2021-2022學年遼寧省鞍山市海城王石中學高三生物期末試卷

2021-2022學年遼寧省鞍山市海城王石中學高三生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列有關細胞分化的敘述不正確的是

(

)A.細胞分化發(fā)生在生物體的整個生命過程中 B.生物體內含各種不同的細胞和組織是細胞分化的結果C.細胞分化是一種持久性的變化 D.通過細胞分化，使細胞的數(shù)量和種類越來越多參考答案：D2.下列有關細胞中分子的敘述，正確的是（

）A.蛋白質、核酸和多糖分別以氨基酸、葡萄糖和核苷酸為單體組成多聚體B.葡萄糖是細胞呼吸最常利用的物質，它可來自于植物細胞內乳糖的水解C.水可以作為細胞代謝所需的原料，也可以作為細胞代謝的產物，如有氧呼吸、蛋白質與DNA的合成中都有水的生成D.在人體心肌細胞中由A、G、T、U四種堿基參與構成的核苷酸最多有7種參考答案：C【分析】1、糖類分為單糖、二糖和多糖，葡萄糖、核糖、脫氧核糖等不能水解的糖稱為單糖，由2個單糖脫水縮合形成的糖稱為二糖，多糖有淀粉、纖維素和糖原，糖原是動物細胞的儲能物質，淀粉是植物細胞的儲能物質，纖維素是植物細胞壁的成分。2、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質，在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有重要作用，細胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成，每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成。3、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C。4、細胞生物（包括原核生物和真核生物）的細胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質，非細胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質是DNA或RNA?！驹斀狻緼、單體就是構成多聚體的基本單位，蛋白質的單體是氨基酸，多糖（淀粉、纖維素、糖原）的單體是葡萄糖，核酸（脫氧核糖核酸、核糖核酸）的單體是核苷酸，A錯誤；B、葡萄糖是細胞呼吸最常利用的物質，植物細胞內麥芽糖水解的產物是葡萄糖，B錯誤；C、水不僅是細胞代謝所需的原料，也是細胞代謝的產物，線粒體進行有氧呼吸第三階段產生水，氨基酸脫水縮合反應形成蛋白質過程也產生水，DNA合成過程也能產生水，C正確；D、人體心肌細胞中含有DNA和RNA兩種核酸，其中含有堿基A的核苷酸有兩種（腺嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸），含有堿基G的核苷酸有兩種（鳥嘌呤脫氧核苷酸和鳥嘌呤核糖核苷酸），含有堿基T的核苷酸只有一種（胸腺嘧啶脫氧核苷酸），含有堿基U的核苷酸只有一種（尿嘧啶核糖核苷酸），即由A、G、T、U四種堿基參與構成的核苷酸共有2+2+1+1=6種，D錯誤；故選C。3.下圖表示雄果蠅細胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述正確的是（

）A、若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開B、若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段一個細胞可能含有0個或1個Y染色體C、若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段一個細胞內只含有2個染色體組D、若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點分裂參考答案：B4.下列有關細胞生命歷程的敘述，正確的是A.細胞癌變的實質是基因突變，能無限增殖，并且失去了原細胞的所有特點B.老年人頭發(fā)變白是因為細胞中不能合成酪氨酸酶，黑色素無法合成C.細胞凋亡過程中，有新蛋白質的合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達D.細胞的全能性是指已經分化的細胞全部能進一步分化參考答案：C............5.下列敘述中，哪項不是核酸的生理功能

（

）A．作為遺傳信息的載體，存在于每個細胞中

B．是所有生物的遺傳物質（除朊病毒）C．是生物體生命活動的主要承擔者D．對生物體的遺傳變異和蛋白質的生物合成有極其重要的作用參考答案：C6.對下列各圖所表示的生物學意義的描述，正確的是A.甲圖中每對基因的遺傳都遵循基因的自由組合定律B.乙圖細胞處于有絲分裂后期，該生物正常體細胞的染色體數(shù)為8條C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病D.由丁圖可知，該生物基因組測序需要測定5條染色體上的DNA序列參考答案：C7.關于滅菌和消毒的不正確的理解是（

）A．滅菌是指殺死環(huán)境中的一切微生物的細胞、芽孢和孢子B．消毒和滅菌實質上是相同的

C．接種環(huán)用灼燒的方法滅菌D．常用滅菌方法有加熱法、過濾法、紅外線法、化學藥品法等參考答案：B8.下圖為某遺傳病的遺傳系譜圖，據(jù)此圖推測該遺傳病最可能的遺傳方式是

（

）

A.常染色體隱性遺傳B.常染色體顯性遺傳C.伴X染色體隱性遺傳D.伴X染色體顯性遺傳參考答案：B【分析】本題考查遺傳系譜圖分析，遺傳病的遺傳方式判斷，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間內在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡結構的能力、從圖表中獲取有效信息，并運用這些信息結合所學知識解決相關生物學問題的能力。【詳解】從題圖分析，由于患者家系中每代都有該遺傳病患者，具有世代連續(xù)性，因此該病最可能為顯性遺傳；而I代中男患者生有正常的女兒，該病不可能是伴X染色體顯性遺傳；綜上所述，該遺傳病最可能的遺傳方式是常染色體顯性遺傳；故選B。

9.下列有關敘述正確的是A．基因是DNA分子攜帶的遺傳信息B．水能與膜上親水物質結合，保證生物膜具有一定的流動性C．RNA和膜蛋白都有信息傳遞、催化、物質轉運的功能D．碳鏈、磷脂雙分子層和堿基對都是相應結構的基本骨架參考答案：C【知識點】細胞與化學組成綜合

細胞的結構及功能綜合解析：基因是有遺傳效應的DNA片段，A錯誤；生物膜具有一定的流動性的原因是組成生物膜的磷脂分子和蛋白質分子是可以運動的，B錯誤；在翻譯過程中，mRNA可以把DNA中的遺傳信息傳遞到蛋白質在的氨基酸序列上，tRNA具有運輸氨基酸的作用少數(shù)RNA具有催化功能，膜蛋白質中的糖蛋白具有信息傳遞功能、有些膜蛋白具有催化功能、載體蛋白具有運輸功能運輸功能，C正確；碳鏈是細胞中的有機大分子的骨架，磷脂雙分子層是生物膜的基本骨架，堿基對不是DNA分子的骨架，D錯誤．10.從土壤中分離以尿素為氮源的細菌，下列實驗操作不正確的_()A.將土壤用無菌水稀釋，制備10－3~1O－5土壤稀釋液B.將不同濃度的土壤稀釋液涂布于不同平板上C.用加入剛果紅指示劑的選擇培養(yǎng)基篩選分解尿素的細菌D.從周圍出現(xiàn)紅色環(huán)帶的菌落中挑取能夠分泌脲酶的菌株參考答案：C11.下列關于果酒和果醋制作的敘述，錯誤的是

A．制作果酒時瓶口需密閉，但應定時擰松瓶蓋以放出產生的二氧化碳

B．在變酸的果酒表面觀察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的

C．溫度對酵母菌酒精發(fā)酵的影響很大，而對醋酸菌的發(fā)酵影響不大

D.制作果酒和果醋時都應用70%的酒精對發(fā)酵瓶消毒并注意無菌操作參考答案：C12.正常情況下，下列四個圖若改變自變量或因變量，則曲線變化最大的是

A．圖①將“光照強度”改為“CO2濃度”

B．圖②將“胰島素相對含量”改為“胰高血糖素相對含量”

C．圖③將“有絲分裂各時期”改為“減數(shù)第二次分裂各時期”

D．圖④將“酶活性”改為“有氧呼吸釋放CO2量”參考答案：B13.大量事實證明，孟德爾發(fā)現(xiàn)的基因遺傳行為與染色體的行為是平行的。據(jù)此做出的如下推測，哪一項是沒有說服力的？

A．基因在染色體上

B．同源染色體分離導致等位基因分離

C．每條染色體上有許多基因

D．非同源染色體自由組合使非等位基因重組參考答案：C14.急性早幼粒細胞白血病是最兇險的一種白血病，發(fā)病機理如圖所示，2010年度國家最高科學技術獎獲得者王振義院士發(fā)明的“誘導分化療法”聯(lián)合應用維甲酸和三氧化二砷治療該病。維甲酸通過修飾PML-RARa，使癌細胞重新分化“改邪歸正”；三氧化二砷則可以引起這種癌蛋白的降解，使癌細胞發(fā)生部分分化并最終進入凋亡。下列有關分析不正確的是()A．這種白血病是早幼粒細胞發(fā)生了染色體變異引起的B．這種白血病與早幼粒細胞產生新的遺傳物質有關C．維甲酸和三氧化二砷均改變了癌細胞的DNA結構D．“誘導分化療法”將有效減少病人骨髓中積累的癌細胞參考答案：C15.棉蚜蟲蚜體型微小，能附著于棉花植株上生活繁殖，以吸取棉花汁液為食．為了對棉蚜蟲害進行監(jiān)測，科研小組從某年6月10曰開始對某棉田棉蚜種群數(shù)量進行調查，調査結果如表．下列說法錯誤的是（）調查日期（月一日）6﹣106﹣156﹣206﹣256﹣307﹣57﹣107﹣157﹣20棉蚜數(shù)量（只/株）0.44.741.5261.71181.91976.92175.62171.42173.2A．棉蚜與棉花的種間關系是寄生B．調查棉蚜種群數(shù)量可采用樣方法C．據(jù)表分析調査期間棉蚜種群數(shù)量的增長曲線呈S型，在6﹣30日左右棉蚜種群增長量最大D．若長期使用農藥防治棉蚜，會導致棉蚜種群的抗藥基因頻率減小參考答案：D【考點】F3：估算種群密度的方法；F2：種群的數(shù)量變動．【分析】根據(jù)表格分析，6月10日﹣7月20日種群數(shù)量先增加，后基本不變，呈現(xiàn)S型曲線，K值為2175.3左右．S型曲線受限制的指數(shù)增長函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實生物數(shù)量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K．【解答】解：A、判斷寄生關系有兩點，1、寄生蟲必須生活在寄主體內或體表；2、必須從寄主體內獲取營養(yǎng)．以上兩點棉蚜蟲與棉花植林都滿足，則棉蚜與棉花的種間關系是寄生，A正確；B、樣方法主要適用于活動能力弱的生物，調查某種昆蟲卵的密度、作物植株上蚜蟲的密度、跳蝻的密度等，可采用樣方法，B正確；C、從上表數(shù)據(jù)中得知到7月10日種群增長就停止，說明達到了環(huán)境容納量即K值，由此可知棉蚜種群數(shù)量的增長曲線呈S型，當種群數(shù)量達到，時，種群增長量最大，應在6月30日，C正確；D、長期使用農藥，不斷篩選出具有抗藥性的棉蚜蟲，淘汰沒有抗藥性的棉蚜蟲，最終導致棉蚜種群的抗藥基因頻率增大，D錯誤．故選：D．【點評】本題主要考查種群密度調查法，種群數(shù)量變化，種間關系，現(xiàn)代生物進化理論，意在考查學生提取題干信息和分析問題的能力，屬于中檔題．生物的種間關系包括：（1）寄生：一種生物寄居于另一種生物的體內或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活．（2）競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等，使得一種數(shù)量增多，另一種生物大量減少或死亡．（3）互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利．（4）捕食：一種生物以另一種生物為食．

16.如圖為某DNA分子片段，假設該DNA分子中有堿基5000對，A+T占堿基總數(shù)的34%，若該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制2次，下列敘述正確的是A.復制時作用于③處的酶為DNA聚合酶B.分子復制兩次需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸9900個C.④處指的是腺嘌呤核糖核苷酸D.子代中含15N的DNA分子占1/2參考答案：B【分析】閱讀題干和題圖可知，該題涉及的知識點是DNA分子的化學組成成分，DNA分子的結構特點，DNA分子的半保留復制方式和條件，明確知識點后，對相關知識點進行梳理，然后結合題圖信息，分析選項進行解答?！驹斀狻繌椭茣r作用于③處的酶為解旋酶而不是DNA聚合酶，A錯誤；由題意知，DNA分子中A+T占堿基總數(shù)的34%，則C+G占66%，DNA分子中G=C=5000×2×66%÷2=3300個，該DNA分子復制2次增加3個DNA分子，需要的游離的胞嘧啶脫氧核苷酸是3300×3=9900個，B正確；DNA分子的基本單位是脫氧核苷酸，所以④處指的是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，C錯誤；由題圖可知，該DNA分子中的兩條鏈一條含有15N，一條含有14N，若該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制2次形成的4個DNA分子中，只有一個含有15N，即占1/4，D錯誤?！军c睛】本題考查DNA結構和復制相關知識，意在考查學生理解半保留復制過程，同時考查考生計算能力。17.下列有關酶的敘述，正確的是(

)A.酶的基本組成單位都是氨基酸

B.低溫、高溫、過酸、過堿都會使酶永久失活C.水的跨膜運輸、CO2的固定都需要酶的參與D.酶催化效率高是因為其降低活化能的作用顯著參考答案：D18.將白色盤狀南瓜與黃色球狀南瓜雜交，F(xiàn)1全是黃色盤狀南瓜（兩對基因位于不同對同源染色體上）。F1自交產生的F2中發(fā)現(xiàn)有30株白色盤狀南瓜。預計F2中基因型為雜合體的株數(shù)是A．120

B．60

C．30 D．180參考答案：A19.下列有關生命的物質基礎和結構基礎的闡述，正確的是（

）A.噬菌體的組成元素一定含有C、H、O、N、P

B.細胞生物的RNA可通過自我復制或轉錄合成C.真核細胞內的酶都分布在生物膜上

D.細胞中的有機物是在不斷變化的，無機物是穩(wěn)定不變的參考答案：A20.下列關于植物激素生理作用的敘述中，正確的是A．溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸B．乙烯可用于誘導產生無子西瓜

C．燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向有關D．頂端優(yōu)勢的現(xiàn)象能夠說明生長素作用的兩重性參考答案：答案：D21.下圖為某哺乳動物某個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，其中I、II為非基因序列。有關敘述正確的是：

A．a、b、c中任意一個基因發(fā)生突變，都會影響其他兩個基因的表達B．I、Ⅱ中若發(fā)生堿基對的改變，可能會影響該生物的性狀C．在減數(shù)分裂四分體時期，a、b之間可發(fā)生互換D．若某DNA分子中b、c基因位置互換，則發(fā)生了染色體易位參考答案：B22.下列關于機體穩(wěn)態(tài)與免疫的說法中正確的是

（

）

A．器官移植病人不適合使用干擾素

B．內環(huán)境主要由血液、組織液和淋巴組成

C．寒冷環(huán)境中人體內多余的水分只能從腎、肺和消化道排出

D．效應T細胞能產生組織胺增強B細胞的功能參考答案：A23.關于下面概念圖的分析，正確的是

（

）

A．①和②所示的過程都需要消耗細胞內ATP水解釋放的能量

B．只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質

C．大分子只有通過①所示的過程才能進入細胞

D．果脯腌制時蔗糖進入細胞與過程①和②有關

參考答案：B24.乳糖酶能催化乳糖水解．有兩項與此相關的實驗，除自變量外，其實驗條件均設置為最適條件．實驗結果如下．下列有關敘述正確的是（）實驗一酶濃度0%1%2%4%5%（乳糖濃度為10%）相對反應速率02550100200

實驗二乳糖濃度0%5%10%20%30%（酶濃度為2%）相對反應速率025506565A．實驗一如果繼續(xù)增加酶濃度，相對反應速率不再加大B．實驗一增加乳糖濃度，相對反應速率將降低C．實驗二若繼續(xù)增大乳糖濃度，相對反應速率不再加大D．實驗二若適當提高反應溫度，相對反應速率將增大參考答案：C【考點】酶的特性．【分析】酶是由活細胞產生的具有催化活性的有機物，其中大部分是蛋白質、少量是RNA．特性：1、酶具有高效性2、酶具有專一性3、酶的作用條件比較溫和．酶的活性受溫度和PH值的影響，過酸、過堿或溫度過高，會使酶的空間結構遭到破壞，使酶永久失活．反應速率受酶活性、酶濃度和底物濃度等因素的影響．【解答】解：根據(jù)題意和圖表分析可知：A、在乳糖濃度為10%時，當酶濃度達到5%時，相對反應速率為200，所以實驗一如果繼續(xù)增加酶濃度，相對反應速率將可能繼續(xù)加大，A錯誤；B、在某一酶濃度時，增加底物濃度會使相對反應速率升高．因此，實驗一增加乳糖濃度，相對反應速率可能增大，B錯誤；C、在酶濃度為2%時，乳糖濃度20%與30%情況下，相對反應速率相等，所以在實驗二若繼續(xù)增大乳糖濃度，相對反應速率將不再加大，C正確；D、實驗條件均設置為最適條件，所以提高溫度，酶的活性反而下降，因此實驗二若提高反應溫度，相對反應速率將減小，D錯誤．故選：C．25.下列關于細胞結構、成分的描述中，正確的是

A．細胞壁的化學成分主要是纖維素和果膠

B．生物體內的多糖都是能源物質，且都儲存于細胞內

C．需氧型生物的細胞都是以線粒體作為產能的“動力工廠”

D．細菌、真菌都是以核糖體作為蛋白質的“裝配機器”參考答案：D26.兒童感染脊髓灰質炎病毒不表現(xiàn)明顯癥狀，卻獲得了對小兒麻痹癥的抵抗力。下列說法正確的是A.兒童的這種免疫屬于非特異性免疫B.為預防兒童患小兒麻痹癥，只可選擇滅活或減毒的脊髓灰質炎病毒作疫苗進行接種C.兒童獲得了對小兒麻痹癥的抵抗力，因此脊髓灰質炎病毒無法突破人體的第一道防線D.通過檢查兒童血液中有無該病毒的抗體，便可確定其是否曾經受到該病原體的侵襲參考答案：D27.下列有關生物知識的敘述中，正確的說法是（

）①自然條件下，基因重組通常發(fā)生在生殖細胞形成過程中②非同源染色體某片段移接，僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中③同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因重組導致的④基因中一個堿基對發(fā)生改變，則生物的性狀一定發(fā)生改變⑤在鏡檢某基因型為AaBb的父本細胞時，發(fā)現(xiàn)其基因型變?yōu)锳aB,此種變異為基因突變A．2項

B．3項

C．1項

D．4項參考答案：C28.下列敘述正確的是

（

）

A．ATP經水解脫去三個磷酸后形成腺嘌呤

B．脂肪又稱脂質

C．mRNA和蛋白質都是構成核糖體的成分

D．蛋白酶、強酸、強堿均破壞蛋白質的空間結構參考答案：D29.下列屬于染色體數(shù)目變異的是A.非同源染色體之間互換了部分片段B.鐮刀型細胞貧血癥C.同源染色體上的非姐妹染色單體之間互換了部分片段D.對F1進行花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株參考答案：D30.某動物(2n=24)種群中控制動物毛色的基因為3個復等位基因,分別為a1(紫色)、a2(紅色)和a3(白色),且有a1對a2為顯性、a2對a3為顯性,若3個基因的基因頻率相等,則在該種群中表現(xiàn)出a1所控制的性狀的個體所占比例為A.1/3

B.1/9

C.5/9

D.4/9參考答案：C【分析】根據(jù)題意分析可知：控制動物毛色的基因為3個復等位基因，分別為a1（紫色）、a2（紅色）和a3（白色），且有a1對a2為顯性、a2對a3為顯性，則紫色的基因型有a1a1、a1a2、a1a3，紅色的基因型有a2a2、a2a3，白色的基因型有a3a3。又3個基因的基因頻率相等，即各占1/3．據(jù)此答題?！驹斀狻坑捎谠谠摲N群中表現(xiàn)出a1所控制的性狀的個體基因型有a1a1、a1a2、a1a3，所以所占比例為1/3×1/3+1/3×1/3×2+1/3×1/3×2=5/9．故選C?！军c睛】關鍵：計算群體中a1a1、a1a2、a1a3三種基因型的所占比例時，其中a1a1=1/3×1/3，而a1a2和a1a3都分別等于1/3×1/3×2，原因在于雌、雄配子結合產生的方式不同：a1a1只有一種結合方式，即a1的雌配子與a1的雄配子結合產生；a1a2和a1a3都有兩種結合方式，即a1的雌配子（或雄配子）與a2的雄配子（或雌配子）結合產生。31.與果蠅眼色有關的色素的合成必須有顯性基因A存在，另一對獨立遺傳的等位基因中顯性基因B使色素呈現(xiàn)紫色，而隱性基因b使色素呈現(xiàn)紅色，不產生色素的個體眼色為白色。兩個純系雜交，F(xiàn)1雌雄相互交配，結果如表所示：下列敘述中正確的是A.親本中白眼雄蠅的基因型為BBXaYB.B.F2中白眼果蠅全部為雄性C.若F2中紅眼果蠅雌雄隨機交配，則后代中紅眼：白眼=8：1D.基因對果蠅眼色的控制體現(xiàn)了基因直接控制性狀參考答案：C根據(jù)題意和圖表分析可知，果蠅產生色素必須有顯性基因A，而位于另一條染色體上的顯性基因B使得色素呈紫色，該基因為隱性時眼色為紅色。純合品系的紅眼雌性果蠅和白眼雄性果蠅雜交，得到F1的表現(xiàn)型為紫眼全為雌性，紅眼全為雄性，所以B、b基因位于X染色體上，則能推出親本紅眼雌性果蠅的基因型為AAXbXb，白眼雄性果蠅的基因型為aaXBY，A錯誤；已知親代的基因型為aaXBY和AAXbXb，則F1果蠅的基因型為AaXbY和AaXBXb，因此F2白眼果蠅的基因型為aaXBY、aaXbY、aaXBXb、aaXbXb，有雄性，也有雌性，B錯誤；F1果蠅的基因型為AaXBXb和AaXbY，則F2中紅眼果蠅（A_XB_）共有4種基因型，即AAXbXb、AaXbXb、AAXbY、AaXbY，若F2中紅眼果蠅雌雄隨機交配，后代白眼的比例為2/3×2/3×1/4=1/9，因此后代中紅眼：白眼=8：1，C正確；基因對果蠅眼色的控制體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質的合成直接控制生物的性狀，D錯誤。32.將4只雄蠶峨分別作如下處理，觀察其對雌蠶娥的反應，最遲鈍的應是

A．封閉口器者

B．剪去觸角者

C．遮蓋單眼者

D．遮蓋復眼者參考答案：B33.牽?；ǖ那o可以纏繞在其他物體上生長，如果測量幼莖靠近物體的一側和遠離物體的一側的生長素濃度，會發(fā)現(xiàn)A．兩側的生長素濃度差不多B．靠近物體的一側低于遠離物體的一側C．靠近物體的一側高于遠離物體的一側D．幼莖兩側生長素濃度分布和單側光照有關，與哪側靠近或遠離物體無關參考答案：B34.下圖中，①表示有酶催化的反應曲線，②表示沒有酶催化的反應曲線，E表示酶降低的活化能。其中正確的圖解是參考答案：C35.下列有關細胞的敘述，錯誤的是（）A．ATP水解釋放的能量可用于細胞內的吸能反應B．一個漿細胞只能產生一種抗體C．植物細胞的胞間連絲具有物質運輸?shù)淖饔肈．人體所有細胞的細胞周期持續(xù)時間相同參考答案：D【考點】細胞周期的概念．【分析】吸能反應一般與ATP水解的反應相聯(lián)系，由ATP水解提供能量，放能反應和ATP合成相聯(lián)系．漿細胞的功能是產生抗體，漿細胞是受到某種抗原刺激后分化形成的，一個漿細胞只能產生一種抗體．同一生物體不同細胞的細胞周期持續(xù)的時間可能不同．【解答】解：A、吸能反應一般與ATP水解的反應相聯(lián)系，由ATP水解提供能量，A正確；B、抗體具有特異性，一個漿細胞只能產生一種特定的抗體，B正確；C、胞間連絲是貫穿細胞壁溝通相鄰細胞的細胞質連線，為細胞間物質運輸與信息傳遞的重要通道，C正確；D、人體的不同細胞，細胞周期持續(xù)的時間可能不同，D錯誤．故選：D．【點評】本題考查了ATP、免疫反應、細胞膜以及細胞周期的相關內容，對于相關內容的掌握和歸納是本題考查的重點．36.將基因型分別為AA和aa的個體雜交,得F1后,F1自交得F2,再將F2自交得F3,在F3中出現(xiàn)的基因型AA∶Aa∶aa等于(

)A.3∶2∶3

B.3∶4∶3

C.5∶2∶5

D.1∶2∶1參考答案：A將基因型分別為AA和aa的個體雜交,得F1的基因型是Aa,，F(xiàn)1自交得F2,F2中Aa占1/2,【考點定位】基因的分離規(guī)律的實質及應用【名師點睛】易錯混淆：因分離定律的實質及據(jù)此推測出的延伸規(guī)律，但要注意親本不是雜合子，運用延伸規(guī)律時，注意指數(shù)中要減去1。37.下列有關實驗的敘述，正確的是A.當滲透裝置中長頸漏斗內液面不再升高時，漏斗內溶液濃度等于燒杯內溶液濃度B.觀察線粒體，可用新鮮的蘚類葉片代替口腔上皮細胞C.向稀釋的蘋果組織樣液中加入斐林試劑搖勻后溶液呈現(xiàn)磚紅色D.可用低倍鏡觀察紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞的質壁分離和復原過程參考答案：D略38.如下圖表示細胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析不能得出的結論是()ks5uA．a階段為有絲分裂，b階段為減數(shù)分裂B．L→M點所示過程與細胞膜的流動性有關C．GH段和OP段，細胞中含有的染色體數(shù)是相等的D．FG段發(fā)生了核DNA含量的加倍參考答案：C39.下右圖為某種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出，下列有關敘述錯誤的是

（

）

A．改善空間和資源條件有望使K值提高

B．bc段種群增長率逐漸下降，出生率小于死亡率

C．c點時種群增長率為零，出生率等于死亡率

D．比較曲線Y與曲線X表明自然狀態(tài)下種群無法超出理想狀態(tài)下的最大增長率參考答案：B40.下列有關生物體遺傳物質的敘述，正確的是

A．豌豆的遺傳物質主要是DNA

B．酵母菌的遺傳物質主要分布在染色體上C．T2噬菌體的遺傳物質含有硫元素D．HIV的遺傳物質水解產生4種脫氧核苷酸參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（16分）果蠅繁殖力強、易飼養(yǎng)，是一種良好的遺傳學研究材料，請回答下列與果蠅有關的遺傳學問題。（一）右下圖是研究人員對果蠅染色體上部分基因的測序結果。請分析回答：（1）與圖A相比，圖B染色體發(fā)生了____________變異。（2）圖A染色體上所示的部分基因所控制的性狀在某一個體的發(fā)育過程中始終沒有表現(xiàn)，其原因可能是_____________________________。（3）果蠅中的截翅突變引起細胞中的核糖體含量降低，會使突變體幼蟲發(fā)育緩慢甚至死亡，其原因是________________________________。（4）基因型為BbXaY的雄果蠅，一個精原細胞進行減數(shù)分裂時產生了一個BbbXa的精子，則另外三個精子的基因型分別為____________________。

（二）實驗室一個小組發(fā)現(xiàn)了1只灰體殘翅雌果蠅（未交配過），另一小組發(fā)現(xiàn)了1只黑體長翅雄果蠅。兩個小組將這2只果蠅進行下述實驗來解決有關問題。實驗步驟：①把灰體殘翅雌果蠅和黑體長翅雄果蠅放入同一容器中培養(yǎng)，使其交配并產生足夠的后代F1。②F1成熟后觀察雌雄果蠅的性狀，發(fā)現(xiàn)全是灰體長翅。③Fl雌雄果蠅相互交配產生F2，觀察其性狀并記錄結果。④統(tǒng)計分析F2的各種表現(xiàn)型及其比例。根據(jù)上述材料回答有關問題：（1）從Fl所表現(xiàn)出的性狀推斷長翅與殘翅的遺傳方式是_________（細胞旗或細胞核）遺傳。請簡要說明理由。_________________________。（2）若已知控制黑體、灰體性狀的基因位于細胞核中，能否通過預測F2黑體、灰體的性狀表現(xiàn)來推斷控制黑體、灰體的基因是位于常染色體上還是x染色體上？請簡要說明理由。

（3）若F2中有黑體、殘翅性狀的果蠅出現(xiàn)，且控制這兩對性狀的基