經(jīng)典課件：《永遠(yuǎn)蝴蝶》ppt

美麗的蝴蝶壽命有多長(zhǎng)？陳啟佑【預(yù)習(xí)思考】1、你看過(guò)類似《永遠(yuǎn)的蝴蝶》和《媽嫂》這樣的小小說(shuō)嗎?請(qǐng)你給同學(xué)們講講。2、請(qǐng)用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)單為我們講述《永遠(yuǎn)的蝴蝶》這個(gè)故事。2《永遠(yuǎn)的蝴蝶》中的雨下得并不大，為什么“卻是我一生一世中最大的一場(chǎng)雨”？

《永遠(yuǎn)的蝴蝶》是臺(tái)灣彰化師范大學(xué)教授陳啟佑的佳作，是小小說(shuō)的經(jīng)典之作。課堂導(dǎo)入作者介紹陳啟佑,筆名渡也，另有筆名江山之助，臺(tái)灣省嘉義市人，民國(guó)42年2月14日生，現(xiàn)任臺(tái)灣彰化師范大學(xué)教授?！队肋h(yuǎn)的蝴蝶》寫(xiě)于民國(guó)69年，陳啟佑先生就這一篇，就決定了他在華語(yǔ)文壇的位置。另有兒童文學(xué)《陽(yáng)光的眼睛》（童詩(shī)）、散文《落地生根

》、《我是一件行李

》等。小說(shuō)的分類長(zhǎng)篇小說(shuō)中篇小說(shuō)短篇小說(shuō)微型小說(shuō)微型小說(shuō)，又名小小說(shuō)、袖珍小說(shuō)、一分鐘小說(shuō)、超短篇小說(shuō)或百字小說(shuō)等。它是隨著時(shí)代節(jié)奏的加快而出現(xiàn)的一種新興小說(shuō)樣式，美國(guó)作家羅伯特.奧弗斯特給它下的定義是：“不超過(guò)一千五百字，卻要具備小說(shuō)的一切要素”。

微型小說(shuō)小小說(shuō)，又稱“微型小說(shuō)”，是一種高度濃縮的小說(shuō)藝術(shù)樣式，具有獨(dú)特的審美價(jià)值。小小說(shuō)的特點(diǎn)：１、篇幅精短２、選材精粹３、構(gòu)思精巧４、語(yǔ)言精美世界最短的科幻小說(shuō)：地球上最后一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里,這時(shí),忽然響起了敲門(mén)聲。世界最短的武俠小說(shuō)：高手被豆腐砸死了。世界最短的懸疑小說(shuō)：生，死，生。世界最短的推理小說(shuō)：他死了，一定曾經(jīng)活過(guò)。世界最短的恐怖小說(shuō)：驚醒，身邊躺著自己的尸體。世界最短的荒誕小說(shuō)：有一個(gè)面包走在街上，覺(jué)得很餓，就把自己吃了。地球上怎么會(huì)只剩下一個(gè)人？其他人都到哪里去了？是去往別的星球還是都死了？如果死了是因?yàn)槭裁炊赖?？既然地球上僅剩一個(gè)人，那么敲門(mén)的又是誰(shuí)呢？是人類，是外星人，還是其它高智能的動(dòng)物？這最后一個(gè)人是否去開(kāi)門(mén)？開(kāi)門(mén)后將看到什么？如果是外星人，他們能夠通過(guò)語(yǔ)言來(lái)溝通彼此的情感嗎？……最后故事又將會(huì)怎樣發(fā)展？……

“地球上最后一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里,這時(shí)，忽然響起了敲門(mén)聲……”世界最短的科幻小說(shuō)：小說(shuō)情節(jié)概括這篇小說(shuō)的

情節(jié)小說(shuō)情節(jié)

作品情節(jié)很簡(jiǎn)單，寫(xiě)的是一個(gè)凄美的愛(ài)情故事。在一個(gè)雨天，“我”的戀人櫻子自愿幫“我”到馬路對(duì)面去寄信。隨著一陣拔尖的煞車(chē)聲，櫻子年輕的生命消逝了。提示情節(jié)梳理第一部分：(1—3段)，寫(xiě)“我”與櫻子共傘去寄信，“我”在騎樓下躲雨，恬然平靜。作品以“雨”開(kāi)端，點(diǎn)染環(huán)境，為全文墊下悲劇的基調(diào)。第二部分：(4—7段)，寫(xiě)櫻子過(guò)馬路寄信，突遭車(chē)禍，我茫然的站在騎樓下，神情呆滯，無(wú)限悲痛，永遠(yuǎn)悔恨。第三部分：(8—9段)，點(diǎn)名信的內(nèi)容，照應(yīng)前文。寫(xiě)“我”茫然的站在騎樓下，知覺(jué)虛幻，表現(xiàn)了“我”失去情人的巨大痛苦和對(duì)櫻子的深沉眷戀。課文分析1、說(shuō)出文章中的環(huán)境、人物、故事內(nèi)容2、抒寫(xiě)自己聽(tīng)后的感受雨蝴蝶信作用

一、交代“雨”是不幸和災(zāi)難的起因。二、以“雨”作為淚水和痛苦的象征。三、用“雨”造成籠罩全文的陰冷凄涼的氛圍。提示三次寫(xiě)到“站在騎樓下”

以此使“我”的情感變化的脈絡(luò)和層次更加清楚明顯。提示櫻子“穿著白色的風(fēng)衣，撐著傘”

這是對(duì)“我”的心理刻畫(huà)，突出了櫻子美麗清純的形象，也表達(dá)了“我”對(duì)櫻子永不磨滅的愛(ài)。提示

請(qǐng)找出描寫(xiě)櫻子的句子，說(shuō)說(shuō)櫻子是個(gè)怎樣的女孩？

年輕善良體貼美麗一生短暫猶如蝴蝶討論1：小說(shuō)如何塑造“櫻子”這一人物的？語(yǔ)言描寫(xiě)——“誰(shuí)叫我們只帶來(lái)一把小傘哪?！睓炎诱f(shuō)她可以幫“我”寄信，她關(guān)心、體貼“我”卻不直白表露，反而故作嗔怪。表明櫻子熱情、體貼，冰雪聰明。神態(tài)和行動(dòng)描寫(xiě)——她微笑著說(shuō)，一面撐起傘，準(zhǔn)備過(guò)馬路去幫我寄信。櫻子溫柔、善良。外貌描寫(xiě)——然而我又看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣，撐著傘，靜靜地過(guò)馬路了。櫻子純潔、恬靜、年輕。蝴蝶蝶戀花

世間美好的事物梁?；菒?ài)情的延續(xù)

莊周夢(mèng)蝶現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻的交織蛻變?cè)偕鷱?fù)活

塑造意象：討論2：作者為什么把“櫻子”比做“蝴蝶”？“蝴蝶”其實(shí)就象征著櫻子?！坝肋h(yuǎn)”二字襯托出兩人情感之深，表達(dá)了我對(duì)櫻子的思戀，在文中，蝴蝶是美麗的、可愛(ài)的年輕的櫻子的化身，永遠(yuǎn)的蝴蝶就是永遠(yuǎn)的櫻子?！坝肋h(yuǎn)的蝴蝶”這個(gè)標(biāo)題蘊(yùn)涵著永遠(yuǎn)的愛(ài)戀與無(wú)盡的思念，表示櫻子永遠(yuǎn)活在我心中，表達(dá)了作者對(duì)情人的永遠(yuǎn)的眷戀。

討論3：作者如何設(shè)置環(huán)境，描摹景物的？文章開(kāi)頭寫(xiě)“那時(shí)候剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈火。我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨(dú)地站在街的對(duì)面?！弊饔茫何恼乱婚_(kāi)始的寥寥幾筆就營(yíng)造了一種凄清、陰冷的氛圍，為全文定下了一個(gè)傷感的基調(diào)，并暗示了后面的不幸。

在課文中劃出描寫(xiě)“我”的句子，說(shuō)說(shuō)小說(shuō)中的“我”具有怎樣的情感？悲痛悔恨自責(zé)惋惜眷戀信媽：我打算在下個(gè)月和櫻子結(jié)婚……幸福轉(zhuǎn)瞬即逝一紙幸福被撕碎了設(shè)計(jì)結(jié)尾：結(jié)尾的表達(dá)效果這樣構(gòu)思，無(wú)疑加重了作品的悲劇色彩，讓人哀痛欲絕，心不堪受。提示討論4：為什么小說(shuō)開(kāi)始不提信的內(nèi)容，而在最后才說(shuō)出來(lái)？年輕、溫柔、冰雪聰明的櫻子死了，在新婚前夕如蝴蝶般飄落了，使作者痛悔不已，令讀者唏噓不絕。前面營(yíng)造的濃厚的悲劇氣氛與結(jié)尾的幸福感的急遽轉(zhuǎn)換造成了讀者的心理落差，讓讀者產(chǎn)生無(wú)限傷感，也使讀者獲得了審美愉悅，即所謂的悲劇美。小說(shuō)于高潮處戛然而止，言已盡而情未了，具有很強(qiáng)的感染力。[1]：“那時(shí)候剛好下著雨”——它是自然的春雨。此時(shí)的雨是不幸和災(zāi)難發(fā)生的起因。[2]：“從傘骨滲下來(lái)的小雨點(diǎn)濺在我的眼鏡玻璃上?！?/p>

——為櫻子的離去感到不安。[3]：“更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來(lái)?！贝藭r(shí)的雨是災(zāi)難和不幸的象征。[4]：“其實(shí)雨下得并不大，卻是我一生一世中最大的一場(chǎng)雨?！贝藭r(shí)的雨是淚水和痛苦的象征。1：在作者的筆下，“雨”有什么變化？它的變化與作者情感有什么關(guān)系？1：在作者的筆下，“雨”有什么變化？它的變化與作者情感有什么關(guān)系？雨１、那時(shí)候剛好下著雨……２、從她傘骨滲下來(lái)的小雨點(diǎn)濺在我眼鏡玻璃上。

3、更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來(lái)。

４、其實(shí)雨下得并不大，卻是我一生一世中最大的一場(chǎng)雨。營(yíng)造悲涼、凄切的氛圍?！坝辍庇殖蔀闇I水和痛苦的象征。

變化我的心情情雨交融設(shè)置背景：2：文中有一些看似矛盾的話，找出來(lái)，說(shuō)一說(shuō)這樣寫(xiě)的作用是什么？★雖然是春天，好像已是深秋了?！镞@簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻要叫我終身難忘了?！镞@時(shí)她只離我五公尺，竟是那么遙遠(yuǎn)。★其實(shí)雨下得并不大，卻是一生一世中最大的一場(chǎng)雨作用：作者通過(guò)這些看似矛盾的話來(lái)反映人物在極度悲痛時(shí)那種精神恍惚的心態(tài)。作品正是通過(guò)矛盾來(lái)反映人物悲痛欲絕的心情的。3:品讀下面的句子，揣摩作者的心理情感。

、隨著一聲拔尖的剎車(chē)聲，櫻子的一生輕輕地飛了起來(lái)，緩緩地，飄落在濕冷冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。、為什么呢？只帶一把雨傘？、然而我又看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣，撐著傘，靜靜地過(guò)馬路了。我又看到永遠(yuǎn)的櫻子走到街心。作用：櫻子的死給“我”的打擊是刻骨銘心的。但全文沒(méi)有一個(gè)“痛”字，一個(gè)“悔”字，卻讓讀者深深地感到了“我”的錐心滴血之痛，痛不欲生之悔。即將結(jié)婚的情人突遭不測(cè)，悲痛之情是可以想象的，但作者并不直接描寫(xiě)血肉橫飛的現(xiàn)場(chǎng)慘狀，也沒(méi)有痛不欲生的呼喊，展現(xiàn)在讀者面前的是一幅幅既沉重而又具有浪漫色彩的畫(huà)面，作者用唯美的手法，就一個(gè)“飛”字，一個(gè)“飄”字，使慘烈的車(chē)禍像電影里的慢鏡頭定格在“我”的腦海中，沒(méi)有了血肉橫飛的可怕，只有一種凄艷之美。

連續(xù)兩個(gè)問(wèn)句，表達(dá)了“我”深深的自責(zé)和悔恨，將作者”失去戀人那極端悲傷、痛悔的心情表現(xiàn)的淋漓盡致。這里描寫(xiě)的是一種特殊的心理活動(dòng)----幻覺(jué)，表達(dá)了“我”對(duì)櫻子深深的懷念和眷戀。櫻子永遠(yuǎn)活在了“我”的心中，也永遠(yuǎn)留在了讀者的心里。

4：文章運(yùn)用反復(fù)的手法，三次反復(fù)的寫(xiě)到“我站在騎樓下”，這樣寫(xiě)有什么作用？

★第一次寫(xiě)“我們”“站在騎樓下”，是恬然的躲雨，心緒平靜；★第二次是寫(xiě)情人只是過(guò)馬路幫“我”寄信，就突然暴死在車(chē)輪之下，刻畫(huà)出在這出乎意味的殘酷打擊，無(wú)限悲痛的強(qiáng)烈刺激下，“我”“站在騎樓下”，是“眼裹淚水”，一片“茫然”，且神情呆滯的狀態(tài)?！锏谌螌?xiě)，表現(xiàn)出陷入深沉悲痛的“我”，在眷戀情人和殘酷現(xiàn)實(shí)的痛苦矛盾中，仍是一片“茫然”，甚至出現(xiàn)幻覺(jué)，突出了“我”對(duì)失去情人的永遠(yuǎn)的痛苦，對(duì)造成車(chē)禍悲劇的永遠(yuǎn)的悔恨和對(duì)情人的永遠(yuǎn)的眷戀。

三次反復(fù)的寫(xiě)到“我站在騎樓下”是為了描寫(xiě)作者的心理變化狀態(tài)。這樣抓住人物心理的變化，運(yùn)用感情凝重深沉的語(yǔ)言做真切的描寫(xiě)，不僅渲染了作品的悲劇色彩，而且更能突出作品的主題。

作用：如果悲劇不曾發(fā)生

隨著一聲拔尖的煞車(chē)聲，櫻子的一生輕輕地飛了起來(lái)，緩緩地，飄落在濕冷的街面，好象一只夜晚的蝴蝶。詩(shī)畫(huà)樂(lè)我的生命中下起了一場(chǎng)最大的雨我的新娘我是多么希望再象從前一樣兩個(gè)人躺在草坪上看天上的游云然后看著你傻傻地坐在窗前一起憧憬八十歲的皺紋望著那輪明月

想著你最后的夜

你隨風(fēng)而逝的歌聲

只能與我夢(mèng)中相約

月亮啊為什么會(huì)缺

月缺時(shí)會(huì)不會(huì)流血

你隨風(fēng)而逝的身影

染紅了整個(gè)季節(jié)

最后的夜

把思念再給我多一些

滿天的星辰

是為你哭泣的蝴蝶

最后的夜

月光為你的離去而凋謝

今生和來(lái)世

你是永遠(yuǎn)的蝴蝶采不來(lái)鏡中花

撈不起水中月

你隨風(fēng)而逝的眼神

是否已在紅塵中湮滅月光是多么的純潔

能不能照亮那邊的世界

你隨風(fēng)而逝的長(zhǎng)發(fā)

把一切都省略

最后的夜

把思念再給我多一些

滿天的星辰

是為你哭泣的蝴蝶

最后的夜

月光為你的離去而凋謝

今生和來(lái)世

你是永遠(yuǎn)的蝴蝶

永遠(yuǎn)的蝴蝶舉例及簡(jiǎn)析①

“這簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻要叫我終身難忘了”。②“這時(shí)她只離我五公尺，竟是那么遙遠(yuǎn)”。③“其實(shí)雨下得并不大，卻是我一生一世中最大的一場(chǎng)雨”。這樣寫(xiě)的作用：這些句子反映了人物在極度悲痛時(shí)那種精神恍惚的心態(tài)，表現(xiàn)櫻子罹難給“我”的打擊之大，“我”對(duì)櫻子的思念之深。作品正是通過(guò)“矛盾”來(lái)反映人物悲痛欲絕的心情的。提示主題探討回答下列問(wèn)題：

一、小說(shuō)表現(xiàn)了“我”怎樣的感情？哪句話最能表現(xiàn)“我”的痛苦與悔恨？二、小說(shuō)以“永遠(yuǎn)的蝴蝶”為題，其用意何在？感情

悲傷、痛悔和對(duì)戀人的無(wú)限眷戀。提示語(yǔ)句

“為什么呢？只帶一把傘？”提示用意

本題是一道開(kāi)放性的題目，沒(méi)有惟一答案，只要言之成理即可。提供以下參考答案：

把逝去的戀人稱為“蝴蝶”，表達(dá)了“我”對(duì)她深切的愛(ài)，“永遠(yuǎn)的蝴蝶”即永遠(yuǎn)的愛(ài)與無(wú)