五年級英語有趣的漢字綜合實踐

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在第五組課文中，我們小組議論了有關(guān)“漢字”的學(xué)識。通過調(diào)查，我們知道了漢字是中國的獨創(chuàng)文字，也具有悠久的歷史。漢字的功能也數(shù)最神秘的，一個字可以代替好多種意思或動作，而一種意思或動作也可以用大量個字來表示。而為了能更便當(dāng)更幽默地表達一種意思，人們通常用“諧音歇后語”。

Inthefifthgroupoftexts,ourgroupdiscussedtheknowledgeof"Chinesecharacters".Throughinvestigation,weknowthatChinesecharactersaretheoriginalcharacterso()fChinaandhavealonghistory.ThefunctionofChinesecharactersisalsothemostmagical.Awordcanreplacemanymeaningsoractions,andameaningoractioncanalsobeexpressedinmanywords.Inordertoexpressakindofmeaningmoreconvenientlyandhumorously,peopleusuallyuse"homophonicallegoricalsayings".

一次過年，伯伯幫奶奶掛燈籠。我也想掛，伯伯就教我。他先做了一遍后，對我說：“你就外甥打燈籠照舊就行，保證能掛上?！蔽夜殴值貑枺骸笆裁词峭馍驘艋\照舊？我又不是您的外甥?！钡任野褵艋\掛好后，伯伯給我解釋：“外甥打燈籠，不照舅舅還能照誰呀！這是用諧音，把舅舅的‘舅’字換成了陳舊的‘舊’。”伯伯又說：“提到諧音，其實它在四字詞語上給廣告幫了很大的忙，有些廣告就用它來宣傳。如：換燃一新是燃?xì)夤镜模?/p>

悄悄無蚊是推銷電蚊香的；

有杯無患是推銷杯子的等等……”“哦，”我說，“原來漢字真神秘，用處真多呀！”

OnceonNewYear"sday,unclehelpedgrandmahanglanterns.Iwanttohanguptoo.Unclewillteachme.Hediditfirst,andthenhesaidtome,"justplaythelanternwithyournephew-justasusual,andmakesureyouhangitup."Iaskedstrangely,"whatisanephew"sLantern-orthesame?"?Iamnotyournephew."AfterIhungthelantern,myuncleexplainedtome:"whenmynephewplaysthelantern,whoelsecanhedoifhedoesn"t!It"shomophonic,replacingtheword"Uncle"withtheoldone.""Whenitcomestohomophony,infact,ithelpstheadvertisementalotinfourwordwords.Someadvertisementsuseittopublicize.Forexample,anewgascompanysellstheelectricmosquitorepellentincensewithoutanymosquito,acupwithoutanydiseasesellsthecup,etc...""Oh,"Isaid,"itturnsoutthatChinesecharactersaresomagicalanduseful!"

通過調(diào)查，我們察覺中國漢字的用途和學(xué)識無邊無際。做為一個中國人，就理應(yīng)學(xué)會并牢記它，才能很好地繼承中國文化并發(fā)揚光大。

Throughinvestigation,wefindthattheuseandknowledgeofChinesecharactersareboundless.AsaChinese