第一章：漢字的規(guī)范使用

第一章漢字規(guī)范使用這么多年，我們一直在寫字，可是，我們了解漢字嗎？【學(xué)習(xí)目標】1.了解漢字的起源、發(fā)展及其演變。2.掌握漢語的語法規(guī)范。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用文的興趣?！厩榫皩?dǎo)入】

天心取米

未必敢來第一節(jié)漢字的起源第二節(jié)第四節(jié)第三節(jié)正確使用漢字合理運用詞法文通句順

漢字是一種獨立創(chuàng)造的文字，它是在經(jīng)歷了相當長的原始文字階段以后，才發(fā)展成為完整的文字體系的。一、漢字的產(chǎn)生1.漢字始于八卦2.漢字始于結(jié)繩3.漢字始于圖畫4.倉頡造字【課堂討論】對于上述的四種說法，你比較同意哪一種呢？說說你的理由。小結(jié)

漢字的產(chǎn)生是一個復(fù)雜的、不斷演變的過程。知識鏈接：十個最難任的字垚姦鱻猋麤骉毳蠱掱赑二、漢字的發(fā)展（一）漢字的演變

漢字的演變經(jīng)歷了甲骨文，金文，大篆，小篆，隸書，楷書，行書，草書，宋體等多個階段?！局R鏈接】甲骨文的發(fā)現(xiàn)者

3000年滄桑彈指而過。19世紀末期，小屯農(nóng)民耕耘時常翻掘出一些骨片，有的上面帶刻痕，統(tǒng)稱“龍骨”?！褒埞恰北毁u給藥店治療瘧疾和創(chuàng)傷，并經(jīng)古董商人作為珍貴藥材販賣到京師一家藥店——北京菜市口達仁堂?！褒埞恰痹诒本┯龅搅斯沤鹗瘜W(xué)家、國子監(jiān)祭酒王懿榮。1899年，王懿榮患瘧疾，抓了一帖中藥。他在檢認藥物時，驚奇地發(fā)現(xiàn)“龍骨”上有紋道，或像人或像獸，經(jīng)仔細研究考證，系遠古圖像文字，多記載商代帝王之名，“始知為商代卜骨”。他追蹤尋源，曾與古文字學(xué)家羅振玉、小說《老殘游記》作者劉鶚一起找到這位販運“龍骨”的古董商，其人故意含糊其辭，偽稱“龍骨”產(chǎn)地在河南湯陰。王懿榮以高價購得甲骨1000余片，但未能求得“龍骨”真實產(chǎn)地。羅振玉第一個高價買知“龍骨”的真實產(chǎn)地，并繼續(xù)進行了深入的研究。國寶甲骨文的發(fā)現(xiàn)不僅是對中國考古和文化史的重大貢獻，而且轟動了海內(nèi)外，“殷墟”亦引起世界矚目。其重要意義在于，證明了司馬遷在《史記》中關(guān)于殷商王朝的論述的真實性?？上В坠俏牡陌l(fā)現(xiàn)者、研究工作剛剛開始一年的王懿榮，在八國聯(lián)軍侵略中國時，以國子監(jiān)祭酒兼任團練大臣身份御敵兵敗，義不受辱，和妻子一起投井殉國。（二）漢字的六種構(gòu)造方法

1.象形2.指事3.形聲

4.會意5.轉(zhuǎn)注6.假借象形“月”

甲骨文在半圓形中加一短豎指事符號，表示半圓形天體發(fā)光的特性。金文承續(xù)甲骨文字形。篆文有所變形，失去半圓天體形象。隸書變形。離地球最近的天體本身不發(fā)光，它通過折射太陽光在地球的夜空中“發(fā)光”。古人誤以為夜空中看到的、周期性地呈現(xiàn)圓缺的天體是發(fā)光體。因為光線缺乏熱量，古人稱之為“太陰”，與“太陽”相對?！伴T”一扇門為戶（如，夜不閉戶，即夜不閉門）。二戶相對為門

會意由兩個或多個獨體字組成“酒”：水+酉“鳴”：口+鳥“色”：刀+巴“忐忑”：心+上、心+下“忍”：心+刃漢字的使用主要是指漢字的書寫和念讀。要想正確使用漢字，最首先的要求是正確的書寫漢字，把字音讀準。一、消滅錯別字（一）錯別字的定義錯別字，顧名思義是指錯字和別字，在古代也稱作“白字”。（二）錯別字的類型1.無中生有型2.張冠李戴型

一位沒文化的女青年，給家里寫信：親愛的爸爸媽媽，你們請放心，我已經(jīng)和貧下中農(nóng)打成一片了?，F(xiàn)在，每天晚上我都和一位老大狼（娘）睡一個坑（炕），我的肚子（膽子）也越來越大了......弟弟回信：姐姐，告訴你一個好消息，咱媽上吊（調(diào)）了......其他你不用擔心。

學(xué)生的作文里寫道：“我正走在路上，突然路面出現(xiàn)了一堆牛糞，我大吃一斤（驚）?！?/p>

老師閱后批道：“海量，海量。”課堂活動：小試牛刀——你是白字先生嗎？環(huán)境清靜耳根清凈戴罪立功萬事俱備禮尚往來關(guān)系諧調(diào)協(xié)調(diào)關(guān)系梳妝打扮怨天尤人頭昏腦漲二、錯別字出現(xiàn)的原因錯別字的出現(xiàn)，既有主觀原因，也有客觀原因。1.主觀原因

錯別字出現(xiàn)的主觀原因，主要是許多人認為寫漢字是個人的小事，少一筆多一筆沒有什么關(guān)系，只要自己或別人能看懂怎么寫都行；或者有的人根本沒有掌握一些字的結(jié)構(gòu)和寫法，當然有時也有會寫某字，但下筆時誤寫的情況。

2.客觀原因⑴形似而寫了別字⑵音近而寫了別字⑶義近而寫了別字⑷音、形兩近而寫了別字⑸音、形、義三近而寫了別字【課堂討論】在生活中你有沒有遇到過寫錯字、讀錯音的問題，試與大家分享一二例。

詞法是應(yīng)用漢語的基本功，它反應(yīng)在應(yīng)用寫作上，便是漢語言語匯程度和表達水平的直接體現(xiàn)。詞語的色彩（一）詞語的感情色彩詞語的感情色彩包括褒義、貶義和中性。1.表示人的性格品質(zhì)的詞褒義：高尚、聰明、誠實貶義：卑鄙、小氣、虛偽2.稱呼人的詞褒義：導(dǎo)師、英雄、老人家貶義：叛徒、學(xué)渣、老不死3.不表示對該事物的褒貶的中性詞學(xué)習(xí)、百姓、人民、教室、手機、玻璃（二）詞語的形象色彩

這類詞一般給人以具體的形象感，以生動、具體的形象訴諸人們的視覺、聽覺、嗅覺、味覺等。1.視覺形象（瀑布、彩虹、紅艷艷）2.聽覺形象（卡擦、咕咚、轟隆?。?.嗅覺形象（芬芳、惡臭）4.味覺形象（酸溜溜、甘甜、苦澀）5.動感形象（搖曳、顛簸、蠕動）（三）詞的語體色彩詞的語體色彩反映了詞與交際場合的關(guān)系。1.書面語體——應(yīng)用于應(yīng)用文2.口語語體——指具有口頭色彩的詞，往往與書面語相對應(yīng)明兒——明天身子骨——身體打聽——詢問納悶兒——奇怪（四）詞的文化色彩有些詞具有濃厚的文化色彩。這類詞承載者鮮明的民族文化信息，蘊藏著豐富的歷史文化內(nèi)涵，能使人聯(lián)想到與詞義相關(guān)的典故、詩文或民俗?！半u肋”：語出《三國志.魏志.武帝紀》，本指雞的肋骨，食之無味，棄之可惜，后來喻指沒有多大價值的事情。二、文通句順

語序不當，是指由于遣詞造句時把詞語的順序顛倒了，而導(dǎo)致句子意思表達不清或者難以理解。這類情況主要有：定語位置不當、狀語位置不當、多項定語次序不當、多項狀語次序不當、虛詞位置不當、主客顛倒、復(fù)句內(nèi)語序不當?shù)取?/p>

上次從你那里借來的作業(yè)，正在進行復(fù)制，下課前還給你。謂語多余累贅過分簡單這堂課，時間不長，收獲很大。關(guān)聯(lián)詞殘缺這堂課，雖然時間不長，但是收獲很大。本章通過對漢字、漢語的起源、發(fā)展、演變的過程的追述，對