北師大版八年級(jí)思想品德下四課第2站《抗拒不良誘惑》

還貸不堪重負(fù)大學(xué)生跳樓身亡這則新聞給我們什么警示？我們應(yīng)該學(xué)會(huì)抗拒不良誘惑。觀看視頻第4課第2站抗拒不良誘惑頂不住眼前的誘惑，便失去了將來的幸福。

——泰戈?duì)栔R(shí)目標(biāo)：

知道如何抗拒不良誘惑。知道戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。能力目標(biāo)：

增強(qiáng)自身抵御誘惑的能力。幫助學(xué)生克服生活和學(xué)習(xí)中的各種不良習(xí)慣，使他們逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。情感、態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)：

（1）追求科學(xué)，健康，充實(shí)的初中生活。（2）鼓起敢于戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心學(xué)習(xí)目標(biāo)

自主學(xué)習(xí)：1、我們?cè)撛鯓涌咕懿涣颊T惑？（抗拒不良誘惑有哪些方法?）

一、抗拒不良誘惑，需要較強(qiáng)的自控能力

懸梁刺股的故事晉時(shí)，有一個(gè)叫孫敬的年輕人，孜孜不倦勤奮好學(xué)，閉門從早讀到晚也很少休息，有時(shí)侯到了三更半夜的時(shí)侯很容易打盹瞌睡，為了不因此而影響學(xué)習(xí)，孫敬想出一個(gè)辦法，他找來一根繩子，一頭綁在自已的頭發(fā)上，另一頭綁在房子的房梁上，這樣讀書疲勞打瞌睡的時(shí)侯只要頭一低，繩子牽住頭發(fā)扯痛頭皮，他就會(huì)因疼痛而清醒起來再繼續(xù)讀書，后來他終于成為了赫赫有名的政治家。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦是一個(gè)有名的政治家，但是他在年輕的時(shí)侯學(xué)問并不多，到了好多地方都沒有人關(guān)注，即使有雄心壯志也得不到重用，于是他下定決心發(fā)憤圖強(qiáng)努力讀書。由于他經(jīng)常讀書讀到深夜，疲倦到想要打盹的時(shí)侯就用事先準(zhǔn)備好的錐子往大腿上刺一下，這樣突然的痛感使他猛然清醒起來，振作精神繼續(xù)讀書?；顒?dòng)探究一心靈雞湯

懸梁刺股的故事1、誰能說一說他們身上有什么共同點(diǎn)？他們意志都是堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、具有較強(qiáng)的自控能力。2、請(qǐng)你說說培養(yǎng)較強(qiáng)自控能力必要性

？①意志堅(jiān)強(qiáng)的人往往具有較強(qiáng)的自控能力。②很多人經(jīng)不起誘惑，往往是由于自控能力差造成的。活動(dòng)探究一①培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，提高自控能力，不該做的堅(jiān)決不做，該做的堅(jiān)決到底。②學(xué)會(huì)排除干擾，不為環(huán)境中的各種誘因所左右，增強(qiáng)自律意識(shí)。3、你認(rèn)為自控能力應(yīng)該如何培養(yǎng)?在不良誘惑面前，自制力強(qiáng)弱不同的人會(huì)有怎樣的不同表現(xiàn)？

思品課上，老師帶有幾分幽默的說：“抵御不良誘惑，你有兩個(gè)力就足夠了，一個(gè)是‘辨別力’，一個(gè)是‘自制力’。老師的觀點(diǎn)是偏見還是有一定道理，理由是什么？有一定道理。辨別力要求是認(rèn)識(shí)不良誘惑，自覺遠(yuǎn)離。自制力強(qiáng)調(diào)的是在不良誘惑面前的自我抵御能力。自制力強(qiáng)的人不會(huì)被誘惑所左右，會(huì)把自己的行為限制在有利于身心健康的范圍內(nèi)。一個(gè)沒有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈(zèng)送給了遠(yuǎn)房的以為親戚，這位親戚是一個(gè)常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價(jià)一變，成了百萬富翁。新聞?dòng)浾弑銇聿稍L這位幸運(yùn)的乞丐：“你繼承了遺產(chǎn)后，你想做的第一件事是什么？1、請(qǐng)你猜猜乞丐的回答是什么？

乞丐回答說：“我要買根結(jié)實(shí)的木棍和一只好點(diǎn)的碗，這樣以后出去討飯時(shí)方便點(diǎn)。

這個(gè)故事說明了什么？活動(dòng)探究二感受分享

習(xí)慣的力量是驚人的，對(duì)人有著巨大的影響。因?yàn)樗且回灥?，在不知不覺中，經(jīng)年累月地影響著我們的行為。據(jù)考察，人一天中的行為，只有5%是屬于非習(xí)慣的，剩下的95%的行為都是習(xí)慣性的。如果一個(gè)人的好習(xí)慣多，不健康的事物就不會(huì)那么容易誘惑他。活動(dòng)探究二

說一說：

1、你有哪些健康的興趣和良好的習(xí)慣?2、這些健康的興趣和良好的習(xí)慣是否能抗拒不良誘惑?感悟：抗拒不良誘惑，要培養(yǎng)健康興趣，養(yǎng)成良好習(xí)慣★8個(gè)讓你終生受益的好習(xí)慣1、積極思維2、高效工作和學(xué)習(xí)3、鍛煉身體4、不斷學(xué)習(xí)5、幽默6、微笑7、準(zhǔn)時(shí)8、節(jié)儉辨一辨：高雅的情趣可以幫助我們抵御不良誘惑。正確。高雅的情趣可以幫助我們形成健康、樂觀、向上的人格，可以充實(shí)和豐富我們的精神世界，還可以幫助我們我們養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣?？梢姡哐诺那槿?duì)于不良誘惑具有一定的抵制作用。三、我們可以通過參加集體活動(dòng)，主動(dòng)避開不良誘惑。為什么參加集體活動(dòng)，結(jié)交好朋友能夠避開不良誘惑？

“近朱者赤，近墨者黑”“物以類聚，人以群居”，這兩句話的含義是什么？靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響。參加集體活動(dòng)有哪些注意事項(xiàng)？

溫馨小提醒：參加集體活動(dòng)需注意：

①提高分辨是非的能力。②慎重交友，選擇道德高尚、品行端正、助人為樂的朋友。③對(duì)不良誘惑和不正當(dāng)要求，學(xué)會(huì)說“不”。讀故事談感受傳說古希臘有一個(gè)海峽女巫，她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)過這里的船只，使它們觸礁沉沒。奧德賽船長(zhǎng)深知自己的意志力是難以抵御女巫的歌聲。智勇雙全的奧德賽船長(zhǎng)勇敢地接受了橫渡海峽的任務(wù)。為了抵御女巫的歌聲，他想出了一個(gè)辦法：讓船員緊緊地把自己綁在桅桿上，這樣即使他聽到歌聲也無法指揮水手；讓所有的水手把耳朵堵上，使他們聽不到女巫的歌聲。結(jié)果，船只順利地渡過了海峽。1、船長(zhǎng)戰(zhàn)勝誘惑給我們什么啟發(fā)？故事啟示：（1）勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人總能想出各種辦法抗拒不良誘惑。（2）不良誘惑是可以戰(zhàn)勝的。（3)戰(zhàn)勝不良誘惑要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志和恰當(dāng)?shù)姆椒ā剀靶√嵝眩翰涣颊T惑是能夠戰(zhàn)勝的——勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人總能想出各種辦法抗拒不良誘惑?？拐T惑行為訓(xùn)練營(yíng)我自信我展示GO！身臨其境如果遇到下面的情況，自己會(huì)怎么想？怎么做？⑴有同學(xué)在周末時(shí)約自己去錄像廳看錄像。⑵好朋友送一顆“搖頭丸”讓自己嘗嘗。我的做法：對(duì)他說，對(duì)不起，不去了，我有點(diǎn)頭疼，想在家休息。我的做法：堅(jiān)決不嘗。告訴自己這是違法行為身臨其境3、期末快到了，同學(xué)們都在緊張復(fù)習(xí)，這時(shí)電視臺(tái)播出你喜歡的電視劇…我的做法：4、自習(xí)課上，同學(xué)們都在隨心所欲地談天、看小說…我的做法：5、不少同學(xué)經(jīng)常到小商店偷偷買煙抽，這天，好友塞給我一支煙說：“不抽煙算什么男子漢！”店主也說：“抽吧，老師不會(huì)知道的?！蔽业淖龇ǎ?/p>

對(duì)不良誘惑的應(yīng)對(duì)方法

1、借口拒絕或改變?cè)掝}；2、向他人說明其行為的危害性；3、禮貌、委婉、堅(jiān)決地拒絕，明確表明自己的觀點(diǎn)；4、提高自制能力，自覺改正不良行為……（1）豐富自己的文化生活；（2）聯(lián)想后果法；（3）轉(zhuǎn)移視線，避開誘因法；（4）婉言謝絕朋友，提高自制力；（5）專時(shí)專用，改正不良習(xí)慣；（6）提高認(rèn)識(shí)，端正動(dòng)機(jī)。

抗拒不良誘惑的其他方法

小結(jié)本課內(nèi)容：抗拒不良誘惑[

需要有較強(qiáng)的自控能力需要培養(yǎng)健康興趣，養(yǎng)成良好習(xí)慣參加集體活動(dòng)，主動(dòng)避開不良誘惑

用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝不良誘惑1、隨著手機(jī)無線上網(wǎng)業(yè)務(wù)的普及，擁有手機(jī)的中小學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)日漸時(shí)鬃。而一些手機(jī)網(wǎng)站上的不良信息也在中小學(xué)生的手機(jī)中悄悄傳播。為抵制手機(jī)網(wǎng)站中不良信息的侵害，作為未成年人，我們應(yīng)該：（）①遠(yuǎn)離不良手機(jī)網(wǎng)站，培養(yǎng)高雅情趣②明辨是非，自覺抵制各種不良誘惑③拒絕接觸所有網(wǎng)站，以免受到侵害④增強(qiáng)自我保護(hù)能力，克服盲目獵奇心理A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④出謀劃策

初一年級(jí)學(xué)生小華今年13歲，聰明伶俐，品學(xué)兼優(yōu)，去年曾榮獲省中小學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。自從迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，每天一放學(xué)，他就往網(wǎng)吧里鉆，雙休日則更是無所顧忌，全天泡在網(wǎng)吧，有時(shí)還在網(wǎng)吧里“包夜”，十分癡迷，就連上課滿腦子都是網(wǎng)絡(luò)游戲。面對(duì)急劇下降的成績(jī)和逐漸疏遠(yuǎn)的同學(xué)，請(qǐng)你幫他出主意想辦法，走出困境。

活動(dòng)探究三（1）、提高自控能力（2）培養(yǎng)健康的興趣和良好的習(xí)慣（3）參加集體活動(dòng)，結(jié)交品行端正的朋友。①增長(zhǎng)見識(shí)