![10177音樂學(xué)院-表演專業(yè)綜合評價支撐材料藝術(shù)實踐綜述_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/7e76216659d772c2ac3f860cc81558d6/7e76216659d772c2ac3f860cc81558d61.gif)
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2藝術(shù)實踐環(huán)節(jié)對學(xué)生專業(yè)能力提高的支撐程音樂表演專業(yè)合唱指揮專業(yè)方向的實踐環(huán)節(jié)分為教學(xué)實踐、藝術(shù)實年宮實踐進(jìn)行踐活等。通實踐學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生習(xí)的論養(yǎng)一、相關(guān)文為提高音樂表演專業(yè)學(xué)生專業(yè)技能,制定了《沈陽音樂學(xué)院藝術(shù)學(xué)院。二、藝術(shù)實踐與平臺構(gòu)目前,合唱指揮專業(yè)方向在沈陽市建立了小學(xué)合唱4所,社區(qū)合200余個,同時也建立了青少年宮與沈陽廣播童聲合唱團(tuán)合唱實踐,學(xué)生在大三與大四兩個學(xué)年中根據(jù)學(xué)習(xí)程度進(jìn)入相關(guān)實踐進(jìn)行實踐活動,通過有計劃、有規(guī)律的實踐活動,加強學(xué)生的指揮專業(yè)技術(shù)應(yīng)用與專業(yè)素養(yǎng)。三、藝術(shù)實踐類型、內(nèi)外合唱指揮專業(yè)交流活動與專業(yè)比賽,邀請國內(nèi)外專家進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動等曲目安排到排練演出,整個過程在教師的帶領(lǐng)下以學(xué)生為主體,以使學(xué)生了解、明晰指揮專業(yè)的工作與實踐流程,以提升學(xué)生的綜合能力,同時也檢驗了教學(xué)成果。鼓勵學(xué)生利用課余時間帶領(lǐng)合唱團(tuán)參加各類合唱比賽也是提高學(xué)生動手能力的重要。自08年開始,由學(xué)生帶領(lǐng)各自的合唱團(tuán)參加的30加強與國內(nèi)外合唱指揮相關(guān)專業(yè)的交流與互動合唱指揮專業(yè)方向已先后邀請國內(nèi)外的著名的專家學(xué)者如:教授、楊又青教授、教授、、、等知名專家到我系交流、講學(xué),國外的專家包括俄勒岡州立大學(xué)指揮教授,愛荷華州立大學(xué)指揮教授、鋼琴教授等,他們都是享譽國際的了世界合唱組織的(每三年一屆,合唱指揮主辦四、實施效近兩年內(nèi),學(xué)生在各類合唱比賽中獲獎30余次,其中省級獎項次,最低級別為銀獎今年來組織合唱專場音樂會8場,其中包括在國家大劇院與樂團(tuán)合作演出交響合唱《珠聯(lián)璧合》,與著名指揮家合作演出《大合《曲》08、09、10兩屆畢業(yè)生21人2人出國、2人考研外,針對國內(nèi)目前相關(guān)專 缺乏的情況,該專業(yè)逐步完成編工作,其中兩冊已,兩冊正在,同時從國外引進(jìn)的《總譜讀法與《合唱指揮》作品文獻(xiàn)正在翻譯。五、對人才培養(yǎng)目標(biāo)吻合唱作品的編創(chuàng)技能,具有能夠組織、管理和經(jīng)營
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