八(上)他簽的協(xié)議有效嗎

他簽的協(xié)議有效嗎？第七課第三框題1、案情發(fā)布：閱讀79頁的《獎品該歸誰？》一、獎品該歸誰？3\33

假如彭瑞穎及其父母請你做律師，你將如何為她辯護？要想依法辯護，你需要了解哪些法律知識？獎品到底該歸誰所有？為什么？一、獎品該歸誰？閱讀課文P79頁案例材料，說一說：見習(xí)律師2、4\33

民事行為能力指民事行為主體通過自己的行為取得民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的資格。簡單地說，民事行為能力就是公民可以獨立進行民事活動的資格。什么是民事行為能力？一、獎品該歸誰？3、法律鏈接①：民事行為能力5\33民事行為主體分類完全民事行為能力人限制民事行為能力人無民事行為能力人分類對象行為特征完全民事行為能力人年滿18周歲以上，且智力與精神健康狀況正常的成年人；16周歲以上、不滿18周歲的公民，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人?？梢元毩⑦M行民事活動，并獨立地承擔(dān)由此產(chǎn)生的一切民事法律后果限制民事行為能力人10周歲以上的未成年人、不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人可以進行與其年齡、智力或精神健康狀況相適應(yīng)的民事活動，其他民事活動由其法定代理人代理，或者征得其法定代理人的同意。無民事行為能力人不滿10周歲的未成年人、不能辨認(rèn)自己行為的精神病人。只能由其法定代理人代理民事活動，不能自己進行民事活動。無民事行為能力人實施的民事行為和限制民事行為能力人實施的依法不能獨立實施的民事行為，都屬無效民事行為。無效的民事行為從行為開始起就不具備法律效力。一、獎品該歸誰？3、法律鏈接②：無效民事行為3法律鏈接③

訂立合同可以采用口頭形式，也可以采取書面形式。上述案例中學(xué)校與學(xué)生之間的約定就是口頭形式的合同。書面形式的合同最簡單的是欠條。P81

限制民事行為能力人訂立的合同，經(jīng)法定代理人確認(rèn)后，該合同有效；但純獲利益的合同或者與其年齡、智力、精神健康狀況相適應(yīng)而訂立的合同，不必經(jīng)法定代理人追認(rèn)。9\33

假如彭瑞穎及其父母請你做律師，

你將如何為她辯護？要想依法辯護，你需要了解哪些法律知識？獎品到底該歸誰所有？為什么？一、獎品該歸誰？閱讀課文P79頁案例材料，說一說：見習(xí)律師2、

獎品應(yīng)歸彭瑞穎所有。1.無論是成年人還是未成年人，都平等的享有民事權(quán)利能力，未成年人依法享有財產(chǎn)所有權(quán)；2.彭瑞穎屬于限制民事行為能力人。她與學(xué)校簽的口頭合同，未經(jīng)法定代理人同意，屬無效合同。一、4.小討論：這種法律規(guī)定是對未成年人的保護。10周歲以上的未成年人的辨別能力和理智尚不成熟，因此，法律允許其實施日常生活必須的民事法律行為，進行某些獲取法律上的利益而不負義務(wù)的民事法律行為。必須和適當(dāng)?shù)南拗剖菍ξ闯赡耆说谋Ｗo。P8113\33民事權(quán)利能力是公民享受民事權(quán)利、承擔(dān)民事義務(wù)的資格，一出生就享有。P73民事行為能力是公民可以獨立進行民事活動的資格。不同年齡的公民民事行為能力不同。P80

歸納民事權(quán)利能力與民事行為能力的區(qū)別:14\33二、未成年人賒帳，誰來承擔(dān)責(zé)任？吳軍在某中學(xué)旁開了一家雜貨店，中學(xué)生唐剛（14）歲多次到店中賒帳購物，金額已達二百六十余元。15\33吳軍多次催唐剛還款未果，只得要求唐剛寫了一張欠條。16\33吳軍以此為據(jù)，要求唐剛的家長還款，但是其家長以兒子賒帳未經(jīng)其同意為由而拒絕還款。17\33唐剛的家長拿出法律條款，認(rèn)為唐剛實施的民事行為與其年齡、智力不相適應(yīng)，應(yīng)確認(rèn)為無效民事行為，不具備法律效力。18\33唐剛背著父母賒帳，雖然屬于無效民事行為，但其父母對他的行為缺乏監(jiān)管，未盡到監(jiān)護人的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，即有義務(wù)替孩子償還欠款。而吳軍明知唐剛賒帳購物未經(jīng)得父母同意，仍多次讓其賒帳，也有過錯，當(dāng)負一定責(zé)任。19\33《中華人民共和國民法通則》第六十一條：民事行為確認(rèn)無效或者被撤銷后，當(dāng)事人因該行為取得的財產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)返還給受損失的一方。有過錯的一方應(yīng)當(dāng)賠償對方因此所受的損失，雙方都有錯的，應(yīng)當(dāng)各自承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。說一說：律師的這些觀點有什么依據(jù)呢？20\33

三、鞏固練習(xí)：閱讀P83—84頁案例，我也來做律師。案例一：李某的兒子有權(quán)索回名畫嗎？陸云飛的母親的做法正確嗎？（P83頁）見習(xí)律師案例二：小良的媽媽是否應(yīng)該賠償高明明？

（P84頁）案例三：商場該不該退貨？（P84頁）案例一：畫家李某將名畫贈給陸去飛，名畫即為陸去飛所有。李某的兒子無權(quán)索回，陸云飛的母親也無權(quán)將陸云飛的財產(chǎn)交給他人。案例二：唐小良屬于限制民事行為能力人，可以進行與其年齡、智力相適應(yīng)的民事活動。唐小良向高明明借自行車，應(yīng)該看做是與其年齡、智力相適應(yīng)有盡有民事活動。因此，弄丟了自行車應(yīng)該賠償。案例三：劉一航屬于限制民事行為能力人，可以進行與其年齡、智力相適應(yīng)的民事活動?；?000元購買電腦，是與其年齡、智力不相適應(yīng)的民事活動，應(yīng)該由其法定代理人代理，或者征得其法定代理人的同意。因此，劉一航買的這臺電腦，即使沒有質(zhì)量問題，也應(yīng)該退貨。我來做一名見習(xí)律師四、課堂小結(jié):1.未成年人和成年人平等地享有民事權(quán)利能力，不同年齡的公民民事行為能力不同；2.10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人；3.青少年應(yīng)該知法用法，自覺守法，依法維護自身合法權(quán)利。7.3他簽的協(xié)議有效嗎？今年

的12月4日，是我國的首個憲法宣傳日，也是第