文明守紀(jì)活動(dòng)月實(shí)施方案

文明守紀(jì)活動(dòng)月實(shí)行方案一、指引思想為進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生平常行為規(guī)范教育，通過(guò)規(guī)范學(xué)生平時(shí)的一言一行，培養(yǎng)學(xué)生良好H勺行為習(xí)慣,提高學(xué)生日勺思想道德素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，使學(xué)生成為一種有道德的人,使學(xué)校對(duì)學(xué)生平常行為規(guī)范的管理形成制度化、規(guī)范化，根據(jù)學(xué)校工作安排，在3月份開(kāi)展文明守紀(jì)活動(dòng)月，以“遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌”為主題，以增進(jìn)師生思想道德建設(shè)，增進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)為主線，以主線性轉(zhuǎn)變學(xué)生的多種不良行為習(xí)慣為目的，創(chuàng)設(shè)一種優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,把我校打?qū)е禄ㄏ阈@、書(shū)香校園。二、組織機(jī)構(gòu)團(tuán)委、政教處、社團(tuán)中心、級(jí)部三、重要內(nèi)容以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生平常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，開(kāi)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行平常行為規(guī)范的教育活動(dòng),提高學(xué)生的道德結(jié)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，養(yǎng)成學(xué)生良好的道德行為。從規(guī)范行為習(xí)慣抓起，從提高學(xué)生基本素質(zhì)做起，培養(yǎng)中學(xué)生良好日勺道德品質(zhì)和文明行為，教育中學(xué)生懂得為人處事的基本道理，具有科學(xué)健康生活W、J基本素養(yǎng)。四、工作規(guī)定（一）加強(qiáng)教師養(yǎng)成教育，做好學(xué)生表率作用。學(xué)校教育活動(dòng)是師生共同參與日勺雙邊活動(dòng),在這一活動(dòng)過(guò)程中，不僅僅規(guī)定學(xué)生遵守《中學(xué)生平常行為規(guī)范》與學(xué)校規(guī)章制度，還應(yīng)當(dāng)從言談舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范的養(yǎng)成教育。更應(yīng)當(dāng)規(guī)定教師能遵守職業(yè)道德,嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派,儀表端莊，以身作則，言傳身教，教書(shū)育人;在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面做學(xué)生的表率。（二）加強(qiáng)督促，強(qiáng)化檢查。學(xué)校要高度注重教育活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，制定切實(shí)可行的實(shí)行方案,做到常?；?、制度化。要認(rèn)真總結(jié)貫徹《守則》和《規(guī)范》的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，堅(jiān)持好的做法，改善工作中的局限性，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德教育和平常行為規(guī)范教育的針對(duì)性和實(shí)效性。（三）開(kāi)展良好行為規(guī)范教育以師生養(yǎng)成良好日勺行為習(xí)慣為突破口，形成“校風(fēng)正，校紀(jì)嚴(yán)，講文明，講禮儀,講團(tuán)結(jié)，講衛(wèi)生”日勺規(guī)范行為習(xí)慣日勺良好氛圍。重點(diǎn)工作抓好“五個(gè)一”、“五個(gè)無(wú)”，規(guī)定學(xué)生“當(dāng)好保潔員”?！拔鍌€(gè)一”即：一件公物不損、同樣書(shū)籍文具不毀、一種臟物不扔、一句謊話不說(shuō)、一次打罵不沾。“五個(gè)無(wú)”即：身邊無(wú)廢紙、周邊無(wú)痰跡、桌面無(wú)刻畫(huà)、墻上無(wú)腳印、出言無(wú)臟話?！爱?dāng)好保潔員”即：熱愛(ài)勞動(dòng)值日好、果皮臟物不亂拋、看見(jiàn)紙屑勤彎腰、互相提示要做到。（四）開(kāi)展校園文明語(yǔ)言教育校園語(yǔ)言是教育工作者和學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中,傳授知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，溝通思想，交流感情日勺工具。因此，在校園內(nèi)必須盡量使用一般話、文明禮貌用語(yǔ)具體規(guī)定是：堅(jiān)持使用一般話，文明用語(yǔ)嘴邊掛，辭別臟話和謊話，人人澆開(kāi)文明花。（五）加強(qiáng)宣傳，常抓不懈。以本次行為規(guī)范教育活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)中學(xué)生行為規(guī)范教育常抓不懈,形成-一種長(zhǎng)效的教育管理機(jī)制。同步要加強(qiáng)宣傳,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建活動(dòng)平臺(tái),注重養(yǎng)成訓(xùn)練,著力提高教育效果，使學(xué)校［1勺各項(xiàng)工作做得更好。（六）成立校風(fēng)校紀(jì)督察小組。以值周班級(jí)的學(xué)生干部為骨干組建校風(fēng)校紀(jì)督察小組，每天督促檢查師生的言行。1、在當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)的管理下，督促檢查并批評(píng)糾正學(xué)生違背校規(guī)、影響校風(fēng)日勺行為。2、下列違規(guī)違紀(jì)情形予以批評(píng)、糾正并作記錄：①隨手亂扔果皮紙屑及食品包裝袋的；②亂停亂放自行車日勺；③辱罵抽煙酗酒出J;④不穿校服、或衣鞋穿戴不整進(jìn)校園的；⑤采摘踐踏花草樹(shù)木的；⑥粗話臟話不文明日勺；⑦遲到曠課不守紀(jì)律的等。3、填寫當(dāng)天值周登記表。五、實(shí)行內(nèi)容（一）衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。具體規(guī)定：1、勤洗澡洗頭，勒剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無(wú)污垢,身體無(wú)異味。飯前便后洗手。2、教室和包干區(qū)日勺衛(wèi)生每天要打掃早上、中午和下午打掃三次,打掃（拖）干凈。3、保持桌椅排放整潔、干凈整潔,定期整頓和清理書(shū)包及書(shū)桌抽屜。4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫(huà)。5、愛(ài)惜環(huán)境，不在校園及公共場(chǎng)合亂扔亂拋果皮、紙屑、食品包裝袋等垃圾。（二）文明禮儀養(yǎng)成教育。具體規(guī)定：1、熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立并唱國(guó)歌。2、見(jiàn)到教師、客人積極問(wèn)好。自覺(jué)使用“請(qǐng)、謝謝、您好、再會(huì)、對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)。3、在接受別人的協(xié)助時(shí)，要微笑著向別人道謝。4、向別人請(qǐng)教,態(tài)度要誠(chéng)懇。5、不打架、不罵人，公共場(chǎng)合不得喧嘩。課間、就餐時(shí)間不追逐、打斗；不上營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳和臺(tái)球室。6、不給同窗起綽號(hào),不歧視身體殘疾日勺同窗。當(dāng)同窗答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)不起哄、不譏笑。7、集體出入按指定路線先后順序，不插隊(duì)，不推碰,不爭(zhēng)先恐后,上下樓梯腳步要輕，做操時(shí)動(dòng)作要精確，觀看比賽文明喝采。8、到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門，待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入；上課鈴響后進(jìn)教室、下課后進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”，待教師容許后方可進(jìn)去。（三）安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。具體規(guī)定：1、上學(xué)或放學(xué)途中，不在公路上玩耍、追逐，橫過(guò)公路或在公路上行走,要當(dāng)心來(lái)往車輛，做到“一停二看三通過(guò)”，有人行橫道的走人行橫道線，不攔車、爬車。2、沒(méi)教師或親人的帶領(lǐng)，不到池塘、河流、游泳、洗澡和玩耍。3、不進(jìn)入工地范疇。4、不玩火；未經(jīng)容許，不準(zhǔn)觸摸電器設(shè)備。5、不準(zhǔn)爬樹(shù)，不準(zhǔn)坐在樓上走廊日勺欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。6、進(jìn)行體育活動(dòng)和勞動(dòng)時(shí)，要有明確規(guī)定，嚴(yán)密組織，具體指引，使用體育器材要掌握要領(lǐng),擦洗門窗時(shí)注意安全。7、未經(jīng)家長(zhǎng)批準(zhǔn)，不能擅自外出、外宿。8、不購(gòu)買“三無(wú)”商品，學(xué)會(huì)辨別過(guò)期變質(zhì)食物。9、不得聽(tīng)從和尾隨不結(jié)識(shí)日勺人離開(kāi)學(xué)?；蚣彝ァ＃ㄋ模W(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。具體規(guī)定：1、課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽(tīng)課。2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待教師上課。3、上課坐姿端正,書(shū)寫時(shí)握筆姿勢(shì)對(duì)的。4、上課用心聽(tīng)講，不胡說(shuō)亂動(dòng)，敢于提問(wèn)，積極回答，抓重點(diǎn),積極思考。5、作業(yè)要字體端正，紙面清潔,格式對(duì)W、J,不邊做邊玩。6、準(zhǔn)時(shí)完畢作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。7、學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完畢作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣。8、考試答題要細(xì)心、精確、書(shū)寫規(guī)范。六、實(shí)行環(huán)節(jié)第一階段（第一周）：部署安排，宣傳動(dòng)員，形成共識(shí)。1、運(yùn)用升旗典禮宣讀倡議書(shū)，文明守紀(jì)活動(dòng)月啟動(dòng)典禮2、運(yùn)用班會(huì)課（周一），以班級(jí)為單位宣傳學(xué)生學(xué)習(xí)平常行為規(guī)范教育的重要性。3、各班制定活動(dòng)方案。（于周五前上交）第二階段（第二、三周）：聯(lián)系實(shí)際，對(duì)照檢查，抓好貫徹。1、各班組織學(xué)生出一期文明守紀(jì)壁報(bào)。2、各班組織學(xué)生寫好學(xué)習(xí)并實(shí)行《中學(xué)生平常行為規(guī)范》的心得體會(huì),并在全班開(kāi)展評(píng)比文明守紀(jì)優(yōu)秀宣傳詞活動(dòng)。3、組織初一、初二學(xué)生開(kāi)展演講比賽、征文比賽。第三階段（第四周）：檢查評(píng)比、總結(jié)提高，表?yè)P(yáng)先進(jìn)。1、各班評(píng)比各類獲獎(jiǎng)學(xué)生，由學(xué)校進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。為了強(qiáng)化班級(jí)管理,調(diào)動(dòng)班主任和全體學(xué)生，