山作文之2023佛山中考作文題目

2023佛山中考作文題目【篇一：佛山2023中考語文試題】2023佛山中考語文試題第i卷選擇題（20分）一、基礎(chǔ)知識（每小題2分，共10分）1.選擇下列加點字注音完全正確的一項（）。2.選出下列句子中沒有錯別字的一項（）。a.到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接風雪栽途的寒冬。b.狂風呼嘯，氣浪灼人，沙石飛騰，巖漿橫溢，霎時天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日??c.老頭子張皇失錯，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。d.由于“用工荒”，那家工廠又在大門口貼出了招工啟示。3.選出依次填入下列句子橫線處詞語恰當?shù)囊豁棧ǎ?。①我在我母親的教訓之下了少年時代，受了她的極大極深的影響。②大地上雖然有了人類，女媧的工作卻并沒有。③八寶酒，，是八樣東西泡的酒。a.渡過中止顧名思義b.渡過終止望文生義c.度過終止顧包思義d.度過中止望文生義4.選出下列句子中沒有語病的一項（）。a.不管這條路有多難，他卻決心要走下去，走到那光輝的終點。b.生活對于任何人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神。c.開展“無煙日”活動，可以增強人們的自我健康保護。d.會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。5.選出下列句子順序排列正確的一項（）。①學會愛自己,才會真正懂得愛這個世界。②可以讓我們生命更為豐滿更為健康。③可以讓我們的靈魂更為自由更為強壯。④學會愛自己，這不是一種羞恥，而是一種光榮。⑤這源于對生命本身的崇尚和珍重。a.④⑤②③①b.①③②⑤④c.①⑤③②④d.④①⑤②③二、文言文閱讀（每小題2分，共10分）閱讀下面的文言文，回答第6至10題。隆中對由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖獗，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰不敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！毕戎髟唬骸吧?！”于是與亮情好日密。6.選出對加點詞解釋不正確的一項（）。a.由是先主遂詣亮（拜訪）b.遂用猖獗（兇猛而放肆）．．．c.于是與亮情好日密（一天天）d.欲信大義于天下（通“伸”，伸張）．．7.選出下列句子中加點的“而”與“民殷國富而不知存恤”中的“而”意思相同的一項（）。a.任重而道遠b.環(huán)而攻之而不勝．．c.日出而林霏開d.足膚皸裂而不知．．．．．．．．8.選出下列句子翻譯正確的一項（）。a.挾天子而令諸侯（挾持皇帝來號令諸侯）b.君謂計將安出（你認為我的將領(lǐng)應從哪里出兵呢）c.此殆天所以資將軍（這確實是天資助將軍的原因）d.百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎（百姓們哪一個敢用簞盛著飯食，用壺裝著酒漿來迎接將軍）9.選出對選文內(nèi)容理解不正確的一項（）。a.諸葛亮在對形勢前景的分析中，特別強調(diào)了“人謀”的作用。b.諸葛亮替劉備設計的政治藍圖是“霸業(yè)可成”“漢室可興”。c.諸葛亮認為，對曹操“可以為援而不可圖”，對孫權(quán)“不可與爭鋒”。d.諸葛亮勸說劉備先奪取荊、益二州作為王業(yè)的基礎(chǔ)，待時機成熟，再出兵北定中原。10.選出下列說法正確的一項（）。a.本文詳略分明，如劉備三顧茅廬，僅用“凡三往，乃見”一句帶過；諸葛亮論對策則詳寫，著力從側(cè)面表現(xiàn)諸葛亮的謀略。b.本文語言較為簡單呆板，如劉備對諸葛亮的評價，只用了一個“善”字。c.諸葛亮闡述自己的見解，思路清晰，推理嚴密，由近及遠，層層遞進。d.本文選自陳壽的《三國演義》，核心部分是諸葛亮對劉備問“計”所作的回答。第ii卷非選擇題（共100分）三、積累與綜合性學習（共15分）11.默寫或按要求填空。（每小題2分，共10分）（2）海內(nèi)存知已，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3），自將磨洗認前朝。（杜牧《赤壁》）（5）《鄒忌諷齊王納諫》中描寫齊王納諫后“令初下”時情景的語句是：，。12.綜合性學習。（5分）每個人心中都有自己崇拜的對象。這些對象曾經(jīng)觸動過你那年輕而敏感的心。班級將開展“我也追‘星’”為主題的活動，要求在以下備選對象中選一個，談談你的看法以及理由。請你踴躍參加。（限80字內(nèi)）備選對象：①楊振寧《鄧稼先》中的“鄧稼先”②高爾基《海燕》中的“海燕”四、現(xiàn)代文及名著閱讀（共35分）閱讀下面的文段，回答第13至23題。（一）冬荷李木生（1）冰掐滅了一湖的波浪。又冰上加雪。荷的尸骨就這樣狼藉在冰雪的湖面上，肢折頭斷，東倒西歪，稀稀落落。（2）蒼涼。落寞。好像這里從來就沒有過擠擠挨挨、漲潮似的荷葉，沒有過大火一樣燃了一湖的荷花，也沒來過那只在尖角小荷上立了近千年的蜻蜓。（3）湖，真的死去了嗎？（4）但是，有一絲荷的清香，悄然潛入心肺，連強大戧人的寒氣也無法將其阻斷。（5）在這冰雪的湖上，我與冬荷相識。（6）紅紅的朝陽，在遠處怯怯的開著。薄薄的霧氣正在散去，遠遠近近的殘荷便從朦朧里漸漸清晰起來。直的，彎的，拱的，垂的，是荷柄的舞蹈；灰的，黃的，黑的，褐的，是荷葉、蓮蓬的存在。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，宋之周敦頤曾將夏荷喻為“花之君子者也”。其實，冬荷不是更具有著君子的風骨嗎？（7）風寒榨盡了水分算得了什么？失去了豐腴，那就裸露出莊嚴的筋脈迎接風雪。曾經(jīng)碩大舒展的碧葉，有時會干縮成一排排瓦壟狀，甚至在壟沿處散布起或大或小、有著黑色邊緣的窟窿。這是被風霜雨雪反復肆虐后留下的創(chuàng)傷吧？乍看這帶著黑色邊緣的窟窿，好像這荷已經(jīng)脆得很，一碰就會碎的。其實不，在這褶皺間的灰色質(zhì)地里，往往還殘留著淺淺的綠，撫摸它，抓它，你會立刻感到一種柔韌勁道的生命的力量。天要起風雪，水要結(jié)成冰，這是無法回避的現(xiàn)實。躲避肯定是不行，逆來順受恐怕也不行，最好的辦法也許就是迎上前去。（8）有一枚荷葉曾是那樣深深地吸引了我。寒風里，它反扣在一桿斜立于冰雪之中的荷柄旁，仿佛一位持槍披甲的英雄。它那依然碩大的葉片起伏著，猶如奔騰向前的波濤。而隆起的筋脈，在太陽下骨骼一樣地凸顯著，更讓這波濤有了山巒連綿的質(zhì)感。這如波濤山巒般起伏不息的，不就是勇士容山納川、吞吐日月的胸膛嗎？瞧著它那根植于博大之上的自信與恢宏，我隱隱感到，也許那一湖的浪漫，一湖的自由，一湖的豪情與剛烈，正被這枚荷葉收藏著？（9）太陽升起來了。冬日的湖上，荷的故事正沒有盡頭。（10）冬的湖上，最熱的當是荷了。冰壓不住它，雪也蓋不住它。它總是融化了冰雪，讓熱的生命在這冰雪的湖面上醒目著。放眼望去，白茫茫的世界里，總有那曾經(jīng)外直中空的荷柄，或挺著，或曲著，或擰著，或舉著，從冰下牽緊了紋理畢現(xiàn)的荷葉和蓮籽散盡的蓮蓬。融去了身上冰雪的荷，黑著或灰著，卻嶄新著。夏日的荷是從水中生的，“出淤泥而不染”；冬日的荷是從冰雪中生的，歷垢世而彌新彌凈。更有愛的宣言寫在冰雪之上——干枯了也要擁抱著，共同迎受著寒風，等待冰消雪融的日子；既然災難不可避免，那就相挨相慰著一起凍結(jié)于冰雪之上，攜手承受苦難。誰能說與所愛者攜手承受苦難，不也是一種巨大的享受與幸福呢？（11）熱的荷，當是偉大的潔凈與愛的楷模了。（12）午時的太陽下，荷的凜然與憤怒卻歷歷在目著。銅鑄鐵打般的荷柄——有的舉著葉或蓬，那是荷的解放的旗幟；有的頭已半凍在冰中，卻還將身子拱作勁弓，要將一統(tǒng)的冰蓋掀翻，那滿布的細釘頭樣的刺疙瘩，似乎正隱隱漏出咯咯吱吱的響聲。（13）冬荷知道，冰下還有藕，正布滿在湖底。每一節(jié)藕上，都棲著自己生生不息的夢。夢在，來年的夏天，還能不讓荷在每一朵浪花上自由的飛翔嗎？（14）那是月華做成的荷瓣，水精做成的荷葉，漁歌做成的蜻蜓呀！整個夏天的熱烈，都在這里轟轟烈烈的演繹著。（15）一種水樣的感覺正在冬荷的筋脈里汩汩地流動。飽滿，自在，清新，高潔，它甚至看見了一只翠綠的青蛙，正如意地蹲在肥嫩的荷葉上，一滴被魚尾濺上的水珠，正在蛙的腳下滾動，而滾動的水珠上，有七彩陽光的閃爍。它還看見了花瓣紛披的粉荷，嫩黃泛綠的花托周圍，是黃黃的蕊毛，花托上微突著幼小的蓮籽，淚泡一樣的嬌嫩著。美好，就是這樣的吧？還有夏荷的清香，夏荷的明朗，夏荷風中快樂的呻吟和夏荷染紅了白云的歡笑，都在撫弄著冬荷夢的琴弦。（16）風刮著。冰封著。雪覆著。夕陽正泛著荷蕊般的嫩黃。夕陽里，醒著的冬荷，夢正酣。（選自《2023中國散文年選》花城出版社2023年出版有刪改）13.通讀全文，概括冬荷的“品格”。（3分）答：14.本文寫的是冬荷，但又多次寫了太陽。這有何作用？（3分）答：15.請從寫作技巧的角度賞析第（2）段。（3分）蒼涼。落寞。好像這里從來就沒有過擠擠挨挨、漲潮似的荷葉，沒有過大火一樣燃了一湖的荷花，也沒來過那只在尖角小荷上立了近千年的蜻蜓?！酒?023年廣東省佛山市中考數(shù)學試卷(配詳細答案及解析)】2023年廣東省佛山市中考數(shù)學試卷2023年廣東省佛山市中考數(shù)學試卷一．選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．答案選項填涂在答題卡上．）1．（2023?佛山）5．（2023?佛山）一個幾何體的展開圖如圖所示，這個幾何體是（）23的絕對值是（）7．（2023?佛山）吸煙有害健康，被動吸煙也有害健康．如果要了解人們被動吸煙的情況，則最合適的調(diào)查方式是8．（2023?佛山）依次連接任意四邊形各邊的中點，得到一個特殊圖形（可認為是一般四邊形的性質(zhì)），則這個圖形2二、填空題（共5小題，每小題3分，滿分15分）11．（2023?佛山）分式方程的解x等于13．（2023?佛山）若a（x1，y1）和b（x2，y2）在反比例函數(shù)的圖象上，且0＜x1＜x2，則y1與y2的大小關(guān)系是y1_________y2．14．（2023?青海）某藥品原價是100元，經(jīng)連續(xù)兩次降價后，價格變?yōu)?4元，如果每次降價的百分率是一樣的，那么每次降價的百分率是_________．15．（2023?佛山）如圖，邊長為m+4的正方形紙片剪出一個邊長為m的正方形之后，剩余部分可剪拼成一個矩形，若拼成的矩形一邊長為4，則另一邊長為_________．三、解答題（在答題卡上作答，寫出必要的步驟．16～20題每小題6分，21～23題每小題6分，24題10分，25題11分，共75分）16．（2023?佛山）按要求的程序（見答題卡）化簡：．17．（2023?佛山）如圖，已知ab=dc，db=ac（1）求證：∠abd=∠dca．注：證明過程要求給出每一步結(jié)論成立的依據(jù)．（2）在（1）的證明過程中，需要作輔助線，它的意圖是什么？18．（2023?佛山）解不等式組，注：不等式（1）要給出詳細的解答過程．20．（2023?佛山）用如圖所示的三等分的圓盤轉(zhuǎn)兩次做“配紫色（紅色+藍色）”游戲，配出紫色的概率用公式算．請問：m和n分別是多少？m和n的意義分別是什么？計21．（2023?佛山）比較兩個角的大小，有以下兩種方法（規(guī)則）①用量角器度量兩個角的大小，用度數(shù)表示，則角度大的角大；②構(gòu)造圖形，如果一個角包含（或覆蓋）另一個角，則這個角大．對于如圖給定的∠abc與∠def，用以上兩種方法分別比較它們的大小．注：構(gòu)造圖形時，作示意圖（草圖）即可．22．（2023?佛山）（1）任選以下三個條件中的一個，求二次函數(shù)y=ax+bx+c的解析式；①y隨x變化的部分數(shù)值規(guī)律如下表：2③已知函數(shù)y=ax+bx+c的圖象的一部分（如圖）．2（2）直接寫出二次函數(shù)y=ax+bx+c的三個性質(zhì)．23．（2023?佛山）如圖，直尺、三角尺都和圓o相切，ab=8cm．求圓o的直徑．24．（2023?佛山）規(guī)律是數(shù)學研究的重要內(nèi)容之一．初中數(shù)學中研究的規(guī)律主要有一些特定的規(guī)則、符號（數(shù)）及其運算規(guī)律、圖形的數(shù)值特征和位置關(guān)系特征等方面．請你解決以下與數(shù)的表示和運算相關(guān)的問題：（1）寫出奇數(shù)a用整數(shù)n表示的式子；（2）寫出有理數(shù)b用整數(shù)m和整數(shù)n表示的式子；（3）函數(shù)的研究中，應關(guān)注y隨x變化而變化的數(shù)值規(guī)律（課本里研究函數(shù)圖象的特征實際上也是為了說明函數(shù)的數(shù)值規(guī)律）．2請回答：①當x的取值從0開始每增加個單位時，y的值變化規(guī)律是什么？②當x的取值從0開始每增加個單位時，y的值變化規(guī)律是什么？25．（2023?佛山）（1）按語句作圖并回答：作線段ac（ac=4），以a為圓心a為半徑作圓，再以c為圓心b為半徑作圓（a＜4，b＜4，圓a與圓c交于b、d兩點），連接ab、bc、cd、da．若能作出滿足要求的四邊形abcd，則a、b應滿足什么條件？（2）若a=2，b=3，求四邊形abcd的面積．【篇三：廣東佛山2023中考滿分作文】廣東佛山2023中考滿分作文-關(guān)于祖孫之愛“月光光，照地堂??”隔壁傳來熟悉的童謠，在房中回響。這首溫柔的歌在此時卻不斷撞擊著我的心腔，也如一根無形的棍棒，攪撥著我的思緒、我的記憶。幽靜的夏夜，一個扎著小辮的女孩坐在一個面容慈祥的老人懷里，望著不遠處樹叢里透出的星星點點、如星光般微微閃爍的螢光。爺爺?shù)统?、略帶沙啞的嗓音仿佛是一只貓爪，不斷撫摸我跳躍的心?！霸鹿夤猓盏靥??”爺爺一手搖著大蒲扇，一手撫著我額前的碎發(fā)，剔去了我心中的燥熱。同時，他也正陶醉地輕輕吟唱這首古老的童謠。夏夜、螢光、蒲扇，以及如絲線般的童謠，串起了我美好的童年?？晌抑饾u長大，身邊被空調(diào)、風扇所包圍，再也不愿去門口享受夏夜的涼風。爺爺卻一如既往，安然坐在門口的石階上，