六年級科學(xué)下冊實驗操作題(DOC)

科學(xué)實驗題第二單元白糖加熱變化實驗加熱前加熱后的變化白糖白色固體顆粒固體白糖先化成液體白糖，持續(xù)加熱顏色漸漸加深，直至炭化，聞到焦味，甚至燃燒。結(jié)論白糖加熱過程中先發(fā)生物理變化如白糖融化，爾后發(fā)生了化學(xué)變化如白糖炭化。在加熱白糖的過程中，蠟燭也在不停地燃燒，它也同時發(fā)生著融化是物理變化，液體的蠟燭油汽化后燃燒是化學(xué)變化。2、小蘇打和白醋混雜實驗

化學(xué)變化和物理變化。蠟燭小蘇打的特色：白色粉末或細(xì)微結(jié)晶，無臭、味澀，易溶于水。白醋的特色：無色的液體，聞上去有一股酸味。（1）小蘇打和白醋混雜后的現(xiàn)象：取一只玻璃杯，倒入（三）匙醋，爾后小心地倒入（一）匙小蘇打。我們會聽到（嗤嗤的響聲），看到（冒氣泡），說明（有氣體產(chǎn)生）。（2）、蓋上一塊玻璃片。用手觸摸玻璃壁外壁，感覺（有點涼）。小蘇打和白醋混雜后產(chǎn)生了新物質(zhì)一一二氧化碳，這個變化是化學(xué)變化。3、研究的問題：小蘇打和白醋混雜后產(chǎn)生了什么氣體?我的假設(shè)：可能是二氧化碳?xì)怏w。實驗方法：1、往杯子里插入燃燒的細(xì)木條，察看發(fā)生的現(xiàn)象。2、把玻璃杯中的氣體倒在蠟燭的火焰上察看發(fā)生的現(xiàn)象；（以上實驗還不足以證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳）3、將產(chǎn)生的氣體導(dǎo)入一個裝有澄清石灰水的透明玻璃杯中，察看澄清石灰水的變化。實驗現(xiàn)象：1、往杯子里插入燃燒的細(xì)木條，火焰馬上熄滅。2、把玻璃杯中的氣體倒在蠟燭的火焰上，蠟燭火焰熄滅。3、將氣體導(dǎo)入澄清的石灰水時，澄清的石灰水變污濁。實驗解析和實驗結(jié)論：產(chǎn)生的氣體不支持燃燒、比空氣重，能和澄清的石灰水發(fā)生化學(xué)變化。小蘇打和白醋混雜后，產(chǎn)生看一種新物質(zhì)--------------二氧化碳，這類變化屬于化學(xué)變化。4、鐵片和鐵銹比較記錄表顏色光彩空隙手感敲擊導(dǎo)電磁鐵鐵灰白有無圓滑較韌能導(dǎo)電能吸引片色鐵紅褐無有粗糙較脆不導(dǎo)電不能夠吸銹色引經(jīng)過察看比較，我們得出了什么結(jié)論嗎？鐵生銹是化學(xué)變化？答：經(jīng)過察看比較能夠確立，鐵銹和鐵不是相同的物質(zhì)，即鐵銹是一種重生成的物質(zhì)，因此鐵生銹是化學(xué)變化。5、鐵生銹與空氣的關(guān)系研究的問題：鐵生銹與空氣有關(guān)嗎？我們的假設(shè)：鐵生銹與空氣有關(guān)。由于我們發(fā)現(xiàn)鐵釘裸露在空氣中的部分已經(jīng)生銹，鐵釘在木板中的部分沒有生銹。實驗資料：3個相同大小的盤子，3枚相同的鐵釘、水、菜油實驗方法：用相同大小的盤子，此中兩個分別裝上水、菜油。2、把一枚鐵釘放在空盤子中與空氣接觸，另一枚鐵釘完整吞沒在菜油里，還有一枚鐵釘一半放在水里。4、每天察看記錄一次。5、察看到的現(xiàn)象時間［第一天第二天第三天第四天空盤子無變化無變化無變化有點生銹水盤子水變色生銹銹多了繡更多了菜油盤無變化無變化無變化無變化子實驗結(jié)果：鐵釘在空盤子里是會生銹的，但是生銹的速度很慢；鐵釘在菜油盤子中沒有生銹；鐵釘在水盤子中生銹的速度很快，并且生銹的量也很多，現(xiàn)象很顯然。原由解析：鐵生銹與空氣有關(guān)，并且鐵生銹是空氣和水共同作用的結(jié)果。6、硫酸銅溶液也鐵釘?shù)姆磻?yīng)（1）、配制一杯硫酸銅溶液，用鑷子夾住鐵釘并將其一部分浸入硫酸銅溶液中，會看到浸入溶液的鐵釘表面有（紅色的物質(zhì)附著），這就是從硫酸銅溶液中被置換出來的單質(zhì)（銅）。（2）、過一會兒，拿出鐵釘，我們又察看到（淺藍(lán)色的硫酸銅溶液會漸漸變淺，放置在空氣中一段時間后溶液漸漸變?yōu)椋t褐色）。結(jié)論：硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)是化學(xué)變化。第三單元、模擬月相變化實驗方法：1、在教室或一塊空地的一端墻面上貼上太陽，在場所中間畫上兩個圓圈。幾個同學(xué)站在小圓上，代表地球上的察看者；一名同學(xué)舉一個一半被涂亮的皮球，代表月球，沿大圓轉(zhuǎn)動一圈，表示月球繞地球運動一個月。2、讓“月球“亮面一直朝著“太陽”

，表示月球只好有一半被太陽照亮

。當(dāng)“月球”分別運轉(zhuǎn)到

1---8的地址時，畫下我們所察看到的月相。實驗現(xiàn)象：“月球“亮面一直朝著太陽。隨著“月球”的運動，察看到的月球的亮面大小、方向不同樣。實驗結(jié)論：月相變化是月球圍繞地球公轉(zhuǎn)過程中形成的，跟月球不發(fā)光、太陽只好照亮它的一半有關(guān)。月相變化的規(guī)律：農(nóng)歷上半月（由缺到圓），亮面在右邊；農(nóng)歷下半月（由圓到缺），亮面在左面。亮面始終朝向太陽的方向。、設(shè)計一個實驗，研究環(huán)形山的直徑大小、環(huán)形山的深淺與什么要素有關(guān)我的推斷：由于目前公認(rèn)的“撞擊說“這類見解以為，環(huán)形山是長久以來流星、隕石撞擊月球后遺留下的印跡。因此我推斷，環(huán)形山直徑大小與撞擊物體的大小有關(guān)，環(huán)形山的深淺與撞擊的速度有關(guān)。實驗資料：泥沙、大小不同樣的皮球或其余圓球。實驗方法：1、用大小不同樣的撞擊球以相同的速度撞擊泥沙，察看撞擊結(jié)果。（說明：要讓撞擊以相同速度撞擊泥沙能夠讓撞擊球從相同高度自由落下。）2、用大小相同撞擊球以不同樣的速度撞擊泥沙，察看撞擊結(jié)果。我的結(jié)論：環(huán)形山的直徑大小環(huán)形山的深淺與（撞擊球的大?。ㄗ矒舻乃俣龋┯嘘P(guān)，它們對環(huán)形山的影響：撞擊球大，環(huán)形山的直徑較大，撞擊球小，環(huán)形山的直徑相對較??；撞擊速度快，環(huán)形山相對較深，撞擊速度慢，環(huán)形山相對較淺。、日蝕、月食成因模擬實驗研究的問題：日蝕、月食是怎樣形成的？我的推測：當(dāng)月球擋住了太陽射向地球的光，在地球上影子中的人，只漂亮到太陽的一部分或所有看不到，于是就發(fā)生了日蝕；但月球轉(zhuǎn)到地球的后邊背著太陽，太陽照在月球上的光被地球擋住了，于是就發(fā)生了日蝕。實驗資料：手電筒、玻璃球、乒乓球（手電筒代表太陽，玻璃球代表月球、乒乓球代表地球，用玻璃球繞乒乓球一周表示月球繞地球一周）實驗過程：在電筒光的照耀下讓玻璃球圍繞乒乓球逆時針方向轉(zhuǎn)動。注意三者之間的地址關(guān)系，察看發(fā)生的現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象：1、當(dāng)“月球“轉(zhuǎn)到“地球”和“太陽”中間，三者正好處于一條直線上時，我看獲得“地球”上有“月球”的影子。2、當(dāng)“月球”轉(zhuǎn)到“地球”后邊，三個天體大體成一條直線時，我還看到了“月球”上有“地球”的影子。實驗結(jié)論：1、當(dāng)（月球）運動到太陽和地球中間，若是三者正好處于同一條直線時，（月球）就會擋住太陽射向地球的光，在地球上處于影子中的人，只漂亮到太陽的一部分或所有看不至腹于是就發(fā)生了（日蝕）。3、當(dāng)（月球）運動到地球的后邊背著太陽，三個天體大體成一條直線時，月球就處于地球的影子里，太陽照在月球上的光被地球擋住了，這時就會發(fā)生（月食）三、簡答題。1、月相是怎樣形成的？月相變化有什么規(guī)律？月相變化是月球圍繞地球公轉(zhuǎn)過程中形成的，變化是有必然規(guī)律的。上半月亮面在右，月相由缺到圓，下半月亮面在左，月相由圓到缺變化，挨次為新月，峨眉月，上弦月，凸月，滿月，凸月，下弦月，殘月，體現(xiàn)周期變化。2、日蝕是怎樣形成的？日蝕有幾種？當(dāng)太陽、地球、月球三者恰好或幾乎在冋一條直線上（月球在太陽和地球之間）球的光輝便會部分或完整地被月球遮擋住，進(jìn)而產(chǎn)誕辰蝕現(xiàn)象。日蝕分為日全食、日偏食、日環(huán)食。3、月食是怎樣形成的？月食有幾種？當(dāng)?shù)厍?、太陽、月球處在同一條線上的時候，地球處在月球和太陽的中間，暗影中形成月食。月食可分為月偏食、月全食及半影月食三種

，太陽到地月球處在地球的第四單元問答題減少塑料垃圾的方法有哪些？減少白色污染(塑料垃圾)的方法有：(1)用紙袋和布袋(2)提菜籃子上菜市(3)減少塑料包裝(4)用可降解塑料袋。2、平常生活中哪些垃圾是能夠減少的？平常生活中以下垃圾是能夠減少的：(1)雙面打印能夠節(jié)約紙張(2)自帶喝水杯出門，少買瓶裝飲料(3)盡量少用或不用一次性用品，以減少紙和塑料的拋棄3、生活垃圾一般分為幾類？廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其余垃圾4、平常生活中你是怎樣節(jié)約用水的？洗手洗臉用水盆；淘米水用來洗碗；淋浴水用來沖馬桶；養(yǎng)魚水用來澆花草；使用節(jié)水用具等。(4)用漂洗衣服的水洗地板5、怎樣保護(hù)我們的環(huán)境？減少垃圾數(shù)目，如：不亂扔垃圾、不用一次性物件、購物時選擇適量包裝的商品。(2)節(jié)約用水，保護(hù)水資源不受污染。(3)減少大氣污染。如：少開車，盡量乘坐公交車或選擇環(huán)保的交通方式的，改進(jìn)空氣質(zhì)量。減少白色污染。如：減少使用一次性塑料袋或用可降解塑料取代一般塑料。保護(hù)珍稀動植物。6、舉例說明我國面對的珍稀動物、植物的名稱？我國部分獨有的珍稀動植物也瀕臨滅絕的邊沿，如動物白鰭豚、揚子鱷、大熊貓、東北虎等，我國部分獨有的珍稀植物也瀕臨滅絕的邊沿如珙桐、銀杉、香果樹、秤錘樹、鵝掌楸等7、垃圾對環(huán)境有什么影響？占用大批的土地，并且污染土地；污染地下水體；污染大氣；會寄生或滋長各種有害生物；8、什么是白色污染？人們怎么應(yīng)付白色污染？(1)白色污染是人們對難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱呼。我們應(yīng)付白色污染的舉措：一是增強對“白色污染”危害性的宣傳，盡可能少用一次性飯盒和塑料袋；二是漸漸提升廢舊塑料包裝物回收利用率；三是增強代替包裝產(chǎn)品的開發(fā)、研究，努力減少廢舊塑料包裝物的產(chǎn)生量等。9、你知道我們身旁有哪些環(huán)境問題嗎？答：如：水資源缺少、全世界天氣變暖、生物件種加快滅絕、地球臭氧層碰到破壞、土地荒漠化等世界性的環(huán)境問題。10、談?wù)勎覀兯赖沫h(huán)境保護(hù)行動？答：“無車日”活動；地球

1小時；“無煙日”活動；

地球第三極珠峰環(huán)保大行動；世界干凈地球日。實驗一、填埋垃圾模擬實驗1、填埋模擬實驗，它模擬的是（垃圾填埋場在雨水的浸泡下發(fā)生的變化——污染地下水）。實驗中的細(xì)石子代表（土層）、清水代表（地下水）。浸過墨水的紙巾代表（被填埋的垃圾）。慢慢往上邊噴水模擬（下雨）察看到的現(xiàn)象是（埋在細(xì)石子中的墨水紙巾經(jīng)過噴水后把原來瓶底的清水弄弄成墨水色了），實驗說明：（垃圾被埋在地下，此中有害的東西仍會浸濾出來污染地下水。）二、除了污染地下水，真切的垃圾填埋場還會對四周環(huán)