一年級上冊數學教案 《和是10與10減幾》 浙教版_第1頁
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文檔簡介

《和是10與10減幾》教案教學目標：知識與能力目標：讓學生結合具體情境進一步認識和體會加、減法的含義，并能運用所學知識解決簡單的實際問題。過程與方法目標：學會計算和是10的加與相應的減法算式。情感態(tài)度與價值觀目標：從學生已有的知識經驗出發(fā)，充分發(fā)揮學生主體意識，培養(yǎng)學生自主探究的學習能力和語言表達能力。教學重點：通過自主探究、合作交流，學會和是10的加法與相應減法的計算。教學難點：理解相應加減法之間的聯系。教學準備：多媒體課件教學方法：講授法、啟發(fā)式教學課時：1課時教學過程：復習1.開火車說10的分與合?？磮D說加減法算式OOOOOOOO⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿□+□=□□+□=□□-□=□□-□=□□+□=□□-□=□2.播放學樂師生精彩的導學作業(yè)。二、學習新知1.教學例題。出示圖片。圈出10個點子，寫出加法算式。同學們都圈的非常好，寫的加法算式也很正確。2.寫出和是10的加法算式，在小組內交流。讓學生說一說，哪兩個數的和是10.3.教師總結，并學生記住口訣：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走，五五湊成一雙手4.根據圖片寫出減法算式。10-9=110-1=910-2=810-8=210-3=710-7=35.不用圖片你能寫出被減數是10的減法算式嗎？試一試，我相信你們能行。計算的結果你是根據口訣算的嗎？三、練習四、總結提問：這節(jié)課我們學習了什么知識？你學會計算了嗎？五、課堂作業(yè)熟記哪兩個數字能組成10，看誰記得最清楚，說的最流利使用“學樂師生”APP錄音，和同學共享。六、板書設計：和是10與10減幾6+4=1010-4=67+3=1010-3=105+5=10

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