第六章 職業(yè)素質(zhì)測(cè)驗(yàn)

第六章職業(yè)素質(zhì)測(cè)驗(yàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解心理測(cè)量、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、心理測(cè)驗(yàn)的含義理解卡特爾十六種人格特性問(wèn)卷、投射測(cè)驗(yàn)、智力測(cè)驗(yàn)第一節(jié)人員測(cè)評(píng)、心理測(cè)量與心理測(cè)驗(yàn)

心理測(cè)量（psychologicalmeasurement）是通過(guò)科學(xué)、客觀、標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)量手段對(duì)人的特定素質(zhì)進(jìn)行測(cè)量、分析、評(píng)價(jià)。研究心理測(cè)量的學(xué)科叫作心理測(cè)量學(xué)（psychometrics）。

人員測(cè)評(píng)是心理測(cè)量技術(shù)在人事管理領(lǐng)域的應(yīng)用，它以心理測(cè)量為基礎(chǔ)，針對(duì)特定的人事管理目的如招聘、安置、考核、晉升、培訓(xùn)等，對(duì)人的素質(zhì)進(jìn)行多方面系統(tǒng)評(píng)價(jià)，從而為人事管理、開(kāi)發(fā)提供參考依據(jù)。

心理測(cè)驗(yàn)（psychologicaltest）是心理測(cè)量的一種具體方法和手段，它是結(jié)合行為科學(xué)和數(shù)學(xué)以評(píng)價(jià)特定個(gè)體在特定素質(zhì)上相對(duì)于特定群體所處的水平的手段。

黑箱—灰箱—白箱方法所謂黑箱是指人們對(duì)其一無(wú)所知的系統(tǒng)；所謂灰箱是指人們對(duì)其部分了解的系統(tǒng)；所謂白箱是指人們對(duì)其全部了解的系統(tǒng)。人們要識(shí)別某系統(tǒng)，認(rèn)識(shí)某事物，就應(yīng)該使黑箱變?yōu)榛蚁洌踔磷優(yōu)榘紫洹?/p>

第二節(jié)心理測(cè)驗(yàn)心理測(cè)驗(yàn)主要包括：職業(yè)能力傾向性測(cè)試、個(gè)性測(cè)試、價(jià)值觀測(cè)試、職業(yè)興趣測(cè)試、情商測(cè)試。

一.職業(yè)能力傾向性測(cè)試。它是用于測(cè)定從事某項(xiàng)特殊工作所具備的某種潛在能力的一種心理測(cè)試。

人的臉部倒置效果當(dāng)一個(gè)熟悉的面孔顛倒顯示的時(shí)候,識(shí)別時(shí)會(huì)覺(jué)得這一面孔戲劇地降低了。如果你不熟悉這一面孔，認(rèn)為它是一個(gè)不同的人或動(dòng)物。２．邊界突出與馬赫帶所謂馬赫帶是指人們?cè)诿靼底兓倪吔缟?，常常在亮區(qū)看到一條更亮的光帶，而在暗區(qū)看到一條更暗的線條。

FacePerceptionSpecializedareaforfaceperception--FusiformGyrus知覺(jué)定勢(shì)（perceptualset）PerceptualSetWhatyouseeinthecenterfiguresdependsontheorderinwhichyoulookatthefigures:Ifyouscanfromtheleft,seeanoldwomanIfyouscanfromtheright,seeawoman’sfigure知覺(jué)中整體與部分的關(guān)系理解在知覺(jué)中的作用

PictorialDepthCues

PictorialDepthCuesPictorialDepthCues錯(cuò)覺(jué)是知覺(jué)主體對(duì)客觀刺激的一種歪曲的反映。（1）萊伊爾錯(cuò)覺(jué)（2）橫豎錯(cuò)覺(jué)（3）龐佐錯(cuò)覺(jué)ThePonzoIllusionLinearperspectiveprovidescontextSidelinesseemtoconvergeToplineseemsfartherawayButtheretinalimagesoftheredlinesareequal!（4）多爾波夫錯(cuò)覺(jué)

（5）厄任斯錯(cuò)覺(jué)

（6）黑靈錯(cuò)覺(jué)（7）馮特錯(cuò)覺(jué)SpatialFrequencyIllusionsSpatialFrequencyIllusionsAretheselinescrookedorparallel?IllusionsCaseswhereourperceptualexperiencedoesnotequalthedistalworldHowdoesthebraingettricked?LinearPerspectiveIllusion

Therodsarethesamesize,buttherightrodappearslargerthantheleftrod.Illusionsofmotion

二.個(gè)性測(cè)試

1、自陳式測(cè)試?？ㄌ貭?6種個(gè)性特征問(wèn)卷由美國(guó)伊利諾州立大學(xué)卡特爾教授于1963年發(fā)明，80年代初已引人我國(guó)。表44是該測(cè)試主要測(cè)定人的個(gè)性中16種主要特征。該測(cè)試由187個(gè)問(wèn)題組成，最后可得出個(gè)人的個(gè)性特征剖面圖，還可進(jìn)一步分析個(gè)人的心理健康、專業(yè)有無(wú)成就、創(chuàng)造力、成長(zhǎng)能力等狀況。特質(zhì)低程度特征高程度特征樂(lè)群性緘默、孤獨(dú)樂(lè)群外向聰慧性遲鈍、學(xué)識(shí)淺薄聰慧、富有才氣穩(wěn)定性情緒激動(dòng)情緒穩(wěn)定恃強(qiáng)性謙虛順從好強(qiáng)固執(zhí)興奮性嚴(yán)肅審慎輕松興奮有恒性權(quán)宜敷衍有恒負(fù)責(zé)敢為性畏縮退怯冒險(xiǎn)敢為敏感性理智、著重實(shí)際敏感、感情用事懷疑性依賴隨和懷疑、剛愎自用幻想性現(xiàn)實(shí)、合乎成規(guī)幻想、狂放不羈世故性坦白坦率、天真精明能干、世故憂慮性安祥沉著、有自信心憂慮抑郁、煩惱多端實(shí)驗(yàn)性保守自由、激進(jìn)獨(dú)立性依賴、隨群附眾自主、當(dāng)機(jī)立斷自律性矛盾沖突、不明大體知已知彼、自律嚴(yán)謹(jǐn)緊張性心平氣和緊張困擾卡特爾十六種人格特性

2、投射測(cè)驗(yàn)投射測(cè)驗(yàn)主要用于對(duì)人格、動(dòng)機(jī)等內(nèi)容的測(cè)量。

投射測(cè)驗(yàn)（projectiontest）要求被試對(duì)一些模棱兩可或模糊不清、結(jié)構(gòu)不明確的刺激。聯(lián)想法投射測(cè)驗(yàn):

羅夏墨跡測(cè)驗(yàn),即”圖形解釋測(cè)驗(yàn)“。測(cè)試材料：10張墨跡圖，其中5張是黑白的，2張有黑色和紅色墨跡，另外3張為淡彩色墨跡圖。

測(cè)驗(yàn)任務(wù)：看圖片后對(duì)圖畫內(nèi)容進(jìn)行自由聯(lián)想。

人們?nèi)绾卧u(píng)價(jià)對(duì)事物的印象？羅夏測(cè)驗(yàn)的第一張墨跡圖

主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn):測(cè)試材料：31張圖片，其中有一張是空白圖片。圖片中畫有主題不明確的一些圖畫，大多數(shù)圖畫中包含人物。測(cè)驗(yàn)任務(wù)：主試每次給被試看一張圖片，要求被試根據(jù)圖片中的圖畫講一個(gè)故事。

筆跡測(cè)試法：如書寫有力度，反映書寫者精力旺盛。字體巨大，表明自信心很強(qiáng)，喜歡冒險(xiǎn)，個(gè)性強(qiáng)，為人公正無(wú)私，光明磊落，做事積極，且大刀闊斧。字體細(xì)小，則表明此人缺乏信心，做事謹(jǐn)慎，思考細(xì)致，警覺(jué)性強(qiáng)，忍耐力強(qiáng)，觀察力強(qiáng)，但氣量狹小。字體不大不小，說(shuō)明此人適應(yīng)能力強(qiáng)，遇事能隨機(jī)應(yīng)變，待人接物舉止大方，但有時(shí)做事容易反悔。字體大小不一，則此人喜怒易形于色，甚至喜怒無(wú)常，頭腦靈活，但缺乏自制力。三.價(jià)值觀測(cè)試評(píng)價(jià)因素你認(rèn)為的重要程度評(píng)價(jià)因素你認(rèn)為的重要程度有趣的工作54321與經(jīng)理關(guān)系54321非工作時(shí)間54321賞識(shí)54321收入54321建議被傾聽(tīng)54321住房54321反饋54321福利54321貢獻(xiàn)54321明確的責(zé)任54321公平競(jìng)爭(zhēng)54321技能應(yīng)用54321提升54321公司榮譽(yù)54321同事合作54321培訓(xùn)機(jī)會(huì)54321和諧氣氛54321地區(qū)54321注：5-非常重要；4-很重要；3-重要；2-不重要；1-非常不重要

四、職業(yè)興趣測(cè)試。

職業(yè)興趣揭示了人們想做什么和他們喜歡做什么。從藝術(shù)取向、習(xí)俗取向、經(jīng)營(yíng)取向、研究取向、現(xiàn)實(shí)取向、社交取向籌方面測(cè)定管理人員的職業(yè)興趣。

五.智能測(cè)試智能測(cè)試用于對(duì)應(yīng)聘人員的智力、技能和專業(yè)知識(shí)的測(cè)試。①智力測(cè)試。數(shù)字能力和語(yǔ)言能力測(cè)試。②技能測(cè)試。③專業(yè)知識(shí)測(cè)試。④情景模擬測(cè)試。重點(diǎn)測(cè)試那些書面測(cè)試（智力測(cè)試與心理測(cè)試）中無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)試的被試者的領(lǐng)導(dǎo)能力、交際能力、溝通能力、合作能力、觀察能力、集中能力、理解能力、解決問(wèn)題能力、創(chuàng)造能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、決策能力等實(shí)際能力。美國(guó)1942年通過(guò)使用弗拉納根等編制的全套心理測(cè)驗(yàn)選拔程序，使飛行員淘汰率由65％下降到36％。中國(guó)空軍也于80年代中后期開(kāi)始研制和啟用飛行員選拔的心理素質(zhì)檢測(cè)系統(tǒng)，使招收飛行員的成功率有了顯著的提高。

通過(guò)職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)可以確定個(gè)體最適合的職業(yè)方向，通過(guò)一般能力測(cè)驗(yàn)可以幫助個(gè)體確定其最佳能力，通過(guò)人員測(cè)評(píng)手段，了解員工的性格特點(diǎn)，為其安排合適的崗位。第三節(jié)心理測(cè)驗(yàn)的種類1、選拔性測(cè)評(píng)2、論斷性測(cè)評(píng)3、配置性測(cè)評(píng)4、鑒定（考核）性測(cè)評(píng)5、開(kāi)發(fā)性測(cè)評(píng)6、發(fā)展性測(cè)評(píng)

思考題1、什么是心理測(cè)量、人員測(cè)評(píng)、心理測(cè)驗(yàn)2、心理測(cè)驗(yàn)的工具有哪些？卡特爾16種個(gè)性特征問(wèn)卷本測(cè)驗(yàn)包括一些有關(guān)個(gè)人的興趣與態(tài)度等問(wèn)題，每個(gè)人對(duì)這些問(wèn)題會(huì)有不同的看法，因此就會(huì)有不同的回答。對(duì)這些問(wèn)題如何回答，并沒(méi)有好與壞、對(duì)與錯(cuò)之分，請(qǐng)不要有任何顧慮，也不要對(duì)題目花時(shí)間斟酌，看清題意就立即用鼠標(biāo)點(diǎn)取。以下每個(gè)題目都有三個(gè)可供你選擇的答案，要實(shí)事求是，怎么想的就怎么回答。我很明了本測(cè)驗(yàn)的說(shuō)明

1:是的

2:不一定

3:不是的我對(duì)本測(cè)驗(yàn)的每一個(gè)問(wèn)題，都能做到誠(chéng)實(shí)回答

1:是的

2:不一定

3:不同意如果我有機(jī)會(huì)的話

1:我愿意到一個(gè)繁華的城市去旅行

2:介1、3之間

3:我愿意游覽清靜的山區(qū)我有能力應(yīng)付各種困難

1:是的

2:不一定

3:不是的即使是關(guān)在鐵籠里的猛獸，也會(huì)使我見(jiàn)了惴惴不安

1:是的

2:不一定

3:不是的我總是不敢大膽批評(píng)別人的言行

1:是的

2:有時(shí)如此

3:不是的我的思想似乎

1:比較先進(jìn)

2:一般

3:比較保守我不擅長(zhǎng)說(shuō)笑話、講趣事

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的當(dāng)我見(jiàn)到親友或鄰居爭(zhēng)吵時(shí)

1:我總是任其自己解決

2:介于Ａ、Ｃ之間

3:我總是予以勸解在群眾集會(huì)中

1:我談吐自如

2:介于1、3之間

3:我保持沉默我愿意

1:做一個(gè)建筑工程師

2:不確定

3:做一個(gè)社會(huì)科學(xué)教授閱讀時(shí)

1:我喜歡讀自然科學(xué)書籍

2:不確定

3:我喜歡讀政治理論書籍我認(rèn)為很多人都有些心理不正常,只是他們不愿意承認(rèn)

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的我希望我的愛(ài)人擅長(zhǎng)交際,無(wú)須具有文藝才能

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的對(duì)于性情急躁、愛(ài)發(fā)脾氣的人,我仍能以禮相待

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的受人侍奉時(shí)我常常局促不安

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的在從事體力或腦力勞動(dòng)之后,我總是需要有比別人更多的休息時(shí)間才能保持工作效率

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的半夜醒來(lái),我常常為種種惴慮不安而不能再入睡

1:常常如此

2:有時(shí)如此

3:極少如此事情進(jìn)行得不順利時(shí),我常常急得涕淚交流

1:從不如此

2:有時(shí)如此

3:常常如此我認(rèn)為只要雙方同意,就可以離婚,不要受傳統(tǒng)觀念的束縛

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的我對(duì)人或物的興趣,都很容易改變

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的我對(duì)人或物的興趣,都很容易改變

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的在工作中

1:我愿意和別人合作

2:不確定

3:我愿意自己?jiǎn)为?dú)進(jìn)行我常常會(huì)無(wú)緣無(wú)故地自言自語(yǔ)

1:常常如此

2:偶然如此

3:從不如此無(wú)論是工作、飲食或外出游覽

1:我總是匆匆忙忙,不能盡興

2:介于1、3之間

3:我總是從容不迫有時(shí)我懷疑別人是否對(duì)我的言行真正地有興趣

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的如果我在工廠里工作

1:我愿做技術(shù)科的工作

2:介于1、3之間

3:我愿做宣傳科的工作在閱讀時(shí)

1:我愿閱讀有關(guān)太空旅行的書籍

2:不太確定

3:我愿閱讀有關(guān)家庭教育的書籍本題下面列出的三個(gè)單詞,哪個(gè)與其他兩個(gè)單詞不類同

1:狗

2:石頭

3:牛如果我能到一個(gè)新的環(huán)境,我要把生活安排得

1:和從前不一樣

2:不確定

3:和從前相仿在一生中,我覺(jué)得自己能達(dá)到我所預(yù)期的目標(biāo)

1:是的

2:不一定

3:不是的當(dāng)我說(shuō)謊時(shí),總覺(jué)得內(nèi)心羞愧,不敢正視對(duì)方

1:是的

2:不一定

3:不是的假使我手里拿著一支裝有子彈的手槍,我必須把子彈取出來(lái)才安心

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的多數(shù)人認(rèn)為我是一個(gè)說(shuō)話有風(fēng)趣的人

1:是的

2:不一定

3:不是的如果人們知道我內(nèi)心的成見(jiàn),他們會(huì)大吃一驚

1:是的

2:不一定

3:不是的在公共場(chǎng)合,如果我突然成為大家注意的中心,我就會(huì)感到局促不安

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的我總喜歡參加規(guī)模龐大的晚會(huì)或集會(huì)

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的在學(xué)科中

1:我喜歡音樂(lè)

2:不一定

3:我喜歡手工勞動(dòng)我常常懷疑那些出于我意料的,對(duì)我過(guò)于友善的人的誠(chéng)實(shí)動(dòng)機(jī)

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的我愿意把我的生活

1:安排得象一個(gè)藝術(shù)家那樣

2:不確定

3:安排得象一個(gè)會(huì)計(jì)師那樣我認(rèn)為目前所需要的是

1:多出現(xiàn)一些改造世界的理想家

2:不確定

3:腳踏實(shí)地的實(shí)干家有時(shí)候我覺(jué)得我需要?jiǎng)×业捏w力活動(dòng)

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的我愿意跟有教養(yǎng)的人來(lái)往,而不愿意同魯莽的人交往

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的在處理一些必須憑借智慧的事務(wù)中

1:我的親人的確比一般人差

2:普通

3:我的親人的確超人一等當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)召見(jiàn)我時(shí)

1:我覺(jué)得可以趁機(jī)提出建議

2:介于1、3之間

3:我總懷疑自己做錯(cuò)了事如果待遇優(yōu)厚,我愿意做護(hù)理精神病人的工作

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的讀報(bào)時(shí)

1:我喜歡讀當(dāng)前世界上的基本問(wèn)題

2:介于1、3之間

3:我喜歡讀地方新聞在接受困難任務(wù)時(shí)

1:我總是有獨(dú)立完成的信心

2:不確定

3:我總是希望有別人的幫助和指導(dǎo)在游覽時(shí),我寧愿參觀一個(gè)畫家的寫生,也不愿聽(tīng)人家辯論

1:是的

2:不一定

3:不是的我的神經(jīng)脆弱,稍有點(diǎn)刺激就會(huì)使我戰(zhàn)粟

1:時(shí)常如此

2:有時(shí)如此

3:從不如此早晨起來(lái),我常常感到疲乏不堪

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的如果待遇相同

1:我愿選做森林管理員

2:不一定

3:我愿選做中小學(xué)教員每逢年節(jié)或親友結(jié)婚時(shí)

1:我喜歡贈(zèng)送禮品

2:不太確定

3:我不愿相互送禮本題下面列的三個(gè)數(shù)字中,哪個(gè)數(shù)字與其它兩個(gè)數(shù)字不類同

1:52:23:7貓和魚就像

1:牛和牛奶

2:牛和牧草

3:牛和鹽我在小學(xué)時(shí)敬佩的老師,到現(xiàn)在仍然值得我敬佩

1:是的

2:不一定

3:不是的我覺(jué)得我確實(shí)有一些別人所不及的優(yōu)良品質(zhì)

1:是的

2:不一定

3:不是的根據(jù)我的能力,即使讓我做一些平凡的工作,我也會(huì)安心的

1:是的

2:不太確定

3:不是的我喜歡看電影或參加其它娛樂(lè)活動(dòng)

1:比一般人多

2:和一般人相同

3:比一般人少我喜歡從事需要精密技術(shù)的工作

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的在有威望、有地位的人面前,我總是較為局促、謹(jǐn)慎

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的對(duì)于我來(lái)說(shuō),在大眾前演講或表演,是一件難事

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的我愿意

1:指揮幾個(gè)人工作

2:不確定

3:和同志們一起工作即使我做了一件讓人笑話的事,我也能坦然處之

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的我認(rèn)為,沒(méi)有人會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍而希望我遇到困難

1:是的

2:不確定

3:不是的一個(gè)人應(yīng)該

1:考慮人生的真正意義

2:不確定

3:踏踏實(shí)實(shí)地工作和學(xué)習(xí)我喜歡去處理被別人弄得一塌糊涂的工作

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的當(dāng)我非常高興時(shí),總有一種"好景不長(zhǎng)"的感覺(jué)

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的在一般困難的情境中,我總能保持樂(lè)觀

1:是的

2:不一定

3:不是的遷居是一件極不愉快的事

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的在年輕的時(shí)候,當(dāng)我和父母的意見(jiàn)不同時(shí)

1:保留自己的意見(jiàn)

2:介于1、3之間

3:接受父母的意見(jiàn)我希望把我的家庭

1:建成適合自身活動(dòng)和娛樂(lè)的地方

2:介于1、3之間

3:成為鄰里交往活動(dòng)的一部分我解決問(wèn)題時(shí)

1:多借助于個(gè)人獨(dú)立思考

2:介于1、3之間

3:多借助和別人相互討論在需要當(dāng)機(jī)立斷時(shí)

1:我總是鎮(zhèn)靜地運(yùn)用理智

2:介于1、3之間

3:我總是常常緊張興奮最近在一、兩件事情上,我覺(jué)得我是無(wú)辜受累的

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的我善于控制我的表情

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的如果待遇相同

1:我愿做一個(gè)化學(xué)研究工作者

2:不確定

3:我愿做一個(gè)旅行社經(jīng)理以"驚訝"與"新奇"搭配為例,我認(rèn)為

1:"懼怕"與"勇敢"搭配

2:"懼怕"與"焦慮"搭配

3:"懼怕"與"恐怖"搭配本題下面列出的三個(gè)分?jǐn)?shù),哪一個(gè)分?jǐn)?shù)與其它兩個(gè)分?jǐn)?shù)不類同

1:3/72:3/93:3/11不知為什么,有些人總是回避或冷淡我

1:是的

2:不一定

3:不是的我雖善于待人,但常常得不到好報(bào)

1:是的

2:不一定

3:不是的我不喜歡好強(qiáng)好勝的人

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的和一般人相比,我的朋友的確太少

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的不在萬(wàn)不得已的情況下,我總是回避參加應(yīng)酬性的活動(dòng)

1:是的

2:不一定

3:不是的我認(rèn)為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)逢迎得當(dāng),比工作表現(xiàn)更重要

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的參加競(jìng)賽時(shí),我總是著重在競(jìng)賽的活動(dòng),而不計(jì)較其成敗

1:總是如此

2:一般如此

3:偶然如此按照我個(gè)人的意愿,我希望做

1:有固定而可靠工資收入的工作

2:介于1、3之間

3:工資高低應(yīng)隨我的工作表現(xiàn)而隨時(shí)調(diào)整的工作我愿意閱讀

1:軍事與政治的實(shí)事記載

2:不一定

3:富有情感和幻想的作品我認(rèn)為,有許多人之所以不敢犯罪,其主要原因是怕懲罰

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的我的父母從來(lái)不嚴(yán)格要求我事事順從

1:是的

2:不一定

3:不是的"百折不撓、再接再厲"的精神,似乎被人們所忽視

1:是的

2:不一定

3:不是的當(dāng)有人對(duì)我發(fā)火時(shí),我總是

1:設(shè)法使他鎮(zhèn)靜下來(lái)

2:不太確定

3:自己也會(huì)發(fā)起火來(lái)我希望

1:人們都要友好相處

2:不一定

3:進(jìn)行斗爭(zhēng)不論是在極高的屋頂上,還是在極深的隧道中,我很少感到膽怯不安

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的只要沒(méi)有過(guò)錯(cuò),不管別人怎么說(shuō),我總能心安理得

1:是的

2:不一定

3:不是的我認(rèn)為,凡是無(wú)法用理智來(lái)解決的問(wèn)題,有時(shí)就不得不靠權(quán)力來(lái)處理

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的我在年輕的時(shí)候

1:和異性朋友交往較別人多

2:介于1、3之間

3:和異性朋友交往較別人少我在社團(tuán)活動(dòng)中,是一個(gè)活躍分子

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的在人聲噪雜中,我仍能不受干擾,專心工作

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的在某些心境下,我常常因?yàn)槔Щ蠡蛳萑肟障攵鴮⒐ぷ鲾R置下來(lái)

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的我很少用難堪的語(yǔ)言去刺傷別人的感情

1:是的

2:不太確定

3:不是的如果讓我選擇,我寧愿

1:選做列車員

2:不確定

3:選做描圖員"理不勝詞"的意思是

1:理不如詞

2:理多而詞少

3:詞藻華麗而理不足以"鐵鍬"與"挖掘"搭配為例,我認(rèn)為

1:"刀子"應(yīng)與"琢磨"搭配

2:"刀子"應(yīng)與"切割"搭配

3:"刀子"應(yīng)與"鏟除"搭配我在大街上,常常避開(kāi)我所不愿意打招呼的人

1:極少如此

2:偶然如此

3:有時(shí)如此當(dāng)我聚精會(huì)神地聽(tīng)音樂(lè)時(shí),假使有人在旁邊高談闊論

1:我仍能專心聽(tīng)音樂(lè)

2:介于1、3之間

3:我不能專心而感到惱怒在課堂上,如果我的意見(jiàn)與老師不同,我常常

1:保持沉默

2:不一定

3:當(dāng)場(chǎng)表明立場(chǎng)我單獨(dú)跟異性談話時(shí),總顯得不自然

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的我在待人接物方面,的確不太成功

1:是的

2:不完全是這樣

3:不是的每當(dāng)做一件困難工作時(shí)

1:我總是預(yù)先做好準(zhǔn)備

2:介于1、3之間

3:我相信到時(shí)候總會(huì)有辦法解決的在我結(jié)交的朋友中,男女各占一半

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的我在結(jié)交朋友方面

1:結(jié)識(shí)很多的人

2:不一定

3:維持幾個(gè)深交的朋友我愿意做一個(gè)社會(huì)科學(xué)家而不愿做一個(gè)機(jī)械工程師

1:是的

2:不確定

3:不是的如果我發(fā)現(xiàn)了別人的缺點(diǎn),我會(huì)不計(jì)一切地提出指責(zé)

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的我善于設(shè)法影響和我一起工作的同志,使他們能協(xié)助我實(shí)現(xiàn)我所計(jì)劃的目標(biāo)

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的我喜歡做戲劇、音樂(lè)、歌舞、新聞采訪等工作

1:是的

2:不一定

3:不是的當(dāng)人們表?yè)P(yáng)我的時(shí)候,我總覺(jué)得羞愧窘促

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的我認(rèn)為一個(gè)國(guó)家最需要解決的問(wèn)題

1:是政治問(wèn)題

2:不太確定

3:是道德問(wèn)題有時(shí)我會(huì)無(wú)故地產(chǎn)生一種面臨大禍的恐懼

1:是的

2:有時(shí)如此

3:不是的在我童年時(shí)

1:害怕黑暗的次數(shù)極多

2:害怕黑暗的次數(shù)不太多

3:害怕黑暗的次數(shù)幾乎沒(méi)有在閑暇的時(shí)候,我喜歡

1:看一部歷史性的探險(xiǎn)電影

2:不一定

3:讀一本科學(xué)性的幻想小說(shuō)當(dāng)人們批評(píng)我古怪不正常時(shí)

1:我非常氣惱

2:我有些動(dòng)氣

3:我無(wú)所謂到一個(gè)新城市里去找地址

1:就人問(wèn)路

2:介于1、3之間

3:參考市區(qū)地圖當(dāng)朋友聲明他要在家休息時(shí),我總是設(shè)法慫恿他同我一起到外面去游覽

1:是的

2:不一定

3:不是的在就寢時(shí)

1:我常常不易入睡

2:介于1、3之間

3:我常常極易入睡有人煩擾我時(shí)

1:我能不露聲色

2:介于1、3之間

3:我總要說(shuō)給別人聽(tīng),以泄氣忿如果待遇相同

1:我愿做一個(gè)律師

2:不確定

3:我愿做一個(gè)航海員"時(shí)間變成了永恒"這是比喻

1:時(shí)間過(guò)得很慢

2:忘了時(shí)間

3:光陰一去不復(fù)返下面列的三項(xiàng)中,哪一項(xiàng)應(yīng)接在"×○○○○××○○○×××"的后面

1:×○×2:○○×3:○××我不論到什么地方,都能清楚地辨別方向

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的我熱愛(ài)我所學(xué)的專業(yè)和所從事的工作

1:是的

2:不一定

3:不是的如果我急于想借朋友的東西,而朋友又不在家時(shí),我認(rèn)為不告而取也沒(méi)有關(guān)系

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的我喜歡向朋友講述一些我個(gè)人有趣的經(jīng)歷

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的我寧愿做一個(gè)

1:演員

2:不確定

3:建筑師業(yè)余時(shí)間,我總是做好安排,不使時(shí)間浪費(fèi)

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的在和別人交往中,我常常會(huì)無(wú)緣無(wú)故地產(chǎn)生一種自卑感

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的和不熟識(shí)的人交談

1:對(duì)我來(lái)講毫不困難

2:介于1、3之間

3:對(duì)我來(lái)講是一件難事我所喜歡的音樂(lè)

1:多是輕松活潑的

2:介于1、3之間

3:多是富有感情的我愛(ài)想入非非

1:是的

2:不一定

3:不是的我認(rèn)為未來(lái)二十年的世界局勢(shì),定將好轉(zhuǎn)

1:是的

2:不一定

3:不是的在童年

1:我喜歡閱讀神話幻想故事

2:不確定

3:我喜歡閱讀戰(zhàn)爭(zhēng)故事我向來(lái)都對(duì)汽車、機(jī)械等發(fā)生興趣

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的即使讓我做一個(gè)緩刑的罪犯的管理人,我也會(huì)把工作搞得較好

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的我僅僅被認(rèn)為是一個(gè)能夠苦干而稍有成就的人而已

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的就是在不順利的情況下,我仍能保持精神振奮

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的我認(rèn)為,節(jié)制生育是解決經(jīng)濟(jì)與和平問(wèn)題的重要條件

1:是的

2:不太確定

3:不是的在工作中,我喜歡獨(dú)自籌劃,不愿受別人干涉

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的盡管有的同志和我意見(jiàn)不和,但我仍能跟他團(tuán)結(jié)

1:是的

2:不一定

3:不是的我在工作和學(xué)習(xí)上,總是設(shè)使自己不粗心大意,忽略細(xì)節(jié)

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的在和人爭(zhēng)辯或險(xiǎn)遭事故后,我常常表現(xiàn)出震顫、精疲力盡,不能安心工作

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的未經(jīng)醫(yī)生處方,我是從不亂吃藥的

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的根據(jù)我個(gè)人的興趣

1:我愿參加攝影組活動(dòng)

2:不確定

3:我愿參加文娛隊(duì)活動(dòng)以"星火"與"燎原"搭配為例,我認(rèn)為

1:"姑息"應(yīng)與"同情"搭配

2:"姑息"應(yīng)與"養(yǎng)奸"搭配

3:"姑息"應(yīng)與"縱容"搭配"鐘表"與"時(shí)間"的關(guān)系,猶如

1:"裁縫"與"服裝"的關(guān)系

2:"裁縫"與"剪刀"的關(guān)系

3:"裁縫"與"布料"的關(guān)系生動(dòng)的夢(mèng)境,常常干擾我的睡眠

1:經(jīng)常如此

2:偶然如此

3:從不如此我愛(ài)打抱不平

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的如果我要到一個(gè)新城市

1:我將要到處閑逛

2:不確定

3:我將要避免去不安全的地方我愛(ài)穿樸素的衣服,不愿穿華麗的服裝

1:是的

2:不太確定

3:不是的我認(rèn)為,安靜的娛樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)熱鬧的宴會(huì)

1:是的

2:不太確定

3:不是的我明知自己有缺點(diǎn),但不愿接受別人的批評(píng)

1:偶然如此

2:極少如此

3:從不如此我總是把"是、非、善、惡"作為處理問(wèn)題的原則

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的當(dāng)我工作時(shí),我不喜歡有許多人在參觀

1:是的

2:介于1、3之間

3:不是的我認(rèn)為,侮辱那些即