版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
河南省安陽市新世紀中學2022年高三物理聯(lián)考試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.下列說法正確的是_______A.當觀察者向靜止的聲源運動時,觀察者接收到的聲波的頻率高于聲源的頻率B.通過小縫隙觀察日光燈,可以看到彩色條紋,這是光的衍射現(xiàn)象C.拍攝玻璃櫥窗內的物品時,在鏡頭前加一個偏振片可以增加透射光的強度D.用紅光代替黃光在同一裝置上做雙縫干涉實驗形成的干涉條紋中相鄰兩亮(暗)條紋間距變大E.兩個完全相同的日光燈發(fā)出的光相遇時,一定可以發(fā)生干涉參考答案:ABD【詳解】A:由多普勒效應可知,當波源與觀察者相互靠近時,觀察者接收到的波的頻率變高。故A項正確。B:小縫隙的間隙與光的波長相差不大,通過小縫隙觀察日關燈,光發(fā)生衍射,可以看到彩色條紋。故B項正確。C:在鏡頭前加一個偏振片,可以減小反射光的影響,應用了光的偏振現(xiàn)象;加一個偏振片不能增加透射光的強度。故C項錯誤。D:紅光波長大于黃光波長,同樣的裝置,光的波長越長,雙縫干涉實驗形成的干涉條紋中兩相鄰亮(暗)條紋間距越大。故D項正確。E:兩個完全相同的日光燈發(fā)出的光不是相干光,不能形成干涉。故E項錯誤。2.如圖所示.一輕質彈簧一端系在墻上的O點,自由伸長到B點,今用一小物體m把彈簧壓縮到A點,然后釋放,小物體能運動到C點靜止,物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)恒定,試判斷下列說法正確的是
A.物體從A到B速度越來越大,從B到C速度越來越小B.物體從A到B速度越來越小,從B到C加速度不變C.物體從A到B先加速后減速,從B到C一直減速運動D.物體在B點受合外力為零參考答案:C3.汽車以20m/s的速度做勻速直線運動,剎車后的加速度為5m/s2,那么開始剎車后2s與開始剎車后6s汽車通過的位移之比為
A.l:4
B.3:5
C.3:4
D.5:9參考答案:C4.如圖所示,虛線a、b、c表示三個等勢面,相鄰等勢面間的電勢差相等,即Uab=Ubc,實線為一帶正電的質點僅在電場力作用下通過該區(qū)域的運動軌跡,P、Q為軌跡上的兩點,則A.三個等勢面中,C的電勢最高B.質點在P點的電勢能比在Q點大C.質點在P點的動能比在Q點大
D.質點在P點的加速度比Q點小參考答案:B5.(多選)如圖,在光滑的水平面上兩個質量相等的小球A、B,用兩根等長的輕繩連接?,F(xiàn)讓兩小球A、B以C為圓心、以相同的角速度做勻速圓周運動,A球的向心加速度為a1,B球的向心加速度為a2,AC段繩所受拉力記為F1,AB段繩所受拉力記為F2,則下列說法中正確的是(
)A.a1:a2=1:1
B.a1:a2=1:2C.F1:F2
=2:1
D.F1:F2=3:2參考答案:【知識點】向心力;牛頓第二定律.C2D4【答案解析】BD
解析:A、B、設OA=AB=l,角速度相等,根據(jù)a=rω2,有:a1:a2=l:2l=1:2;故A錯誤,B正確;C、D、對B球有:F2=m?2lω2.對A球有:F2-F1=mlω2.聯(lián)立兩式解得:F1:F2=3:2;故C錯誤,D正確;故選:BD.【思路點撥】A、B兩球繞O點在光滑的水平面上以相同的角速度做勻速圓周運動,B球靠AB桿的拉力提供向心力,A球靠OA線和AB線的拉力的合力提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律求出兩段細線的拉力之比.解決本題的關鍵知道物體做勻速圓周運動,合力等于向心力,掌握向心力大小的關系公式.
二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.一質量為m=3kg的小球靜止在水平地面上,給小球加一豎直向上的恒力F使小球從地面向上做勻加速直線運動,經過時間1s后撤掉力F,再經過時間1s后小球剛好落回地面,取g=10m/s2,則所加的恒力F=
N,小球落回地面時的速度為
m/s.參考答案:
40
,
(或6.67)
7.《驗證牛頓第二定律實驗》中,(1)認為沙和沙桶的重力為拉小車運動的合力,除了要平衡摩擦力、沙和沙桶總質量遠小于小車及其上砝碼總質量外,還要求調節(jié)
.(2)作出(m為小車及其上砝碼總質量)如圖,直線不過原點則有關原因說法是:
.參考答案:(1)定滑輪高度使細繩與長木板平形
(2)平衡摩擦力時傾角太?。]有平衡摩擦力、摩擦力太大了)8.某學生用螺旋測微器在測定某一金屬絲的直徑時,測得的結果如下圖所示.則該金屬絲的直徑d=____mm.另一位學生用游標尺上標有20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度,測得的結果如下圖所示,則該工件的長度L=____mm參考答案:I.3.205(3.204~3.206)(1分)50.15(1分)I.螺旋測微器的固定刻度讀數(shù)為3mm,可動刻度讀數(shù)為0.01×20.5mm=0.205mm,所以最終讀數(shù)為3.205mm.游標卡尺的主尺讀數(shù)為50mm,游標讀數(shù)為0.05×3=0.15mm,所以最終讀數(shù)為50.15mm.9.如圖甲所示是某同學探究小車加速度與力的關系的實驗裝置,他將光電門固定在水平軌道上的B點,用不同重物通過細線拉同一小車,每次小車都從同一位置A由靜止釋放.學科網(1)若用游標卡尺測出遮光條的寬度d如圖乙所示,則d=▲
cm;實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間Δt=2.0×10-2s,則小車經過光電門時的速度為
▲
m/s;學科網(2)實驗中可近似認為細線對小車的拉力與重物重力大小相等,則重物的質量m與小車的質量M間應滿足的關系為
▲
-------
;(3)測出多組重物的質量m和對應遮光條通過光電門的時間Δt,并算出相應小車經過光電門時的速度v,通過描點作出線性圖象,研究小車加速度與力的關系.處理數(shù)據(jù)時應作出
▲
(選填“v-m”或“v2-m”)圖象;學科網(4)某同學在(3)中作出的線性圖象不通過坐標原點,其可能原因是
▲
。參考答案:10.(6分)如圖所示,一根長為L、質量大于100kg的木頭,其重心O在離粗端的地方。甲、乙兩人同時扛起木頭的一端將其抬起。此后丙又在兩人之間用力向上扛,由于丙的參與,甲的負擔減輕了75N,乙的負擔減輕了150N??芍窃诰嗉?/p>
處用
N的力向上扛。
參考答案:;25N11.如圖所示,在帶電量為Q的點電荷B的電場中,質量為m、帶電量為q的負點電荷A僅在電場力作用下以速度v繞B沿順時針方向作勻速圓周運動,則B帶_____(選填“正”或“負”)電,電荷A作圓周運動的半徑r=__________。(靜電力常量為k)參考答案:答案:正,12.(多選)如圖所示,質量為m的物體用細繩拴住放在水平粗糙傳送帶上,物體距傳送帶左端距離為L,穩(wěn)定時繩與水平方向的夾角為θ,當傳送帶分別以速度v1、v2做逆時針轉動時(v1<v2),繩的拉力大小分別為F1、F2;若剪斷細繩后,物體到達左端經歷的時間分別為t1、t2,則下列說法正確的是A.F1<F2
B.F1=F2C.t1一定大于t2
D.t1可能等于t2參考答案:BD13.用如右圖所示裝置來驗證動量守恒定律,質量為mB的鋼球B放在小支柱N上,離地面高度為H;質量為mA的鋼球A用細線拴好懸掛于O點,當細線被拉直時O點到球心的距離為L,且細線與豎直線之間夾角為α;球A由靜止釋放,擺到最低點時恰與球B發(fā)生正碰,碰撞后,A球把輕質指示針C推移到與豎直夾角為β處,B球落到地面上,地面上鋪有一張蓋有復寫紙的白紙D,用來記錄球B的落點。用圖中所示各個物理量的符號表示碰撞前后兩球A、B的動量(設兩球A、B碰前的動量分別為pA、pB;碰后動量分別為PA/、PB/,則PA=_________,PA/=_________,PB=_________,PB/
=_________。
參考答案:mA
,mA
,0,三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.如圖甲所示,斜面傾角為θ=37°,一寬為d=0.65m的有界勻強磁場垂直于斜面向上,磁場邊界與斜面底邊平行。在斜面上由靜止釋放一矩形金屬線框,線框沿斜面下滑,下邊與磁場邊界保持平行。取斜面底部為重力勢能零勢能面,從線框開始運動到恰好完全進入磁場的過程中,線框的機械能E和位移x之間的關系如圖乙所示,圖中①、②均為直線段。已知線框的質量為M=0.1kg,電阻為R=0.06Ω.(取g=l0m·s-2,sin37°=0.6,
cos37°=0.8)求:(1)線框與斜面間的動摩擦因數(shù)μ;(2)線框剛進入磁場到恰好完全進入磁場所用的時間t:(3)線框穿越磁場的過程中,線框中的最大電功率Pm。參考答案:0.5;1/6s;0.54W【詳解】(1)由能量守恒定律,線框減小的機械能等于克服摩擦力做功,則其中x1=0.36m;解得μ=0.5(2)金屬線框進入磁場的過程中,減小的機械能等于克服摩擦力和安培力做的功,機械能均勻減小,因此安培力也是恒力,線框做勻速運動,速度為v1v12=2ax1解得a=2m/s2v1=1.2m/s其中
x2為線框的側邊長,即線框進入磁場過程中運動的距離,可求出x2=0.2m,則(3)線框剛出磁場時速度最大,線框內電功率最大由可求得v2=1.8m/s根據(jù)線框勻速進入磁場時:可得FA=0.2N又因為可得將v2、B2L2帶入可得:15.如圖所示,將一個斜面放在小車上面固定,斜面傾角θ=37°,緊靠斜面有一質量為5kg的光滑球,取重力加速度g=10m/s2,sin37=0.6,cos37=0.8,則:試求在下列狀態(tài)下:(1)小車向右勻速運動時,斜面和小車對小球的彈力大小分別是多少?(2)小車向右以加速度3m/s2做勻加速直線運動,斜面和小車對小球的彈力大小分別是多少?(3)小車至少以多大的加速度運動才能使小球相對于斜面向上運動。參考答案:(1)0,50N(2)25N,30N
(3)7.5m/s2【詳解】(1)小車勻速運動時,小球隨之一起勻速運動,合力為零,斜面對小球的彈力大小為0,豎直方向上小車對小球的彈力等于小球重力,即:否則小球的合力不為零,不能做勻速運動.(2)小車向右以加速度a1=3m/s2做勻加速直線運動時受力分析如圖所示,有:代入數(shù)據(jù)解得:N1=25N,N2=30N(3)要使小球相對于斜面向上運動,則小車對小球彈力為0,球只受重力和斜面的彈力,受力分析如圖,有:代入數(shù)據(jù)解得:答:(1)小車向右勻速運動時,斜面對小球的彈力為0和小車對小球的彈力為50N(2)小車向右以加速度3m/s2做勻加速直線運動,斜面和小車對小球的彈力大小分別是N1=25N,N2=30N.(3)小車至少以加速度向右運動才能使小球相對于斜面向上運動。四、計算題:本題共3小題,共計47分16.如圖所示,長木板固定在水平實驗臺上,在水平實驗臺右端地面上豎直放有一粗糙的被截去八分之三(即圓心角為135°)的圓軌道,軌道半徑為R;放置在長木板A處的小球(視為質點)在水平恒力F的作用下向右運動,運動到長木板邊緣B處撤去水平恒力F,小球水平拋出后恰好落在圓軌道C處,速度方向沿C處的切線方向,且剛好能到達圓軌道的最高點D處.已知小球的質量為m,小球與水平長木板間的動摩擦因數(shù)為μ,長木板AB長為L,B、C兩點間的豎直高度為h,求:Ks5u(1)B、C兩點間的水平距離x(2)水平恒力F的大小(3)小球在圓軌道上運動時克服摩擦力做的功參考答案:(1)小球落在C處時,有
由幾何知識有
小球從B運動到C的時間
所以有:
(2)小球從A到B,由動能定理得
所以有
(3)由于小球剛好能到達圓軌道的最高點D,則在D處有:
小球從C沿圓軌道到D,由能量守恒定律得:
又
所以有
17.泉州光伏產業(yè)非常發(fā)達,擁有國家級博士后科研工作站及國家級企業(yè)技術中心。街道上的很多電子顯示屏,其最重要的部件就是發(fā)光二極管。有一種發(fā)光二極管,它由半徑為R的半球體介質ABC和發(fā)光管芯組成,管芯發(fā)光區(qū)域是半徑為r的圓面PQ,其圓心與半球體介質的球心O重合,如圖所示。圖中發(fā)光圓面發(fā)出的某條光線射向D點,入射角為30°,折射角為45°。(i)求半球體介質對光的折射率n;(ii)為使從發(fā)光圓面PQ射向半球面上所有的光都能直接射出,管芯發(fā)光區(qū)域面積最大值為多少?參考答案:(1)(2)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- QC/T 1210-2024汽車防夾系統(tǒng)
- GB/T 35601-2024綠色產品評價人造板和木質地板
- 工作總結之護士職業(yè)道德總結
- 工作總結之地鐵實習總結2000字
- 電工電子技術(第3版) 課件 3.4 變壓器結構與工作原理
- 公司自查報告-企業(yè)管理
- 《讓成交變得更輕松》課件
- 《計算機應用研究》課件
- 八年級《列夫·托爾斯泰》課件
- 《機械制造基礎》課件 汪曉云 模塊5-8 機床夾具的基礎知識- 機械裝配工藝的基礎知識
- 田徑大單元教學計劃
- 物理化學題庫(含答案)
- 嵌入式軟件設計方案
- 包裝工培訓方案范本
- 華為財務管理(6版)-華為經營管理叢書
- 語言領域核心經驗學前兒童語言學習與發(fā)展核心經驗
- 一次性工傷醫(yī)療補助金申請表(新表3)1
- 第七課經濟全球化與中國學案高中政治選擇性必修一當代國際政治與經濟
- 中國傳統(tǒng)制墨工藝研究
- 七氟丙烷出廠檢驗報告范本
- 吐魯番地區(qū)鄯善縣區(qū)域環(huán)境概況自然及社會環(huán)境概況
評論
0/150
提交評論