統(tǒng)編版小升初語(yǔ)文模擬試卷及答案

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．小初卷文卷案分一、讀音、寫(xiě)漢字（分）zhì：（）手可熱（）嫩（）留

鱗次（）比qiàn：（）疚【參考案】炙

稚

天（）滯櫛

鑲（）（）繩歉

塹

嵌

纖【考核識(shí)點(diǎn)】音字【解析本題主要考查的是同音字的知識(shí)點(diǎn)學(xué)生平時(shí)記憶詞語(yǔ)的時(shí)候要多關(guān)注字體的正確書(shū)寫(xiě)。同時(shí)，在識(shí)記課本中字詞之余，也應(yīng)多積累一些課外的字詞。二、下句子中成語(yǔ)用正確一項(xiàng)是（）。（分）A、為減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，老師精心設(shè)計(jì)教案，真可謂煞費(fèi)苦心B、科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論提出了許多寶貴的建議。大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和示贊成。這家酒店環(huán)境優(yōu)美，管理嚴(yán)格，服務(wù)人員熱情周到，對(duì)顧客相敬如賓【參考案】B【考核識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)的運(yùn)用【解析題主要考查成語(yǔ)的運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生識(shí)記成語(yǔ)時(shí)，除了其字型外，還要掌握成語(yǔ)的意思和使用范圍做此類(lèi)題型時(shí)可從成語(yǔ)的使用對(duì)象褒貶義等方面進(jìn)行判斷，A項(xiàng)和選項(xiàng)都是貶義詞，與題意不符；D選項(xiàng)指的是夫妻之間互相尊敬，使用對(duì)象是夫妻。因此，答案選。三、下句子沒(méi)有語(yǔ)的一項(xiàng)（）。（分）在同犯罪分子的搏斗中，他身中數(shù)刀，渾身遍體鱗傷。通過(guò)老師的教育，使我懂得了做人要講誠(chéng)信。漫步花叢，我聞到了大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。從化荔枝遠(yuǎn)近馳名，是嶺南佳果之一?！緟⒖及浮緿【考核識(shí)點(diǎn)】改病句【解析】本題主要考查修改病句的知識(shí)點(diǎn)學(xué)生只要掌握病句的病因并且掌握一些?？碱}型，就很容易得出答案。在此題中，A項(xiàng)“渾身遍體鱗傷”是重復(fù)啰嗦；B選項(xiàng)“通過(guò)……使……”是去“使”原則；選項(xiàng)“聞到鳥(niǎo)語(yǔ)花香”搭配不當(dāng)。因此，答案選D。四、將列四個(gè)選項(xiàng)確的順填入句中括里。（分）漢字是（）、（）、（）、（）文字。A、科學(xué)而又實(shí)用的B、凝聚了高度智慧的C、我們祖先創(chuàng)造的D、經(jīng)歷了后人不斷完善的【參考案】DBAC【考核識(shí)點(diǎn)】子的邏輯關(guān)系【解析本題主要考查句子的邏輯關(guān)系的知識(shí)點(diǎn)該題按照時(shí)間先后的邏輯順序即可得出正確答案。五、判下列內(nèi)容的誤，正的在后面括里打“”。（）1、“乏”字用部首檢字法，應(yīng)查“之”部，共畫(huà)，讀音為“fá”，“渾身乏力”的“乏”是“疲倦”的意思。（）【參考案】（）【考核識(shí)點(diǎn)】字典字詞理解【解析本題主要考查的是查字典和字詞理解知識(shí)點(diǎn)。該題中“乏”字的部首應(yīng)為“丿”，因此該題錯(cuò)誤。2、“蜂擁而來(lái)”“魚(yú)貫而入”“視死如歸”“趨之若鶩”四個(gè)成語(yǔ)都含比喻手法。（）【參考案】√【考核識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)的綜合運(yùn)用【解析本題主要考查成語(yǔ)的綜合運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)學(xué)生識(shí)記成語(yǔ)的同時(shí)也要理解成語(yǔ)的意思?！胺鋼矶痢敝赶穹淙核频膿頂D著過(guò)來(lái)，形容許多人一起過(guò)來(lái)?！棒~(yú)貫而入指像游魚(yú)一樣一個(gè)跟著一個(gè)地接連著走形容一個(gè)接一個(gè)地依次序進(jìn)入。“視死如歸”指把死看得像回家一樣平常。形容不怕?tīng)奚?。“趨之若鶩”指像鴨子一樣成群跑過(guò)去。比喻很多人爭(zhēng)著趕去。因此，該題正確。3不自禁屢禁不止個(gè)詞語(yǔ)中“禁讀音與意思都不同）【參考案】√【考核識(shí)點(diǎn)】音字的運(yùn)用【解析本題主要考查多音字的運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)學(xué)生可通過(guò)以義記音的方式來(lái)識(shí)記多音字。該題中的“禁”讀“jīn”意為禁受、忍耐，讀“jìn”意為“禁止”，根據(jù)題目，可知“情不自禁”“屢禁不止”的讀音和意思都不同。因此，該題正確。4官渡之戰(zhàn)負(fù)荊請(qǐng)罪草船借箭三顧茅廬均出自三國(guó)故事）【參考案】（）【考核識(shí)點(diǎn)】學(xué)常識(shí)【解析本題主要考查文學(xué)常識(shí)的知識(shí)點(diǎn)文學(xué)常識(shí)一直是小升初考試中的熱門(mén)考點(diǎn)尤其是四大名著學(xué)生在五年級(jí)上下冊(cè)都有四大名著的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)因此學(xué)生要多關(guān)注其課文后的資料袋進(jìn)行相應(yīng)的課外拓展題中負(fù)荊請(qǐng)罪”來(lái)自五年級(jí)下冊(cè)第18《將相和篇課文是選《史記廉頗藺相如列傳。因此，該題錯(cuò)誤，不用打“√”。5、歇后語(yǔ)“林黛玉葬花——自嘆命薄”中林黛玉是曹雪芹《紅樓夢(mèng)》中的主人公。（）【參考案】√【考核識(shí)點(diǎn)】學(xué)常識(shí)【解析本題主要考查文學(xué)常識(shí)的知識(shí)點(diǎn)文學(xué)常識(shí)一直是小升初考試中的熱門(mén)考點(diǎn)尤其是四大名著學(xué)生在五年級(jí)上下冊(cè)都有四大名著的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)例如四大名著相對(duì)應(yīng)的作者作者朝代主人公及主人公相應(yīng)事件等因此學(xué)生要多關(guān)注其課文后的資料袋，并進(jìn)行相應(yīng)的課外拓展。6、“我怎么可能不認(rèn)識(shí)張東呢？”與“我不可能不認(rèn)識(shí)張東?！眱删湓?huà)基本意思不變。()【參考案】√【考核識(shí)點(diǎn)】子的理解【解析】本題主要考查的是句子的理解的知識(shí)點(diǎn)此題中第一句為反問(wèn)句表示“我認(rèn)識(shí)張東”；第二句為雙重否定句，也表示“我認(rèn)識(shí)張東”。因此，該題正確。六、按求把答案寫(xiě)橫線(xiàn)上（10分1、：形容人來(lái)人往很熱鬧；：形容行為不正當(dāng)。（填A(yù)ABB的詞。）【參考案】熙熙攘攘

偷偷摸摸【考核識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)的分類(lèi)運(yùn)用【解析本題主要考查成語(yǔ)的分類(lèi)運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)學(xué)生識(shí)記成語(yǔ)時(shí)可以通過(guò)分類(lèi)識(shí)記的方式。同時(shí)，這類(lèi)詞語(yǔ)也一般來(lái)源于課內(nèi)，例如“熙熙攘攘”便是來(lái)源于六年級(jí)上冊(cè)第一單元《草叢的村落》這篇課文。所以，學(xué)生應(yīng)掌握好課內(nèi)知識(shí)。2青山有幸埋忠骨鐵無(wú)辜鑄佞臣忠骨的是。（填一愛(ài)國(guó)名將）【參考案】岳飛【考核識(shí)點(diǎn)】學(xué)常識(shí)【解析本題主要考查文學(xué)常識(shí)的知識(shí)點(diǎn)近年來(lái)小升初考試特別青睞文學(xué)常識(shí)部分，因此，學(xué)生應(yīng)多加強(qiáng)課外積累。3期，期約，?！斌w現(xiàn)了誠(chéng)信之美；陸游的《示兒》中寫(xiě)到的“王師北定中原日，。”體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)之情；蘇軾的《浣溪沙》中說(shuō)到的“門(mén)前流水尚能西！?！斌w現(xiàn)了時(shí)間之貴?！緟⒖及浮坷w毫必償

時(shí)刻不易

家祭無(wú)忘告乃翁休將白發(fā)唱黃雞【考核識(shí)點(diǎn)】言警句古詩(shī)詞積累【解析本題主要考查名言警&古詩(shī)詞積累的知識(shí)點(diǎn)。該題中所涉及的名言警句和古詩(shī)詞基本來(lái)源于課本知識(shí)如講述誠(chéng)信的這句名言來(lái)自六年級(jí)上冊(cè)第三單元的日積月累，而《浣溪沙》則來(lái)自六年級(jí)下冊(cè)的十首古詩(shī)詞。因此，學(xué)生一定要掌握好課內(nèi)知識(shí)。4古代先賢們妙筆生花，把大自然寫(xiě)得如此的美妙：筆下的春天是美麗的：“：“，聽(tīng)取蛙聲一片?！保磺锾焓悄氐模骸巴＼?chē)坐愛(ài)楓林晚，。飛絕，?！边@些是一句句的詩(shī)，也是一幅幅的畫(huà)，還是一首首的歌！【參考案】黃四娘家花滿(mǎn)蹊稻花香里說(shuō)豐年霜葉紅于二月花萬(wàn)徑人蹤滅【考核識(shí)點(diǎn)】詩(shī)詞的分類(lèi)運(yùn)用【解析】本題主要考查古詩(shī)詞的分類(lèi)運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)詞時(shí)除了背誦和默寫(xiě)之外還應(yīng)掌握古詩(shī)詞的大意所表達(dá)的思想感情等同時(shí)近年來(lái)，小升初考試出現(xiàn)了考查古詩(shī)詞的分類(lèi)的題型像是該題就是按“春夏秋冬的分類(lèi)形式來(lái)考查的。七、按句的句式特，仿寫(xiě)子，使之成排比句（4）理想不是現(xiàn)成的糧食，而一去播的種子；理想不是是不是，而是?！緟⒖及咐硐氩皇抢L就的畫(huà)卷而是一張需要我去描繪的白紙理想不是蔥蘢的綠洲，而是一片需要我去開(kāi)墾的荒漠?！究己酥c(diǎn)仿寫(xiě)句子【解析題主要考查學(xué)生仿寫(xiě)句子的知識(shí)點(diǎn)成仿寫(xiě)型目從三方面去思考：1從內(nèi)容看例句是寫(xiě)關(guān)于理想的內(nèi)容2從句式上看例句是并列關(guān)系復(fù)句；3、從修辭手法手法看，用的是比喻。八、閱下面的文章按要求答問(wèn)題。（20分）1、閱讀全文，談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題“成熟的稻谷會(huì)彎腰”的理解。分）【參考案】“彎腰”就是暫時(shí)放下尊貴和體面成熟的稻谷會(huì)彎腰”是說(shuō)一個(gè)成熟的心智，要善于通過(guò)自身的改變，有原則地選擇“暫時(shí)的放棄”，以彈性和韌性，求得一種更為深刻的生命睿智，從而創(chuàng)造一個(gè)全新的自我?！究己俗R(shí)點(diǎn)】解文章題目【解析本題主要考查學(xué)生對(duì)文章題目的理解理解文章標(biāo)題要結(jié)合中心思想和重點(diǎn)句子分析這里要求分析標(biāo)題的比喻義把文章的幾個(gè)結(jié)論句綜合起來(lái)就是答案“只有學(xué)會(huì)了彎腰側(cè)身、暫時(shí)放下尊貴和體面的人才能進(jìn)入，否則你只能被擋在門(mén)外”、“彎腰”并非就是軟弱，而是一份彈性，一種韌性，是生命的一種更深刻的睿智非毫無(wú)原則的妥協(xié)是一個(gè)人走向成熟的標(biāo)志“那不是倒下，而是通過(guò)自身的改變，來(lái)創(chuàng)造一個(gè)全新的自我”。2、孟買(mǎi)佛學(xué)院將“彎腰”作為學(xué)生入學(xué)的第一課有什么目的？分）【參考案】孟買(mǎi)佛學(xué)院將“彎腰”作為學(xué)生入學(xué)的第一課，是要讓學(xué)生明白：“很多時(shí)候我們要進(jìn)入的地方?jīng)]有很寬闊的大門(mén)或者有的大門(mén)不是隨便可以進(jìn)入的這個(gè)時(shí)候只有學(xué)會(huì)了彎腰側(cè)身時(shí)放下尊貴和體面的人才能進(jìn)入，否則你只能被擋在門(mén)外。”【考核識(shí)點(diǎn)】選信息【解析】本題主要考查學(xué)生篩選信息的能力此類(lèi)型題目比較簡(jiǎn)單分兩步走即可：首先“定位”，在文章中找出此內(nèi)容的相關(guān)語(yǔ)段，此題的內(nèi)容可在第三段找出。接著“分析”：在第三段中篩選出重點(diǎn)句子，找出議論孟買(mǎi)學(xué)彎腰”一課的結(jié)論句即可。3、列舉雪松后，作者為什么還要舉梧桐的例子？請(qǐng)談?wù)劺碛?。分）【參考案】列舉雪松證明了“重壓之下彎下腰來(lái)，為的是不讓自己折斷，為的是往后的日子繼續(xù)挺拔向上”的道理后，再舉梧桐的例子，從反面證明“不彎腰被折斷”的道理。這樣的正反對(duì)比論證，更全面，更辯證，說(shuō)服力更強(qiáng)?！究己俗R(shí)點(diǎn)】章內(nèi)容理解和分析【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容理解和分析完成此類(lèi)型題目要聯(lián)系上下文內(nèi)容和文章中心思想分析。從文章看，答題方向在第四、五段，上文分析了雪松“重壓之下彎下腰來(lái)為的是不讓自己折斷為的是往后的日子繼續(xù)挺拔向上道理，下“卻有很多枝條因不能彎腰而被雪壓斷了”是從反面證明“不彎腰被折”的道理。4、請(qǐng)分析最后一段中劃線(xiàn)句子的含義。（4）【參考案】蟬蛻是為了新生，“有時(shí)彎腰就如同蟬蛻，比喻“彎腰也是人的一種新生方式，通過(guò)“彎腰”這種自身的改變，來(lái)創(chuàng)造一個(gè)全新的自我?！究己俗R(shí)點(diǎn)】解重點(diǎn)句子【解析題主要考查學(xué)生對(duì)文章重點(diǎn)句子的理解。理解文章重點(diǎn)句子的意思，要聯(lián)系上下文內(nèi)容分析這句話(huà)出現(xiàn)在文章的末尾在原文中后一句就是對(duì)前一句的詮釋。5、請(qǐng)結(jié)合你的一次“彎腰”經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“彎腰”的認(rèn)識(shí)。分）【參考案】例：我從來(lái)就是一個(gè)莽撞之人，眼里夾不得沙子，對(duì)別人“侮辱”之事非要爭(zhēng)斗得你死我活方可罷休有一次一個(gè)我經(jīng)?？床粦T的人口出狂言，侮辱我媽媽。我火冒三丈，提起凳子就向那人砸去，結(jié)果將那人砸得鼻血長(zhǎng)流。萬(wàn)幸的是，沒(méi)有砸出大問(wèn)題，現(xiàn)在想來(lái)就后怕，如果砸出大事來(lái)，后悔的一定是我。這件事讓我看到了自己性格中的莽撞成分，我要改正自己，要學(xué)會(huì)彎腰，訓(xùn)練自己的韌性，磨礪自己的好性格。【考核識(shí)點(diǎn)】放型題目【解析題主要考查開(kāi)放型題目的知識(shí)點(diǎn)題目要求中可以分析出答題格式：要求前半部分記敘“你的一次‘彎腰’經(jīng)歷”部分議論你對(duì)‘彎腰的認(rèn)識(shí)”。學(xué)生做此類(lèi)型題目，要注意結(jié)合自己的事例談感受。九、作。）作文在你成長(zhǎng)的歷程中有時(shí)一個(gè)平凡或偉大的人句平?；蛏羁痰脑?huà)，一件普通或重大的事往往能改變的思想你的性格至你的命運(yùn)請(qǐng)“改變”為題，完成500字左右的作文?！究己俗R(shí)點(diǎn)】題作文【解析