《湖心亭看雪》(2012總復(fù)習(xí))

——《湖心亭看雪

》

文言文專題總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)回放古文默寫沖刺訓(xùn)練1.銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，

，

，

；此則岳陽樓之大觀也。2．若夫霪雨霏霏，連月不開；

，

；

，

；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。3．登斯樓也，則有

，

，

，感極而悲者矣。4．至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；

，

；

，

。5．而或長煙一空，

，

，

，漁歌互答，此樂何極！6．登斯樓也，則有

，

，

，其喜洋洋者矣。7．予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？

，

。8．

，

。是進(jìn)亦憂，退亦憂9．其必曰：“

，

”乎！橫無際涯朝暉夕陰氣象萬千陰風(fēng)怒號濁浪排空日星隱耀山岳潛形去國懷鄉(xiāng)憂讒畏譏沙鷗翔集錦鱗游泳岸汀蘭郁郁青青皓月千里浮光躍金靜影沉璧心曠神怡寵辱偕忘把酒臨風(fēng)不以物喜不以己悲居廟堂之高則憂其民處江湖之遠(yuǎn)則憂其君先天下之憂而憂后天下之樂而樂滿目蕭然考綱解讀（一）考綱要求：1、理解淺易文言文中文中常見文言詞語的意思。2、翻譯淺易文言文中的句子。3、理解淺易文言文的基本內(nèi)容。4、領(lǐng)會淺易文言文中作者的思想感情。5、初步欣賞文言文的語言和表達(dá)技巧。（二）命題形式：

第6小題通常是選擇題，主要考查一詞多義。第7小題主要考查重點句子的翻譯。第8小題通常是填空題（用原文詞句填空），主要考查對文言文內(nèi)容（行文脈絡(luò)）的理解。第9小題通常是選擇題，主要考查對文言文內(nèi)容的深層理解和對文章表達(dá)技巧的理解。

（三）命題趨勢：第6、7、8小題一般不變，第9小題可能會涉及對文章表達(dá)技巧的理解。（一）知識梳理：考點突破

1、解釋重點詞語：①是日，更定矣

②湖中人鳥聲俱絕

③余拿一小船

④擁毳衣爐火

⑤舟中人兩三粒而已

⑥霧凇沆碭

⑦湖中焉得更有此人

⑧余強(qiáng)飲三大白而別

⑨惟長堤一痕

⑩及下船

.這，在此意為“那”

完了，結(jié)束

全;消失撐，劃

鳥獸的細(xì)毛

罷了

水汽凝成的冰花

白汽彌漫的樣子

哪能指酒杯只有

等到2、一詞多義：

⑴一：上下一白______

長堤一痕______一：一碧萬頃（數(shù)量詞）

長煙一空（全）⑵更：是日更定________

更有癡似相公者_(dá)_______⑶是：是日更定_____問其姓氏，是金陵人________⑷絕：湖中人鳥聲俱絕_____

與妻子邑人來此絕境________⑸強(qiáng)：

余強(qiáng)飲三大白而別

秦任商君，國以富強(qiáng)全數(shù)量詞古代夜間的計時單位，一夜分為五更，每更約兩小時比，更加，進(jìn)步這，指第三天表判斷竭力、盡力消失與世隔絕強(qiáng)大、強(qiáng)盛3、古今異義。（1）余住西湖。

古義：

；今義：

。（2）余強(qiáng)飲三大白而別。古義：

；今義：

。（3）是日，更定矣。

古義：

；今義：

。我

剩下的酒杯白色這表判斷4、詞類活用

是金陵人，客此。

“客”，原義為“客人”，此處為“做客”。“客此”即“客居于此”，名詞作動詞。6、翻譯下列句子：①是日更定，余拿一小船，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。這一天五更過后，我劃一條小船，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨自劃往湖心亭去看雪。②霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。冰花一片彌漫，天、云、山、水，上上下下，全是一片白色。③湖中焉得更有此人！想不到湖中還會有這樣的人?、苣f相公癡，更有癡似相公者。不要光說相公癡，還有和相公一樣癡的人。．7、理解課文的思想內(nèi)容、寫作特色：（1）本文是從寫

、柳枝麥芽、魚鳥之樂、作者的內(nèi)心感受等方面來寫出城游玩的喜悅之情的。（2）作者寫看雪的時間、地點、天氣狀況的句子是：_______________。（3）文中具體描寫雪景的句子是：_____________________________。水光山色游人歡欣崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已4）文中最能體現(xiàn)作者初返自然的心情的句子是：

。(5)

是本文畫龍點睛之筆。(6)表明全文主旨的句子是：郊田之外未始無春，而城居者未之知也.

是日更（gēng）定矣，余拏（ná）一小船，擁毳(cuì)衣爐火，獨往湖心亭看雪.莫說相公癡，更有癡似相公者.(6)寫作特色：①本文第一段卻不著一字，反而抒發(fā)作者郁悶的心情，作者采用的寫法，把那種迫切渴望出游的心情暗示給讀者，為下文勾畫春意盎然、生機(jī)勃勃的滿井做鋪墊。

②本文用清新淡雅的筆墨，寫出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。在描寫西湖雪景主要運用了的寫法。如：“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。”這種寫法，文字簡練樸素，不加渲染。欲揚(yáng)先抑白描（三）方法總結(jié)：1、解釋加點字詞：提倡首選組詞法，即首先聯(lián)系這個詞或字在現(xiàn)代漢語中的意思，當(dāng)組詞無法譯出該詞時，則用意譯法，尤其關(guān)注詞類活用、通假字、使動、意動、一詞多義等現(xiàn)象。2、句子翻譯：原則是準(zhǔn)確、通暢、和有文采。要字字落實，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主。做到表意流暢，語氣正確。3、人物分析：從文中找到人物的所有行為，逐一分析，然后進(jìn)行整合，切不可將同一要點反復(fù)陳述。4、內(nèi)容理解題：第一，引用原文句子回答；第二，摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；第三，用自己的話組織文字回答。（采用第一二種方法回答的準(zhǔn)確率會比較高。）。（二）題型剖析：答案：6、C

7、（1）（2分，“絕”0.5分，句子翻譯1分，語意通順0.5分）大雪接連下了三天，湖中行人、飛鳥等聲音都消失了。（2）（3分，“惟”0.5分，句子翻譯2分，語意通順0.5分）湖上映出的影子，只有像一條印記的長堤，像一個墨點的湖心亭，和我那像一片芥葉的小船，像米粒一般大小的船中兩三個人罷了

8、他癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的閑情逸致。（意思對即可，每點1分，共2