2021-2022學年重慶平都中學高三生物月考試卷含解析

2021-2022學年重慶平都中學高三生物月考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.用于動物細胞培養(yǎng)的組織和細胞大都取自胚胎或出生不久的幼齡動物的器官或組織，其主要原因是這樣的組織細胞

（

）

A.容易產(chǎn)生各種變異

B．具有更強的全能性

C.取材十分方便

D．分裂增殖的能力強參考答案：D2.頂端優(yōu)勢現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是

（

）

A．頂端陽光充足有利于生長

B．頂端蒸騰作用強，水肥多

C．頂端產(chǎn)生生長素向側芽運輸，抑制側芽生長

D．頂端生長素多，促進生長參考答案：C3.曲線a表示使用誘變劑x前青霉菌菌株數(shù)和青霉素產(chǎn)量之間的關系，曲線b、c、d表示使用誘變劑x后菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關系。下列說法正確的是

A．由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了變異的多方向性

B．x決定了青霉菌變異方向，加快了變異頻率

C．在x作用下青霉菌可能發(fā)生基因突變、基因重組

D．b是最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型

參考答案：A4.下列關于生物的變異與進化的敘述，正確的是A．抗藥細菌的出現(xiàn)，是因為抗生素的濫用促使細菌發(fā)生基因突變B．不同物種的生物，基因種類可完全相同C．發(fā)生在水稻根尖內(nèi)的基因重組比發(fā)生在花藥中的更容易傳遞給后代D．生物多樣性就是生物物種的多樣性參考答案：B【命題立意】本題考查生物進化變異和物種多樣性的內(nèi)容?？顾幘某霈F(xiàn)，是抗生素對細菌的突變進行了選擇；不同物種的生物如流感病毒，只有幾種基因，種類可以完全相同；發(fā)生在花藥中的基因重組比發(fā)生在水稻根尖內(nèi)的更容易傳遞給后代；生物多樣性有三個層次：基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)。5.用光學顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉外表皮細胞時看不到染色體，這是因為A．顯微鏡放大倍數(shù)不夠

B細胞無細胞核C．沒有對染色體染色

D．洋蔥鱗片葉外表皮通常不進行細胞分裂參考答案：D6.研究表明果蠅的眼色受兩對等位基因A、a和B、b控制，基因型和表現(xiàn)型的關系如下圖所示。若用純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅交配，F(xiàn)1中雌蠅全為紫眼、雄蠅全為紅眼；讓F1雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為紫眼：紅眼：白眼=3：3：2，下列說法正確的是：A.B、b基因位于常染色體上B.控制眼色基因的遺傳不符合基因的自由組合定律C.F1中紫眼雌蠅的基因型為AaXBXbD.F2中白眼雄蠅的基因型有3種參考答案：C【分析】已知純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅交配，F(xiàn)1中雌蠅全為紫眼、雄蠅全為紅眼，表現(xiàn)型與性別相關聯(lián)，推知紫眼和紅眼的遺傳為伴性遺傳，B和b基因位于X染色體上；又由于有色眼：白色眼=3：1，該比例符合雜合子自交的結果，因此可以確定A、a基因位于常染色體上。分析圖形可知：白色果蠅基因型是aa__，紅眼果蠅基因型是A_XbXb或A_XbY，紫眼果蠅基因型是A_XB_。用純合紅眼雌蠅（AAXbXb）與純合白眼雄蠅（aaX_Y）交配，F(xiàn)1中雌蠅眼色表現(xiàn)為紫眼（A_XB_），說明親本中純合白眼雄蠅的基因型為aaXBY，故F1中紫眼雌蠅的基因型為AaXBXb，紅眼雄蠅基因型為AaXbY。【詳解】A.據(jù)分析可知，B、b基因位于X染色體上，A錯誤；B.由分析可知，這兩對基因分別位于兩對同源染色體上，因此控制果蠅眼色的兩對基因在遺傳上符合自由組合定律，B錯誤；C.據(jù)分析可知，F(xiàn)1中紫眼雌蠅的基因型為AaXBXb，C正確；D.F1中紫眼雌蠅的基因型為AaXBXb，紅眼雄蠅基因型為AaXbY，則F2中白眼雄蠅aaX_Y的基因型有aaXBY、aaXbY，共2種，D錯誤。7.下列過程中不涉及植物組織培養(yǎng)技術的是A.由馬鈴薯的莖尖培育出無病毒植株B.白菜和甘藍經(jīng)體細胞雜交過程培育出雜種植株C.轉入抗蟲基因的煙草細胞培育出轉基因植株D.二倍體水稻的種子經(jīng)秋水仙素處理后培育出四倍體植株參考答案：D8.小鼠的體色黑色和白色是一對相對性狀，由兩對獨立遺傳的等位基因E和e、F和f控制，其體色與基因關系如圖1。現(xiàn)用兩只純合小鼠雜交，結果如圖2。請回答問題：(1)通過圖1說明基因控制性狀的途徑之一是通過控制____________的合成影響細胞代謝從而控制生物性狀。(2)根據(jù)圖1和圖2的雜交實驗結果可判斷E（e）基因位于_____________（填“?！被颉靶浴保┤旧w上。由圖2雜交實驗可判斷出母本的基因型是___________。(3)為進一步確定父本的基因型，讓F1中的雌雄小鼠相互交配，觀察并統(tǒng)計F2中黑色和白色的個體數(shù)量。預測實驗結果及結論：①若F2代中黑色：白色約為1:1，則基因型為_________________。②若F2代中黑色：白色約為________________，則基因型為_________________。參考答案：

(1).酶

(2).常

(3).EEXfXf

(4).EEXFY

(5).3:5

(6).eeXFY（1）圖1顯示體色性狀是由基因通控制酶的合成控制代謝過程來控制的。（2）根據(jù)以上分析可知，E（e）基因位于常染色體上，F(xiàn)（f）基因位于X染色體上母本的基因型是EEXfXf，父本的基因型可能是EEXFY或者是eeXFY。（3）為進一步確定父本的基因型，讓F1中的雌雄小鼠相互交配，觀察并統(tǒng)計F2中黑色和白色的個體數(shù)量進行判斷：

①如果雄性親本的基因型為EEXFY，則子一代的基因型為：EEXfY和EEXFXf，則子二代的基因型為EEXfY（黑色）、EEXFY（白色）、EEXFXf（白色）、EEXfXf（黑色），且比例是1：1：1：1，即后代黑色：白色為1：1。②如果雄性親本的基因型為eeXFY，則子一代的基因型為：EeXfY和EeXFXf，則子二代的基因型為3E_XfY（黑色）、3E_XFY（白色）、3E_XFXf（白色）、3E_XfXf（黑色）、1eeXfY（白色）、1eeXFY（白色）、1eeXFXf（白色）、1eeXfXf（白色），則子二代．黑色：白色=6：10=3：5?！军c睛】解答本題的關鍵是根據(jù)圖1判斷相關表現(xiàn)型與基因型之間的對應關系，根據(jù)圖2親子代之間的表現(xiàn)型關系，確定相關個體的基因型。9.研究表明在化療(主要利用抗癌劑殺死癌細胞)的同時給實驗鼠服用二甲雙胍，可抑制實驗鼠體內(nèi)的乳腺癌細胞的擴散，下列相關敘述正確的是

A.化療是目前治療癌癥的惟一手段B.二甲雙胍不可能導致實驗鼠體內(nèi)細胞表面的糖蛋白減少C.原癌基因突變促使細胞癌變，抑癌基因突變抑制細胞癌變D.一只切除胸腺的鼠與一只正常鼠患乳腺癌的幾率相同參考答案：B10.如右圖所示，為了鑒定8號與本家族的親子關系，需采用特殊方案，下列方案可行的是（

）A．比較8與1的X染色體DNA序列B．比較8與3的Y染色體DNA序列C．比較8與5的Y染色體DNA序列

D．比較8與2的X染色體DNA序列參考答案：C11.下列關于酶及激素的敘述，正確的是（

）

高考資源網(wǎng)A．在酶、激素的調(diào)節(jié)下，生物體才能進行正常代謝B．生物體中能產(chǎn)生激素的細胞不一定能產(chǎn)生酶C．酶與激素的作用特點都是微量、高效、促進D．激素一般作用于其它細胞，酶不全在細胞內(nèi)發(fā)揮作用參考答案：D12.下列屬于細胞分化、癌變和衰老的共同表現(xiàn)的是

A．細胞形態(tài)、結構和功能上的變化

B．新陳代謝速度減慢

C．遺傳物質(zhì)改變

D．細胞膜的通透性降低參考答案：A13.下圖中圖甲是人血紅蛋白分子空間結構模式圖，它含有兩條α肽鏈，兩條β肽鏈；圖乙表示β肽鏈一端的氨基酸排列順序。請回答下列問題：（1）圖乙中①的名稱是___________，寫出③⑤⑦處肽鍵的結構式___________。（2）圖乙所示的一段肽鏈由___________種氨基酸脫水縮合而成。（3）據(jù)兩圖可知一條β肽鏈至少含有___________個羧基，若兩條β肽鏈完全相同，則一個血紅蛋白分子至少含有___________個羧基。（4）從兩圖可以得出，蛋白質(zhì)多樣性的原因是______________________。參考答案：

(1).氨基

(2).—CO—NH—（或）

(3).3

(4).3

(5).8

(6).氨基酸的數(shù)目、種類、排列順序，肽鏈的條數(shù)和空間結構等不同（1）分析圖乙可知，①是氨基；肽鍵是由氨基酸的氨基和羧基脫水縮合產(chǎn)生的，結構簡式是-CO-NH-。（2）分析題圖中②④⑥⑧四個R基可知，⑥⑧R基相同，因此圖乙顯示的一段肽鏈中四個氨基酸共3種。（3）由題圖可知，圖乙表示的β肽鏈中有2個氨基酸中的R基含有羧基，因此該β鏈中至少含有3個羧基；若兩條β肽鏈完全相同，則2條β鏈中的羧基至少是6個，2條α鏈至少含有2個羧基，因此一個血紅蛋白分子至少含有8個羧基。【考點定位】蛋白質(zhì)分子的結構【名師點睛】1．氨基酸的脫水縮合①過程：一個氨基酸分子的氨基（—NH2）和另一個氨基酸分子的羧基（—COOH）相連接，同時脫去一分子水。②二肽形成示例③肽鍵：連接兩個氨基酸分子的化學鍵可表示為—CO—NH—。2．蛋白質(zhì)的結構層次①肽的名稱確定：一條多肽鏈由幾個氨基酸分子構成就稱為幾肽。②H2O中H與O的每形成一個肽鍵脫去一分子水，其中的H分別來自氨基和羧基，O來自羧基。③一條肽鏈上氨基數(shù)或羧基數(shù)的確定一條肽鏈上至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基，分別位于肽鏈的兩端；其余的氨基（或羧基）在R基上。14.右圖為人體和人體細胞內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖，圖中箭頭表示信息的傳遞方向。下列敘述中，不正確的是A．如果該圖表示細胞中遺傳信息的表達過程，則e過程發(fā)生在核糖體上，其唯一產(chǎn)物為蛋白質(zhì)B．如果a表示抗原，b表示吞噬細胞和T細胞，c為B細胞，則該過程為體液免疫C．如果該圖表示反射弧，則形成感覺的場所在b處D．如果該圖中a與d、b與e均各為一個神經(jīng)元，則興奮在神經(jīng)纖維d、e上傳導是雙向的，且興奮傳導方向與膜內(nèi)電流方向一致參考答案：A15.脊椎動物有胚胎發(fā)育中產(chǎn)生了過量的運動神經(jīng)元，它們競爭肌細胞所分泌的神經(jīng)生長因子，只有接受了足夠量神經(jīng)生長因子的神經(jīng)元才能生存，并與靶細胞建立連接，其他的則發(fā)生凋亡。下列敘述正確的是A．脊椎動物細胞凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時期B．一個存活的神經(jīng)元只與一個靶細胞建立連接C．神經(jīng)元凋亡是不受環(huán)境影響的細胞編程性死亡D．神經(jīng)元凋亡是由基因控制的，自動的細胞死亡參考答案：D16.取生長健壯的小麥根尖，經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片過程，制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察。欲觀察到細胞有絲分裂的前、中、后、末幾個時期，正確的是（

）A．應該選一個處于間期的細胞，持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程B．如果在低倍鏡下看不到細胞，可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察C．如果在一個視野中不能看全各個時期，可移動裝片從周圍細胞中尋找D．如果視野過暗，可以轉動細準焦螺旋增加視野的亮度參考答案：C17.如圖表示在不同生命活動過程中，細胞內(nèi)染色體的變化曲線，下列敘述正確的是（）A．a(chǎn)過程可以發(fā)生交叉互換 B．b過程沒有染色單體C．c過程為著絲點分裂導致 D．d過程沒有同源染色體參考答案：A【考點】減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化；細胞的減數(shù)分裂．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示在不同生命活動過程中，細胞內(nèi)染色體的變化曲線，其中a表示減數(shù)第一次分裂，b表示減數(shù)第二次分裂，c表示受精作用，d表示有絲分裂．【解答】解：A、a表示減數(shù)第一次分裂過程，在同源染色體聯(lián)會后，非姐妹染色單體之間可以發(fā)生交叉互換，A正確；B、b表示減數(shù)第二次分裂，在著絲點沒有分裂前，仍有染色單體，B錯誤；C、c過程發(fā)生受精作用，精子與卵細胞結合，使染色體數(shù)目加倍，C錯誤；D、d表示有絲分裂過程，該過程中始終存在同源染色體，D錯誤．故選：A．

18.安裝于10×目鏡中的目鏡測微尺，在低倍物鏡（10×）視野中的每小格長度為7um。目鏡不變，換用某X物鏡后，視野中每小格長度為1.75um。如果在10×目鏡和10×物鏡構成的視野中，一個酵母菌細胞在目鏡測微尺的測量下，測得其細胞長度是5格，則X物鏡的放大倍數(shù)與其所測得的酵母菌長度依次是……………（

）A．40×；20格

B．40×；1.25格

C．25×；15格 D．5×；25格參考答案：A19.下列關于細胞呼吸的敘述，錯誤的是A．細胞呼吸必須在酶的催化下進行

B．人體骨組織細胞也進行呼吸C．酵母菌可以進行有氧呼吸和無氧呼吸D．葉肉細胞在光照下進行光合作用，不進行呼吸作用參考答案：D20.甲圖為某植物細胞的亞顯微結構模式圖；乙圖為甲中的兩種膜結構，以及發(fā)生的生化反應：丙圖為某高等動物分泌細胞。下列有關敘述正確的是

A．假設甲圖細胞為洋蔥鱗片葉外表皮細胞，多畫的結構有③、⑥B．圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的③、④中，兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是ATPC．影響圖乙中兩種膜上生化反應的主要環(huán)境因素分別是光照和酶的活性D．若已知丙細胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，除消化酶外，還可能是抗體、神經(jīng)遞質(zhì)等參考答案：B21.如圖是細胞減數(shù)分裂過程中的聯(lián)會時期示意圖。圖中同源染色體的數(shù)目是A.1對 B.2對C.3對 D.4對參考答案：B根據(jù)圖示和題意可知，細胞處于減數(shù)第一次分裂四分體時期，共形成了2個四分體。由于每個四分體是由一對同源染色體聯(lián)會形成的，所以細胞中同源染色體的數(shù)目是2對，B項正確，A、C、D項錯誤?！军c睛】本題考查減數(shù)分裂的相關知識。解答本題的關鍵是熟知減數(shù)分裂中相關概念的區(qū)別，聯(lián)會、四分體、同源染色體為減數(shù)分裂過程中的重要知識點，需要結合減數(shù)分裂的過程理解記憶。22.右圖表示的是原核細胞中遺傳信息的傳遞過程，有關敘述錯誤的是()①中心法則包括A.B.C所示的遺傳信息的傳遞信息②A過程中可能會發(fā)生基因突變，它是生物變異的根本來源③核仁與rRNA的合成以及核糖體的形成有關④核糖體在mRNA上的移動方向是由a到b⑤多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯，提高了合成肽鏈的速度⑥D過程表示tRNA運輸氨基酸參與翻譯的過程，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是甲硫氨酸A.⑤⑥

B．②⑥

C．①④

D．③⑤參考答案：A23.下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述，不正確的是

（

）

A．用胰蛋白酶處理剪碎的組織可以獲得細胞懸浮液

B．動物細胞培養(yǎng)時用CO2培養(yǎng)箱維持適宜的溫度和pH

C．把細胞從一個培養(yǎng)瓶分裝到多個培養(yǎng)瓶稱為傳代培養(yǎng)

D．胚胎干細胞培養(yǎng)時加飼養(yǎng)層細胞促進干細胞分化參考答案：D24.下面是ATP在酶的作用下水解后的產(chǎn)物及釋放能魚，表述正確的是A.A—-P~P+Pi+能量

B.A―P—P+Pi+能量C.A~P—P+Pi+能量

D.A~P~P+Pi+能量參考答案：AATP由C、H、O、N、P五種元素組成，其名稱叫三磷酸腺苷，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵。ATP的結構簡式是A-P～P～P，水解時遠離A的磷酸鍵斷裂，產(chǎn)物為A-P～P和Pi，并釋放能量。故選：B。

【點睛】本題考查ATP的結構特點、ATP和ADP之間的相互轉化，意在考查學生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。25.關于群落演替的敘述，錯誤的是

A．群落自然演替是一個群落替代另一個群落的過程

B．群落的原（初）生演替在海洋和陸地均可以發(fā)生

C．群落的原（初）生演替速度通常非常慢

D．動物群落的演替與光照條件無關參考答案：D26.下列大腸桿菌某基因的堿基序列的變化，對其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是（不考慮終止密碼子）A．第6位的C被替換為A

B．第9位與第10位之間插入1個GC．第100、101、102位被替換為CTC

D．第103至105位的堿基全部缺失參考答案：B解析：本題考查的是基因突變和翻譯的過程。DNA上的堿基對的增添、缺失或替換稱之為DNA突變。發(fā)生突變了則mRNA的序列發(fā)生改變。A和C只發(fā)生一個密碼子發(fā)生改變，即只有一個氨基酸發(fā)生改變，其他位置氨基酸不發(fā)生改變；B中插入一個堿基，則后邊的密碼子全部發(fā)生了改變，即后邊所有的氨基酸都發(fā)生改變；而D選項的處理只是在合成的蛋白質(zhì)中少了一個氨基酸。錯題分析：錯選本題的原因在于對翻譯的過程模糊不清。

27.一對膚色正常的夫妻，有一白化病女兒。他們再生一膚色正常孩子的概率（

）A．1/2

B．1/3

C．2/3

D．3/4參考答案：D28.基因工程為花卉育種提供了新的技術保障。如圖為花卉育種的過程（字母代表相應的物質(zhì)或結構，數(shù)字代表過程或方法）。下列說法正確的是（

）A.①過程需要的酶有限制酶和DNA聚合酶B.②過程常用的方法是農(nóng)桿菌轉化法C.③、④過程為分化和再分化，該過程體現(xiàn)了植物細胞的全能性D.轉基因生物DNA上是否插入目的基因，可用抗原—抗體雜交技術檢測參考答案：B過程是構建基因表達載體，需要的酶有限制酶和DNA連接酶，A錯誤。基因表達載體導入到植物細胞中常用農(nóng)桿菌轉化法，B正確。③、④過程為脫分化和再分化，該過程體現(xiàn)了植物細胞的全能性，C錯誤。檢測DNA是否插入到生物體內(nèi)，應用DNA分子雜交技術，D錯誤。29.為了研究兩個小麥新品種P1、P2的光合作用特性，研究人員分別測定了新品種與原種（對照）葉片的凈光合速率，結果如圖所示。以下說法錯誤的是A.實驗過程中光照強度和C02初始濃度必須一致B.可用單位時間內(nèi)進入葉綠體的C02量表示凈光合速率C.每組實驗應重復多次，所得數(shù)據(jù)取平均值D.三個品種達到最大凈光合速率時的溫度沒有顯著差異參考答案：B該實驗過程中的光照強度和C02初始濃度均屬于無關變量，無關變量在實驗過程中必須一致，A項正確；可用單位時間內(nèi)植物從外界環(huán)境中吸收的CO2量表示凈光合速率，B項錯誤；為了減少實驗誤差，每組實驗應重復多次，所得數(shù)據(jù)取平均值，C項正確；題圖顯示，三個品種達到最大凈光合速率時的溫度都是25℃左右，沒有顯著差異，D項正確。【點睛】本題以實驗為依托，采用圖文結合的形式考查學生對實驗結果的分析和處理能力。解答此類問題的關鍵是：由題意并從題圖中提取有效信息，準確把握實驗目的，采取對比法認真分析曲線的變化趨勢，從中找出實驗變量（自變量、因變量、無關變量），由此依據(jù)實驗設計的原則對照各選項作出合理判斷。30.圖1?4為物質(zhì)濃度或氧氣濃度與物質(zhì)跨膜運輸速度間關系的曲線圖。相關敘述錯誤的是A.如某物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俣瓤捎脠D1與3表示，則該物質(zhì)不應為葡萄糖B.如某物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俣瓤捎脠D2與3表示，則該物質(zhì)可能是葡萄糖C.限制圖中A、C兩點的運輸速度的主要因素不同，B、D兩點的限制因素可能相同D.將圖2與4的曲線補充完整，曲線的起點應從坐標系的原點開始參考答案：D圖1物質(zhì)的運輸速率隨著物質(zhì)濃度的增加而增加，說明只受物質(zhì)濃度差的影響，可判斷為自由擴散；圖2物質(zhì)的運輸速率，在一定范圍內(nèi)，隨著物質(zhì)濃度的增加而增加，超過該范圍，不再隨被轉運分子濃度的增加而增加，說明受到載體數(shù)量的限制，可判斷為協(xié)助擴散或主動運輸；圖3物質(zhì)的運輸速率不隨O2濃度的增加而增加，說明不需要能量，可判斷為自由擴散或協(xié)助擴散；圖4物質(zhì)的運輸速率在一定范圍內(nèi)，隨O2濃度的增加而增加，超過該范圍，不再隨O2濃度的增加而增加，說明受到能量和載體數(shù)量的限制，可判斷為主動運輸。綜上分析，如某物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俣瓤捎脠D1與3表示，說明該物質(zhì)的運輸方式是自由擴散，因此該物質(zhì)不應為葡萄糖，A項正確；如某物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俣瓤捎脠D2與3表示，說明該物質(zhì)的運輸方式是協(xié)助擴散，則該物質(zhì)可能是葡萄糖進入紅細胞，B項正確；限制圖中A、C兩點的運輸速度的主要因素分別是物質(zhì)濃度和O2濃度，B、D兩點的限制因素都是載體的數(shù)量，C項正確；圖4的曲線的起點不能從坐標系的原點開始，因為無氧呼吸也能提供能量，D項錯誤?！究键c定位】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?。【名師點睛】本題以曲線圖為載體，考查學生對物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞降恼莆涨闆r以及圖文轉換能力。解決本題的關鍵在于要注意區(qū)分橫縱坐標表示的意義及曲線的變化趨勢，要明確自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸三種跨膜運輸方式的區(qū)別和聯(lián)系，主要從物質(zhì)運輸方向、是否需要能量和載體蛋白幾方面考慮。31.下圖表示人體內(nèi)氨基酸與其他物質(zhì)之間的關系，下列敘述中正確的是A．過程①②不需要能量

B．過程④能增加氨基酸的種類和數(shù)量C．過程③⑤經(jīng)過氨基轉換作用形成D．過程⑥能獲得非必需氨基酸與必需氨基酸參考答案：D32.關于右圖中DNA分子片段的說法，不正確的是A．把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制兩代，子代中含15N的DNA單鏈占總鏈的7/8B．②處的堿基對缺失可導致基因突變C．該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基(A+C）與(T+G)的比例上D．EcoRI限制酶作用于①部位，解旋酶作用于③部位參考答案：答案：C33.在30％的蔗糖溶液中，不會發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細胞是：

（

）

①洋蔥根尖生長點細胞

②人的口腔上皮細胞

③洋蔥表皮細胞

④干種子細胞

⑤蛙卵細胞

⑥洋蔥根毛細胞A．①③④⑤

B．①②④⑤

C．①③④⑥

D．②③④⑤

參考答案：B34.變異是生物的基本特征之一，下列不屬于細菌產(chǎn)生的可遺傳變異有

()。①基因突變②基因重組③染色體變異④環(huán)境條件的變化⑤染色單體互換⑥非同源染色體上非等位基因自由組合A．①②③

B．④⑤⑥C．②③④⑤⑥

D．①②③④參考答案：C35.果蠅的翅型（長翅、殘翅和小翅）由位于I、Ⅱ號染色體上的等位基因（Wーw、H－h(huán)）控制?？茖W家用果蠅做雜交實驗，過程及結果如下表所示。下列分析不正確的是A.分析上述雜交組合，純合小翅果蠅的基因型僅有1種B.分析上述雜交組合，純合長翅果蠅的基因型僅有1種C.讓雜交組合二中F1的小翅果蠅自由交配，子代小翅果蠅的基因型共有4種D.讓雜交組合二中F1的小翅果蠅自由交配，子代小翅果蠅所占的比例為9／16參考答案：B【分析】據(jù)題意分析可知：殘翅基因型：W__hh；長翅基因型：ww____；小翅基因型：W__H__【詳解】純合小翅果蠅的基因型僅有1種,即WWHH。A正確。純合長翅果蠅的基因型僅有2種，wwhh和wwHH。B錯誤。雜交組合二中F1的小翅果蠅為WwHh，其自由交配，子代小翅果蠅的基因型共有4種：WWHH、WWHh、WwHH、WwHh；子代小翅果蠅所占的比例為9／16。C、D正確。36.下列關于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹鲋?，不正確的是

A．同一物質(zhì)進入不同細胞的方式可以相同，如葡萄糖進入肝臟細胞和骨骼肌細胞

B．不同物質(zhì)進入相同細胞的方式可能相同，如氨基酸和核苷酸進入小腸上皮細胞

C．同一物質(zhì)進入相同細胞的方式可能不同，如水分子進入某些具有水通道蛋白的細胞

D．不同物質(zhì)進入不同細胞的方式可能相同，如乙醇進入小腸上皮細胞和Na+進入神經(jīng)細胞參考答案：D37.關于甲型H1N1流感病毒與H7N9流感病毒的敘述，正確的是（）A．兩種病毒所含元素和物質(zhì)一定相同B．H7N9流感病毒侵入人體細胞前，常由體液免疫降低其感染性C．檢測胸腺肽對兩種病毒的影響，可用含有胸腺肽的培養(yǎng)基培養(yǎng)兩種病毒D．H1N1病毒侵入人體時，注射H7N9流感疫苗后產(chǎn)生的記憶細胞迅速增殖分化參考答案：B【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】對于外毒素，體液免疫發(fā)揮作用；對于胞內(nèi)寄生生物，體液免疫先起作用，阻止寄生生物的傳播感染，當寄生生物進入細胞后，細胞免疫將抗原釋放，再由體液免疫最后清除．【解答】解：A、甲型H1N1流感病毒與H7N9流感病毒的主要成分都是蛋白質(zhì)和RNA，兩者RNA的成分完全相同，但是蛋白質(zhì)的元素組成不一定相同，A錯誤；B、病毒侵入細胞內(nèi)之前，首先進行體液免疫，體液免疫產(chǎn)生的抗體與病毒結合能夠降低其感染性，B正確；C、病毒的生命活動離不開宿主細胞，先用培養(yǎng)基培養(yǎng)宿主細胞，再用活細胞培養(yǎng)病毒，C錯誤；D、一種記憶細胞只能特異性的識別一種抗原，注射的甲型H1N1病毒疫苗后產(chǎn)生的記憶細胞的增殖分化與H7N9病毒侵入無關，D錯誤．故選：B．

38.在一些性狀的遺傳中，具有某種基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育，導致后代中不存在該基因型的個體，從而使性狀分離比例發(fā)生變化。一個研究小組，經(jīng)大量重復實驗，在小鼠毛色遺傳(顯性基因用A表示，隱性基因用a表示)的研究中發(fā)現(xiàn)：Ⅰ．黑色鼠與黑色鼠雜交，后代全部為黑色鼠Ⅱ．黃色鼠與黃色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2﹕1Ⅲ．黃色鼠與黑色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1﹕1推測不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型為（

）

A.AA

B.Aa

C.aa

D.不能確定參考答案：A39.下圖為植物群落生長的分層現(xiàn)象，對此現(xiàn)象的分析和解釋中不正確的是

A．分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式B．決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等C．種植玉米時,因植物群落分層現(xiàn)象的存在，要合理密植D．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品種參考答案：C40.下列實驗操作能達到預期結果的是Ａ．在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”試驗中，統(tǒng)計每一時期細胞數(shù)占計數(shù)細胞總數(shù)的比例，能比較細胞周期各時期的時間長短Ｂ．在“探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系”實驗中，計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比，能反映NaOH進入瓊脂塊的速度Ｃ．在“調(diào)查人類遺傳病”實驗中，通過對具有某遺傳病的家系調(diào)查，可統(tǒng)計分析該遺傳病的發(fā)病率Ｄ．在“探究低溫誘導染色體數(shù)目變化”實驗中，用卡諾氏液處理能使根尖細胞解離參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.甲玉米植株為Aabb，乙玉米植株為aaBb，基因A、B各控制著優(yōu)良性狀，回答下列問題：(1)若想獲得優(yōu)良性狀純合個體＿＿＿＿（能、不能）采用雜交育種方法嗎？

(用遺傳圖解表示思路即可)(2)若為了達到培育(AaBb)雜交種的目的，設計育種方案。(用遺傳圖解表示思路即可)參考答案：(1)（2分）能（遺傳圖解各4分，共10分）42.雞的蘆花羽毛與非蘆花羽毛是一對相對性狀