備課組成果總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——備課組成果總結(jié)一、根本處境分析

（1）我組共有五位成員，均為專業(yè)老師王斌、顧德剛、姜仁良、唐儒潔。大片面都是35周歲以下青年教師。

（2）本組教師工作量：各位老師都滿課時。

高一數(shù)學(xué)備課組，是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的勞績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的斷定和學(xué)生的一致好評?，F(xiàn)簡樸總結(jié)如下：

二、主要工作匯報

1、有籌劃的安置高一第一學(xué)期的教學(xué)工作籌劃：

新學(xué)期開課的第一天，備課組舉行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作籌劃及議論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動。本學(xué)期是我校實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，使用新教材的第一學(xué)期。如何實(shí)施新課程，這是擺在全組老師面前的一大課題。新課程體系在課程功能、布局、內(nèi)容、實(shí)施、評價和管理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破。此次課程改革所產(chǎn)生的深刻的變化將反映在我們教師的教導(dǎo)觀念、教學(xué)方式、教學(xué)行為的變更上。由于任何一項(xiàng)課程改革的設(shè)想，最終都要靠教師在教學(xué)實(shí)踐中去實(shí)現(xiàn)、去完善。然而，任何一種新觀念確實(shí)立，都是對舊觀念的一種變革，而變革的往往是那些我們已經(jīng)駕輕就熟的東西，這對大量人來說，不是沒有痛楚的。對于我們第一線的教師來說，畢竟理應(yīng)以怎樣的容貌走進(jìn)新課程呢？在以后的教學(xué)過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作處境總結(jié)的備課組活動，察覺處境，實(shí)時議論實(shí)時解決。

2、定時舉行備課組活動，解決有關(guān)問題

高一數(shù)學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在議論中確定；

備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安置、疑難問題的分析議論研究，數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時間為一節(jié)課。經(jīng)過用心的打定，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。

3、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展。按照學(xué)校的要求，積極專心地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪替制作，一人一節(jié)，上課前一星期完成。每周至少四次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，察覺問題實(shí)時解決，實(shí)時在班上評講，實(shí)時反應(yīng)；

每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有確定的學(xué)識籠罩面，有確定的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題；

每單元一次的測驗(yàn)題，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)成確定的預(yù)期效果。

4、積極加入教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)。本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期三位老師上了校級示范公開課，都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分表達(dá)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。三．根據(jù)學(xué)生的實(shí)際處境適量補(bǔ)充課外作業(yè)，做到用心批改，專心評講并指導(dǎo)學(xué)生實(shí)時訂正，對于碰見的難題或錯題，在備課組內(nèi)舉行集體議論，集思廣益，做出合理公正的解答。

5．做好試卷命題，閱卷和質(zhì)量分析，提出提升的觀法和措施

6、積極開展備課組課題活動。本學(xué)期備課組精選三個可行的課題供學(xué)生選學(xué)，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好舉行選擇，得到較好的效果。

7積極開展學(xué)科競賽活動。本學(xué)期備課組組織學(xué)生舉行了化學(xué)解題競賽，設(shè)置了一等獎，二等獎，三等獎若干名，起到了很好的催化作用，使片面學(xué)生對化學(xué)起了較大興趣。

高一數(shù)學(xué)備課組，