高中物理滬科版第四章怎樣求合力與分力學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)14_第1頁(yè)
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學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(十四)(建議用時(shí):45分鐘)[學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)]1.(2023·佛山高一檢測(cè))下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)處于平衡狀態(tài)的論述,正確的是()【導(dǎo)學(xué)號(hào):69370210】A.質(zhì)點(diǎn)一定不受力的作用B.質(zhì)點(diǎn)一定沒(méi)有加速度C.質(zhì)點(diǎn)一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)D.質(zhì)點(diǎn)一定保持靜止【解析】處于平衡狀態(tài)的物體,合力為零,物體可以受力的作用,只是合力是零,所以A錯(cuò)誤.處于平衡狀態(tài)的物體,合力為零,由牛頓第二定律可知,物體的加速度為零,所以B正確.平衡狀態(tài)指的是物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),物體可以保持靜止,所以C錯(cuò)誤.平衡狀態(tài)指的是物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),物體可以做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以D錯(cuò)誤.【答案】B2.(多選)下面關(guān)于共點(diǎn)力的平衡與平衡條件的說(shuō)法正確的是()A.如果物體的運(yùn)動(dòng)速度為零,則必處于平衡狀態(tài)B.如果物體的運(yùn)動(dòng)速度大小不變,則必處于平衡狀態(tài)C.如果物體處于平衡狀態(tài),則物體沿任意方向的合力都必為零D.如果物體受到三個(gè)共點(diǎn)力的作用而處于平衡狀態(tài),則任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力大小相等、方向相反【解析】物體運(yùn)動(dòng)速度為零時(shí)不一定處于靜止?fàn)顟B(tài),A錯(cuò)誤.物體運(yùn)動(dòng)速度大小不變、方向變化時(shí),不是做勻速直線運(yùn)動(dòng),一定不是處于平衡狀態(tài),B錯(cuò)誤.物體處于平衡狀態(tài)時(shí),合力為零,物體沿任意方向的合力都必為零,C正確.任意兩個(gè)共點(diǎn)力的合力與第三個(gè)力等大反向、合力為零,物體處于平衡狀態(tài),D正確.【答案】CD3.2012年6月29日10時(shí)03分,圓滿(mǎn)完成載人航天飛行任務(wù)的“神舟九號(hào)”飛船返回艙成功降落在內(nèi)蒙古中部的主著陸場(chǎng)預(yù)定區(qū)域,如圖4-3-8所示.返回艙在將要著陸之前的一段時(shí)間里,由于空氣阻力的作用勻速下落.假設(shè)返回艙受到的空氣阻力與其速率的平方成正比,比例系數(shù)為k,返回艙的質(zhì)量為m,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,則返回艙勻速下落時(shí)的速度大小是()【導(dǎo)學(xué)號(hào):69370211】圖4-3-8A.mg/kB.k/mgC.gt\r(mg/k)【解析】返回艙勻速下落,重力和空氣阻力平衡,即mg=kv2,v=eq\r(mg/k),D正確.【答案】D4.一個(gè)質(zhì)量為3kg的物體,被放置在傾角為α=30°的固定光滑斜面上,在如圖4-3-9所示的甲、乙、丙三種情況下處于平衡狀態(tài)的是(取g=10m/s2)()【導(dǎo)學(xué)號(hào):69370212】甲乙丙圖4-3-9A.僅甲圖 B.僅丙圖C.僅乙圖 D.甲、乙、丙圖【解析】物體重力沿斜面方向的分力G1=mgsinθ=3×10×eq\f(1,2)N=15N,恰好和乙圖中的拉力F平衡;垂直于斜面方向,支持力和重力沿垂直于斜面方向的分力平衡,C正確.【答案】C5.(多選)如圖4-3-10,用輕繩吊一個(gè)重為G的小球,欲施一力F使小球在圖示位置平衡(θ<30°),下列說(shuō)法正確的是()圖4-3-10A.力F最小值為GsinθB.若力F與繩拉力大小相等,力F方向與豎直方向必成θ角C.若力F與G大小相等,力F方向與豎直方向必成θ角D.若力F與G大小相等,力F方向與豎直方向可成2θ角【解析】此題實(shí)際上可視為一動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題,如圖,可知ABD正確.【答案】ABD6.運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行吊環(huán)比賽時(shí),先雙手撐住吊環(huán),然后身體下移,雙臂緩慢張開(kāi),此時(shí)連接吊環(huán)的繩索與豎直方向的夾角為θ.已知他的體重為G,吊環(huán)和繩索的重力不計(jì).則每條繩索的張力為()【導(dǎo)學(xué)號(hào):69370213】\f(G,2cosθ)\f(G,2sinθ)\f(G,2)cosθ\f(G,2)sinθ【解析】運(yùn)動(dòng)員受力情況如圖所示,根據(jù)二力平衡可得,兩繩索的合力與重力平衡,即G=2Fcosθ則每條繩索的張力為F=eq\f(G,2cosθ),選項(xiàng)A正確.【答案】A7.如圖4-3-11所示,一重為8N的球固定在AB桿的上端,今用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉球,使桿發(fā)生彎曲,此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N,則AB桿對(duì)球作用力的大小為()圖4-3-11A.6NB.8NC.10ND.12N【解析】小球受重力mg、彈簧測(cè)力計(jì)的水平拉力F和桿的彈力N處于平衡狀態(tài),其合力為零,故N=eq\r(mg2+F2)=eq\r(62+82)N=10N,C正確.【答案】C8.有一小甲蟲(chóng),在半徑為r的半球碗中向上爬,設(shè)蟲(chóng)足與碗壁間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=.試問(wèn)它能爬到的最高點(diǎn)離碗底多高?【導(dǎo)學(xué)號(hào):69370214】【解析】受力分析如圖所示.f=μN(yùn)=μmgcosθ①由受力平衡知f=mgsinθ②由①②式解得θ=37°所以離地面高度h=r-rcos37°=.【答案】[能力提升]9.如圖4-3-12所示,質(zhì)量為M的楔形物塊靜置在水平地面上,其斜面的傾角為θ.斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊,小物塊與斜面之間存在摩擦.用恒力F沿斜面向上拉小物塊,使之勻速上滑.在小物塊運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,楔形物塊始終保持靜止.地面對(duì)楔形物塊的支持力為()圖4-3-12A.(M+m)g B.(M+m)g-FC.(M+m)g+Fsinθ D.(M+m)g-Fsinθ【解析】勻速上滑的小物塊和靜止的楔形物塊都處于平衡狀態(tài),可將二者看做一個(gè)處于平衡狀態(tài)的整體.由豎直方向上受力平衡可得(M+m)g=N+F·sinθ,因此,地面對(duì)楔形物塊的支持力N=(M+m)g-Fsinθ,D選項(xiàng)正確.【答案】D10.長(zhǎng)直木板的上表面的一端放有一鐵塊,木板繞固定端O由水平位置緩慢向上轉(zhuǎn)動(dòng)(即木板與水平面間的夾角α變大),如圖4-3-13所示.則鐵塊受到的摩擦力f隨夾角α的變化圖像可能正確的是圖中的(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)()【導(dǎo)學(xué)號(hào):69370215】圖4-3-13【解析】設(shè)木板與水平面間的夾角增大到θ時(shí),鐵塊開(kāi)始滑動(dòng),當(dāng)α<θ時(shí),鐵塊與木板相對(duì)靜止.由力的平衡條件可知,鐵塊受到的靜摩擦力的大小為f=mgsinα;當(dāng)α≥θ時(shí),鐵塊與木板間的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力.設(shè)動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,由滑動(dòng)摩擦力公式知鐵塊所受摩擦力為f=μmgcosα.通過(guò)上述分析可知:α<θ時(shí),靜摩擦力隨α角增大按正弦函數(shù)增加;α≥θ時(shí),滑動(dòng)摩擦力隨α角增大按余弦函數(shù)減?。x項(xiàng)C正確.【答案】C11.如圖4-3-14所示,物體質(zhì)量為m,靠在粗糙的豎直墻上,物體與墻之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,若要使物體沿墻向上勻速運(yùn)動(dòng),試求外力F的大?。畧D4-3-14【解析】物體向上運(yùn)動(dòng),受力分析如圖所示,建立如圖所示的坐標(biāo)系.由共點(diǎn)力平衡條件得:Fcosα-N=0 ①Fsinα-f-mg=0 ②又f=μN(yùn)③又①②③得F=eq\f(mg,sinα-μcosα).【答案】eq\f(mg,sinα-μcosα)12.如圖4-3-15所示,在A點(diǎn)有一物體(未畫(huà)出),其質(zhì)量為2kg,兩根輕繩AB和AC的一端系在豎直墻上,另一端系在物體上,在物體上另施加一個(gè)方向與水平線成θ=60°角的拉力F,若要使繩都能伸直,求拉力F的大小范圍.(g取10m/s2)圖4-3-15【解析】作出物體A的受力示意圖如圖所示,由平衡條件Fy=Fsinθ+T1sinθ-mg=0 ①Fx=Fcosθ-T2-T1cosθ=0 ②由①②式得F=eq\f(mg,sinθ)-T1 ③F=eq\f(T2,2cosθ)+eq\f(mg,2sinθ) ④要使兩繩都能繃直,則有T1≥0, ⑤T2≥0 ⑥由③⑤式得F有最大值Fmax=eq\f(mg,sinθ)=eq\f(40\r(3),3)N,此時(shí)T1=0,A

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