2021-2022學年湖北省隨州市廣水西草店中學高一物理聯(lián)考試卷含解析_第1頁
2021-2022學年湖北省隨州市廣水西草店中學高一物理聯(lián)考試卷含解析_第2頁
2021-2022學年湖北省隨州市廣水西草店中學高一物理聯(lián)考試卷含解析_第3頁
2021-2022學年湖北省隨州市廣水西草店中學高一物理聯(lián)考試卷含解析_第4頁
2021-2022學年湖北省隨州市廣水西草店中學高一物理聯(lián)考試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2021-2022學年湖北省隨州市廣水西草店中學高一物理聯(lián)考試卷含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.做勻速圓周運動的物體,其線速度

)A.大小不變,方向改變

B.大小改變,方向不變C.大小和方向都改變

D.大小和方向都不變參考答案:2.(單選)關于物理學發(fā)展,下列表述不正確的有(

)A.牛頓認為質量一定的物體其加速度與物體受到的合外力成正比B.牛頓提出了三條運動定律,并將斜面實驗的結論合理外推,間接證明了自由落體運動是勻變速直線運動C.笛卡兒明確指出:除非物體受到力的作用,物體將永遠保持其靜止或運動狀態(tài),永遠不會使自己沿曲線運動,而只保持在直線上運動。D.伽利略科學思想方法的核心是把實驗和邏輯推理和諧地結合起來,從而有力地推進了人類科學認識的發(fā)展。參考答案:B3.(單選)關于速度和加速度的方向,下列說法正確的是A.速度的方向就是加速度的方向

B.速度改變量的方向就是加速度的方向C.速度的方向改變,則加速度的方向也改變D.加速度的方向就是物體運動的方向參考答案:B4.(多選)關于運動物體的速度和加速度的關系,以下說法正確的是(

A.物體的加速度為零,速度一定為零

B.速度越大,加速度也越大

C.速度變化快的物體加速度大D.加速度方向與速度方向同向,物體速度將越來越大參考答案:CD5.如圖所示,高為h的車廂在平直軌道上勻減速向右行駛,加速度大小為a,車頂部A點處有油滴滴落,落在車廂地板上,車廂地板上的O點位于A點正下方。則油滴落地點必在O的(

)A.左方,離O點的距離為ah/gB.左方,離O點的距離為gh/aC.右方,離O點的距離為ah/gD.右方,離O點的距離為gh/a參考答案:C二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.半徑為和的圓柱體靠摩擦傳動,已知,分別在小圓柱與大圓柱的邊緣上,是圓柱體上的一點,,如圖所示,若兩圓柱之間沒有打滑現(xiàn)象,則∶∶=

TA∶TC=

參考答案:_2:2:1_

_

1:2

7.質點做勻減速直線運動,第1s內(nèi)位移為10m,停止運動前最后1s內(nèi)位移為2m,則質點運動的加速度大小為a=________m/s2,初速度大小為υ0=__________m/s.參考答案:4m/s2 12m/s8.如圖所示,一帶負電的小球用絕緣細線懸掛在水平方向的電場中處于平衡狀態(tài)。由圖可判定小球受到的電場力方向_________(填“向左”或“向右”),電場強度的方向________(填“向左”或“向右”),小球所受重力、電場力、細線拉力這三個力的合力F合=____________參考答案:向左

向右

09.如圖甲所示的演示實驗中,A、B兩球同時落地,說明__________,某同學設計了如圖乙所示的實驗:將兩個斜滑道固定在同一豎直面內(nèi),最下端水平,把兩個質量相等的小鋼球,從斜面的同一高度由靜止同時釋放,滑道2與光滑水平板吻接,則他將觀察到的現(xiàn)象是__________,這說明____________。參考答案:平拋運動在豎直方向上是自由落體運動(運動的等時性)球1落到光滑水平板上并擊中球2;平拋運動在水平方向上是勻速運動。(1)甲圖A球做自由落體運動,B球做平拋運動,兩球同時落地,說明平拋運動在豎直方向是自由落體運動.乙圖球1做平拋運動,球2做勻速直線運動,兩球相撞,知平拋運動在水平方向上是勻速直線運動.10.(多選)如圖所示,一水平的淺色足夠長的傳送帶上放置一質量為m的煤塊(可視為質點),煤塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ。初始時,傳送帶與煤塊都是靜止的。現(xiàn)讓傳送帶以恒定的加速度a開始運動,當其速度達到v后,便以此速度作勻速運動。經(jīng)過一段時間,煤塊在傳送帶上留下了一段黑色痕跡后,煤塊相對于傳送帶不再滑動,關于上述過程,以下判斷正確的是(重力加速度為g)(

)

A.μ與a之間一定滿足關系μ<a/g

B.黑色痕跡的長度為v2/(2μg);

C.煤塊從開始運動到相對于傳送帶靜止經(jīng)歷的時間為v/(μg)

D.煤塊與傳送帶間先有滑動摩擦力,當相對靜止后有靜摩擦參考答案:AC11.某同學設計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質量m關系的實驗,如前圖所示,圖甲為實驗裝置簡圖.(1)圖中的電源插頭應插在

▲(填“交流”或“直流”)電源上;(2)實驗前,要將木板安裝有打點計時器的一端墊起,其目的是

▲;(3)設沙桶和沙子的質量為m0,小車質量為m,為了減小實驗誤差,它們質量應滿足m0

▲m;(填“>>”、“<<”或“=”)

(4)電源的頻率為50Hz,圖乙為某次實驗得到的紙帶,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為

▲m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)參考答案:交流,平衡摩擦力,〈〈,3.212.在“探究超重與失重的規(guī)律”實驗中,得到了如右圖所示的圖線.圖中的實線所示是某同學利用力傳感器懸掛一個砝碼在豎直方向運動時,數(shù)據(jù)采集器記錄下的力傳感器中拉力的大小變化情況.從圖中可以知道該砝碼的重力約為_________N,A、B、C、D四段圖線中砝碼處于超重狀態(tài)的為_________,處于失重狀態(tài)的為_________.參考答案:4(3.9-4.2都算正確),AD,BC13.從空中每隔2s從靜止釋放一石子,當?shù)谖孱w石子剛要落下時,第一顆石子恰好落地,則釋放點的高度是

m;此時第1、3兩顆石子高度差

m.(設不計空氣阻力,g=10m/s2)。參考答案:240m

320m三、實驗題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.采用圖示8的實驗裝置做“研究平拋物體的運動”實驗。(1)在這個實驗中安裝裝置的過程中,斜槽末端的切線必須是水平的,這樣做的目的是(

)A、保證小球飛出時,速度既不太大,也不太小B、保證小球飛出時,初速度水平C、保證小球在空中運動的時間每次都相等D、保證小球運動的軌道是一條拋物線(2)在這個實驗中,某同學記錄了小球運動過程中通過的三個點A、B、C,其中A點是拋出點,取A點為坐標原點,建立了如圖9所示的坐標系。取g=10m/s2,那么A、B兩點的時間間隔是

s,小球拋出時的初速度是

m/s,小球經(jīng)過B點時的速度是

m/s。(答案均保留兩位有效數(shù)字)參考答案:15.在研究平拋運動的實驗中,讓小球多次從斜槽上滾下,在白紙上依次記下小球的位置,某甲和某乙得到的記錄紙分別如圖所示,從圖中明顯看出:甲的實驗錯誤是

.乙的實驗錯誤是

.參考答案:甲的實驗錯誤是:斜槽的末端不水平.四、計算題:本題共3小題,共計47分16.(10分)用一端固定的輕繩系一質量為m的小球,現(xiàn)將小球放在質量為M、傾角為a的光滑斜面上.如圖所示,當整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)時,輕繩與豎直方向的夾角為b.試求:

⑴此時地面對斜面體的支持力的大??;

⑵地面對斜面體的摩擦力的大小及方向。參考答案:對小球研究,如圖所示,由圖中幾何關系可得:,,可得:.最后一步可以不必化出.(4分)對小球和斜面整體研究:可得地面對斜面體的支持力:,.(3分)地面對斜面體的摩擦力:,.(2分)方向水平向右。(1分)17.如圖所示,足夠長的斜面傾角,一個物體以12m/s的初速度從斜面上A點處沿斜面向上運動,加速度大小為a=8.0m/s2(g=10m/s2),求:(1)物體沿斜面上滑的最大距離。(2)物體從A點出發(fā)經(jīng)多少時間才能返回到A點?參考答案:解:(1)設物體沿斜面上滑的最大距離為S由運動學公式得

……2分(2)設物體與斜面間的滑動摩擦力為f°……(1)

……1分對物體上滑過程,由牛頓第二定律得……(2)

……2分ks5u由運動學公式得

……(3)

……2分對物體的下滑過程,則有……(4)

……2分……(5)

……1分對全過程

……(6)

……1分由(1)——(6)聯(lián)立解得

t=4.5s

……1分18.宇航員站在一星球表面上的某高處,沿水平方向拋出一個小球.經(jīng)過時間t,小球落到星球表面,測得拋出點與落地點之間的距離為L.若拋出時的初速增大到2倍,則拋出點與落地點之間的距離為L.已知

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論