成人專升本大學(xué)語文真題2023年

成人專升本大學(xué)語文真2023年(總150做90分鐘)一、選擇題在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)符合題目要求的。主見文章應(yīng)當(dāng)“有補(bǔ)于世”、“以適用為本”的作家是A柳宗元B韓愈C歐陽修D(zhuǎn)王安石羅素是A英國哲學(xué)家B英國文學(xué)家C美國哲學(xué)家D法國哲學(xué)家李清照《聲聲慢》(尋查找覓)一詞最突出的語言技巧是A夸大B擬人C比方D疊字在《寶玉挨打》中，對(duì)寶玉說：“早聽人一句話，也不至有今日!別說老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也——”的人是A黛玉B王熙鳳C寶釵D襲人“小橋流水人家”一句出自A《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)B《天凈沙》(秋思)C《虞美人》(春花秋月何時(shí)了)D《聲聲慢》(尋查找覓)由個(gè)別到一般的論證方法是A演繹論證B類比論證C歸納論證D比照論證詩的一組是A曹操《短歌行》、《詩經(jīng)·氓》B陶淵明《飲酒》、《漢樂府·陌上?！稢《漢樂府·陌上桑》、《詩經(jīng)·氓》D白居易《杜陵叟》、《楚辭·國殤》話劇《日出》的一組是A陳白露、李石清、黃省三B陳白露、周樸園、方達(dá)生C陳白露、李石清、四鳳D陳白露、潘月亭、周萍以下作家中同屬文學(xué)爭論會(huì)的是A沈雁冰、葉圣陶、謝冰心B郭沫假設(shè)、郁達(dá)夫、謝冰心C沈雁冰、朱自清、郁達(dá)夫D朱自清、錢鐘書、梁實(shí)秋《西廂記》、《牡丹亭》、《竇娥冤》的作者依次是A關(guān)漢卿、湯顯祖、王實(shí)甫B王實(shí)甫、馬致遠(yuǎn)、關(guān)漢卿C湯顯祖、王實(shí)甫、關(guān)漢卿D王實(shí)甫、湯顯祖、關(guān)漢卿日薄西山”、“禍起蕭墻”、“夙興夜寐”三個(gè)成語依次出自A《季氏將伐顓臾》、《詩經(jīng)·氓》、《陳情表》B《陳情表》、《季氏將伐顓臾》、《詩經(jīng)·氓》C《詩經(jīng)·氓》、《陳情表》、《季氏將伐顓臾》D《陳情表》、《詩經(jīng)·氓》、《季氏將伐顓臾》以下關(guān)于作者、作品、國別搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A歐·亨利—《麥琪的禮物》—英國B培根—《論學(xué)問》—英國C莫泊?！堆蛑颉贰▏鳧屠格涅夫—《羅亭》—俄國對(duì)魯迅《風(fēng)波》一文表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是復(fù)辟大事為背景B小說以“辮子大事”為線索C小說塑造了七斤這一式農(nóng)民形象D九斤老太的口頭禪是“一代不如一代”以下文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A陸游是中國文學(xué)史上寫詩最多的詩人B曹雪芹是我國清代宏大的浪漫主義作家C“濟(jì)南二安”指易安居士李清照和幼安居士辛棄疾D被后人稱作“三蘇”的作家指蘇洵、蘇軾、蘇轍以下句子中，含有意動(dòng)用法的是A獨(dú)樂樂，與人樂樂，孰樂?B左右以君賤之也，食以草具。C假設(shè)弗與，則請除之，無生民心。D此非孟德之困于周郎者乎?以下各句所承受的修辭手法依次是①眺望見十里長亭，減了玉肌。多愁，恰似一江春水向東流。③三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。有所用，幼有所長。A比方、夸大、對(duì)偶、排比

②問君能有幾④老有所終，壯B夸大、對(duì)偶、比方、排比C對(duì)偶、比方、夸大、排比D夸大、比方、對(duì)偶、排比以下帶點(diǎn)的字解釋正確的選項(xiàng)是A秋水時(shí)至，百川灌河。灌：注入。B選賢與能，講信修睦。講：宣傳。C烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。終：始終。D憂從中來，不行斷絕。中：中間。以下畫橫線的句子翻譯正確的選項(xiàng)是A未及見賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸。君臣相顧：君王和大臣們相互照看。B孟嘗君不說，曰：“諾，先生休矣!” 先生休矣：先生休息吧。C城陷而虜，與巡死先后異耳。城陷而虜，城池陷落后他被敵人俘獲。D舉先王之政，以興利除弊，不為生事。不為生事：不是為了生出事情來。以下各句中帶點(diǎn)的詞，詞義一樣的一組是ABCD以下句子中“乃”字可譯為“于是”的是A與爾三矢，爾其無忘乃父之志!B假設(shè)事之不濟(jì)，此乃天也。C廣軍士皆恐，廣乃使其子敢往馳之。D左右曰：“乃歌夫‘長鋏歸來’者也!”二、文言文閱讀閱讀《論語·季氏將伐顓臾》中的一段文字，然后答復(fù)下面小題。冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求!周任有言曰：‘陳力就列，不能者止?！６怀?，顛而不扶，則將焉用彼相矣?且爾言過龜玉毀于櫝中，是誰之過與?”這段文字運(yùn)用了哪幾種修辭手法?“虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中”的雙重喻義是什么?周任的話“陳力就列，不能者止”屬于哪一種類型的論據(jù)?閱讀辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》的上片，然后答復(fù)下面小題。楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會(huì)，登臨意。這首詞的上片承受了怎樣的抒情方式?表達(dá)了詞人怎樣的感情?在這里，“落日”和“斷鴻”有何喻義?“遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻”綜合運(yùn)用了哪兩種修辭手法?閱讀《左傳·襄公三十一年》中的一段文字，然后答復(fù)下面小題。子產(chǎn)之從政也①，擇能而使之。馮簡子能斷大事。子太叔關(guān)秀而文。公孫揮能知四國之為②，而辨于其大夫之族姓、班位、貴賤、能否，而又善為辭令。裨諶能謀，謀于野則獲，謀于邑則否③。鄭國將有諸侯之事，子產(chǎn)乃問四國之為于子羽，且使多為辭令。與裨諶乘以適野，使謀可否。而告馮簡子，使斷之。事成，乃授子太叔使行之，以應(yīng)對(duì)來賓。是以鮮有敗事。注：①子產(chǎn)：鄭國大夫。②公孫揮：即下文所說的子羽。四國：國之四鄰。③謀于野則獲，謀于邑則否：當(dāng)他去野外安靜地思考，作出的打算便常常成功，而在吵鬧的都市里作出的打算就常常失敗。請解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。請把“子產(chǎn)之從政也，擇能而使之”譯成現(xiàn)代漢語。在這句話中，兩個(gè)“之”字的用法有何不同?這段文字表現(xiàn)了子產(chǎn)怎樣的特點(diǎn)?三、現(xiàn)代文閱讀閱讀錢鐘書《論歡快》中的一段文字，然后答復(fù)下面小題?！坝谰脷g快”這句話，不但渺茫得不能實(shí)現(xiàn)，并且荒唐得不能成立。歡快的決不會(huì)永久；我們說永久歡快，正似乎說四方的圓形、靜止的動(dòng)作同樣地自相沖突。在快活的時(shí)候，我們空對(duì)瞬息即逝的時(shí)間喊著說：“逗留一會(huì)兒罷!你太美了!”那有什么用?你要永久，你該向講別的，只要一個(gè)失眠的晚上，或者有約不來的下午，或者一課沉悶的聽講——這很多，比一切宗教信仰更有效力，能使你嘗到什么叫做“永生”的味道。人生的刺，就在這里，留戀著不愿快走的，偏是你所不留戀的東西。請概括這段文字的大意。作者為什么要論證苦痛的永久易得?這是一種怎樣的論證方法?“四方的圓形”與“靜止的動(dòng)作”為喻說明白什么?閱讀契訶夫《苦惱》中的一段文字，然后答復(fù)下面小題。暮色晦暗。大片的濕雪圍著剛點(diǎn)亮的街燈懶洋洋地飄飛，落在房頂、馬背、肩膀、帽子上，積成又軟又薄的一層。車夫姚納·波達(dá)波夫周身白色，像個(gè)幽靈。他坐在車座上一動(dòng)也不動(dòng)，身子向前傴著，傴到了活人的身子所能傴到的最大限度。哪怕有一大堆雪落在他身上，仿佛他也會(huì)覺得用不著抖掉似的……他的小母馬也是一身白，也一動(dòng)不動(dòng)。它那呆呆不動(dòng)的姿勢，它那瘦骨棱棱的身架，它那棍子一樣筆直的四條腿，使得它活像拿一個(gè)小錢就可以買到的馬型蜜糖餅。它或許在想心事吧。不管是誰，只要被人從犁頭上硬拉開，從生疏的灰色景致里硬拉開，硬給丟到這個(gè)布滿奇異的亮光、不斷的喧嘩、熙攘的行人的旋渦里，那它就不會(huì)不想心事……作者描繪暮色晦暗、濕雪飄飛的風(fēng)光有何作用?馬車夫披雪呆坐說明白什么?這段文字對(duì)小母馬的描寫有何意義?閱讀牛漢《根》一詩，然后答復(fù)下面小題。我是根，一生一世在地下悄悄地生長，向下，向下……我信任地心有一個(gè)太陽。聽不見枝頭烏嗚，感覺不到松軟的微風(fēng)但是我坦然并不覺得委屈郁悶。開花的季節(jié)，我跟枝葉同樣幸