二力平衡課件xxz

二力平衡一、導入新課問題1：物體在力的作用下，會產生怎樣的作用效果？力的作用效果（1）使物體發(fā)生形變。（2）使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。（物體運動速度、方向的改變）問題2：物體受到力的作用，其運動狀態(tài)一定會改變嗎？不一定。如靜止的講臺，受到重力和支持力，但運動狀態(tài)不變。問題3：物體在力的作用下，有時會改變運動狀態(tài)，有時運動狀態(tài)又保持不變，為什么？吊燈受到幾個力的作用?吊燈的運動狀態(tài)怎樣?重力拉力靜止二、新課學習1、二力平衡（1）觀察與思考（2）學生閱讀課本P62思考：圖9-1所示的物體各處于怎樣的狀態(tài)？它們分別收到哪些力的作用？什么叫做平衡狀態(tài)？什么叫做二力平衡？（3）討論交流（a）圖，重力、支持力。靜止（b）圖，重力、支持力、牽引力、阻力。勻速直線（c）圖，重力、支持力。靜止(d)圖，重力、拉力。勻速直線（4）小結物體在幾個力的作用下處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說該物體處于平衡狀態(tài)。物體在二個力的作用下處于平衡狀態(tài)時，就說這二個力相互平衡，簡稱二力平衡。fＦGFGF2、探究二力平衡條件提出問題：二力平衡時，這二個力需要滿足什么條件？猜一猜：提示；從力的三要素考慮大小方向作用點相等相反在同一物體上實驗探究學生觀察思考（1）小卡片受到幾個力的作用?F1F2卡片的重力可忽略不計二、平衡狀態(tài)和平衡力木塊的重力小紙片的重可忽略【思考】如何用這個方案探究平衡力的其他條件呢？（2）在什么情況下卡片處于平衡狀態(tài)？兩邊所掛鉤碼數相同（二力大小相等）方向相反（3）在什么情況下卡片不平衡？兩邊所掛鉤碼數不相同（二力大小不等）或方向不相反、或二力不在一條直線上。實驗表明：二力平衡的條件是:作用在同一個物體上的兩個力，必須大?。撸撸?，方向＿＿＿，并作用在＿＿＿＿上。相等相反同一直線同體等值反向共線小結問題1.用彈簧測力計測物體受到的重力，為什么物體的重力等于測力計的示數？

3、二力平衡條件在生活中的應用問題2.在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗中，要求用彈簧測力計勻速拉動木塊，為什么？學生討論交流GFG=FFff=F靜止勻速直線運動1.根據物體的受力情況，判斷物體的運動狀態(tài)下圖中的哪個物體能保持靜止狀態(tài)？為什么？F1F1F1F1F1F2F2F2F2F2abcde隨堂反饋練習不同體不反向不共線不等值二力平衡2.一本書放在水平桌面上，下列幾對力中，哪對是平衡力（）書受到的重力和桌子對書的支持力書受到的重力和書對桌子的壓力書對桌子的壓力和桌子對書的支持力書受到的重力和桌子受到的重力先看受力物體是否一樣，再看力的方向是否相反A隨堂反饋練習3.人用手提著一只水桶站在地面上，下列各敘述中屬于一對平衡力的是()A、水桶的重力和地面對人的支持力B、水桶對手的拉力和水桶的重力C、手對水桶的拉力和水桶的重力D、手對水桶的拉力和水桶對手的拉力C4、下列物體，受力不平衡的物體是（）A、地球同步衛(wèi)星B、勻速豎直向上的直升飛機C、靜止在水平面上的課本D、在平直鐵軌上勻速直線行駛的火車A隨堂反饋練習運動方向改變勻速直線靜止勻速直線5、一架直升機的質量為2t，旋翼要向上提供_______的升力，才能使它懸停在空中，升力的方向____6、作用在一個物體上的兩個力，如果這兩個力的三要素完全相同，則這兩個力()A、可能是平衡力B、一定不是平衡力C、一定是平衡力D、無法判斷隨堂反饋練習20000N豎直向上BF=G=mg=2000千克×10N/kg=20000N二力平衡思考題：

某同學用水平力推停在水平路面上的小汽車，沒能推動。在討論這一現象時，一部分同學認為這是因為推力小于重力；還有一部分同學認為這是因為推力小于阻力，你對這兩種觀點的看法是什么？為什么？推力阻力GF汽車處于靜止受平衡力F與G平衡F=G推力與阻力平衡推力=阻力兩種觀點都不對探究二力平衡條件形變和彈力

例2

如圖9－1－4甲所示是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向______，并通過調整______________來改變拉力的大小。相反鉤碼的數量

(2)當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片________(選填“能”或“不能”)平衡。設計此實驗步驟的目的是探究____________________________________。(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在如圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_______________。(4)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是________。A．減小摩擦力對實驗結果的影響B(tài)．小卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭轉不能不在同一條直線上的兩個力能否平衡把小卡片一剪兩半A【總結】一個物體只受一個力；或受幾個力作用時，當這幾個力不滿足平衡條件時，物體就將處于非平衡狀態(tài)。反之，物體處于非平衡狀態(tài)，則一定受非平衡力作用。物體處于哪種非平衡狀態(tài)，取決于所受非平衡力方向和物體運動方向的關系。同向則加速，反向則減速，不共線則做曲線運動。【判斷】一物體靜止與光滑的水平桌面上，現用水平拉力向右拉，物體將怎樣運動？如果不斷減小向右的拉力，物體又將怎樣運動？三、非平衡狀態(tài)和非平衡力非平衡力和非平衡狀態(tài)的關系。例、作用在一個物體上的兩個力，如果這兩個力的

三要素完全相同，則這兩個力()A.可能是平衡力B.一定不是平衡力C.一定是平衡力D.無法判斷例、如圖，放在水平桌面上的靜止不動的杯子受到

相互平衡的兩個力是（）

A.杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力。

B.杯子受到的重力與杯子對桌面的壓力。

C.桌面對杯子的支持力和杯子對桌面的壓力。

D.桌子受到的重力和地面對桌子的支持力。例、起重機的鋼絲繩上吊著重物，比較下面三種情

況鋼絲繩對重物拉力的大小，正確的是（）Ａ.重物以2m/s的速度勻速上升時，繩的拉力最大Ｂ.重物以4m/s的速度勻速上升時，繩的拉力最大Ｃ.重物以4m/s的速度勻速下降時，繩子拉力最大Ｄ.上述三種情況，繩子的

拉力一樣大例、下列各物體中，受非平衡力的物體是（）A.繞地球做勻速運動的衛(wèi)星B.在空中勻速下落的跳傘運動員C.豎直騰空而起的運載火箭