《揭開貨幣的神秘面紗》

揭開貨幣神秘面紗的一、貨幣的本質(zhì)（一）商品的含義及基本屬性1.商品的概念——用于交換的勞動產(chǎn)品。1、有用（有使用價值）2、是勞動產(chǎn)品3、要用于交換（a“準(zhǔn)備進行交換“或“正在進行交換”。b交換必定會發(fā)生“所有權(quán)”的轉(zhuǎn)移。）作為商品應(yīng)該具備的條件：商品、勞動產(chǎn)品、物品之間的關(guān)系物品勞動產(chǎn)品商品雪山上待售的氧氣自然界的空氣母親為你織的毛衣未經(jīng)開采的泉水朋友送的生日禮物家政服務(wù)你認(rèn)為下列哪些是商品？為什么？一、貨幣的本質(zhì)（一）商品的含義及基本屬性2.商品的基本屬性

使用價值（自然屬性）：商品能夠滿足人們某種需要的屬性。（反映了人與物之間的關(guān)系）價值（社會屬性）：凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動商品的價值和使用價值是的關(guān)系

商品的價值和使用價值是

對立統(tǒng)一

的關(guān)系①統(tǒng)一：使用價值和價值是商品的兩個基本屬性。任何商品都是使用價值和價值的統(tǒng)一體。商品的使用價值和價值是商品所不可缺少的。②對立：任何人不能同時擁有商品的使用價值和價值。對于生產(chǎn)者來說，要獲得價值就必須讓出使用價值。對于購買者來說，要獲得使用價值就必須支付其價值。近兩年來，手機市場日新月異。手機品種越來越多，功能越來越全?，F(xiàn)在，人們已不再把手機當(dāng)作一個簡單的通訊工具了。據(jù)此回答l—2題1．人們對手機功能的追求，表明人們在購買商品時，非常關(guān)注的是

A、商品的價值B、商品的使用價值C、商品的價格D、商品的附加值2．手機開發(fā)商對手機功能的追求，其根本原因是

A、為了更好地實現(xiàn)商品的價值

B、為了滿足消費者的需要C、競爭太激烈D、為了發(fā)展生產(chǎn)力AB一、貨幣的本質(zhì)（二）貨幣的產(chǎn)生發(fā)展流程（以中國為例）1.原始社會：商品——商品2.夏商時期：商品—一般等價物—商品3.商周開始：商品—金屬貨幣—商品歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過的一般等價物財、販、購、貪、貨、貸、費、賄賂、賈、賒、賭、賠……一般等價物表現(xiàn)其他一切商品的價值，充當(dāng)商品交換的媒介貨幣——從商品中分離出來固定地充當(dāng)一般等價物的商品，就是貨幣。貨幣的本質(zhì)：一般等價物二、貨幣的基本職能貨幣的職能：貨幣在經(jīng)濟生活中所起的作用貨幣的本質(zhì)貨幣的職能決定體現(xiàn)一般等價物價值標(biāo)桿橋梁作用2.流通手段1.價值尺度1.價值尺度含義：表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能。價格：通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價值。注意：執(zhí)行價值尺度職能的貨幣只需要觀念上的貨幣。自行車580元/輛佳能相機18000日元/臺耐克板鞋9.9美元/雙奔馳轎車49萬馬克/輛2.流通手段含義：貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能。注意：執(zhí)行流通手段職能的貨幣必須是現(xiàn)實的貨幣。商品流通：以貨幣為媒介的商品交換。（商品-貨幣-商品）其他職能3.貯藏手段4.支付手段5.世界貨幣一輛汽車價值150萬元人民幣，香港生意人小王首付90萬元把汽車開回了家，5年后付清了其他60萬元?？墒沁@時小王的企業(yè)破產(chǎn)了。他不得不把汽車賣給一位美國人。美國人在中國花了15萬美元買了這輛車。小王用這的15萬美元兌換成了人民幣買了黃金，存入了銀行。在這一過程中，貨幣執(zhí)行了哪些職能？三、紙幣1.紙幣的產(chǎn)生金銀條塊不足值鑄幣足值鑄幣紙幣2.紙幣的優(yōu)越性3.紙幣的含義國家（或某些地區(qū)）發(fā)行的，強制使用的價值符號。探究紙幣的發(fā)行

1935年，國民政府推行“法幣改革”，宣布以中央、中國、交通銀行發(fā)行的紙幣為“法幣”。從1937年6月至1948年8月21日法幣崩潰為止，法幣發(fā)行量上升到四十七萬倍。1937年100元法幣可以買兩頭牛，1938年為一頭牛，1941年為一頭豬，1943年為一只雞，1945年為一條魚，到了1949年五月僅可以買到一粒大米的2.45%?！按蠼诌^三道，物價跳三跳”。由于物價瘋狂上漲造成的恐慌心理驅(qū)使，人們瘋狂地?fù)屬徃鞣N物資。100元法幣最初能買兩頭牛，最后連一粒米都買不到，為什么會產(chǎn)生這種經(jīng)濟現(xiàn)象？這種現(xiàn)象有哪些危害？三、紙幣4.紙幣的發(fā)行（遵循貨幣流通規(guī)律）流通中所需貨幣量=商品價格總額貨幣流通速度=商品總量貨幣流通速度×商品價格水平發(fā)行過多發(fā)行過少通貨緊縮通貨膨脹通貨膨脹現(xiàn)象：紙幣貶值、物價上漲、貨幣購買力降低。原因：貨幣的發(fā)行量超過了流通中實際需要的 貨幣量，社會總需求大于社會總供給。危害：直接導(dǎo)致紙幣貶值，在居民的收入沒有 變化情況下，居民實際生活水平就會下 降，造成社會經(jīng)濟、生活秩序混亂,不 利于經(jīng)濟的發(fā)展。通貨緊縮現(xiàn)象：物價全面持續(xù)下跌，伴隨經(jīng)濟衰退出現(xiàn)。原因：社會總需求小于社會總供給。危害：物價下跌，在一定程度上對居民生活有 好處，但從長遠看嚴(yán)重影響投資者的信 心和居民的消費心理，導(dǎo)致惡性的價格 競爭，對經(jīng)濟的長遠發(fā)展和人民的長遠利 益不利。3、通貨膨脹與通貨緊縮的比較比較通貨膨脹通貨緊縮區(qū)別含義紙幣貶值，物價上漲紙幣升值，物價下跌原因直接原因：紙幣發(fā)行量過多產(chǎn)品短缺，供不應(yīng)求直接原因：貨幣供應(yīng)量不足商品過剩，供過于求表現(xiàn)物價上漲，經(jīng)濟過熱物價下跌，經(jīng)濟衰退實質(zhì)社會總需求大于總供給社會總需求小于總供給危害居民購買力下降，社會經(jīng)濟秩序混亂影響生產(chǎn)的積極性，不利于國民經(jīng)濟增長治理大力發(fā)展生產(chǎn)，提高利率……擴大內(nèi)需(投資、消費……）某國待售商品1000億件，平均每件商品價格10元，據(jù)測定該年每1元平均流通5次，當(dāng)年該國流通中需要貨幣量是__億元，若當(dāng)年該國政府實際發(fā)行了4000億元紙幣，這時的1元錢相當(dāng)____元紙幣，這會引發(fā)_。20000.5通貨膨脹三、紙幣5.正確對待人民幣愛護人民幣，反假人民幣。對待金錢的態(tài)度：1、錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的；2、樹立正確的金錢觀——君子愛財，取之有道，用之有度。第一套人民幣（發(fā)行于1948-1953）第二套人民幣（發(fā)行于1955-1962年）第三套人民幣第四套人民幣（發(fā)行于1987-1992年）第五套人民幣——知識要點與體系——揭開貨幣的神秘面紗貨幣:紙幣：商品：紙幣的含義、紙幣的發(fā)行發(fā)展過程、含義、本質(zhì)含義、屬性、發(fā)展過程1、流通手段是貨幣的基本職能之一。在執(zhí)行流通手段職能時，貨幣應(yīng)該是（）

A.價值不變的特殊商品

B.想象中的貨幣

C.現(xiàn)實的貨幣

D.一種價值符號基本檢測C2、小張在商店里購買一件打折商品，原標(biāo)價為人民幣50元，實際支付40元。在這次購買活動中，貨幣執(zhí)行的職能是（）

A.價值尺度

B.支付手段

C.流通手段

D.貯藏手段基本檢測C3、下列經(jīng)濟現(xiàn)象中貨幣在執(zhí)行流通手段的是（）

A.一件衣服標(biāo)價2000元