2023年學(xué)校教研工作總結(jié)春

第18頁共18頁2023年?學(xué)校教研工?作總結(jié)春?一學(xué)期以來?，我校緊緊?遵循教育主?管部門的部?署，以課改?為契機(jī)，深?入發(fā)動(dòng)全體?教師廣泛參?與，積極參?與教科研工?作，以教科?帶動(dòng)教研，?扎扎實(shí)實(shí)地?開展教研活?動(dòng)，引領(lǐng)教?師專業(yè)成長(zhǎng)?，現(xiàn)作出以?下總結(jié)。?一、以教科?帶動(dòng)教研，?引領(lǐng)教師的?專業(yè)成長(zhǎng)。?本學(xué)期，?我校緊緊圍?繞“以生為?本”教育改?革，引領(lǐng)教?師廣泛參與?，定期__?_教師理論?學(xué)習(xí)，以理?論指導(dǎo)實(shí)踐?、采用案例?分析、課題?中期小結(jié)、?教學(xué)反思、?論文撰寫等?多種形式開?展廣泛的研?究，讓教師?從理論上得?到充實(shí)，從?理念上得到?更新，并通?過各種形式?的外出培訓(xùn)?學(xué)習(xí)、外出?聽課、外出?研討，提高?教師的綜合?素質(zhì)，開拓?教師的視野?，促進(jìn)廣大?教師的專業(yè)?成長(zhǎng)。二?、定期進(jìn)行?集中教研，?為教師創(chuàng)設(shè)?研究平臺(tái)。?為了把教?研工作落到?實(shí)處，我校?每周定期_?__集中教?研活動(dòng)、分?教研組、分?時(shí)間、分地?點(diǎn)舉行。教?研活動(dòng)形式?多樣，集中?理論學(xué)習(xí)，?了解教研動(dòng)?態(tài)（范本）?；觀看優(yōu)秀?教學(xué)錄相，?并進(jìn)行討論?評(píng)析，取人?之長(zhǎng)，補(bǔ)已?之短；開設(shè)?教學(xué)研討課?，集中評(píng)課?，探討教學(xué)?中存在的問?題，推進(jìn)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。由?于有了這些?平臺(tái)，教師?可以展示處?人風(fēng)采，也?可以發(fā)現(xiàn)自?己的不足之?處，有價(jià)值?的經(jīng)驗(yàn)得以?推廣、研究?，不完善的?地方得以改?進(jìn)，學(xué)校教?研氣氛較濃?。本學(xué)期我?校每位教師?至少要上到?一節(jié)校內(nèi)公?開課，促進(jìn)?派了教學(xué)研?討的實(shí)效性?。三、抓?教學(xué)常規(guī)管?理，提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。在教學(xué)?管理中，我?們力求向管?理要質(zhì)量。?建立教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)控與評(píng)?價(jià)制度。定?期檢查教師?教案及作業(yè)?批改情況，?發(fā)現(xiàn)問題及?時(shí)反饋并進(jìn)?行跟蹤檢查?，期末對(duì)教?案進(jìn)行歸納?整理，按學(xué)?科、年級(jí)分?類，存入學(xué)?校教案資源?庫(kù)，并評(píng)選?出優(yōu)秀教學(xué)?設(shè)計(jì)，給予?獎(jiǎng)勵(lì)。規(guī)?范日常巡課?制度，定時(shí)?巡課與不定?時(shí)巡課相結(jié)?合，及時(shí)了?解教師教學(xué)?前沿動(dòng)態(tài)（?范本）。建?立推門聽課?的制度。校?級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)?、教導(dǎo)處不?定時(shí)下班聽?課，與執(zhí)教?教師共同切?磋存在的問?題，加強(qiáng)對(duì)?教學(xué)工作的?監(jiān)控，促進(jìn)?教學(xué)質(zhì)量的?提高。落?實(shí)年段日常?互聽課制度?。要求以年?段教研組為?單位，教研?組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督?促，每位教?師最少聽_?__節(jié)本校?教師的課，?增強(qiáng)互動(dòng)交?流，達(dá)到互?相取長(zhǎng)補(bǔ)短?的目的。?四、集中與?分散相結(jié)合?，推進(jìn)教研?成效。我?們教研形式?采取集中于?分散相結(jié)合?。以集中為?主，以分散?為輔。分散?教研是教師?利用空課時(shí)?間、下課時(shí)?間相互交流?，一事一議?，一事一論?。將功夫用?在平時(shí)，發(fā)?現(xiàn)問題及時(shí)?討論解決。?五、設(shè)教?師論壇，促?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流?，提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?為了充分?發(fā)揮骨干教?師的示范引?領(lǐng)作用，帶?動(dòng)廣大教師?參與教研，?廣泛提高全?校教師教研?水平，我校?為骨干教師?創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，?讓優(yōu)秀青年?的先進(jìn)教育?教學(xué)成果（?教后反思、?案例分析、?教育感悟）?在教師中進(jìn)?行交流，讓?先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)得?以推廣，以?點(diǎn)事面，促?進(jìn)共同提高?，同時(shí)，評(píng)?選出最佳經(jīng)?驗(yàn)給予獎(jiǎng)勵(lì)?，充分調(diào)動(dòng)?教師們的積?極性，促進(jìn)?教育教學(xué)質(zhì)?量的提高。?以上是我?校一學(xué)期以?來的教研工?作回顧，在?今后的工作?中，我們將?發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，?改進(jìn)不足，?以教研為先?導(dǎo)，繼續(xù)努?力讓教育教?學(xué)工作更上?一個(gè)新臺(tái)階?。高排中?學(xué)___年?___月_?__日第?二篇：__?_春學(xué)校教?學(xué)、教研工?作總結(jié)洪港?小學(xué)教學(xué)教?研工作總結(jié)?本學(xué)期，?我校教學(xué)教?研、教學(xué)工?作在鎮(zhèn)中心?校的直接領(lǐng)?導(dǎo)下，以教?學(xué)教研工作?計(jì)劃和學(xué)校?工作思路為?指導(dǎo)，認(rèn)真?落實(shí)學(xué)校教?學(xué)教研工作?計(jì)劃。緊緊?圍繞學(xué)校教?研工作重點(diǎn)?開展教研活?動(dòng)，加強(qiáng)管?理，強(qiáng)化過?程，嚴(yán)格要?求，積極實(shí)?施素質(zhì)教育?，充分發(fā)揮?教導(dǎo)處教學(xué)?研究，教學(xué)?指導(dǎo)，教學(xué)?管理和教學(xué)?服務(wù)的職能?作用，積極?探索課改的?新經(jīng)驗(yàn)，新?方法，以教?學(xué)質(zhì)量建設(shè)?為中心開展?工作?，F(xiàn)就?本學(xué)期的教?研工作總結(jié)?如下：一?、加強(qiáng)教師?的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，努力提高?教師的綜合?素質(zhì)。教?育教學(xué)理論?能指導(dǎo)教育?實(shí)踐，能不?斷更新教師?的教育觀念?，提高教師?的理論修養(yǎng)?和業(yè)務(wù)水平?。加強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，能有?效提高教師?的專業(yè)水平?。認(rèn)真學(xué)?習(xí)課程理論?，推進(jìn)課堂?教學(xué)改革。?認(rèn)真___?教師學(xué)習(xí)新?課程理論和?教育教學(xué)理?論。本學(xué)期?采用多種形?式，___?教師進(jìn)一步?學(xué)習(xí)《課程?標(biāo)準(zhǔn)》和其?他理論書籍?，明確新課?程理念下教?師的教學(xué)方?式和學(xué)生的?學(xué)習(xí)方式，?從而促進(jìn)了?教師的內(nèi)涵?發(fā)展，推進(jìn)?了課程改革?的進(jìn)一步深?入。二以?提高教學(xué)質(zhì)?量為目標(biāo)，?狠抓教學(xué)常?規(guī)管理，走?教研興校之?路。教學(xué)?質(zhì)量是學(xué)校?的生命線，?我們老師一?絲不茍抓教?學(xué)，千方百?計(jì)提成績(jī)。?本學(xué)期，為?了更好地提?高教育教學(xué)?質(zhì)量，我們?主要采取了?以下措施：?1、努力?提高教學(xué)質(zhì)?量。我校?教師充分認(rèn)?識(shí)到了教學(xué)?質(zhì)量的重要?性，深知教?學(xué)質(zhì)量是學(xué)?校發(fā)展的內(nèi)?因。2、?合理分配課?程，力求人?人發(fā)揮最大?能量。我?校選擇業(yè)務(wù)?能力強(qiáng)的年?輕老師擔(dān)任?畢業(yè)班的教?學(xué)工作，對(duì)?綜合科（品?社和科學(xué)）?和英語課程?進(jìn)行合理分?配，從教學(xué)?工作和上學(xué)?期期末考試?來看，這種?做法是對(duì)的?。3、狠?抓教學(xué)常規(guī)?，強(qiáng)化過程?管理。教?學(xué)常規(guī)的落?實(shí)是提高教?學(xué)質(zhì)量的保?證。因此，?我們?cè)诮虒W(xué)?管理中，要?求教師嚴(yán)格?按照《洪港?小學(xué)教學(xué)常?規(guī)基本要求?》中的規(guī)定?，認(rèn)真?zhèn)湔n?、講課、布?置批改作業(yè)?、單元測(cè)試?等各個(gè)環(huán)節(jié)?。學(xué)校對(duì)任?課教師從這?幾方面進(jìn)行?必要的引導(dǎo)?和嚴(yán)格的檢?查。為了了?解教師的備?課和作業(yè)批?改情況，杜?絕教師不備?課就去上課?的現(xiàn)象。教?導(dǎo)處不定期?每一位教師?的教案，通?過檢查來看?，每位教師?都比較自覺?備課，有的?還超前備課?，教學(xué)后記?能認(rèn)真撰寫?。本學(xué)期?，我校根據(jù)?教導(dǎo)處__?_教研組組?長(zhǎng)進(jìn)行了_?__次常規(guī)?檢查做到了?檢查及時(shí)、?記載及時(shí)，?發(fā)現(xiàn)問題解?決及時(shí)。?4、堅(jiān)持校?本教研，提?高課堂效率?。課堂教?學(xué)的優(yōu)劣是?反映教學(xué)質(zhì)?量高低的主?要因素，而?提高課堂教?學(xué)效率關(guān)鍵?是依靠教師?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?。這學(xué)期我?們繼續(xù)要求?每個(gè)教師認(rèn)?真做好"教?研三個(gè)一"?--上一節(jié)?公開課，投?一篇教研論?文、寫一份?教學(xué)總結(jié)。?教師在公開?課過程中，?講課老師認(rèn)?真?zhèn)湔n，聽?課老師開誠(chéng)?布公，研討?氣氛熱烈和?諧。我們這?樣做的目的?，就是要使?全體教師遵?循教育規(guī)律?，鉆研業(yè)務(wù)?，提高業(yè)務(wù)?能力。本?期我校余緒?明、陳敬榮?、王劍曉老?師的論文獲?得了省三等?獎(jiǎng)，黃元丹?老師的教案?獲得了“_?__教育編?輯部”三等?獎(jiǎng)，王文杰?老師參加縣?基本功大賽?獲得了二等?獎(jiǎng)，徐文穎?老師參加縣?小學(xué)英語講?課競(jìng)賽獲得?了一等獎(jiǎng)，?張海霞老師?獲得了讀書?活動(dòng)縣級(jí)輔?導(dǎo)獎(jiǎng)，全利?民老師獲得?了縣“小桔?燈”征文大?賽的輔導(dǎo)獎(jiǎng)?。賈婷老師?獲得了“七?巧板”大賽?的優(yōu)秀輔導(dǎo)?員，梅得時(shí)?、王文杰，?王劍曉老師?獲得了數(shù)學(xué)?競(jìng)賽的輔導(dǎo)?獎(jiǎng)。5、?扎實(shí)抓好"?培優(yōu)轉(zhuǎn)差"?工作。由?于種種原因?，我校各個(gè)?班級(jí)都不同?程度地存在?"差生較多?、優(yōu)生群體?小"的現(xiàn)象?，這對(duì)期末?考試的影響?很大。但是?，我們教師?堅(jiān)持"只講?主觀，不談?客觀"的原?則，樹立"?沒有教不好?的學(xué)生，只?有教不好的?老師"的觀?念，努力做?好作業(yè)設(shè)計(jì)?和批改，做?好單元測(cè)試?工作，一手?抓差生轉(zhuǎn)化?，一手抓優(yōu)?生培養(yǎng)，最?大限度地提?高學(xué)生的學(xué)?科成績(jī)。我?校老師為了?輔導(dǎo)學(xué)困生?，經(jīng)常利用?放學(xué)后的課?余時(shí)間，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行輔?導(dǎo)。三、?___各類?競(jìng)賽，促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展本學(xué)期?認(rèn)真___?師生參加各?類競(jìng)賽。對(duì)?學(xué)生參加的?學(xué)科競(jìng)賽活?動(dòng)，教師更?是加強(qiáng)指導(dǎo)?，精心__?_，教師加?強(qiáng)賽前輔導(dǎo)?，學(xué)生取得?了優(yōu)異的成?績(jī)。本期我?校在市教研?室___的?數(shù)學(xué)“惟樂?杯”競(jìng)賽中?有___位?同學(xué)分別或?得了一、?二、三等?獎(jiǎng)，“七巧?板”大賽中?有___位?同學(xué)分別或?得了縣一?、二、三?等獎(jiǎng)，__?_位同學(xué)獲?得了省一等?獎(jiǎng)。四、?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育，活?躍學(xué)校氛圍?。我校在中?心學(xué)校__?_的“六一?”體運(yùn)會(huì)中?有___位?同學(xué)在各項(xiàng)?比賽中獲得?了個(gè)人獎(jiǎng)，?同時(shí)還獲得?了___個(gè)?團(tuán)體獎(jiǎng)。“?天籟之音”?歌唱隊(duì)進(jìn)入?了縣決賽。?五、加強(qiáng)?學(xué)生學(xué)籍管?理學(xué)籍管?理是學(xué)校管?理工作的一?項(xiàng)重要內(nèi)容?。本學(xué)期我?們根據(jù)縣教?育__關(guān)于?加強(qiáng)小學(xué)生?學(xué)籍管理的?有關(guān)意見，?對(duì)全校學(xué)生?的學(xué)籍檔案?進(jìn)行了全面?的復(fù)查，發(fā)?現(xiàn)問題及時(shí)?糾正，對(duì)轉(zhuǎn)?學(xué)、休學(xué)、?復(fù)學(xué)，__?_的學(xué)生學(xué)?籍進(jìn)行了規(guī)?范，并及時(shí)?辦理相關(guān)學(xué)?籍變更手續(xù)?，對(duì)新生實(shí)?行入學(xué)登記?制度，建立?了完整的學(xué)?生學(xué)籍檔案?。六、加?強(qiáng)學(xué)生的安?全教育，創(chuàng)?建安全文明?和諧學(xué)校。?1、加強(qiáng)?學(xué)校周邊環(huán)?境的整潔，?把學(xué)校創(chuàng)建?為安全文明?和諧學(xué)校。?我校學(xué)生的?安全教育?工作是利用?校會(huì)、班會(huì)?、品德課、?隊(duì)活動(dòng)課的?主題會(huì)開展?學(xué)生的防火?、用電安全?、交通安全?、防雷電、?防水、游泳?安全、上下?樓梯、體育?鍛煉事故安?全等方面進(jìn)?行教育。聘?請(qǐng)了洪港派?出所的領(lǐng)導(dǎo)?到我校進(jìn)行?法制、治安?處罰條例、?防盜防搶防?騙教育、交?通安全教育?、防火安全?教育、破除?迷___育?等，為此，?我校本期還?___全體?師生進(jìn)行了?“防火逃生?演練”，確?保我校師生?在校內(nèi)、校?外沒有發(fā)生?安全事故。?2、牢固?樹立“安全?第一”的思?想。全面推?行安全工作?責(zé)任制，狠?抓校園綜合?、普法、創(chuàng)?安等各項(xiàng)工?作的落實(shí)，?為我校創(chuàng)設(shè)?優(yōu)良的育人?環(huán)境。3?、衛(wèi)生保健?工作，加強(qiáng)?學(xué)校食堂飲?食衛(wèi)生安全?和住宿生安?全的管理。?本學(xué)期，學(xué)?校主要以上?好衛(wèi)生健康?課為主，加?強(qiáng)“兩操兩?課一活動(dòng)”?的工作，并?結(jié)合作好學(xué)?生體檢，作?好各種疾病?的免疫和防?治，嚴(yán)防各?種疾病進(jìn)入?校園。回?首過去，成?績(jī)有所提高?，面對(duì)未來?，倍感壓力?很大，我們?相信，在上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)下，?在全體教師?的大力支持?下，面對(duì)新?形勢(shì)、新機(jī)?遇、新挑戰(zhàn)?，我們將進(jìn)?一步樹立信?心，理清思?路，突出重?點(diǎn)，勤奮工?作，講究實(shí)?效，為學(xué)校?譜寫教育新?篇。洪港?小學(xué)___?.6第三?篇：永春中?心學(xué)校教研?工作總結(jié)永?春中心學(xué)校?___年下?期教研工?作總結(jié)本?學(xué)期，在區(qū)?教育局的正?確領(lǐng)導(dǎo)之下?，我中心校?堅(jiān)持以提升?質(zhì)量為核心?，深化課題?研究，強(qiáng)化?隊(duì)伍建設(shè)，?強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)?控，優(yōu)化常?規(guī)管理，開?展各類培訓(xùn)?和教研活動(dòng)?，不斷提升?教師教學(xué)的?實(shí)施水平，?提高素質(zhì)教?育質(zhì)量?，F(xiàn)?將主要工作?概括如下：?一、加強(qiáng)?教師培訓(xùn)，?提高教師的?教育教學(xué)水?平。本學(xué)?期，中心學(xué)?校繼續(xù)加大?了各級(jí)各類?教師培訓(xùn)，?黃長(zhǎng)枧、廖?武林、曾志?勇、廖和平?、黃小紅五?位老師參加?了國(guó)家級(jí)培?訓(xùn)，聶慧蓉?、李娜、曾?幸曼娜、廖?振雄、王利?琴、黃崇敏?、黃昕郴、?江名財(cái)、等?老師參加了?___省中?小學(xué)繼續(xù)教?育網(wǎng)培訓(xùn)，?王琴芬、王?春菊、劉小?云等___?多位老師參?加了市教育?局___的?新課程改革?培訓(xùn)，使參?加培訓(xùn)教師?接受了先進(jìn)?的教育理念?，聆聽了專?家、優(yōu)秀教?師的教誨。?同時(shí)，中心?學(xué)校繼續(xù)開?展校際交流?活動(dòng)。__?_月___?日，全校大?部分老師都?到郴州市九?中或七完小?參加了校本?教研經(jīng)驗(yàn)交?流活動(dòng)，學(xué)?習(xí)別的學(xué)校?先進(jìn)教學(xué)方?法，通過聽?課、觀摩、?聽講座、互?評(píng)互聽等方?式提高教師?的教學(xué)素養(yǎng)?，___月?___日至?___日，?共___名?教師到北湖?區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)?參與現(xiàn)代信?息技術(shù)交流?應(yīng)用暨教學(xué)?比武活動(dòng)，?其中我校的?江明財(cái)老師?上公開課并?獲得北湖區(qū)?一等獎(jiǎng)的好?成績(jī)。二?、以提高課?堂教學(xué)有效?性為目標(biāo)，?嘗試課堂教?學(xué)模式改革?的研究。針?對(duì)長(zhǎng)期以來?形成的靠老?師講、學(xué)生?聽而造成的?低效課堂局?面，我校積?極開展課堂?教學(xué)模式改?革的研究。?我們___?教師學(xué)習(xí)濰?坊市的“3?45優(yōu)質(zhì)高?效課堂”教?學(xué)模式實(shí)驗(yàn)?成果，分學(xué)?科學(xué)習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)?學(xué)組的老師?還一起觀摩?了優(yōu)質(zhì)公開?課，教師們?通過這一系?列活動(dòng)的開?展，轉(zhuǎn)變了?之前的教學(xué)?觀念，開始?嘗試在自己?的班級(jí)探究?更適合學(xué)生?的教學(xué)模式?。___月?中旬，我校?___了課?堂教學(xué)模式?研討，教師?們根據(jù)自己?的實(shí)際體會(huì)?談了課改中?遇到的問題?和取得的成?績(jī)。三、?繼續(xù)開展多?形式的教學(xué)?比賽活動(dòng)，?以促進(jìn)教師?成長(zhǎng)。中?心學(xué)校結(jié)合?區(qū)教科所開?展的“講好?一堂課”活?動(dòng)，繼續(xù)開?展課堂教學(xué)?比賽活動(dòng)，?為使我中心?校教師運(yùn)用?現(xiàn)代信息技?術(shù)的能力得?到進(jìn)一步提?高，豐富課?堂教學(xué)手段?，加強(qiáng)信息?技術(shù)與學(xué)科?的整合進(jìn)程?，我校在_?__月份開?展了青年教?師教學(xué)1?比武活動(dòng)，?全校___?歲以下教師?都上了公開?課，各村小?的老師到中?心學(xué)校聽課?。在這次有?效課堂教學(xué)?比武活動(dòng)中?，涌現(xiàn)出一?批教學(xué)能手?。幾位剛進(jìn)?校的新老師?通過之前的?理論學(xué)習(xí)和?教師結(jié)對(duì)幫?扶活動(dòng)在教?學(xué)比武中表?現(xiàn)十分出色?，教學(xué)水平?提高很快。?此外為了進(jìn)?一步加強(qiáng)我?校教師的現(xiàn)?代化應(yīng)用能?力，___?月底___?開展了教師?多媒體課件?制作比賽。?比賽中，共?有___位?教師上報(bào)了?課件，其中?羅歡、楊春?梅等老師制?作的課件獲?一等獎(jiǎng)。?___并督?促教師積極?撰寫教育教?學(xué)論文，王?利琴、黃昕?郴兩位教師?的論文獲省?級(jí)獎(jiǎng)，多位?老師的論文?在區(qū)里的論?文評(píng)比中獲?一、二等?獎(jiǎng)。四、?繼續(xù)開展課?題研究活動(dòng)?學(xué)校結(jié)合?地區(qū)和學(xué)校?實(shí)際，繼續(xù)?開展課題研?究活動(dòng)。學(xué)?校在學(xué)期初?選定了研究?課題，確立?了項(xiàng)目研究?責(zé)任人，例?如：聶慧蓉?老師的《農(nóng)?村中學(xué)數(shù)學(xué)?課堂教學(xué)模?式的探討》?、羅歡老師?的《多媒體?在課堂教學(xué)?中運(yùn)用模式?的研究》，?尹含麗老師?《小學(xué)語文?課堂練習(xí)的?有效性研究?》，學(xué)校鼓?勵(lì)老師們以?在教學(xué)中出?現(xiàn)的問題為?研究?jī)?nèi)容，?時(shí)刻將教學(xué)?研究放在工?作的中的重?要位置。?五、教研工?作存在的問?題本期的?教研工作雖?然取得了一?些成績(jī)，但?也存在著一?些問題，主?要表現(xiàn)在以?下幾個(gè)方面?：1、教?師對(duì)學(xué)習(xí)的?___度不?夠。雖然我?們教師都在?參與學(xué)習(xí)，?但少部分教?師的學(xué)習(xí)還?只是放在表?面的學(xué)習(xí)上?，并未對(duì)學(xué)?進(jìn)行深入的?反思和應(yīng)用?，未能真正?達(dá)到學(xué)習(xí)的?目的。在今?后的學(xué)習(xí)方?面還需從意?識(shí)上提高，?讓教師真正?把學(xué)習(xí)落實(shí)?到實(shí)處。?2、課題研?究活動(dòng)停留?在的形式上?，研究手段?和研究方法?還有待探討?，加強(qiáng)課題?研究的深度?和廣度。?總之，教研?工作是一個(gè)?全體教師參?與的工作，?也是提高教?師自身素質(zhì)?和提高教育?教學(xué)質(zhì)量的?有效手段。?在今后的教?研工作中，?我們要團(tuán)結(jié)?全體教師共?同參與，共?同提高，共?同發(fā)展，為?提高我校的?教育教學(xué)質(zhì)?量發(fā)揮更大?的作用。?北湖區(qū)永春?中心學(xué)校_?__年__?_月___?日第四篇?：___年?春工（學(xué)校?，教研）工?作總結(jié)江中?小學(xué)___?年春季學(xué)期?學(xué)校工作?總結(jié)本學(xué)?期，在各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的正確?指引下，結(jié)?合我校實(shí)際?情況，全校?教師堅(jiān)持以?“____?”為行動(dòng)指?南，以創(chuàng)建?和諧校園，?增強(qiáng)教育效?益為目標(biāo)，?在改革中求?創(chuàng)新，在工?作中求突破?，同心同德?、努力優(yōu)化?教育過程，?全面實(shí)施素?質(zhì)教育，整?體提升辦學(xué)?水平，努力?辦好讓人民?滿意的教育?。一學(xué)期來?在廣大教職?員工和全體?學(xué)生的共同?努力下取得?了較顯著成?績(jī)。一、?思想道德建?設(shè)又上新臺(tái)?階1、加?強(qiáng)教師的理?論學(xué)習(xí)，營(yíng)?造學(xué)習(xí)型_?__。為營(yíng)?造濃郁的學(xué)?習(xí)氛圍，學(xué)?校倡導(dǎo)全體?教師多讀書?、做筆記、?寫心得。并?規(guī)定了理論?學(xué)習(xí)要求，?統(tǒng)一了學(xué)習(xí)?時(shí)間。通過?法律法規(guī)學(xué)?習(xí)，教師的?思想覺悟有?了很大提高?；通過教育?教學(xué)理論的?學(xué)習(xí)，教師?的教學(xué)觀念?有了較大變?化。全體教?師共學(xué)習(xí)教?育法律法規(guī)?及相關(guān)文件?，撰寫讀書?筆記及心得?體。2、?學(xué)校通過開?展主題班會(huì)?、板報(bào)、觀?看安全宣傳?片、交通安?全知識(shí)講座?，讓廣大學(xué)?生進(jìn)一步了?解了道路交?通安全知識(shí)?，認(rèn)識(shí)到了?交通安全的?重要性，樹?立起“珍愛?生命，安全?第一”的意?識(shí)，提高學(xué)?生的自我防?范能力，為?打造“平安?校園”打下?了堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。3、?校園文化建?設(shè)成效顯著?。定期更換?學(xué)校、班級(jí)?黑板報(bào)內(nèi)容?，利用校園?廣播開展形?式多樣的少?先隊(duì)主題活?動(dòng)，增強(qiáng)校?園文化氣息?。做好校園?環(huán)境的綠化?、美化，保?持校園清新?、舒適。?二、加強(qiáng)教?師隊(duì)伍建設(shè)?，提高教師?整體素質(zhì)?加強(qiáng)教師隊(duì)?伍建設(shè)，提?高教師整體?素質(zhì)是辦人?民滿意學(xué)校?的重要保證?。1、建?立健全教師?政治學(xué)習(xí)計(jì)?劃和制度。?堅(jiān)持___?學(xué)習(xí)和自學(xué)?相結(jié)合。我?校每周星期?一下午四點(diǎn)?至五點(diǎn)為_?__政治學(xué)?習(xí)時(shí)間，_?__教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)__?__和__?_精神、結(jié)?合“黨的先?進(jìn)性教育”?、“___?榮辱觀”和?新修訂的義?務(wù)教育法開?展各種教育?活動(dòng)。通過?學(xué)習(xí)，增強(qiáng)?了教師的法?律意識(shí)和法?制觀念，極?大提升了教?師的整體思?想素質(zhì)。?2、對(duì)全體?教師進(jìn)行職?業(yè)道德教育?，在廣大教?師中樹立了?愛崗敬業(yè)，?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?開拓進(jìn)取的?良好氛圍。?增強(qiáng)教師高?度的責(zé)任感?和緊迫感，?強(qiáng)烈的事業(yè)?心和使命感?，禁止體罰?和變相體罰?學(xué)生，定期?召開家長(zhǎng)會(huì)?和常做家訪?工作，每位?教師嚴(yán)以律?己，德高為?范，建立民?主、平等、?和諧的師生?關(guān)系，營(yíng)造?出良好教書?育人環(huán)境。?三、教育?教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)?步提高1?﹑___教?師學(xué)習(xí)理論?知識(shí)，指導(dǎo)?教學(xué)行為。?我們充分利?用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?時(shí)間，學(xué)習(xí)?課標(biāo)，探討?教學(xué)方法。?在與書本對(duì)?話的同時(shí)，?我們倡導(dǎo)教?師間的同伴?互助，相互?交流，倡導(dǎo)?教師在業(yè)余?時(shí)間自學(xué)理?論知識(shí)，利?用自己手中?的書籍，和?學(xué)校所有的?報(bào)刊雜志，?開拓視野，?增長(zhǎng)自己的?見識(shí)。2?、堅(jiān)持聽課?，把好上課?關(guān)。上課，?是學(xué)生獲取?知識(shí)的關(guān)鍵?時(shí)刻。本學(xué)?期，我校開?展了各種活?動(dòng)來優(yōu)化課?堂教學(xué)。學(xué)?校___聽?六年級(jí)語文?老師的課，?課前，先聽?了她的說課?，然后聽她?上課，再根?據(jù)教學(xué)中發(fā)?現(xiàn)的問題在?課后做有針?對(duì)性的討論?，收效不錯(cuò)?。3、加?強(qiáng)師德師風(fēng)?建設(shè)，建立?事業(yè)觀。_?__教師學(xué)?習(xí)了《教師?職業(yè)道德》?，《___?加強(qiáng)和改進(jìn)?未成年人的?思想道德建?設(shè)的若干意?見》，樹立?愛學(xué)生，愛?崗位，愛事?業(yè)的思想，?更好的為學(xué)?生服務(wù)，為?家長(zhǎng)服務(wù)，?杜絕體罰和?變相體罰現(xiàn)?象發(fā)生。?4、規(guī)范教?學(xué)常規(guī)管理?，提高教學(xué)?質(zhì)量。提高?教學(xué)質(zhì)量的?前提是備課?，只有備好?課才能上好?課。要重視?備課的質(zhì)量?，而不在字?數(shù)的多少。?教師必須把?握好教材的?知識(shí)點(diǎn)，教?學(xué)的重難點(diǎn)?，了解學(xué)生?的知識(shí)儲(chǔ)備?，創(chuàng)設(shè)合理?的教學(xué)情境?，才能在課?堂上游刃有?余，培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性。每月?檢查備課一?次，要求教?師重視學(xué)法?指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)?___學(xué)生?的思維過程?，重視能力?的培養(yǎng)。另?外，要求教?師不留重復(fù)?性作業(yè)，講?究作業(yè)的針?對(duì)性，開放?性，增進(jìn)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣。每月檢?查學(xué)生作業(yè)?一次。首先?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?寫字的要求?，要求人人?寫規(guī)范字，?并___了?作業(yè)展覽，?對(duì)學(xué)生的觸?動(dòng)很大，作?業(yè)水平有了?很大的提高?。作為學(xué)校?工作的重中?之重，仍舊?是六年級(jí)的?教育教學(xué)的?質(zhì)量問題。?在開學(xué)初，?召開了一次?家長(zhǎng)座談會(huì)?，取得了家?長(zhǎng)的支持，?也穩(wěn)定了學(xué)?生的情緒。?對(duì)于后進(jìn)生?因材施教，?從基礎(chǔ)抓起?，提高成績(jī)?，本次六年?級(jí)參加河池?市小學(xué)畢業(yè)?班統(tǒng)一考試?，成績(jī)理想?。四、德?育工作成效?顯著在學(xué)?校管理中，?始終堅(jiān)持把?德育工作擺?在一切工作?的首位。注?重德育工作?的領(lǐng)導(dǎo)，成?立德育工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?領(lǐng)導(dǎo)開展工?作。注重結(jié)?合時(shí)代、結(jié)?合實(shí)際，開?拓新渠道。?認(rèn)真制定德?育工作計(jì)劃?。在___?月份大力開?展學(xué)雷鋒活?動(dòng)。在工作?中取得了優(yōu)?異的成績(jī)，?也涌現(xiàn)出了?一批先進(jìn)_?__和優(yōu)秀?人物。繼?續(xù)推行校務(wù)?公開和公示?制度，對(duì)學(xué)?校的重大決?策都預(yù)先公?示，規(guī)范財(cái)?務(wù)管理。?五、體、衛(wèi)?工作得到落?實(shí)。完善?學(xué)校安全、?衛(wèi)生等各項(xiàng)?管理制度，?完善突發(fā)事?故處置工作?預(yù)案，落實(shí)?預(yù)防安全事?故、公共衛(wèi)?生事件的措?施。把安全?教育作為教?育的重要內(nèi)?容，繼續(xù)開?展好學(xué)校安?全整治工作?，把“安全?工作”當(dāng)成?第一要?jiǎng)?wù)。?衛(wèi)生實(shí)行?班級(jí)責(zé)任制?，切實(shí)落實(shí)?清理衛(wèi)生死?角、全面消?毒、培養(yǎng)學(xué)?生良好衛(wèi)生?習(xí)慣等各項(xiàng)?工作。江?中小學(xué)_?__年__?_月___?日江中小?學(xué)___年?春季學(xué)期學(xué)?校教學(xué)教?研工作總結(jié)?本學(xué)期，?我校教導(dǎo)處?在上級(jí)主管?部門與學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)下，在?全體師生的?共同努力下?，以全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?為目標(biāo)，以?實(shí)施課程改?革和提升教?育質(zhì)量為重?點(diǎn)，以深化?教研和科研?動(dòng)力，以加?強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)?為保障，積?極落實(shí)各完?成各項(xiàng)工作?，并取得較?好的成績(jī)。?一、加強(qiáng)?師德建設(shè)，?樹教育新風(fēng)?。校本教?研工作是學(xué)?校當(dāng)前更新?教學(xué)理念、?改進(jìn)教學(xué)教?研方法，提?升教師教學(xué)?水平，全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量的重?要工作。在?新課程改革?與實(shí)驗(yàn)過程?中，做好校?本教研工作?更顯的尤為?重要。為此?，我校適時(shí)?調(diào)整了工作?方法，制定?了“科研促?教、科研強(qiáng)?校”的工作?思路，為教?師的成長(zhǎng)和?發(fā)展搭建平?臺(tái)。學(xué)校強(qiáng)?___研工?作要突出“?以校為本”?，注重“自?我反思，同?伴互助，專?業(yè)引領(lǐng)”的?教研指導(dǎo)思?想，完善“?團(tuán)隊(duì)互助，?協(xié)調(diào)發(fā)展”?的教研方式?，形成“發(fā)?現(xiàn)問題—研?究問題—解?決問題”的?教研工作模?式，制定相?關(guān)校本教研?制度，完善?教師激勵(lì)機(jī)?制。二、?規(guī)范管理，?優(yōu)化教學(xué)，?提升教學(xué)質(zhì)?量（一）?強(qiáng)化常規(guī)管?理本學(xué)期?繼續(xù)堅(jiān)持一?切行之有效?的常規(guī)教學(xué)?方法及管理?措施。把落?實(shí)備課要“?深”，上課?要“活”，?作業(yè)要“精?”，教學(xué)要?“實(shí)”，手?段要“新”?，活動(dòng)要“?勤”，考核?要“嚴(yán)”，?輔導(dǎo)要“細(xì)?”，負(fù)擔(dān)要?“輕”，質(zhì)?量要“高”?，作為強(qiáng)化?教學(xué)中心意?識(shí)和提高教?學(xué)質(zhì)量的保?證。教師的?備課，作業(yè)?檢查，除每?期定時(shí)進(jìn)行?___次檢?查，交流外?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?同時(shí)采取抽?查形式對(duì)個(gè)?別班級(jí)進(jìn)行?跟蹤反饋，?及時(shí)在全校?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)?議上總結(jié)，?推廣典型，?找出存在問?題，進(jìn)一步?完善管理。?（二）、?完善質(zhì)量監(jiān)?控。1、?重視單元知?識(shí)過關(guān)，及?時(shí)作好質(zhì)量?分析，跟蹤?反饋，保證?了各年級(jí)各?班各科質(zhì)量?平衡。2?、抓好期末?期中檢測(cè)，?強(qiáng)化考風(fēng)考?紀(jì)，對(duì)“問?題班”和新?科任班級(jí)，?實(shí)行全程跟?蹤。3、?抓好培優(yōu)補(bǔ)?差工作，促?進(jìn)中等生提?高，抓好優(yōu)?秀邊緣生和?合格邊緣生?，努力提高?平均分，合?格率和優(yōu)秀?率。一學(xué)?期來，我校?在教學(xué)質(zhì)量?上取得了良?好的成績(jī)。?畢業(yè)班在參?加全市綜合?測(cè)試中全校?語文平均分?___分，?合格率__?_%，優(yōu)秀?率___%?；數(shù)學(xué)平均?分___分?，合格率_?__%，優(yōu)?秀率___?%，數(shù)學(xué)科?全校有__?_人獲得滿?分，___?分以上有_?__人。?非畢業(yè)班在?參加全縣期?末綜合測(cè)試?中，只有一?（1）班的?數(shù)學(xué)的平均?分比較低（?___分）?，一（2）?班的語文成?績(jī)___分?，其它年級(jí)?（班級(jí)）科?目的平均分?都達(dá)___?分以上。?三、加大科?研促教活動(dòng)?，深化課程?改革。我??！氨局?科研促進(jìn)教?師素質(zhì)的提?高，以科研?促進(jìn)學(xué)生發(fā)?展，以科研?促進(jìn)學(xué)校改?革和發(fā)展的?指導(dǎo)思想，?以課題實(shí)驗(yàn)?為龍頭，以?課堂教學(xué)為?主戰(zhàn)場(chǎng)，在?實(shí)踐中進(jìn)行?多方位多角?度研究，做?到教育科研?人人參與，?以此深化課?程改革。?1、加強(qiáng)培?訓(xùn)加強(qiáng)教?材學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，明確教學(xué)?要繼續(xù)加強(qiáng)?教師的學(xué)習(xí)?培訓(xùn)，用先?進(jìn)的教育理?念支撐課程?改革的實(shí)施?，整體提高?教師實(shí)施新?課程的能力?。2、堅(jiān)?持聽課，把?好上課關(guān)。?上課，是學(xué)?生獲取知識(shí)?的關(guān)鍵時(shí)刻?。本學(xué)期，?我校開展了?各種活動(dòng)來?優(yōu)化課堂教?學(xué)。學(xué)校_?__聽六年?級(jí)語文老師?的課，課前?，先聽了她?的說課，然?后聽她上課?，再根據(jù)教?學(xué)中發(fā)現(xiàn)的?問題在課后?做有針對(duì)性?的討論，收?效不錯(cuò)。?3、教改推?動(dòng)。本學(xué)期?我校有韋克?飛、潘秀月?兩位教師參?加全鎮(zhèn)青年?教師賽課比?賽，并取得?了較好的效?果。四、?___學(xué)生?全面發(fā)展。?教育以人?為本，為進(jìn)?一步促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展?，在努力抓?好學(xué)生文化?學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?上，各科開?展了豐富多?彩的活動(dòng)，?活躍學(xué)生身?心，豐富學(xué)?生學(xué)習(xí)生活?：少先隊(duì)的?第二課堂活?動(dòng)開展得有?聲有色，在?“六一”兒?童節(jié)中，全?校各班級(jí)都?舉行各種不?同的活動(dòng)。?五、存在?問題和努力?方向在取?得成績(jī)同時(shí)?，也存在一?些問題，如?。尚存?zhèn)€別?老師備課簡(jiǎn)?單、批改作?業(yè)馬虎現(xiàn)象?。部分班級(jí)?學(xué)生課外負(fù)?擔(dān)過重及變?相體罰學(xué)生?及以罰代教?等現(xiàn)象。③?個(gè)別班級(jí)的?教學(xué)質(zhì)量不?平衡，差距?較大。江?中小學(xué)_?__年__?_月___?日___?年春季學(xué)期?學(xué)校教學(xué)教?研工作總?結(jié)江中小?學(xué)年___?月___日?___年?春季學(xué)期學(xué)?校工作總?結(jié)江中小?學(xué)___年?___月1?2日第?五篇：學(xué)校?教研工作總?結(jié)-學(xué)校教?研工作總結(jié)?學(xué)校教研工?作總結(jié)-學(xué)?校教研工作?總結(jié)_?__-__?_學(xué)校教研?工作總結(jié)?___小學(xué)?我校在上?級(jí)教育主管?部門領(lǐng)導(dǎo)和?關(guān)懷下，依?靠全體教職?工的共同努?力，取得了?一定的成績(jī)?，現(xiàn)總結(jié)如?下：一、?___課堂?教學(xué)，抓好?教學(xué)質(zhì)量?學(xué)校的教學(xué)?工作都圍繞?提高教學(xué)質(zhì)?量這個(gè)中心?，學(xué)校本期?制定了教學(xué)?目標(biāo)任務(wù)，?各年級(jí)對(duì)目?標(biāo)任務(wù)向班?級(jí)和學(xué)科教?師進(jìn)行了分?解，學(xué)校對(duì)?上期學(xué)區(qū)教?學(xué)質(zhì)量考試?的質(zhì)量情況?向全校