師德演講稿：做一名幸福的老師

第29頁共29頁師德演講稿：做一名幸福的教師師德演講稿：做一名幸福的教師。尊敬的各位領導、教師們：大家好!今天我演講的題目是：《做一名幸福的教師》。我叫，是xxx小學的一名教師，*黨員，小學高級教師，在三尺講臺已默默耕耘了26個春秋。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們不僅要創(chuàng)造事業(yè)的輝煌，讓工作業(yè)績可圈可點，我們也要擁有安康的身心、幸福的家庭、亮麗的風采!我們生活在多姿多彩的大千世界，只有擁有事業(yè)的追求、真誠的友誼、溫馨的家庭，我們的生活才是幸福的、快樂的。在平凡的崗位上，我懷著一顆感恩的心，努力營造這種氣氛，幸福、快樂地過好每一天。一、真誠關愛，是成功的法寶F132.愛是一個永久的話題，沒有愛就沒有教育。教師的愛像一束陽光，能溫暖學生的心田;教師的愛像一股甘泉，能滋潤學生的心靈;教師的愛像一縷春風，能叩開學生的心扉。作為一名教師，我把一顆慈母般的愛心，無私地奉獻給每一個孩子，用真心感化真心，感受到了成功的喜悅。我教過這樣一個孩子，父親因病去世，母親沒有工作，姐妹兩人均在讀書，家庭生活非常拮據，她曾幾度輟學，每次進展家訪，都耐心地鼓勵她“人窮志不能短，知識就是力量，要學好本領，感恩母親，感恩社會。”我還把自己孩子的校服及學慣用品悄然送給她，主動為她申請了“春蕾女童”，對她進展幫助，(勵志一生)在生活、學習和心理上給予她真誠的關愛，經過“春風化雨，潤物無聲”的談心交流，喚起了她關愛班級、刻苦學習的動力，使她成為一名品學兼優(yōu)的好學生。她媽媽含著熱淚沖動地說：“xx____師，你對孩子照顧的無微不至，讓我們怎么感謝您呀?”為進步全鄉(xiāng)六年級的教學質量，06至08連續(xù)三年全鄉(xiāng)六年級的學生都集中到鄉(xiāng)小，為了學生的平安，，所有女生都安排在我家住宿。60多個十二三歲的孩子集中到兩間房子，年齡小又嬌生慣養(yǎng)，可以想象晚上休息的情景，假設管理不好，看書的、說話的、亂鬧的、打架的會亂做一團，后果不堪設想。孩子們只有晚上休息好，第二天才能學習好，才能安康成長。我并不擔任六年級的課程，但我從內心熱愛這些孩子，給她們耐心細致地談生活習慣、學習習慣，幫助她們整理衛(wèi)生。孩子年齡小，有時想家，我都無償為她們提供。孩子們生病的時候，我主動為她們買藥、送開水、提供暖水袋。時間長了學生養(yǎng)成了良好的習慣，也喜歡上了我家。有的教師說：“這么多孩子在家住，煩不煩呀?”我說：“學校放心，家長放心，孩子們快樂，我就知足了?！倍?、任勞任怨，無怨無悔幸福是千百年來人們一直追求的人生境界。誰都不可能生活在一個孤立的世界，我們每天都要和學生、同事、親友處事交往。創(chuàng)造一個和諧的氣氛，是幸福生活的根底。常言道：贈人玫瑰，手有余香。假設想得到快樂，就不能只想自己，而應為別人著想，為大家著想，因為快樂來自于你為別人，別人為你。冬天，我校用蜂窩爐取暖，每星期一的早晨各辦公室都要先引著爐子，由于雙休日都回家，引爐子的地方在學校內很難找。我充分利用離學校近的優(yōu)勢，星期一早晨，早早在家用鐵簸箕，帶著旺旺的蜂窩到學校，等教師們到校的時候，爐子已經著起來了，有的教師烤著手快樂地說：“這又是xxx做得好事!”大家快樂，我也快樂。我們學校女教師特別多，廁所由學生清理，有時廁所里的糞便滿滿的，沒法用。看到這種情況，我就借沒人的時候，悄悄進展清理，有的教師碰上就問我：“xx____師，你清理廁所不惡心嗎?”我說：“事事得有人做，能為教師們服點務，是快樂的事情?！蔽页Ｏ耄耗転榇蠹易鳇c事情，大家快樂，我也快樂，大家幸福，我也幸福!三、用愛心營造溫馨的家庭我們每天都要在家庭—學校這兩點一線的路上奔波，營造溫馨和睦的家庭，是干好教育工作的根底。婆婆有三個兒子和兩個女兒，我排行老二，雖然當教師的生活非常貧寒，但對家庭的付出從不模糊，每逢過年都要給年過七旬的婆婆買衣服和春節(jié)用品，年除夕的晚上，都置辦豐富的菜肴請全家的十幾口人美美地團聚一頓，春節(jié)后招待親朋也全有我來伺候。分家的時候，大哥是新房，三弟也是新房，而我卻是三十多年、地基又洼、連排水都困難的老房子，我從沒舉論過。我一直幸?？鞓返剡^好每一天，因為付出是快樂的，奉獻是幸福的。2023年夏天，二妹妹不知什么原因得了纏手的“精神病”，急得親戚朋友四處求醫(yī)，病情不見好轉，她丈夫和婆婆也無計可施，我一個當嫂子的看在眼里，急在心里，決然決定將她接到我家，她又哭又鬧又亂跑，年邁的婆婆無才能照管，疼得直掉眼淚。為了照顧方便，我將她安排在我的床上，自己打了地鋪，她深夜里經常又哭又鬧，我都耐心進展說服勸導，有時晚上只休息兩三個小時，第二天再堅持上班，就這樣一連就住了十幾天，每天都像照顧自己的孩子一樣，耐心呵護著她。有一天，6歲的外甥女來看她媽媽，我順便給了孩子兩個香蕉，她一下子把孩子的香蕉搶過去，用雙手把香蕉拍成了爛泥，孩子大哭起來，當時我真的著急了，“你嚇著孩子怎么辦?”，我便躺倒沙發(fā)上去了。她見我生氣的樣子，好似一下子明白了自己做錯了，噗通一下跪在了我面前，看到她可憐的樣子，(勵志一生)又生氣、又難過，她也不愿這樣啊?這都是病害得她啊?我的心里難受極了，眼淚忍不住掉下來，姐妹倆抱頭痛哭。在我的精心護理下，她的病很快有了好轉，全家人都非?？鞓?。身教勝于言教，我們的行為潛移默化地感染著孩子，兒子上班了，我和他開玩笑地說：“我們老了，怎么辦呀?”他笑著說：“放心吧!有你們做典范，一定錯不了啊!”。聽了孩子的話，心里美滋滋的，覺得自己是天底下最幸福的人!四、辛勤耕耘，贏來累累碩果二十幾年如一日，勤勤懇懇，任勞任怨，忠愛我們的教育事業(yè)。教師是人類靈魂的工程師，是塑造靈魂的使者，教師的責任是榮耀艱巨的。我清醒地認識到：有一個為祖國培養(yǎng)人才的時機、有一個教師的崗位，是非常幸福而自豪的。因此，我非常熱愛和珍惜這個崗位。在平凡的崗位上，刻苦學習，深化鉆研，率先垂范，努力進步自己的業(yè)務素養(yǎng)，全力實現“要給學生一碗水，教師要有一桶水，甚至要有長流水”的境界，構建優(yōu)質高效課堂，張揚學生的個性，挖掘學生的潛能，讓學生安康快樂的成長。辛勤耕耘，換來累累的碩果，97年所撰寫的論文獲二等獎，99年撰寫的論文獲一等獎，92年被評為“優(yōu)秀青年教師”，97年被評為“市優(yōu)秀教師”，98年被評為“市十佳園丁”。06、07、08連續(xù)三年，所擔任的數學課在全鄉(xiāng)每次考試中，均獲得第一名，連年被評為優(yōu)秀教師?；貞涍^去，我深深地熱愛我們的教育事業(yè)，熱愛我們的學生，熱愛我們的學校。有無私的奉獻，有默默的耕耘，有刻苦的拼搏，也贏得了可喜可賀的碩果。我將更加珍惜“教師”這個崇高的崗位，與大家一起分享教師的辛苦與快樂，做一名幸福的教師!我的演講完畢，謝謝大家!師德演講稿2000字范文：做一名幸福的教師尊敬的各位領導、教師們：大家好!今天我演講的題目是：《做一名幸福的教師》。我叫，是xxx小學的一名教師，中共黨員，小學高級教師，在三尺講臺已默默耕耘了26個春秋。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們不僅要創(chuàng)造事業(yè)的輝煌，讓工作業(yè)績可圈可點，我們也要擁有安康的身心、幸福的家庭、亮麗的風采!我們生活在多姿多彩的大千世界，只有擁有事業(yè)的追求、真誠的友誼、溫馨的家庭，我們的生活才是幸福的、快樂的。在平凡的崗位上，我懷著一顆感恩的心，努力營造這種氣氛，幸福、快樂地過好每一天。一、真誠關愛，是成功的法寶愛是一個永久的話題，沒有愛就沒有教育。教師的愛像一束陽光，能溫暖學生的心田;教師的愛像一股甘泉，能滋潤學生的心靈;教師的愛像一縷春風，能叩開學生的心扉。作為一名教師，我把一顆慈母般的愛心，無私地奉獻給每一個孩子，用真心感化真心，感受到了成功的喜悅。我教過這樣一個孩子，父親因病去世，母親沒有工作，姐妹兩人均在讀書，家庭生活非常拮據，她曾幾度輟學，每次進展家訪，都耐心地鼓勵她人窮志不能短，知識就是力量，要學好本領，感恩母親，感恩社會。我還把自己孩子的校服及學慣用品悄然送給她，主動為她申請了春蕾女童，對她進展幫助，(勵志一生)在生活、學習和心理上給予她真誠的關愛，經過春風化雨，潤物無聲的談心交流，喚起了她關愛班級、刻苦學習的動力，使她成為一名品學兼優(yōu)的好學生。她媽媽含著熱淚沖動地說：xx____師，你對孩子照顧的無微不至，讓我們怎么感謝您呀?為進步全鄉(xiāng)六年級的教學質量，06至08連續(xù)三年全鄉(xiāng)六年級的學生都集中到鄉(xiāng)小，為了學生的平安，所有女生都安排在我家住宿。60多個十二三歲的孩子集中到兩間房子，年齡小又嬌生慣養(yǎng)，可以想象晚上休息的情景，假設管理不好，看書的、說話的、亂鬧的、打架的會亂做一團，后果不堪設想。孩子們只有晚上休息好，第二天才能學習好，才能安康成長。我并不擔任六年級的課程，但我從內心熱愛這些孩子，給她們耐心細致地談生活習慣、學習習慣，幫助她們整理衛(wèi)生。孩子年齡小，有時想家，我都無償為她們提供。孩子們生病的時候，我主動為她們買藥、送開水、提供暖水袋。時間長了學生養(yǎng)成了良好的習慣，也喜歡上了我家。有的教師說：這么多孩子在家住，煩不煩呀?我說：學校放心，家長放心，孩子們快樂，我就知足了。二、任勞任怨，無怨無悔幸福是千百年來人們一直追求的人生境界。誰都不可能生活在一個孤立的世界，我們每天都要和學生、同事、親友處事交往。創(chuàng)造一個和諧的氣氛，是幸福生活的根底。常言道：贈人玫瑰，手有余香。假設想得到快樂，就不能只想自己，而應為別人著想，為大家著想，因為快樂來自于你為別人，別人為你。冬天，我校用蜂窩爐取暖，每星期一的早晨各辦公室都要先引著爐子，由于雙休日都回家，引爐子的地方在學校內很難找。我充分利用離學校近的優(yōu)勢，星期一早晨，早早在家用鐵簸箕，帶著旺旺的蜂窩到學校，等教師們到校的時候，爐子已經著起來了，有的教師烤著手快樂地說：這又是xxx做得好事!大家快樂，我也快樂。我們學校女教師特別多，廁所由學生清理，有時廁所里的糞便滿滿的，沒法用?？吹竭@種情況，我就借沒人的時候，悄悄進展清理，有的教師碰上就問我：xx____師，你清理廁所不惡心嗎?我說：事事得有人做，能為教師們服點務，是快樂的事情。我常想：能為大家做點事情，大家快樂，我也快樂，大家幸福，我也幸福!三、用愛心營造溫馨的家庭我們每天都要在家庭學校這兩點一線的路上奔波，營造溫馨和睦的家庭，是干好教育工作的根底。婆婆有三個兒子和兩個女兒，我排行老二，雖然當教師的生活非常貧寒，但對家庭的付出從不模糊，每逢過年都要給年過七旬的婆婆買衣服和春節(jié)用品，年除夕的晚上，都置辦豐富的菜肴請全家的十幾口人美美地團聚一頓，春節(jié)后招待親朋也全有我來伺候。分家的時候，大哥是新房，三弟也是新房，而我卻是三十多年、地基又洼、連排水都困難的老房子，我從沒舉論過。我一直幸?？鞓返剡^好每一天，因為付出是快樂的，奉獻是幸福的。2023年夏天，二妹妹不知什么原因得了纏手的精神病，急得親戚朋友四處求醫(yī)，病情不見好轉，她丈夫和婆婆也無計可施，我一個當嫂子的看在眼里，急在心里，決然決定將她接到我家，她又哭又鬧又亂跑，年邁的婆婆無才能照管，疼得直掉眼淚。為了照顧方便，我將她安排在我的床上，自己打了地鋪，她深夜里經常又哭又鬧，我都耐心進展說服勸導，有時晚上只休休息兩三個小時，第二天再堅持上班，就這樣一連就住了十幾天，每天都像照顧自己的孩子一樣，耐心呵護著她。有一天，6歲的外甥女來看她媽媽，我順便給了孩子兩個香蕉，她一下子把孩子的香蕉搶過去，用雙手把香蕉拍成了爛泥，孩子大哭起來，當時我真的著急了，你嚇著孩子怎么辦?，我便躺倒沙發(fā)上去了。她見我生氣的樣子，好似一下子明白了自己做錯了，噗通一下跪在了我面前，看到她可憐的樣子，(勵志一生)又生氣、又難過，她也不愿這樣啊?這都是病害得她啊?我的心里難受極了，眼淚忍不住掉下來，姐妹倆抱頭痛哭。在我的精心護理下，她的病很快有了好轉，全家人都非?？鞓?。身教勝于言教，我們的行為潛移默化地感染著孩子，兒子上班了，我和他開玩笑地說：我們老了，怎么辦呀?他笑著說：放心吧!有你們做典范，一定錯不了啊!。聽了孩子的話，心里美滋滋的，覺得自己是天底下最幸福的人!四、辛勤耕耘，贏來累累碩果二十幾年如一日，勤勤懇懇，任勞任怨，忠愛我們的教育事業(yè)。教師是人類靈魂的工程師，是塑造靈魂的使者，教師的責任是榮耀艱巨的。我清醒地認識到：有一個為祖國培養(yǎng)人才的時機、有一個教師的崗位，是非常幸福而自豪的。因此，我非常熱愛和珍惜這個崗位。在平凡的崗位上，刻苦學習，深化鉆研，率先垂范，努力進步自己的業(yè)務素養(yǎng)，全力實現要給學生一碗水，教師要有一桶水，甚至要有長流水的境界，構建優(yōu)質高效課堂，張揚學生的個性，挖掘學生的潛能，讓學生安康快樂的成長。教師演講稿：做一名播種幸福的教師教師：做一名播種幸福的教師各位領導，教師們，大家好！今天，能站在這里與大家交流學管教師工作心得，我感到非常榮幸。從2023年進入巨人教育，2年多的時間，作為一名普通的學管教師，我的身上沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人，有的只有普通、繁瑣充滿著我的整個工作。在當學習管理師的那天開始，我就意識到學管教師的工作繁瑣性，《學管教師工作職責》、《學管工作流程》，一個個條款、一個個規(guī)定都對學管工作的責任做了詳細的說明。著名教育家陶行知說教師是：“一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書?！笨梢哉f，一個學管教師不在于他帶了多少學生，而在于他用心帶了多少學生。作為一名學管教師我也有非常深化的體會。一、細節(jié)決定成敗張靜教師耐心的告訴我：“學管教師的工作是很繁瑣的，大到孩子的學習，小到給孩子點飯或者拿草稿紙，一定要有細心和耐心。”這句話我始終記憶猶新。明晰的記得，我?guī)У牡谝粋€學生叫易旻，個字不高，性格內向，每天下課后就來到巨人做作業(yè)，由于學習習慣不好，從小養(yǎng)成了拖拉、懶散的壞習慣，而孩子的爸爸媽媽對于孩子的教育也是一頭霧水。剛開始的那些日子，易旻邊做作業(yè)邊玩，玩筆、玩手指、玩紙屑，玩一切能玩的東西。看到這樣的情況，我憂慮、更多的是苦惱，最后我告訴自己，只有走進孩子的內心，漸漸打動他。于是每當他來到學校我就提早幫他買好飯菜，經常與他溝通學校里的生活學習情況，并買了一些小物品獎勵送他。通過我一個月的努力，孩子終于有一定的進步，他甚至愿意主動和我說話了，不那么貪玩了，作業(yè)速度和質量都有了很大的提升，期中考試成績更是從60多分提到了86分。那一刻，我才發(fā)現原來我的力量是這么大，可以影響到一個孩子的學習，不管學生習慣有多差，成績有多差，只要你用心，細節(jié)決定成敗，學生一定會因為你的努力而改變！二、淚與笑的交融：在巨人教育上班，工作持續(xù)時間長，工作壓力也比較大，這也意味著我們的責任也應該更多的傾注在學生身上，作為一名母親，每次回到家看到自己的孩子，心里都充滿了愧疚，尤其生病的時候，自己不能在孩子身邊照顧的時候，更多的是淚水。但是，在巨人這兩年多，雖然對孩子有虧欠，但是工作上收獲的感動更多?！袄罱處?，我來了！”、“李教師，在里面嗎？”，每每聽到學生這么叫，一種被需要的幸福感立即就會充滿我的內心?！袄罱處煟罱至税?，是不是家里伙食不錯?。　蹦挲g大的孩子們也會細心的對我噓寒問暖甚至說出調侃的話語，讓我感受到付出后的喜悅感?！袄罱處?，海海這次化學成績在全?？剂说谝幻锢碓谌嗫剂说谝?，進步非常大！感謝李教師和巨人學校的培養(yǎng)！”—一天晚上，正在給孩子喂奶的我，接聽到曹正海媽媽報喜的，我知道，我值得。還記得我來巨人帶的第一個全托生—肖羽，當接到他媽媽報喜說考上華僑大學，感謝我和我的同事們的時候，我笑了，笑里含著幸福的眼淚，這是對我的肯定，幸福感油然而生！三、巨人教育，責任重大英國王子查爾斯曾經說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。來到巨人，我的肩膀上不僅承擔著學生學習進步的責任，還與巨人教育的開展息息相關，巨人教育的騰飛需要我們每個人的付出。作為巨人教育的一份子，我們只有從每一件小事做起，把巨人事當自己事，讓巨人教育成為業(yè)界真正的巨人，讓我們可以站在巨人的肩膀上登高望遠，享受別人羨慕的羨慕、嫉妒和恨。我愛巨人，我愿意付出，我堅信：工作的幸福感，足以讓我的人生寫滿精彩！謝謝大家！2023幼師開學演講稿：做一名幸福的幼兒教師20xx幼師開學演講稿：做一名幸福的幼兒教師2000年的2月20號，我懷著美妙的心情走向了我夢寐以求的工作崗位，來到了周口市直幼兒園。開學的第一天是清掃衛(wèi)生，看著教室里孩子們的各種玩具，寢室里一張張小床，親切的同事們，一切的一切我都是那么的新奇，我對自己說：“我喜歡這里”。當我真正接觸到孩子們的時候，并不是我想象的那樣美妙，剛開始時，我是小班的一名配班教師，面對著哭鬧的孩子們，我不知道該怎么做，常常是剛哄好一個，另一個又哭起來了，累的我精疲力盡。每當有孩子嘔吐的時候是我最為難的時候，當我強忍著反胃的感覺用衛(wèi)生紙為孩子抓完地上的嘔吐物，會馬上跑到衛(wèi)生間，好幾分鐘自己的心情才得以平靜。有時候，面對家長的責怪、不理解，會覺得自己很委屈，明明自己是用心對待孩子的，卻得不到家長的認可。那時我就想：“幼兒教師這么苦、這么累，我怎么會想當一名幼兒教師呢？”等到靜下心來去想這些的時候，會發(fā)現自己的工作做的還不夠全面、不夠好。漸漸，隨著自己的努力，工作經歷的積累，領導及同事們的幫助下，我也漸漸的成熟起來?？粗磉叺暮⒆觽円惶焯臁⒁荒昴臧部?、快樂的成長，曾經所有的挫折、委屈、苦累都化作濃濃的自豪和幸福。自古以來，人們總是用詩一樣的語言和火一樣的熱情來贊美教師，尤其是我們幼兒教師，被天真無邪的孩子們稱之為“教師愛我，我愛她，我愛教師像媽媽”。而作為一個母親的我對女兒有還不完的情，去年女兒生病，被醫(yī)生診斷為肺炎，在醫(yī)院里打了九天的點滴，而我，每天準時出如今幼兒園孩子們的身邊。等我下班以后急急忙忙趕到醫(yī)院里時，女兒摟著我的脖子在耳邊說：“媽媽，今天打針我沒哭”，聽到女兒說這樣的話，淚水悄悄的從眼角滑落了下來，女兒不知所措的說：“媽媽，我不夠棒嗎？你怎么哭了”，我告訴女兒：你太棒了，媽媽快樂的哭了。因為我是一名幼兒教師，有更多的孩子也需要我，很多的同事和我一樣，在平凡的工作崗位上，幾年、幾十年如一日，把自己的青春和精力全部獻給了孩子，這就很不平凡。每次回到農村老家，都會有人問我：“在什么單位上班呀？”我答復他們在幼兒園時，幾乎他們都會說：“不錯呀！很清閑的工作”，對此我都報之于微笑。我想問在坐的每一位教師：做一名幼兒教師咱們清閑嗎？我相信大家都深有體會。因為我們有愛，所以累也快樂。每天清晨孩子們一聲聲的“教師早上好！”總會聽到孩子會說：“姚教師，我想您了”，每到節(jié)日時總會收到家長們發(fā)來的祝福短信，教師節(jié)孩子們送來的一束束鮮花，怎能讓我不幸福、不自豪呢！如今，當有朋友問我：“你覺得你喜歡幼師這個職業(yè)嗎？天天被孩子們那樣吵你受得了嗎？”我會自豪的答復：“我覺得很快樂”。我認為幼兒教師應該有令一種境界，應把教育勞動看作是一種幸福的體驗，孩子快樂成長的過程也正是我們幼兒教師體驗生命價值的過程。只要家長和社會多一些諒解、多一些認可、多一些理解與支持，我們的工作一定會更加和諧、快樂和幸福。做一名幼兒教師真的很幸福，我一定會朝著幸福的目的前進、再前進！師德演講稿:做一名合格的教師各位教師，大家好。我演講的題目是：做一名合格的教師。教師是人類靈魂的工程師。教師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動！當我第一次以教師的身份踏進小學時，我的心情是多少沖動，多么地自豪。我知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。可是俗話說得好：醉前方知酒味濃，白發(fā)始覺學問遲。有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像教師一樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，我們的教師呀，在世人肆意踐踏良知時，卻用生命去維護，一遍一遍地向學生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價，何以為證？夜晚的星光可以作證，校園的梧桐樹可以作威作福證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證！“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神；“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神，燃燒自己，照亮了別人“就是蠟燭的精神?？梢哉f每種產物的存在，都有年一種精神支撐著它。教師的存在呢？支撐它的就應該是這種高尚的師德吧！一位哲學家說過：“人的一生只有三個日子：昨天、今天、明天。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔。“到年邁花甲，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。因為我在一中找到了我心靈的歸宿，從教人生我有淚無悔。光輝的事業(yè)崇高的師德微機室：張寧雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師開展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深化的認識，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為:首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的表達。曾經有一名普普統統的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷教育是技藝，更是哲學，是藝術，是詩篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對話，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱！這是我讀完《現代教育報》有關王能智教師的長篇報道《名師之路》的感想。社會需要名師，家長追求名師，學生信賴名師，每位教師本身渴望成為名師，學校更是高薪聘請名師。何為名師？我以為，真正的名師不是教育行政部門一紙文件任命的，名師是有思想，即有教學個性。聽其課如聽美妙絕倫之音樂，久聽不厭；聽其談，能使人茅塞頓開，豁然開朗。二是教學效益突出，即教學質量高。我不認為教學成績好的教師就一定是名師，真正的名師不是在課堂上解答學生所有的“為什么”。而是讓無疑問的學生，走出課堂時可以產生滿天的“問號”。三是師德好，即具有崇高的人格魅力，高尚的道德情操，不懈創(chuàng)新的追求品質。人立其側，即能如沐春風。似乎名師離我們很遠很遠，其實仔細想想，當我們守住教育這份職業(yè)的道德底線，當我們牢記我是一名人民教師，當我們把每一個學生看作自己的孩子時，你，我們，不就是名師嗎？有位智者說“有人把我當人看，我把自己當牛干，有人把我當牛干，我把自己當人看?。。?！”，其實，名師是過程，名師是一種精神，一種信念，一種追求，終生努力便是名師！忘掉你的職稱，拋掉你的老本，放下你的架子，老老實實地向學生學習，向同事學習，向書本學習，不斷進步自己的育人程度，不斷提升自己的精神境界，不斷追求新的教育理想。終生努力即名師。朋友們，讓我們都擁有一份不斷努力，不斷超越自己的信念吧。師德演講稿做一名快樂的教師提及教師這個職業(yè)人們往往會想到教師的無私奉獻，默默付出，燃燒自己，點亮別人，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是對教師奉獻精神的歌頌，“隨風潛入夜，潤物細無聲”是對教師無私品格的贊揚，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”更是對教師犧牲奉獻的傳神刻畫，但是我認為21世紀的教師其自身價值不僅僅在于辛勤耕耘，無私奉獻，成就別人，更在于教師自我價值的實現，做到奉獻與收獲并存，做一名快樂的教師。有一位教師曾說過：“假設一個孩子生活在批評中，他便學會譴責;假設一個孩子生活在敵視中，他便好斗;假設一個孩子生活在鼓勵中，他便學會自信;假設孩子生活在受歡迎的環(huán)境里，他便學會鐘愛別人?！蹦敲矗粋€孩子生活在快樂的環(huán)境中呢?我想，他的心情一定是快樂的。那么如何才能做一名快樂的教師呢?在美國西點軍校有一句這樣的格言：像忠誠上帝一樣忠誠國家;像忠誠國家一樣忠誠職業(yè);像熱愛生命一樣熱愛工作。我認為熱愛是快樂的泉，做一名快樂的教師的前提就是熱愛自己的職業(yè)，熱愛自己的三尺講臺，熱愛自己的一方學生，熱愛自己的教學天地。出于這種發(fā)自內心的熱愛，快樂便不再遙遠，隨之而來。一、我付出我快樂冬日凌晨，當我頂著寒風，帶著一絲倦意，走進教室，傳來學生朗朗的讀書聲，便覺得這早起是快樂的。夏日炎炎，當我冒著酷暑，頂著燥熱，大汗淋漓地講課時，看到學生渴求知識的眼睛，便覺得這忍受是值得的。子夜時分，當我仍然在修改第二天一早要講的試卷的時候，一想到能讓每位學生都看到自己被修改的試卷，我便打起精神，覺得這努力是應該的。二、我收獲我快樂每一次講課看到學生臉上露出會意的微笑，我便覺得知足。每一次考試見證學生獲得一點進步，我便覺得開心。才知道原來每一份付出都有回報。每一個教師節(jié)降臨，辦公桌上滿是學生祝福的卡片：教師天涼了，多加點衣服。教師，謝謝有你，伴我們走過青春。教師，您辛苦了，以前我們不懂事，盡惹你生氣，以后會努力的。才知道原來每一份真心都換來真心。每一個春夏秋冬，校園里的花兒謝了又開，我的學生們也漸漸長大，看到他們越來越堅毅的臉龐，才知道原來我們的青春共同綻放。三、我感恩我快樂我時常想，相對那些點滴付出，我得到的真的很多。感謝我的學生，讓我經過他們燦爛的青春;感謝我的同事，所給予我的無私的關心和悉心指導;感謝我的領導，對我們青年教師的關心和鼓勵;感謝我們的學校，所賦予我們的責任和使命。感謝我的職業(yè)，讓我擁有一個快樂并且有意義的人生。最后，我想以汪國真先生的兩句詩，獻給在座的領導、教師們，并感謝伴我一起成長的學生們：讓我怎樣感謝你/當我走向你的時候/我原想收獲一縷春風/你卻給了我整個春天讓我怎樣感謝你/當我走向你的時候/我原想捧起一簇浪花/你卻給了我整個海洋謝謝大家!做一名幸福的小學教師演講稿我有兩個家，一個是自己的家，一個淮上實驗小學。從工作的第2年被調入淮上實驗小學以來，是淮上實小培養(yǎng)了我，我是在實小人的關心和關愛中一天天成長起來的。假設您問我生活在這樣一個XX人的大家庭里幸福嗎？我會毫不猶豫的答復您：我很幸福我的幸福來至50多個孩子；那是XX年的開學初，我因病住院未能到校上課。一天下工會的趙大姐和班主任來到家里看望我，同時來看望我的還有一個班級的班長，他們帶來了同事們的祝福同時班長交給了我一個特殊的禮物，一個圖畫本，待他們走后我和愛人一起翻看著圖畫本，上面寫滿了全班同學的祝福和心愿“趙教師你趕快好起來吧！快回來給我們上課”“趙教師我們都想你了，你趕快回來吧”“趙教師我錯了，我保證以后都認真的寫齊作業(yè)，再也不惹你生氣了！”一句句真誠的祝福，看的我眼睛濕漉漉的。我的愛人調侃說：“沒看出來你還真是一位好教師來。”我說：“我驕傲，我是一名小學教師?！贝丝痰奈覂刃某錆M了幸福和驕傲，試問有誰能像我們這樣擁有這么多天真無邪的孩子，他們就是我幸福的泉，我愛我的學生。我的幸福來至可親可敬的同行們；工作這十多年來，您們就像親人一樣關心、關愛著我，看著我一點一點進步和成長。是您們給了前進的動力和勇氣，在這個大家庭里，青年教師如同朝陽一般把活力和熱情帶進學校；中年教師將家庭擱置一旁，而全身心地撲在三尺講臺；老教師們如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。高雪蓮教師產假未完畢就走進了課堂，姚鮮艷教師為了顧全大局把差班留給自己，好班讓給別人；朱連群教師動完手術沒幾天就帶病堅持給孩子們上課、_____教師腿病復發(fā)卻不肯請一天的假，姚啟立教師雖然有腰疼病，可是課堂上他從未坐下過。吳延祥教師的母親生病住院，他發(fā)動自己的愛人請假看護，自己卻一直陪伴著那一幫畢業(yè)班的孩子。崔興隆教師高血壓走著路頭都暈得站不住，可是他沒請一天假，每天都是放學后回家后再打吊針！太多、太多。。。。。。。這十二年來，您們帶給我了太多太多的感動與不可思議，而這份感動與不可思議我想只用用師魂才能詮釋?？梢耘c您們一起堅守著講臺，堅守著課堂這個精神家園我是幸運的，幸福的！我由衷的敬仰你們！我的幸福來至兩位朋友校長；我想崔校長不僅是我的朋友，同樣是在座的每一教師的朋友，他沒有官架子，就像群里有的教師稱他老大一樣，在我的心里他就是可親可敬的老大，qq里我倆經常聊到深夜,我生病住院時，他親自帶著學校領導班子來到醫(yī)院看望我，到市里上公開課時他給我發(fā)來短信“祝我成功”，工作中他給了我無數的鼓勵、支持和幫助，是他讓我明白了應該把教育當成自己的事業(yè)，當成自己一輩子的事。宋校長和我是同班同學，上師范時我和他是上下鋪，您說作為一個教師，我有這樣兩位校長朋友，我幸福嗎?我希望我的幸?？梢詡鬟f給每一位在座的教師，傳遞給我們得意的學生，傳到校園的每一個角落。讓愛和幸福充滿整個校園！師德演講稿：做一名快樂的教師更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿青春勵志演講稿學雷鋒演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿提及教師這個職業(yè)人們往往會想到教師的無私奉獻，默默付出，燃燒自己，點亮別人，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是對教師奉獻精神的歌頌，“隨風潛入夜，潤物細無聲”是對教師無私品格的贊揚，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”更是對教師犧牲奉獻的傳神刻畫，但是我認為21世紀的教師其自身價值不僅僅在于辛勤耕耘，無私奉獻，成就別人，更在于教師自我價值的實現，做到奉獻與收獲并存，做一名快樂的教師。有一位教師曾說過：“假設一個孩子生活在批評中，他便學會譴責;假設一個孩子生活在敵視中，他便好斗;假設一個孩子生活在鼓勵中，他便學會自信;假設孩子生活在受歡迎的環(huán)境里，他便學會鐘愛別人?！蹦敲矗粋€孩子生活在快樂的環(huán)境中呢?我想，他的心情一定是快樂的。那么如何才能做一名快樂的教師呢?在美國西點軍校有一句這樣的格言：像忠誠上帝一樣忠誠國家;像忠誠國家一樣忠誠職業(yè);像熱愛生命一樣熱愛工作。我認為熱愛是快樂的泉，做一名快樂的教師的前提就是熱愛自己的職業(yè)，熱愛自己的三尺講臺，熱愛自己的一方學生，熱愛自己的教學天地。出于這種發(fā)自內心的熱愛，快樂便不再遙遠，隨之而來。一、我付出我快樂冬日凌晨，當我頂著寒風，帶著一絲倦意，走進教室，傳來學生朗朗的讀書聲，便覺得這早起是快樂的。夏日炎炎，當我冒著酷暑，頂著燥熱，大汗淋漓地講課時，看到學生渴求知識的眼睛，便覺得這忍受是值得的。子夜時分，當我仍然在修改第二天一