北京 【知識建構(gòu)+拓展延伸】 中考英語聽說講座

北京中考英語聽說機考滿分備考指導(dǎo)2022.12Mr.LiuMr.Liu嵌入體現(xiàn)核心價值的問題情境必備知識的運用：知識獲取、實踐操作、思維認(rèn)識復(fù)雜情境中必備知識、關(guān)鍵能力的綜合運用，高質(zhì)量地認(rèn)識問題、分析問題和解決問題總統(tǒng)領(lǐng)：政治立場和思想觀念、世界觀和方法論、道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)價值引領(lǐng)-素養(yǎng)導(dǎo)向-能力為重-知識為基命題思路1脫貧攻堅科技創(chuàng)新減稅降費移動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)安全我國國家家制度和治理體系的優(yōu)勢生態(tài)保護馳援武漢科技抗疫史學(xué)編撰與史學(xué)原則文化互鑒醫(yī)者仁心黃金貨幣與世界經(jīng)濟多難興邦國家文化公園建設(shè)川藏鐵路胸懷天下，關(guān)注現(xiàn)實，擔(dān)當(dāng)使命抗擊疫情“莫高精神”“接訴即辦”海上絲綢之路學(xué)科試題素材選擇詞云基于聽口要求與學(xué)生實際

對試題難度進行適度調(diào)整思路：加強基礎(chǔ)情境：科學(xué)探究（與生態(tài)環(huán)境密切關(guān)聯(lián)、科學(xué)前沿）必備知識：種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)關(guān)鍵能力：理解-應(yīng)用-思辨-創(chuàng)新核心素養(yǎng)：科學(xué)思維、科學(xué)探究、生命觀念核心價值：生態(tài)文明、社會責(zé)任感成績分析反思北京市英語聽說機考滿分排位：人大附中、清華附中、一零一中學(xué)、十一學(xué)校、民大附中、首師大附中、北大附中建華實驗學(xué)校、交大附中、八一學(xué)校民大附中、海淀外國語、二十中、理工附中、育英學(xué)校、仁才培訓(xùn)、五十七中學(xué)、北航實驗學(xué)校、人大附二部、中關(guān)村中學(xué)、清華附中實驗學(xué)校、首師大育新學(xué)校優(yōu)勢分析★優(yōu)勢1：在形勢變化的情況下，成績依然保持穩(wěn)定★優(yōu)勢2：復(fù)雜情境中分析解決問題的基本思路已形成★反思1：學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能仍存在漏洞基礎(chǔ)、規(guī)范、考試技巧（時間分配、考場遭遇突發(fā)情況心理調(diào)適）……北京聽說命題特點：行大道，求大氣特別注重素材情境的價值引領(lǐng)：2020-2021的大事、熱點（抗擊疫情，經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)型調(diào)整，脫貧攻堅，文脈同國脈相連，科技前沿，生態(tài)文明建設(shè)，垃圾分類……）特別注重彰顯學(xué)科特色，協(xié)同落實：語文：回應(yīng)時代主題，樹立文化自信，培養(yǎng)家國情懷；堅持素養(yǎng)導(dǎo)向，凸顯綜合運用，注重思維發(fā)展。數(shù)學(xué)：注重數(shù)學(xué)味道、能力考查、數(shù)學(xué)思維、問題解決、傳承創(chuàng)新。英語：價值引領(lǐng)，實踐應(yīng)用，文化認(rèn)同與跨文化交流。把握特色集訓(xùn)營聽力詞匯目錄1.家庭與人物稱呼、職業(yè)職務(wù)8.城市設(shè)施與交通旅游2.家庭用具、電器及文具、玩具9.時間、日期與節(jié)假日3.學(xué)校及科技文化教育10.地理方位與自然現(xiàn)象4.服裝與顏色

11.動物與植物5.文娛傳媒與體育運動12.計量與商業(yè)6.人體健康與情感

13.物質(zhì)、材料與形狀7.食品、飲料及進餐、餐具14.行為及其他抽象名詞一、聽后選擇題（12分）8個題，1.5分/題二、聽后回答（10分）5個題，2分/題三、聽后記錄并轉(zhuǎn)述信息（10分）共二節(jié)，每節(jié)5分四、朗讀短文（8分）1個題?聽后回答評分二個維度：①語音維度；②信息維度；采用簡單回答——要用完整的短語，切記只回答關(guān)鍵詞完整回答——不要出現(xiàn)語法錯誤Eg：Howdoyougotoschooleveryday?正確回答：（Igothere）bycar.語序錯誤：Ibycargothere.缺少介詞回答：Car.?聽后回答評分原則：信息（關(guān)鍵詞正確）和語言（語音準(zhǔn)確、無語法錯誤）。劉老師提示：滿分的回答：用正確的語音語調(diào)說出答案信息，且沒有語法錯誤。舉例：問題：Whatdoesthemanwant?標(biāo)準(zhǔn)回答：Hewantstwoglassesofwater/Hewantssomewater.常見失分點：1.信息點錯誤：學(xué)生回答了Themanwantstwoglasses，關(guān)鍵詞不對。2.語法-語序錯誤：學(xué)生顛倒了關(guān)鍵詞語序，說成awaterofglasses。3.發(fā)音不準(zhǔn)確：學(xué)生把water/?w??t?(r)/發(fā)音成了weater/wet(r)/。?聽后記錄并轉(zhuǎn)述信息評分三維度：①內(nèi)容齊全；②轉(zhuǎn)述的準(zhǔn)確性；③流暢性；試題核心：掌握聽、記能力+獲取更多信息要點如何一邊聽、一邊記信息要點？①聽第一遍錄音，填寫關(guān)鍵信息；②聽第二遍錄音，記要點提示關(guān)鍵信息；【公式：主+謂(v.)+（名詞/形容詞）；即：主謂賓句式】③聽第三遍錄音，記銜接信息；【關(guān)聯(lián)詞及語句】④語言組織；?聽后轉(zhuǎn)述答題技巧?解析聽后記錄最容易在以下三個方面犯錯：1.同音詞混淆：例如，把fast寫成fat/fas/fats/first/fest等。應(yīng)對策略：聽到單詞發(fā)音后，不要急于寫答案，根據(jù)上下文邏輯判斷（檢驗）所寫單詞的正確性。2.單詞拼寫錯誤：例如，把strong寫成strang/stong/stronger/strange等。應(yīng)對策略：加強單詞背誦與聽寫，做完后一定要檢查一遍單詞拼寫。3.替換詞錯誤：例如，把safe替換成了healthy或health。應(yīng)對策略：盡量使用原文聽到的單詞填空，原則上英美式拼寫（如program和programme）、單詞縮寫（如bike和bicycle）均無影響，但是超過原文范圍的替換詞容易出錯。?解析聽后轉(zhuǎn)述最常見的三大問題是：信息缺失、人稱時態(tài)混亂、邏輯錯誤。滿分的聽后轉(zhuǎn)述應(yīng)完整轉(zhuǎn)述原文的信息點，邏輯清晰，無語法錯誤，發(fā)音準(zhǔn)確。1.信息缺失：學(xué)生沒有聽懂原文，無法轉(zhuǎn)述原文內(nèi)容。2.人稱時態(tài)混亂：人稱混淆（如he或she混用）、時態(tài)混亂。3.邏輯錯誤：故事邏輯混亂（如時間順序或空間順序等事件發(fā)展邏輯）。?短文朗讀評分三維度：①內(nèi)容朗讀的準(zhǔn)確度；②流暢度；③完整度；?解析短文朗讀劉老師提示：滿分的朗讀用正確的語音和語調(diào)，準(zhǔn)確、流利、完整地朗讀完所給材料。常見失分點：1.單詞發(fā)音錯誤：同學(xué)們在短文的單詞中，均出現(xiàn)發(fā)音錯誤，包括讀錯、加音、吞音等，導(dǎo)致準(zhǔn)確度和完整度扣分。Alanisastudentinamiddleschool.Heissmartandhardworking.Hedoeswellinscience.Helikesaskingallkindsofquestionsaboutscienceandwantstobeascientist.2.發(fā)音不夠流暢：同學(xué)們在重音、連讀、意群停頓、