【精華】美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃三篇

精品文檔精心整理【精髓】美術(shù)教學(xué)工作方案三篇指縫很寬，時(shí)間太瘦，靜靜從指縫間溜走，我們又將面對(duì)不同樣的工作任務(wù)，先做一份工作方案，開(kāi)個(gè)好頭吧。可是拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫(xiě)什么，下面是對(duì)于美術(shù)教學(xué)工作方案3篇，僅供參照，歡迎大家閱讀。美術(shù)教學(xué)工作方案篇1高一：上學(xué)期：著重繪畫(huà)根基與興趣的培養(yǎng)，課程設(shè)置為：素描根基知識(shí)――單個(gè)石膏幾何形體的摹仿——組合石膏幾何形體的摹仿——組合幾何形體的寫(xiě)生——靜物素描摹仿〔先構(gòu)造素描后調(diào)子素描〕——靜物素描繪生——石膏五官的摹仿——石膏五官形體的寫(xiě)生——石膏五官形體的組合寫(xiě)生下學(xué)期：石膏頭、胸像的摹仿——石膏頭像的寫(xiě)生——人物頭像的摹仿〔真人五官寫(xiě)生〕——色彩根基知識(shí)——靜物色彩摹仿＋整學(xué)期的速寫(xiě)摹仿、寫(xiě)生〔采用家庭作業(yè)的形式進(jìn)行〕高二：上學(xué)期：人物頭像摹仿——人物頭像默寫(xiě)——靜物素描——色彩靜物摹仿——色彩靜物寫(xiě)生＋整學(xué)期的速寫(xiě)摹仿、寫(xiě)生〔采用家庭作業(yè)的形式進(jìn)行〕下學(xué)期：人物頭像、人物帶手摹仿——人物頭像默寫(xiě)——人物頭像寫(xiě)生——人物帶手摹仿、寫(xiě)生——靜物色彩寫(xiě)生——靜物色彩默寫(xiě)——景色摹仿＋速寫(xiě)寫(xiě)生＋設(shè)計(jì)根基＋針對(duì)性加強(qiáng)訓(xùn)練高三：全面進(jìn)入高考備考階段，針對(duì)學(xué)生情況及報(bào)考院校作針對(duì)性加強(qiáng)訓(xùn)練＋組織安排專業(yè)考試。高中年級(jí)美術(shù)特色班應(yīng)抵達(dá)目標(biāo)：高一年級(jí)學(xué)會(huì)幾何石膏素描、頭掛像石膏、靜物素描，早期就打好繪畫(huà)的根基，同時(shí)培養(yǎng)一定創(chuàng)作能力，提高情操，參加對(duì)外美術(shù)比賽，優(yōu)秀率抵達(dá)50%，合格率抵達(dá)90%〔力求抵達(dá)95%〕高二年級(jí)對(duì)于有一定根基的學(xué)生需要進(jìn)一步提高繪畫(huà)根本能力，提高一些繪畫(huà)的嫻熟程度；開(kāi)始進(jìn)入設(shè)計(jì)局部的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。高三年級(jí)對(duì)于有一定根基的學(xué)生要加強(qiáng)模擬考試的練習(xí)，可以在指定的時(shí)間內(nèi)達(dá)成相應(yīng)的作品。美術(shù)教學(xué)工作方案篇2一、學(xué)生情況剖析：我校二年級(jí)學(xué)生因入校剛一年，年紀(jì)小、開(kāi)朗好動(dòng)，注意力易分別，自控能力差。行為僅供參照，如有不當(dāng)，請(qǐng)聯(lián)系更正或許刪除。精品文檔精心整理習(xí)慣有待加強(qiáng)培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng)，不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣濃重，繪畫(huà)表現(xiàn)力有了很大的提高。抓住低年級(jí)學(xué)生的年紀(jì)和心理特點(diǎn)，豐富美術(shù)教學(xué)的形式，著重激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，辦理好審美教育、思品教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，展開(kāi)學(xué)生的創(chuàng)建力。二、教材簡(jiǎn)析：二年級(jí)一期采用湘版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第三冊(cè)。該教材注意將察看能力、想象能力、和表現(xiàn)能力的展開(kāi)聯(lián)合到詳細(xì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，以促使創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。注重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試，著重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)，擴(kuò)大了知識(shí)的交融性和通知性。而且該教材課程量?jī)H為14課針，極大的減少了課時(shí)量，便于教師對(duì)教材的深入挖掘和拓展，利于教學(xué)形式及課評(píng)方式的探索、改革。利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。教師還可根據(jù)學(xué)情、教學(xué)進(jìn)度自編教材。三、單元重點(diǎn)難點(diǎn)剖析：重點(diǎn)：1、經(jīng)過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞、評(píng)論自己或別人的繪畫(huà)作品，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)繪畫(huà)藝術(shù)，熱愛(ài)生活的情感和健康向上的審美情感。難點(diǎn)：1、提高學(xué)生自主欣賞的意識(shí)和能力。重點(diǎn)：1、展開(kāi)學(xué)生想象力，創(chuàng)建力，進(jìn)一步嫻熟彩筆、油畫(huà)棒的表現(xiàn)技巧。2、啟迪學(xué)生感覺(jué)并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。難點(diǎn)：1、鼓勵(lì)學(xué)生勇敢想象、創(chuàng)建，真切的表現(xiàn)出自己的真情實(shí)感。2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真察看生活周圍的事物，仔細(xì)、充分地在作品中表現(xiàn)出來(lái)。重點(diǎn)：1、運(yùn)用各樣材質(zhì)紙張及其他材料，進(jìn)行簡(jiǎn)單的工藝制作。2、運(yùn)用橡皮泥、陶泥及有關(guān)材料，進(jìn)行簡(jiǎn)單的塑像制作。難點(diǎn)：僅供參照，如有不當(dāng)，請(qǐng)聯(lián)系更正或許刪除。精品文檔精心整理1、由簡(jiǎn)單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型。2、怎樣細(xì)膩、立體表現(xiàn)塑像造型。四、教學(xué)舉措：針對(duì)我校學(xué)情及二年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，制訂以下教學(xué)舉措：1、著重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗(yàn)渠道，豐富教學(xué)形式。培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感覺(jué)和意向的能力。2、著重課評(píng)方式的多樣性，課評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的鼓勵(lì)性。以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為宗旨，發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)建能力。美術(shù)教學(xué)工作方案篇3一、教材剖析主要內(nèi)容：本冊(cè)教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線，以由淺入深的根基知識(shí)和根本技能內(nèi)容為副線，主、副線親密關(guān)系，穿插并行。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識(shí)、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實(shí)用設(shè)計(jì)、電腦美術(shù)、欣賞等。教材重點(diǎn)：在順序漸進(jìn)的傳授根基知識(shí)、根本技術(shù)的根基上始終貫串審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的展開(kāi)和知識(shí)技術(shù)的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。教材難點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣；在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的根基上引導(dǎo)學(xué)生充分領(lǐng)會(huì)社會(huì)的進(jìn)步與多元化的美術(shù)展開(kāi)方向。二、教學(xué)目的經(jīng)過(guò)欣賞和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)勇敢的表達(dá)自己的感覺(jué)；啟迪學(xué)生感覺(jué)并表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣；幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和使用常用色和點(diǎn)、線、面；認(rèn)識(shí)根本美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法；培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感覺(jué)或意向的能力，展開(kāi)學(xué)生的空間知覺(jué)能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)建能力。三、教學(xué)主要舉措教學(xué)應(yīng)與學(xué)生實(shí)際生活緊密相聯(lián)合。2.教學(xué)要充分重視學(xué)生的個(gè)性差別和不同傾向性，尊重學(xué)生的選擇。3.努力創(chuàng)建同等、民主、和睦、和睦的學(xué)習(xí)氛圍，著重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的情感體驗(yàn)。4.重視現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。四、全冊(cè)教學(xué)進(jìn)度僅供參照，如有不當(dāng)，請(qǐng)聯(lián)系更正或許刪除。精品文檔精心整理周次內(nèi)容周次內(nèi)容第一周聚聚散散第二周小圓點(diǎn)的魅力黑與白第三周主體與背景第四周冰川與晚霞第五周畫(huà)嗅覺(jué)第六周卡通畫(huà)第七周雙胞胎第八周藏