第五講-測量及操作化

第五講測量與操作化§1測量的概念和層次§2概念操作化§3指數與量表§4測量的信度與效度《莊子》莊子與惠子游于濠梁之上。

莊子曰：‘儵魚出游從容，是魚之樂也?！?/p>

惠子曰：‘子非魚，安知魚之樂？’

莊子曰：‘子非我，安知我不知魚之樂？’

惠子曰：‘我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣?！?/p>

莊子曰：‘請循其本。子曰“汝安知魚之樂”云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也。“快樂”可以測量嗎？如果可以，又該如何測量呢？§1測量的概念和層次一、什么是測量measurement（一）含義

根據一定法則，將某種物體或現象所具有的屬性或特征用數字或符號表示出來的過程。e.g.通過智商測驗來測試智商1.客體:研究對象2.內容:屬性或特征3.法則:操作規(guī)則4.數字和符號:用來表示測量結果的工具。e.g.考查學生的外語能力。（學生、外語能力、考試分數、考試方法）（二）測量的四要素（1）測量客體：即測量的對象用數字或符號來進行表達、解釋和說明的對象?！皽y量誰”（2）測量內容測量客體的某種屬性或特征“測量什么”例1：桌子——高度、寬度、顏色等例2：人——性別，年齡，社會背景等（3）測量法則用數字和符號表達事物各種屬性或特征的操作規(guī)則。是不同特征或屬性的標準“怎么測”有效測量規(guī)則的條件（附后）例：桌子的高度，收入情況等。有效測量規(guī)則的條件：準確性：所指派的數字或符號能夠真實、可靠、有效地反映調查對象在屬性和特征上的差異。如，英語80分與60分完備性：能夠包括研究變量的各種狀態(tài)或變異。如，中共黨員和非黨員互斥性每一個觀測對象（分析單位）的屬性和特征都能以一個而且只能以一個數字或符號來表示。如，工人、農民、城市居民、干部……（4）數字和符號用來表示測量結果的工具“如何表示”測量圖例1測量圖例2測量圖例3二、社會測量的特點1、社會測量的特殊性表現為其標準化和精確化程度較低；

eg：在社會調查中經常涉及到人們的主觀感受、價值觀念、組織凝聚力、社會規(guī)范等等，都難以對它們進行十分精確的測量。2、社會測量的特殊性表現為受人為因素的影響較大。eg：

測量婚姻滿意度、了解收入3、缺乏公認的測量標準。三、測量層次Stevens1951測量層次分類法（一）定類測量（nominal）（二）定序測量（ordinal）（三）定距測量（interval）（四）定比測量（ratio）（一）、定類測量1、涵義：也稱為定名或類別測量尺度。它是對測量對象的屬性或特征的類別加以鑒別的一種測量方法。2、數學特征：等于與不等于（或者屬于與不屬于）；定類尺度是社會測量的最低層次；不能類比大小和按排順序，更不能進行加減、乘除運算。3、實例：對人們的性別、職業(yè)、等變量特征的測量，都是常見的定類尺度的測量。

4、遵循原則：互斥、窮盡等

（二）定序測量1、涵義：定序尺度，也稱等級或順序測量尺度。它是指對測量對象的屬性和特征的類別進行鑒別并能比較類別大小的一種測量方法。2、數學特征：大于或小于，比定類測量的數學特征高一個層次不能進行代數運算。3、實例：測量人們的生活水平，可以將其分為貧困、溫飽、小康、富裕，這是一種由低到高的等級排列；常見的定序變量有教育程度、社會經濟地位、積極性等

（三）定距測量1、涵義：定距測量尺度，也稱等距或區(qū)間測量尺度。它是一種能夠測定事物的屬性和特征的差別程度的測量方法。2、數學特征能夠進行加減運算，但不能進行乘除運算。

0不具備數學0的含義例如：IQ為115與1203、實例：

家庭子女數4、注意：

定距測量的值可以為零，但這個零并不具備數學中零的含義，即此時的零并不是絕對的“無”，它是人們主觀認定和選取的。

（四）定比測量1、涵義：定比測量尺度，也稱等比或比例測量尺度。它是一種能夠測定事物間的比例、倍數關系的測量尺度。如年齡：絕對零點-剛出生。在社會研究中，只滿足定距而不能同時滿足定比要求的變量并不多。因此，一般不再區(qū)分定距或定比。2、數學特征能進行加減乘除運測量層次小結§2概念操作化一、概念、變量和指標1.概念concept：概念是對現象的抽象，它是一類事物的屬性在人們主觀上的反映。2.變量variable：具有一個以上取值的概念3.指標indicator：用來表示一個概念或變量含義的一組可觀察到的事物。二、概念操作化的含義與作用以下概念是否可以進行社會測量？

自由、同情心、幸福、偏見、歧視簡單檢驗以下假設1.女性比男性更具有同情心2.一些用人單位對女性求職者存在偏見幫助迷路的小孩回家A春節(jié)給路上乞丐送食物A看某部電影感動得哭了AA＝同情心共性A同情心概念化圖示概念的操作化：是指將抽象的概念轉化為可觀察的具體指標的過程。2011年世界小姐冠軍委內瑞拉小姐2008年世界小姐冠軍蘇欣諾娃

世界小姐評判標準1、美麗考評(1)身體健康情況(2)身材、體形、體態(tài)(3)頭發(fā)皮膚及五官狀況(4)鏡頭表現力(5)總體體態(tài)的和諧程度(6)形體表現力(7)肢體協(xié)調性(8)彩妝妝容(9)才藝表現2、智慧考評(1)學習經歷(2)外語水平(3)團隊精神(4)色彩感悟力(5)服裝搭配(6)文筆(7)口才及應對能力(8)學習能力(9)知識運用能力看看你是不是世界小姐眼中的標準男人“風度翩翩、聰明、幽默、有個性……”來自捷克的2006年世界小姐塔塔娜認為新一屆世界先生應該具備以上特質

三、操作化的方法（一）概念界定了解概念內涵的范圍，并確定一個適合的定義。（二）發(fā)展測量指標：尋找與定義內涵相對應的經驗指標。四、指標選擇的多樣性

以“夫妻權力”為例夫妻權力：指夫妻在家庭中的決策權。方案一（拉德、沃爾夫，1960）1.丈夫的職業(yè)選擇；2.買什么樣的汽車；3.是否買人壽保險；4.到什么地方度假；5.買什么樣的房子；6.妻子是否該參加社會工作7.家里有人生病時，應去看哪位醫(yī)生；8.全家每周在食品方面應花多少錢方案二（陳明穗，1986）1.家庭生活費的支配；2.生育子女數目；3.購買貴重物品；4.房子布置及購買家具；5.子女的教育；6.誰代表參加婚喪喜慶；7.誰決定送禮與回贈禮物；8.何種家電用品該淘汰換新。小結：概念的操作化（operationalization）操作化就是把無法直接觀察到的概念，用代表他們的外在的、可直接觀察的具體事實來替換。以便通過后者來研究前者。抽象概念可觀察事實1可觀察事實2可觀察事實3可觀察事實4概念操作化過程示例肉體剝奪經濟剝奪社會剝奪政治剝奪精神剝奪社會孤立內容和表現測量:1朋友數目2家庭關系3社會地位4參與社會活動的程度……社會歧視界定被歧視的類型測量:1性別2種族3職業(yè)4政治……等方面的歧視社會技能喪失界定社會技能范圍測量:1社會交往2教育3專業(yè)技術4思想……等方面的限制剝奪§3常用測量量表一、概念對抽象層次較高的概念（變量）或態(tài)度等主觀變量的測量常使用復合指標測量。這也主要涉及到指數和量表兩類測量工具。1.指數index：圍繞一個主題由多個不同回答所構成的一個簡單累加的分數。2.量表scale：量表是一組帶有測量功能的問題，而且不同選項反映變量變異程度的強弱。政治參與程度量表是的不是的1.你進行過選民登記嗎?2.你參加過投票嗎?3.你為政治運動捐過款嗎?4.你為政治運動工作過嗎?5.你自己參加過競選議員嗎?二、總加量表總加量表由一組能夠反映人們對事物的看法的題目組成，根據回答者的回答賦予不同的分數，將所有題目的分數加總即位被調查者的個人態(tài)度分數。貝利生育意愿指數同意不同意1.結婚的主要原因之一是要生孩子102.只生一個孩子是錯誤的，因為獨生子女是在孤獨中成長，且由于無兄弟姐妹而憂郁。103.生育孩子是一個婦女所能具有的最深刻的經歷之一。104.兩種性別的孩子至少都有比僅有一種性別的孩子好。105.沒有孩子的婦女決不會感到完全的滿足10……10.沒有孩子的夫婦實在可憐。10三、李克特量表（LikertScaling）由一組對某事物的態(tài)度或看法的陳述組成，將人們態(tài)度的差別分成五個類別，是總加量表的深化。請你對下列看法發(fā)表意見在每一行選一個方框內打√非常同意同意無所謂不同意很不同意1.婚事應該盡量辦得簡單一些2.結婚是人生一件大事，婚事應該辦得隆重、熱鬧、花再多錢也值得3.就是有錢，婚事也不應大操大辦4.為了不讓別人笑話，就是借錢也要把婚事辦得像個樣子√√√√√√√√羅森博格的自尊量表

完全同意同意不同意完全不同意總的說來，我對自己很滿意有時候我認為自己一無是處我認為我有一些好的品質我能把事情做得像大多數人那樣好我感到我沒有什么可自豪的我有時候確實感到自己很無用我感到我是個有價值的人，至少和別人一樣有價值我希望我對自己的尊重能多些總的說來，我傾向于認為自己是一個失敗者我以一種積極的態(tài)度對待自己網癮測量量表（得分5分以上）（1）你是否對網絡過于關注(如:下網后還想著它)?（2）是否覺得只有不斷增加上網時間才能感到滿足，從而使得上網時間經常比預定時間長?（3）當你準備下線或停止使用網絡時，你是否感到煩躁不安、無所適從?（4）如果不能上網時，是否會感到煩躁不安或情緒低落?（5）你是否將上網作為擺脫煩惱和緩解不良情緒(如:緊張、抑郁、無助)的方法?（6）是否對家人或親友隱瞞迷戀上網的程度?（7）是否覺得在網上比在現實生活中更快樂或更能實現自我？（8）是否在支付高額上網費用時有所后悔，但第二天卻依然忍不住還要上網?李克特量表的設計程序1.根據所要測量的內容或變量收集大量與這一內容有關的問題，然后初步篩選出一組問題（10-30）作為量表草案；2.研究問題的類別與計分標準；3.試調查；4.計算各題目的分辨力，刪去分辨力不高的題目，保留分辨力較高題目（5-20）組成正式量表。分辨系數：

先根據受測對象全體的總分排序，然后取出總分最高的25%的人和總分最低的25%的人，并計算這兩部分人在每一條陳述上的平均分，次這兩個平均分相減，所得出的就是這一條陳述的分辨力系數。四、鮑格達斯社會距離量表BogardusSocialDistanceScale愿意不愿意1.你愿意讓黑人生活在你的國家嗎？2.你愿意讓黑人生活在你所在的城市嗎？3.你愿意讓黑人住在你那條街嗎？4.你愿意讓黑人做你的鄰居嗎？5.你愿意與黑人交朋友嗎？6.你愿意讓你的子女和黑人結婚嗎？√

序號各種關系類型日本人美國人俄國人英國人1應被驅逐出我國2僅作為來我國的旅游者3成為我國的公民4在我從事的行業(yè)中工作5成為我的鄰居6成為我的私人朋友7通過婚姻結成親戚五、語義差異量表

SemanticDifferentialScale由處于兩端的兩組反義形容詞構成，每對反義詞中間分為若干等級，賦予不同分值。主要用于研究人們對周圍環(huán)境、某個群體或事物的看法與態(tài)度。長沙市政府親民_____________________仇民辦事高效_____________________辦事低效廉潔_____________________腐敗

…………

我的大學同學對國內外事物十分關心——————————一點也不關心非常喜歡參加校外團體——————————一點也不喜歡非常喜歡參加校內團體——————————一點也不喜歡專心于專業(yè)學習——————————不專心于專業(yè)學習熱心于社會活動——————————不熱心于社會活動不聰明——————————很聰明熱情的——————————冷漠的√√√你對結婚的看法是壞的123456789好的安靜的123456789吵鬧的簡單的123456789復雜的深刻的123456789淺薄的§4測量的信度與效度如何進行成功的測量？一、信度（reliability）（一）含義信度即可靠性，指采用同樣的方法對同一對象重復進行測量時，其所得結果相一致的程度。e.g.用同一桿秤稱同一物體分為兩大類：反映不同時間點上測量穩(wěn)定性的信度；反映內部一致性的信度。1.反映不同時間點上測量穩(wěn)定性的信度再測信度：對同一對象采用同一方法先后測量兩次，根據兩次結果計算出再測信度再測信度（test-retestreliability）。再測一次，求兩次的相關系數。要求間隔14-21天才能做第二次測量（Schutt，1999）2.反映內部一致性的信度概念復本信度：同一群研究對象同時接受兩個復本測量所得分數計算。折半信度：將研究對象在一次測量中所得的結果，按測量項目的單雙號分為兩組計算出兩組分數之間的相關系數，即折半信度。二、效度validity（一）含義：指測量工具或手段能夠準確測出所需測量事物的程度。e.g.測大學生智商，若用英文測量表則效度降低，實為測英文水平（二）類型1.表面效度/內容效度/邏輯效度指測量指標與測量目標之間的邏輯相符性。2.準則效度/實用效度3.構造效度/理論效度了解測量工具是否反映了概念和命題的內部結構，常在理論性研究中使用。影響因素信度主要受隨機誤差的影響效度主要受系統(tǒng)誤差的影響影響信度的因素（1）被試者對信度的影響。身心健康狀況、測試中注意力的變化，回答問題的態(tài)度。（2）主試者的影響：暗示、傳播自己的情緒和觀點、故意制造緊張氣氛。（3）測量的情景：是否安靜，空間時候恰當。（4）測量工具的影響：測量項目太少、太難以理解。提高信度的方法適當增加測量項目數量。嚴格執(zhí)行測量的規(guī)則①③效度低，信度可能高；②④效度高，信度必然高。效度信度低高低①②高③④√√√×①②信度低，效度一定低；③④信度高，效度不一定高；三、信度與效度的關系效度與信度存在緊張關系，且是無法避免的兩難5-4-6信度與效度的關系信度是效度的必要條件(necessarycondition)而非充分條件(sufficientcondition)效度是測驗的首要條件，信度是效度不可缺少的輔助品有信度不一有效度無信度一定無效度有效度一定有信度案例1如果要研究兩家性質不同工廠員工的士氣：一種方法是觀察兩工廠的員工，看看工人是不是高興；也可以詢問他們是否滿意目前的工作，把在兩家工廠得到的觀察和詢問資料進行比較，以比較士氣。另一種方法是查閱公司的檔案，考察在一段時間內向工會提出申訴的案件數量，申訴的案件數量越多，說明士氣越低落。討論試比較兩種方法的信度和效度。案例2：概念操作化某高校大學生社會調查小分隊，曾經準備利用2006年上半年的雙休日等業(yè)余時間