāi)學(xué)時(shí)同學(xué)全部到齊，現(xiàn)仍有兩名同學(xué)未交費(fèi)，完成報(bào)名工作，但已正常上課。其中男生11人，女生23人。其中9人是走讀生，其余為住讀生。新的學(xué)年開(kāi)頭，我主要是以下方面做好我的班主任工作。

1、營(yíng)造良好的課堂紀(jì)律：

要求同學(xué)做到課前預(yù)習(xí)、上課仔細(xì)聽(tīng)講、課后準(zhǔn)時(shí)鞏固，養(yǎng)成課前做好預(yù)備工作，讓同學(xué)在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)潔的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。

2、掌握抬頭率，培育了同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量：

使同學(xué)養(yǎng)成用心學(xué)習(xí)的習(xí)慣，無(wú)論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止同學(xué)往窗外看，否則，予以嚴(yán)峻批判。

3、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

堅(jiān)決制止同學(xué)抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且常常完成限時(shí)作業(yè)，提高同學(xué)的作業(yè)速度。平常對(duì)同學(xué)獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，樂(lè)觀協(xié)作各任課老師輔導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展復(fù)習(xí)工作，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

4、為同學(xué)樹(shù)立良好的榜樣：

訓(xùn)練同學(xué)要有集體榮譽(yù)感，為班級(jí)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，讓同學(xué)們向班里學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)第一，樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。常常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好嘉獎(jiǎng)工作。

加強(qiáng)了暫差生的訓(xùn)練，防止了新差生的消失：

后進(jìn)生的訓(xùn)練和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。

1、深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對(duì)他們到處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)急躁相幫，真正做他們的知心伴侶、最可信任的伴侶。準(zhǔn)時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，關(guān)心他們消退或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu)，讓他們熟悉到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還制造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

2、常常找班里基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心，穩(wěn)定他們的心情，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心他們發(fā)覺(jué)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，確定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和訂正，不斷取得進(jìn)步。

3、采納多種途徑與家長(zhǎng)保持親密的聯(lián)系，常常和家長(zhǎng)溝通同學(xué)在校狀況和在家里的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們起到幫助、協(xié)作與監(jiān)督的作用，使家庭訓(xùn)練參加到學(xué)校訓(xùn)練中來(lái)。

本學(xué)期開(kāi)展訓(xùn)練教學(xué)工作的詳細(xì)過(guò)程及效果：

(一)班級(jí)工作思路：

入學(xué)訓(xùn)練，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、《中學(xué)校生守則》、并結(jié)合上學(xué)期消失的問(wèn)題，對(duì)同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。落實(shí)校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)初的講話(huà)精神、國(guó)旗下講話(huà)的要求，培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。以德育工作為首，以服務(wù)教學(xué)工作為中心，立足班級(jí)常規(guī)工作，狠抓同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng);以班級(jí)文化建設(shè)為載體，打造班級(jí)精神文化特色，形成班級(jí)分散力，引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)同學(xué)形成健康的共性和健全的人格。

(二)立足常規(guī)，做好班級(jí)管理：

1、每周一次班會(huì)，至少兩周讓同學(xué)自己開(kāi)一次班會(huì)，班長(zhǎng)組織，各小組長(zhǎng)、課代表和各宿舍舍長(zhǎng)小結(jié)本周班級(jí)存在的各項(xiàng)問(wèn)題，提出下周改進(jìn)措施，并做好班會(huì)記錄。

2、座位輪番制，每周調(diào)動(dòng)一次，各組左右滾動(dòng)。

3、建立激勵(lì)機(jī)制，每次月考結(jié)束，進(jìn)入班級(jí)前五名的同學(xué)都會(huì)在班級(jí)德育考核標(biāo)準(zhǔn)上加3分并提出表?yè)P(yáng)，訓(xùn)練其他同學(xué)以此為榜樣。對(duì)課堂發(fā)言樂(lè)觀或作業(yè)仔細(xì)的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)。

4、常常找同學(xué)談心，關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)同學(xué)適應(yīng)高二階段的生活和學(xué)習(xí)。

5、深化同學(xué)宿舍，指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，常與宿舍管理員溝通，了解同學(xué)生活狀況。

8、衛(wèi)生工作常抓不懈，責(zé)任到人，實(shí)行班干部、勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)制，班主任隨時(shí)檢查監(jiān)督，確保同學(xué)們有一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(三)加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)，發(fā)揮班干部的作用：

為了進(jìn)一步提高班級(jí)管理，使班級(jí)能形成一個(gè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)期初，利用班會(huì)和班干部會(huì)明確了班委會(huì)成員的工作職責(zé)，提出了詳細(xì)的工作要求，并重申了班級(jí)德育考核制度。對(duì)班干部工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)考察，發(fā)覺(jué)不足，準(zhǔn)時(shí)指出;發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)處理。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的考核評(píng)估和主題班會(huì)的開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)來(lái)促進(jìn)班級(jí)管理上水平。常規(guī)工作由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，紀(jì)律、勞動(dòng)、生活、體育委員和組長(zhǎng)、宿舍長(zhǎng)幫助;學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，各課代表和組長(zhǎng)幫助，分工協(xié)作，形成一個(gè)具有系統(tǒng)合力的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體。

(四)與各任課老師加強(qiáng)溝通，協(xié)調(diào)教學(xué)工作：

本學(xué)期，我要求課代表樂(lè)觀協(xié)作各科任老師，保質(zhì)保量的收發(fā)作業(yè)本，并向任課老師傳遞教學(xué)狀況，常常和任課老師進(jìn)行溝通，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。制造良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛，為老師工作任務(wù)的順當(dāng)完成供應(yīng)了最基本的保障。引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)理解老師和敬重老師的勞動(dòng)，上課仔細(xì)聽(tīng)講，仔細(xì)筆記，課后仔細(xì)完成作業(yè)。

2、培育學(xué)習(xí)委員和課代表從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作，如報(bào)告老師不交作業(yè)同學(xué)名單、練習(xí)冊(cè)的收發(fā)、課前的預(yù)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)，凡是老師反映課代表工作不到位的，準(zhǔn)時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練，對(duì)不稱(chēng)職者予以準(zhǔn)時(shí)更換，使老師滿(mǎn)足。

3、為任課老師與同學(xué)家長(zhǎng)間的溝通制造機(jī)會(huì)。由于同學(xué)家長(zhǎng)與班主任聯(lián)系較多，不失時(shí)機(jī)地介紹本班老師狀況，使同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)老師有更多的了解，很多同學(xué)家長(zhǎng)多次與老師進(jìn)行溝通，增加了他們的了解與信任。

(五)與家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系：

為了更好地了解、訓(xùn)練同學(xué)，我常主動(dòng)和同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，隨時(shí)留意孩子的動(dòng)向，及早發(fā)覺(jué)問(wèn)題、準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題。另外，我還邀請(qǐng)個(gè)別問(wèn)題同學(xué)家長(zhǎng)到學(xué)校，并協(xié)作對(duì)其進(jìn)行訓(xùn)練。班主任結(jié)合整治活動(dòng)，開(kāi)展思想訓(xùn)練，激發(fā)同學(xué)的斗志，提高班級(jí)分散力。

(六)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)：

1、組織同學(xué)參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。

2、組織演講競(jìng)賽及校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)，受到家長(zhǎng)的普遍認(rèn)可和贊揚(yáng)。

3、依據(jù)學(xué)校部署，狠抓同學(xué)日常規(guī)范，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，明確了今后班級(jí)工作的重點(diǎn)。通過(guò)一系列的活動(dòng)，培育了同學(xué)仆人翁精神。

4、愛(ài)校如家――環(huán)保。

5、談奉獻(xiàn)精神。

6、談紀(jì)律――“無(wú)法規(guī)，不成方圓”。

(七)平安訓(xùn)練常抓不懈：

學(xué)校的平安工作是事關(guān)同學(xué)生命安危的大事，關(guān)系到廣闊青少年的健康成長(zhǎng)和人才培育質(zhì)量，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，開(kāi)學(xué)初在我班就發(fā)出了“珍愛(ài)生命，關(guān)注平安”的倡議，協(xié)作學(xué)校的工作，仔細(xì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)相關(guān)的平安常識(shí)問(wèn)題，諸如疾病的預(yù)防，交通、飲食、用電、人身平安等方面的訓(xùn)練;如何預(yù)防食物中毒常識(shí)的訓(xùn)練等等，將培育同學(xué)平安常識(shí)意識(shí)放在首位。

(八)、同學(xué)學(xué)習(xí)方面：

同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成果是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)最關(guān)懷的事情。針對(duì)每次月考，我跟科任老師進(jìn)行分析和討論，關(guān)心同學(xué)查找緣由和錯(cuò)誤細(xì)節(jié)，總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，鼓舞先進(jìn)，鞭策落后，讓每一個(gè)同學(xué)學(xué)有所獲。學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出的有：高鑫、史新聞、嚴(yán)盼盼、盧建軍等等。然后依據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，逐步加高校生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，加大班級(jí)管理的力度，強(qiáng)化課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效益。明確同學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)同學(xué)提出明確詳細(xì)的要求。樂(lè)觀組織班級(jí)活動(dòng)。為了削減同學(xué)的違紀(jì)行為，豐富同學(xué)的課外生活，開(kāi)闊同學(xué)的視野，通過(guò)主題班會(huì)的訓(xùn)練，使同學(xué)初步養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。

總之，本學(xué)期通過(guò)一系列的訓(xùn)練工作，力求形成樂(lè)觀努力，和諧向上的班集體，不斷的加強(qiáng)班級(jí)的分散力。

高中班主任年度工作方案篇2

今年再次接班，擔(dān)當(dāng)高一班主任。這是第一次從頭帶班，有種不一樣的感覺(jué)。班級(jí)共39人，21個(gè)女生18個(gè)男生，女生相對(duì)活躍。面對(duì)這群孩子們，我有信念帶好這個(gè)班?，F(xiàn)將本學(xué)期的方案與大家共享：

一、班干部隊(duì)伍的建設(shè)

班級(jí)的好壞成敗多半取決于班干部，他們的言行直接影響著每位同學(xué)。所以，選擇班干部要慎重，班干部要有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任心。其中，班長(zhǎng)的人選尤為重要。通過(guò)軍軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)和老師們的推舉，于婷婷同學(xué)被選為班長(zhǎng)。我信任在將來(lái)的日子里，合作定是開(kāi)心的。其次是體委的人選，楊宇軒同學(xué)。同樣仔細(xì)負(fù)責(zé)，具有表率作用。學(xué)委、生委、文委在將來(lái)的觀看中，會(huì)依依敲定。當(dāng)然，如有不稱(chēng)職者，馬上考慮他選。班干部的隊(duì)伍不要求多，要精要強(qiáng)。

二、行為習(xí)慣的養(yǎng)成

現(xiàn)在的高中生，喜愛(ài)無(wú)拘無(wú)束，厭煩被人管制，尤其是班主任。但是，究竟在學(xué)校里，要有同學(xué)的姿勢(shì)。首先，保證每天必需穿校服，不準(zhǔn)佩戴任何首飾。關(guān)于校服的穿著，我有點(diǎn)小體會(huì)，班干部的表率和督促尤為重要，這種同學(xué)對(duì)同學(xué)的要求，他們就會(huì)感覺(jué)公平，效果不錯(cuò)。其次，間操的紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕散漫和偷懶的現(xiàn)象。為此，我選定了小組長(zhǎng)，管理間操的出席人數(shù)和質(zhì)量。再次，就是同學(xué)的言談舉止，不僅要文明而且要有禮貌，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，主動(dòng)向老師和同學(xué)供應(yīng)關(guān)心，這項(xiàng)工作是漫長(zhǎng)的，需要打長(zhǎng)久仗。

三、班級(jí)分散力的培育

當(dāng)今社會(huì)提倡誠(chéng)信、合作，班級(jí)是個(gè)集體，集體中每位成員都有責(zé)任和義務(wù)為班級(jí)服務(wù)。假如班級(jí)的向心力好，班級(jí)就是樂(lè)觀向上的。反之，一盤(pán)散沙，毫無(wú)分散力。班級(jí)分散力的培育，班主任起主導(dǎo)作用，班主任要給同學(xué)一種開(kāi)朗樂(lè)觀樂(lè)觀向上的老師形象，讓同學(xué)都相繼仿照，在仿照中相像，在相像中分散。之前帶過(guò)兩年班級(jí)，有一些感悟。班主任要常常深化班級(jí)，與同學(xué)溝通，讓同學(xué)感覺(jué)到師生是一起的，榮辱與共，就像一家人一樣，正所謂家和萬(wàn)事興。另外，特別有必要組織各種活動(dòng)，每位都學(xué)都能找到自己的位置，在活動(dòng)彼此又可以加強(qiáng)溝通和溝通。對(duì)于這項(xiàng)工作，我也在不斷摸索和創(chuàng)新，雖然目前效果不顯著，但我信任堅(jiān)持下去定會(huì)有所改善，只有班主任的工作是持之以恒的，同學(xué)才會(huì)連續(xù)堅(jiān)持。

以上，是我這學(xué)期主要的工作，我會(huì)始終做下去，做好做強(qiáng)，假如有收獲，情愿和大家共同共享。

高中班主任年度工作方案篇3

高一同學(xué)正處于學(xué)校和高中的過(guò)渡階段，在學(xué)習(xí)紀(jì)律等各方面均不夠完善，一方面需要仔細(xì)監(jiān)督另一方面也需要培育他們的自覺(jué)性和自律性。通過(guò)軍訓(xùn)以及開(kāi)學(xué)第一周的觀看，我發(fā)覺(jué)班級(jí)同學(xué)整體上有組織觀念，學(xué)習(xí)上進(jìn)心強(qiáng)，但是存在著肯定的散漫風(fēng)氣，并且為集體服務(wù)的意識(shí)比較薄弱，因此我制定如下各方面方案。

班級(jí)基本狀況：45名同學(xué)，男生20人，女生25人，借讀生5人，高二留級(jí)生1人。

一、培育同學(xué)自主管理

1、責(zé)任分擔(dān)制

值日生職責(zé)細(xì)劃，星級(jí)班級(jí)的評(píng)比需要全班同學(xué)共同努力，但是往往會(huì)產(chǎn)生“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。”的局面，同學(xué)會(huì)覺(jué)得總有其他人在做，不用自己。所以在值日生方面將職責(zé)細(xì)致劃分，把各類(lèi)詳細(xì)事務(wù)落實(shí)在某個(gè)或某幾個(gè)人身上;在班干部方面也同樣實(shí)行一個(gè)蘿卜幾個(gè)蘿卜一個(gè)坑的劃分方法，將班級(jí)各項(xiàng)工作詳細(xì)分?jǐn)偨o個(gè)人。既便利管理也簡(jiǎn)單達(dá)到成效。

2、共創(chuàng)班規(guī)

良好的班風(fēng)不是老師管出來(lái)的，而是同學(xué)自己營(yíng)造的。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)同學(xué)的心理，規(guī)范每個(gè)同學(xué)的行為，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練讓大家一起努力做的更好。

3、同學(xué)來(lái)上班會(huì)課

將班會(huì)交給同學(xué)，支配班委成員主持每周的班會(huì)課，向班級(jí)同學(xué)匯報(bào)這一周的工作狀況，包括班級(jí)上一周做的好和有待改進(jìn)的地方，同時(shí)提出下一周的工作方案?；蛘哳A(yù)備一些有同學(xué)相關(guān)的話(huà)題，組織全班一起爭(zhēng)論。讓班集體里的每一個(gè)成員都能參加到班會(huì)活動(dòng)中，而不是只有班主任講話(huà)，同學(xué)聽(tīng)的狀態(tài)

二、重視同學(xué)生活細(xì)節(jié)

1、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)心理輔導(dǎo)

同學(xué)從學(xué)校升入高中，在生活學(xué)習(xí)各方面都會(huì)有不適應(yīng)的心理，尤其是寄宿制學(xué)校，同學(xué)初次離開(kāi)家，習(xí)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，很難向獨(dú)立轉(zhuǎn)變，這些心情的波動(dòng)都需要班主任準(zhǔn)時(shí)的洞察溝通。由于高一新生多數(shù)為學(xué)校學(xué)校的佼佼者，來(lái)到高中學(xué)校后會(huì)有失落感，針對(duì)性地和同學(xué)談天，鼓舞同學(xué)毫無(wú)畏懼，再接再厲。讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成果有所進(jìn)步。

2、與家長(zhǎng)保持聯(lián)系

常常保持與否同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把全部的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

三、建設(shè)班級(jí)文化

1、布置溫馨教室

在學(xué)校，同學(xué)的絕大多數(shù)時(shí)間都是在教室度過(guò)的，溫馨教室的布置有利于營(yíng)造一個(gè)輕松暖和的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)給同學(xué)以家的感覺(jué)，關(guān)心增進(jìn)同學(xué)的集體感。首先保證教室的潔凈整齊，監(jiān)督同學(xué)做好值日生工作，同時(shí)為班級(jí)布置一些共性化的裝飾。

2、建立圖書(shū)角

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，培育同學(xué)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，也養(yǎng)成共享的習(xí)慣，將讀到的好書(shū)共享給四周的人，共同營(yíng)造樂(lè)觀向上的氛圍。

3、組織同學(xué)寫(xiě)方案

讓同學(xué)養(yǎng)成做事有方案有條理的好習(xí)慣，設(shè)計(jì)好表格指導(dǎo)同學(xué)寫(xiě)下學(xué)年，期中，月方案，期望達(dá)成的目標(biāo)等。替同學(xué)保管，每隔一個(gè)階段讓同學(xué)重新回顧一下自己寫(xiě)下的方案，學(xué)會(huì)自省和自查。

高中班主任年度工作方案篇4

一、班級(jí)狀況分析：

本班現(xiàn)有8名同學(xué)，有7名揚(yáng)中女子曲棍球隊(duì)員，1名田徑隊(duì)員。由于是搞體育的，大多數(shù)同學(xué)性格較外向，直爽，行為習(xí)慣較好。但同時(shí)也比較好動(dòng)，有些同學(xué)上課留意力經(jīng)常集中不起來(lái)。除施莉外，大多數(shù)文化課成果不是非常抱負(fù)，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠。

二、班級(jí)目標(biāo)：

依據(jù)學(xué)校要求，合本班實(shí)際，提出“以學(xué)為主，進(jìn)展特長(zhǎng)，勤學(xué)苦練，作風(fēng)過(guò)硬?！钡哪繕?biāo)。在行為習(xí)慣上要成為學(xué)習(xí)的榜樣，在學(xué)習(xí)上要達(dá)到基本的要求。

三、本學(xué)期班級(jí)工作思路：

1、把德育工作放在首位。通過(guò)班會(huì)、談心溝通，把同學(xué)培育成遵紀(jì)守法、健康歡樂(lè)、文明舉止、作風(fēng)過(guò)硬的合格人才。

2、注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。抓牢基礎(chǔ)，準(zhǔn)時(shí)鞏固，合作學(xué)習(xí)，文化成果有較大提高。協(xié)調(diào)市高中老師工作，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)習(xí)狀況。

3、協(xié)同教練，共同管理。常常與教練員溝通，常去訓(xùn)練場(chǎng)觀看運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練狀況，將訓(xùn)練與學(xué)習(xí)掛鉤，多找同學(xué)溝通，準(zhǔn)時(shí)了解運(yùn)動(dòng)員的思想動(dòng)態(tài)。

四、詳細(xì)措施：

1、德育建設(shè)：

(1)利用平常溝通、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、主題活動(dòng)、閱讀等形式，把為國(guó)爭(zhēng)光、感恩、拼搏、合作精神等品質(zhì)灌輸每個(gè)人心中，內(nèi)化為素養(yǎng)。

(2)寫(xiě)好訓(xùn)練日記和反思，使同學(xué)養(yǎng)成自我反思習(xí)慣，為同學(xué)終身進(jìn)展服務(wù);通過(guò)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的事跡激勵(lì)同學(xué)，特殊要求她們相互學(xué)習(xí)，共同提高。

(3)實(shí)施好班級(jí)

量化考核，實(shí)施自我管理，培育同學(xué)良好行為習(xí)慣。多表?yè)P(yáng)、多鼓舞，激發(fā)同學(xué)信念。

(4)搞好一班一品，營(yíng)造良好班級(jí)文化氛圍，形成勇于爭(zhēng)先的學(xué)習(xí)氣氛。

2、學(xué)習(xí)舉措：

(1)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)每天鞏固，課任老師盡量做到每節(jié)課有10到15分鐘的時(shí)間給同學(xué)練習(xí)，考查當(dāng)堂所學(xué)學(xué)問(wèn)，以達(dá)到促進(jìn)同學(xué)把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的目的。

(2)搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，要求課任老師多加個(gè)別輔導(dǎo)。

(3)注意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，多在學(xué)習(xí)方法上指導(dǎo)，珍惜時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

(4)連續(xù)推行學(xué)習(xí)小組，以?xún)?yōu)帶差，使同學(xué)學(xué)會(huì)在合作中學(xué)習(xí)提高。

3、做好這期中考試、期末考試分析工作，查漏補(bǔ)缺，改正不足。

4、做好期末評(píng)優(yōu)、評(píng)價(jià)手冊(cè)填寫(xiě)工作，做好各階段班級(jí)總工作。

高中班主任年度工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)同學(xué)主體為中心，加強(qiáng)同學(xué)干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)同學(xué)的自我訓(xùn)練、民主管理本領(lǐng)，開(kāi)展好同學(xué)的政治思想訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練，把同學(xué)培育觀具有健全人格、完善心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)的梁豐新人。

二、主要工作

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作本領(lǐng)強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，

為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位職責(zé)制

設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使同學(xué)的實(shí)踐本領(lǐng)、社會(huì)職責(zé)感得到提高。

3、加強(qiáng)同學(xué)自我管理

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;

開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);

開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);

4、加強(qiáng)師生對(duì)話(huà)

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。

建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛(ài)老師的熱忱，讓老師走近同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)直立更遠(yuǎn)大的幻想、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

5、加強(qiáng)文化禮儀訓(xùn)練

經(jīng)過(guò)講座、電視等活動(dòng)，增加對(duì)禮儀訓(xùn)練的熟悉，讓同學(xué)學(xué)會(huì)做人，并針對(duì)存在的問(wèn)題，開(kāi)展工作。

6、加強(qiáng)同學(xué)心理訓(xùn)練，促進(jìn)健康成長(zhǎng)

對(duì)心理嚴(yán)峻的同學(xué)，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，

對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)心理的健康進(jìn)展。

高中班主任年度工作方案篇6

新的學(xué)期，新的開(kāi)頭，作為高中的班主任老師，面對(duì)同學(xué)們的升學(xué)和前程我肩上的擔(dān)子更重了。由于班主任是在學(xué)校全面負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、健康、生活等工作的老師，是班級(jí)管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。依據(jù)同學(xué)們的特點(diǎn)和需要，我對(duì)自己新學(xué)期的工作有一個(gè)較清楚的思路,我想在新的一年里肯定有信念會(huì)搞好班級(jí)工作,把我們的二五班建成一個(gè)和諧的家庭!依據(jù)同學(xué)們的特點(diǎn)，對(duì)本學(xué)期的高中班主任工作方案如下：

一、把握班級(jí)狀況，抓好班風(fēng)建設(shè)。

本班同學(xué)特點(diǎn)是兩極分化：成果兩極化，思想也兩極化，特殊是雙差生較多。所以要管理好這個(gè)班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型，以點(diǎn)帶面。對(duì)同學(xué)因材施教，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練，主要分為四種類(lèi)型：雙優(yōu)生(成果思想都好的)、中等生、成果差的、雙差生。對(duì)雙優(yōu)生還需多關(guān)懷和鼓舞，對(duì)雙差生實(shí)行準(zhǔn)時(shí)鼓舞和嚴(yán)格要求、獎(jiǎng)罰分明相結(jié)合。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的整頓與教化，本班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了較大的好轉(zhuǎn)。

二、組建和培育班干部隊(duì)伍。

本學(xué)期重新通過(guò)民主選舉新班委和團(tuán)支委人選，在入圍同學(xué)中指定人選組成新班委、團(tuán)支委，制定班級(jí)管理量化評(píng)估積分細(xì)則(獎(jiǎng)懲條例)，對(duì)班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，充分利用班會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)。實(shí)行值日班委制度，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力漸漸培育出一批工作力量強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

三、明確班級(jí)集體奮斗目標(biāo)與個(gè)人奮斗目標(biāo)。

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。作為班級(jí)組織者的班主任我結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，準(zhǔn)時(shí)制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，鼓舞集體每個(gè)成員發(fā)揮樂(lè)觀性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為訓(xùn)練與自我訓(xùn)練的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

詳細(xì)如下：

1、利用班會(huì)課開(kāi)展榜樣訓(xùn)練。

設(shè)想1：學(xué)習(xí)20__年、20__年?yáng)|莞中學(xué)高考優(yōu)秀同學(xué)事跡;

設(shè)想2：本班優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)方法溝通;、設(shè)想3：“10年后的我”幻想主題班會(huì)。

2、“名人知多少”讀書(shū)活動(dòng);

3、建立班級(jí)“青春書(shū)架”(由于無(wú)班費(fèi)，預(yù)備發(fā)動(dòng)同學(xué)自愿捐書(shū);本人方案捐出雜志60本;書(shū)籍存放在三個(gè)空書(shū)柜中，支配專(zhuān)人管理，。)

4、樹(shù)立三個(gè)思想健康、成果優(yōu)秀的同學(xué)為班級(jí)楷模。、

第三、協(xié)作學(xué)校班級(jí)德育工作方面。

九月份：

1、帶領(lǐng)同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度，《東莞中同學(xué)行為規(guī)范》，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練。

2、同學(xué)組織“樹(shù)立莞中人意識(shí)，塑造莞中人形象”主題班會(huì)。

2、指導(dǎo)開(kāi)好“慶祝老師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話(huà)會(huì)。

3、慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊。

4、學(xué)習(xí)新校訓(xùn)，學(xué)唱校歌。

5、收看衛(wèi)生健康學(xué)問(wèn)講座。

十月份：

1、向同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，聽(tīng)取法制訓(xùn)練報(bào)告。

2、學(xué)法溝通黑板報(bào)出刊。

3、“講誠(chéng)信，拒偷盜”主題班會(huì)。

4、運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員。

5、分次公布單元測(cè)試狀況，鞭策同學(xué)不斷前進(jìn)。

6、參與學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7、確定班級(jí)“特長(zhǎng)生”和“幫教生”。

十一月份：

1、本班儀容、儀表大檢查。

2、組織參與演講競(jìng)賽。

3、收看心理健康訓(xùn)練講座。

4、加強(qiáng)平安訓(xùn)練。

5、班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)小結(jié)。

十二月份：

1、班級(jí)學(xué)習(xí)專(zhuān)刊出刊。

2、觀摩主題班會(huì)。

3、參與藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

4、建立班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。

5、慶元旦班級(jí)文娛活動(dòng)課(一節(jié)課)。

元月份：

1、加強(qiáng)法制平安訓(xùn)練。

2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì)。

3、期末考試動(dòng)員會(huì)。、

第四、本班特長(zhǎng)生培育工作方面。

1、發(fā)覺(jué)培育3+X類(lèi)別的優(yōu)秀同學(xué)，關(guān)心他們確立較高目標(biāo)，使之堅(jiān)決信念，力爭(zhēng)出類(lèi)拔萃。

2、發(fā)覺(jué)藝術(shù)類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、寫(xiě)作類(lèi)、體育類(lèi)、表演類(lèi)、科研類(lèi)特長(zhǎng)生，鼓舞其保持愛(ài)好愛(ài)好，專(zhuān)向進(jìn)展，力爭(zhēng)有所作為。

第五、堅(jiān)持用“面對(duì)中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作，集中主要力氣抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。