《桂林山水》第一課時(shí)PPT課件xin2

宜陽縣樊村鎮(zhèn)宋村小學(xué)徐站曉桂林山水學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)“瀾”、“瑕”等生字，會(huì)寫“漾”、“鏡”等生字，掌握“波瀾壯闊”等詞語。2、初步了解課文大意，能通順流利地朗讀課文。3、初讀課文，能初步感知課文。陳淼,男,1927-1981,漢族。遼寧大連人。中共黨員。1949年畢業(yè)于華北聯(lián)大文藝學(xué)院文學(xué)系研究生部。歷任全國文協(xié)創(chuàng)作員。中央文學(xué)研究所教務(wù)所秘書，研究員。中國作家協(xié)會(huì)秘書室主任，鞍鋼黨委組織部副部長，鞍山市文聯(lián)副主席，中國作家協(xié)會(huì)遼寧分會(huì)專業(yè)作家。1950年開始發(fā)表作品。1952年加入中國作家協(xié)會(huì)。著有散文集《早晨集》、《春雨集》，中篇小說《勞動(dòng)姻緣》，短篇集《煉鋼工人》、《紅榜的故事》，話劇劇本《紅旗歌》(合作)等。作者簡介1、用自己喜歡的方式朗讀課文，邊讀邊標(biāo)出自然段序號(hào)；劃出本課生字、新詞，注意讀準(zhǔn)字音；然后給會(huì)認(rèn)字注音，并用自己的識(shí)字方法自學(xué)生字、詞。

2、聽錄音朗讀課文，想想課文寫了什么內(nèi)容？3、默讀課文，找找作者面對(duì)如此美麗的桂林山水又發(fā)出了怎樣的感嘆？思考課文寫了桂林山水的什么特點(diǎn)？自主學(xué)習(xí)lánxiápānluántàiLuò

tuózhànɡluówù

fěi瀾瑕攀駱駝

兀巒泰障翡羅我會(huì)找朋友lán

xiá

pān

luán波瀾壯闊無瑕攀登峰巒雄偉tài

luò

tuó

zhànɡ

luó泰山駱駝屏障奇峰羅列wù

mián

fěi

兀立連綿不斷翡翠我會(huì)認(rèn)讀

拼音結(jié)構(gòu)部首詞語句子yàng左右結(jié)構(gòu)蕩漾

我們乘著木船蕩漾在漓江上，來觀賞桂林的山水。三點(diǎn)水

拼音結(jié)構(gòu)部首詞語句子jìng左右結(jié)構(gòu)水平如鏡鏡框我欣賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。金字旁

拼音結(jié)構(gòu)部首詞語句子xiá左中右結(jié)構(gòu)無瑕瑕不掩瑜

漓江的水真綠呀，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。王字旁

拼音結(jié)構(gòu)部首詞語句子luán上下結(jié)構(gòu)峰巒重巒疊嶂

我攀登過峰巒雄偉的泰山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。山字旁

拼音結(jié)構(gòu)部首詞語句子lǎn上下結(jié)構(gòu)游覽展覽

我游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。見字旁

拼音結(jié)構(gòu)部首詞語句子luò左右結(jié)構(gòu)駱駝

桂林的山真奇呀，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。馬字旁

拼音結(jié)構(gòu)部首詞語句子tuó左右結(jié)構(gòu)駱駝駝峰

桂林的山真奇呀，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。馬字旁

拼音結(jié)構(gòu)部首詞語句子luó上下結(jié)構(gòu)羅列張羅

桂林的山真奇呀，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。罒字頭

拼音結(jié)構(gòu)部首詞語句子zhàng左右結(jié)構(gòu)屏障保障

桂林的山真秀哇，像翠綠的屏障，色彩明麗，倒映水中。左耳旁玩賞無瑕翡翠擴(kuò)散攀登泰山

駱駝屏障畫卷波瀾壯闊我會(huì)認(rèn)讀水平如鏡峰巒雄偉拔地而起奇峰羅列

色彩明麗危峰兀立怪石嶙峋連綿不斷初讀課文整體感知我知道課文的總起句是（）它的意思是（）。課文圍繞這個(gè)總起句寫了（）和（），第二自然寫（），第三自然段寫（）。人們都說“桂林山水甲天下?！惫鹆稚剿木_麗之景，堪稱天下第一漓江的水桂林的山水山面對(duì)漓江的水，發(fā)出感嘆：漓江的水真靜啊漓江的水真清啊漓江的水真綠啊面對(duì)桂林的山，發(fā)出感嘆：桂林的山真奇啊桂林的山真秀啊桂林的