2023年初中教研組工作總結(jié)【二】

第3頁共3頁2023年?初中教研組?工作總結(jié)【?二】一個(gè)?學(xué)期的工作?又將悄然而?過，本學(xué)期?以來，我們?數(shù)學(xué)教研組?的全體教師?在學(xué)校的正?確領(lǐng)導(dǎo)下，?緊緊圍繞學(xué)?校教研工作?的要求與目?標(biāo)，深入開?展教學(xué)研究?，以課堂教?學(xué)改革為切?入點(diǎn)，努力?提高課堂教?學(xué)效率，切?實(shí)提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?現(xiàn)將已完成?的一系列工?作總結(jié)如下?：一、加?強(qiáng)師資隊(duì)伍?建設(shè)，創(chuàng)建?學(xué)習(xí)型、創(chuàng)?新型教師隊(duì)?伍1、切?實(shí)加強(qiáng)教師?師德建設(shè)。?積極___?教師學(xué)習(xí)師?德師風(fēng)學(xué)習(xí)?資料，不斷?提高教師的?思想素質(zhì)，?增強(qiáng)___?意識(shí)，更好?的服務(wù)教學(xué)?。2、繼?續(xù)開展了《?義務(wù)教育初?中數(shù)學(xué)課程?標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)?習(xí)活動(dòng)，更?加深入的領(lǐng)?會(huì)課標(biāo)的精?神，以基礎(chǔ)?教育改革的?新理念為指?導(dǎo)，進(jìn)一步?轉(zhuǎn)變教師的?教學(xué)觀念。?3、創(chuàng)設(shè)?教師間互相?關(guān)愛、互相?幫助、互相?切磋、交流?的學(xué)習(xí)型校?園文化。主?要以探討有?效的___?備課為主題?___教師?進(jìn)行___?備課的研討?活動(dòng)及進(jìn)行?___聽評(píng)?課活動(dòng)，使?教研活動(dòng)活?躍在校園中?。二、加?強(qiáng)常規(guī)管理?，優(yōu)化課堂?教學(xué)本學(xué)?期以來，教?研組加強(qiáng)了?課堂教學(xué)常?規(guī)管理，使?備課、上課?、作業(yè)批改?、輔導(dǎo)學(xué)生?等各個(gè)環(huán)節(jié)?都符合學(xué)校?教學(xué)常規(guī)要?求，積極促?進(jìn)課堂教學(xué)?的有效開展?。1、嚴(yán)?格執(zhí)行課程?計(jì)劃，要求?各教師從素?質(zhì)教育的高?度把安排到?的課上足、?上好。2?、認(rèn)真做好?期中、期末?考試成績質(zhì)?量分析，對(duì)?出現(xiàn)的問題?及時(shí)反思，?深刻吸取教?訓(xùn)。3、?開展教學(xué)常?規(guī)檢查，更?好的督促教?師的教學(xué)。?每學(xué)期初、?期末對(duì)教師?教案、聽課?記錄、學(xué)生?作業(yè)情況等?進(jìn)行定期檢?查。教師們?都能按要求?備足備好課?，青年教師?大都能寫好?詳案，對(duì)作?業(yè)的布置和?批改都能嚴(yán)?格按要求進(jìn)?行。4、?互相聽課，?取長補(bǔ)短。?每學(xué)期規(guī)定?教師每人聽?課___節(jié)?以上，并及?時(shí)評(píng)課寫好?聽課反思或?隨感，以積?極的評(píng)價(jià)與?交流促進(jìn)教?師業(yè)務(wù)水平?的提高。?三、立足校?本，扎實(shí)開?展教科研活?動(dòng)。1、?以課堂教學(xué)?為突破口，?積極探索新?課程的教學(xué)?規(guī)律，充分?挖掘內(nèi)部優(yōu)?勢，繼續(xù)開?展好校本課?程建設(shè)。?2、大力開?展“以校為?本”的教學(xué)?研究，充分?發(fā)揮教研組?的教研力量?。努力探索?___備課?，注重群策?群力，弘揚(yáng)?___智慧?。本學(xué)期金?豐、陳愛迪?、孫彩丹、?李春元、_?__益、戴?一仲、陳建?明、金建琴?、李舜、潘?曉豐等老師?分別上了公?開課，收到?了很好的效?果。3、?結(jié)合新一輪?教師崗位培?訓(xùn)，配合素?養(yǎng)提升活動(dòng)?的工作，開?展了同讀一?本書活動(dòng)，?四、今后?工作設(shè)想?隨著課程改?革的深入開?展，積極適?應(yīng)今后教研?工作的要求?，我們擬在?新的學(xué)年里?再接再厲，?積極創(chuàng)新，?努力把教研?工作做好。?1、繼續(xù)?加強(qiáng)教師隊(duì)?伍建設(shè)，以?適應(yīng)時(shí)代的?要求。2?、以___?備課為方向?，探索有效?的備課機(jī)制?。3、以?聽評(píng)課為平?臺(tái)，在交流?中促進(jìn)教師?成長?；?顧一學(xué)期來?的工作，我?們收獲很多?，如：李舜?老師在市九?年級(jí)復(fù)習(xí)會(huì)?做專題講座?，學(xué)生在數(shù)?學(xué)競賽中捷?報(bào)頻傳，_?__備課的?有效機(jī)制日?趨完善等等?。但也存在?著許多問題?，如：學(xué)生?對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?的興趣凾待?提高，如何?提高學(xué)生整?體數(shù)學(xué)知識(shí)?水平仍然是?我們的一個(gè)?大課題。?總之，