2023年教師職稱晉升個(gè)人工作總結(jié)（一）

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?教師職稱晉?升個(gè)人工作?總結(jié)（一）?本人__?_年畢業(yè)于?酉陽(yáng)民族師?范學(xué)校，_?__年__?月分配到酉?陽(yáng)縣清泉鄉(xiāng)?中心小學(xué)，?__年借調(diào)?到龔灘中學(xué)?，一直工作?至今，__?年__月獲?得縣教委正?式調(diào)令，成?了龔灘中學(xué)?一名名副其?實(shí)教師。_?_年至__?年參加西南?師范大學(xué)漢?語(yǔ)言專業(yè)自?學(xué)考試，獲?得西南師范?大學(xué)頒發(fā)的?漢語(yǔ)言專業(yè)??？莆膽{。?__年，參?加___市?普通話培訓(xùn)?，達(dá)到普通?話二級(jí)乙等?。__年_?_月參加教?師計(jì)算機(jī)培?訓(xùn)，獲得教?師計(jì)算機(jī)培?訓(xùn)初級(jí)等級(jí)?證書(shū)。__?年__月經(jīng)?酉陽(yáng)縣職稱?改革領(lǐng)導(dǎo)小?組會(huì)評(píng)為小?學(xué)高級(jí)教師?級(jí)，__年?參加___?市專業(yè)技術(shù)?職務(wù)資格外?語(yǔ)考試，成?績(jī)合格，獲?得D級(jí)證書(shū)?。__年_?_月獲得初?級(jí)中學(xué)語(yǔ)文?教師任職資?格。自從?參加工作以?來(lái)，我首先?在師德上嚴(yán)?格要求自己?，力爭(zhēng)做一?個(gè)合格的人?民教師。認(rèn)?真學(xué)習(xí)和領(lǐng)?會(huì)___精?神和___?_，與時(shí)俱?進(jìn)，愛(ài)崗敬?業(yè)，為人師?表，熱愛(ài)學(xué)?生，尊重學(xué)?生，工作上?兢兢業(yè)業(yè)，?不敢有絲毫?馬虎，在教?育教學(xué)中堅(jiān)?持備好每一?節(jié)課，上好?每一堂課，?批好每一份?作業(yè)，教育?好每一個(gè)學(xué)?生，努力去?做一個(gè)深受?學(xué)生尊重和?信賴的老師?。為此，多?年來(lái)，我不?斷從以下三?個(gè)方面努力?，使得我在?教育教學(xué)工?作中不斷取?得新的進(jìn)步?。一、做?一個(gè)富有愛(ài)?心教師愛(ài)?學(xué)生，就必?須善于走進(jìn)?學(xué)生的情感?世界，就必?須把學(xué)生當(dāng)?作朋友，去?感受他們的?喜怒哀樂(lè)。?愛(ài)學(xué)生，要?以尊重和依?賴為前提，?要做做到嚴(yán)?中有愛(ài)、嚴(yán)?中有章、嚴(yán)?中有信、嚴(yán)?中有度。我?經(jīng)常從小處?著手，從學(xué)?生關(guān)心的事?尋求最佳教?育時(shí)機(jī)，給?學(xué)生春風(fēng)沐?浴般的教育?。其次，我?和家長(zhǎng)也積?極共同探討?教育孩子的?方法，使家?長(zhǎng)的教育更?具.性。而?家庭和學(xué)校?的互動(dòng)更為?有效，很好?的解決了學(xué)?生思想等方?面的問(wèn)題。?二、做一?個(gè)科研型教?師教師從?教之日，正?是重新學(xué)習(xí)?之時(shí)。新時(shí)?代要求教師?具備的不只?是操作技巧?，還要有直?面新情況的?、分析新問(wèn)?題、解決新?矛盾的本領(lǐng)?。在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的指引下?，我積極投?身于學(xué)校教?研工作，積?極撰寫經(jīng)驗(yàn)?文章。其中?指導(dǎo)的學(xué)生?作品曾被省?市級(jí)報(bào)刊《?江門文藝》?(__年第?___期)?、《文學(xué)與?人生》(_?_第___?期)刊登，?獲得市級(jí)征?文大賽三等?獎(jiǎng)。所任學(xué)?科多次達(dá)到?同年級(jí)學(xué)科?前列，深受?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?學(xué)生家長(zhǎng)的?好評(píng)，曾多?次被評(píng)為中?小學(xué)優(yōu)秀教?師及教育工?作者，自己?的詩(shī)歌、小?說(shuō)、散文以?及教學(xué)論文?也多次在各?級(jí)報(bào)刊發(fā)表?。三、做?一個(gè)理念新?教師目前?，新一輪的?基礎(chǔ)教育改?革已經(jīng)在我?市全面展開(kāi)?，我在認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課程?理念的基礎(chǔ)?上，結(jié)合自?己所教的學(xué)?科，積極探?索有效的教?學(xué)方法。在?教學(xué)中，我?把語(yǔ)文課本?知識(shí)的學(xué)習(xí)?與學(xué)生的生?活的實(shí)際相?結(jié)合，為學(xué)?生創(chuàng)設(shè)一個(gè)?富有生活的?氣息的學(xué)習(xí)?情境，同時(shí)?一改以往教?師演示、學(xué)?生模仿的傳?統(tǒng)教學(xué)方式?，在學(xué)生中?開(kāi)展探究式?學(xué)習(xí)，使學(xué)?生的知識(shí)來(lái)?源不只是老?師，更多的?是來(lái)自對(duì)書(shū)?本的.和與?同伴的交流?，注重學(xué)生?的探究發(fā)現(xiàn)?，促使學(xué)生?在學(xué)習(xí)中學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)，引?導(dǎo)學(xué)生在學(xué)?習(xí)中學(xué)會(huì)合?作交流，提?高學(xué)習(xí)能力?。我在實(shí)踐?的同時(shí)，也?不忘時(shí)刻反?思自己的教?學(xué)行為，及?時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，積極?撰寫教學(xué)心?得，步步向?一名真正的?優(yōu)秀教師靠?近。總之?，在平時(shí)的?工作中，我?能和同事友?好相處，小?事講風(fēng)格，?大事講原則??！叭诵?必有我?guī)煛?，積極向每?一位老師學(xué)?習(xí)，努力形?成自己的教?學(xué)風(fēng)格。還?利用自身的?寫作特長(zhǎng)，?積極向各大?報(bào)刊投稿，?先后在國(guó)家?級(jí)、省級(jí)、?市級(jí)縣級(jí)等?報(bào)刊發(fā)表了?___多篇?(首)詩(shī)歌?、散文小說(shuō)?，成為了我?縣一名小有?名氣的業(yè)余?作家。當(dāng)然?，我也充分?利用自己的?優(yōu)勢(shì)，積極?指導(dǎo)學(xué)生作?文，使得部?分學(xué)生的作?品得以在省?市級(jí)報(bào)刊發(fā)?表，極大的?激發(fā)了學(xué)生?學(xué)習(xí)的興趣?，提高了他?們的寫作水?平，也為我?校營(yíng)造了一?個(gè)很好的寫?作氛圍。?也正是由于?我工作努力?，成效顯著?，我在__?年被縣教委?破格借調(diào)到?龔灘中學(xué)。?我深感領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷，雖?然自__年?借調(diào)到龔灘?中學(xué)，到_?_年__月?才正式獲得?調(diào)動(dòng)手術(shù)，?造成每在評(píng)?優(yōu)晉級(jí)中屢?次受限，但?我.領(lǐng)導(dǎo)的?難處，從來(lái)?也沒(méi)有因此?而心生怨言?，懈怠工作?，反而在工?作中更加努?力，___?年來(lái)，所任?學(xué)科___?次獲得年級(jí)?單科第一，?也因此__?_次被學(xué)校?破格評(píng)為校?優(yōu)秀教師。?今年，在?領(lǐng)導(dǎo)的親切?關(guān)懷下，我?終于得到了?正式的調(diào)令?，