民院快樂購工作匯報(bào)終結(jié)版結(jié)合終結(jié)

民院快樂購，購出我精彩我們是民院快樂購我們堅(jiān)持一直不懈我們民院快樂購都是營銷人熱情我們追求擁有自信團(tuán)隊(duì)激情精神一路走來二年快樂購生活快樂購兼程一起并肩前行風(fēng)雨譏諷嘲笑汗水冷眼否定快樂購永不言棄追逐夢(mèng)想堅(jiān)持不懈自強(qiáng)不息永不言棄我們是民院快樂購2013年度上學(xué)期民院快樂購

工作總結(jié)匯報(bào)人：曹建華，鐘行軍，謝文靜，指導(dǎo)老師：紀(jì)銳森，鄧永亮*目錄一：民院快樂購基本情況介紹二：工作內(nèi)容及成果匯報(bào)三：活動(dòng)展示四：經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及不足五：未來發(fā)展規(guī)劃愿景民院快樂購基本情況介紹17《民院快樂購》是民政學(xué)院商學(xué)院，專門對(duì)市場(chǎng)營銷專業(yè)學(xué)生提供的實(shí)訓(xùn)基地平臺(tái)，由權(quán)威專業(yè)老師指導(dǎo)協(xié)助，目的以幫助市場(chǎng)營銷學(xué)生學(xué)習(xí)，提供實(shí)習(xí)鍛煉基地，培養(yǎng)組織管理能力，增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能拓展為發(fā)展目標(biāo)！《民院快樂購》自創(chuàng)辦兩年以來，我們?cè)诿髦星斑M(jìn)，這兩年來在重重困難中取得了些許驕傲的成績，但是并沒有因此滿足的停滯。我們努力的在“快樂購”中尋找發(fā)展，在實(shí)踐中尋求突破自我，由此也培養(yǎng)出了一批有為青年之士，這是快樂購所有成員驕傲！營銷部行政部市場(chǎng)部設(shè)計(jì)部楊逑謝文靜曹建華，周少偉肖涵，董新梅周小英，黃麗陳宏志，鐘行軍廖文萍唐露肖志華潘偉麗快樂購全明星陣容19快樂購工作內(nèi)容及成果匯報(bào)《民院快樂購》是長沙民政學(xué)院的商學(xué)院營銷系實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。由權(quán)威專業(yè)老師帶領(lǐng)、以營銷部、設(shè)計(jì)部、行政部、市場(chǎng)部的學(xué)生為主力，致力于一份為廣大師生學(xué)的開心，購得實(shí)惠的導(dǎo)航性雜志。關(guān)于第三期雜志雜志意義你我價(jià)值：使專業(yè)學(xué)生零距離接觸市場(chǎng)。找到專業(yè)感覺；為廣大師生提供消費(fèi)信息。指導(dǎo)理性消費(fèi)；校內(nèi)外的優(yōu)秀商家更好的進(jìn)入學(xué)生的生活和消費(fèi)。雜志宗旨引導(dǎo)消費(fèi)者更開心，更實(shí)惠的消費(fèi)。將更好吃的，更好玩的，我們?cè)诘谝粫r(shí)間傳遞給廣大師生。我們有最潮流旅游指南、校園趣事、生活導(dǎo)航等欄目，集學(xué)生吃、喝、玩、樂、游，側(cè)重于關(guān)注學(xué)生生活，提供大量生活方面的內(nèi)容，以貼近學(xué)生生活為重點(diǎn)民院快樂購，購出我精彩本學(xué)期快樂購工作安排流程后期：開始雜志發(fā)行工作，快樂購活動(dòng)正式啟動(dòng)，達(dá)到預(yù)期效果前期：制定本學(xué)期任務(wù)目標(biāo)，人員工作分配，目標(biāo)廣告商培養(yǎng)，雜志發(fā)行量，活動(dòng)安排策劃。中期：快樂購部門人員培訓(xùn)，學(xué)校附近廣告商的拉單贊助，雜志活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)及確定，進(jìn)入準(zhǔn)備階段本學(xué)期成果匯報(bào)雜志發(fā)行3000冊(cè)得到10家廣告商贊助快樂購活動(dòng)圓滿成功獲得學(xué)生和商家的贊同本學(xué)期發(fā)行了一期《民院快樂購》雜志，并且圓滿成功完成了分發(fā)雜志對(duì)聯(lián)，發(fā)放玩偶伴玩具熊等很有意義的活動(dòng)，期間得到了同學(xué)們的親瞇。民院快樂購本學(xué)期快樂購活動(dòng)展示在一起開心我們加油快樂購GO活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)1、對(duì)聯(lián)有獎(jiǎng)競猜活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)1、加強(qiáng)平臺(tái)與學(xué)生之間的交流。增強(qiáng)對(duì)平臺(tái)的認(rèn)知。2、提高我們平臺(tái)的知名度和影響力。3、強(qiáng)化我們平臺(tái)部門的協(xié)作能力?；顒?dòng)內(nèi)容:1、出示一些有名且正能量的對(duì)聯(lián)，參賽者可以自有作答。2、通過仄起平收等規(guī)范精彩作答者給予精美文具禮品一份。

玩偶發(fā)售

活動(dòng)目的:1、提高吸引度，讓學(xué)生了解觀看雜志內(nèi)容。2、擴(kuò)散學(xué)校周邊店面優(yōu)惠活動(dòng)，為民院學(xué)子謀利益。3、進(jìn)一步提高我們的協(xié)作能力。

活動(dòng)過程：1、利用租用的泰迪熊和米奇發(fā)行雜志，并和學(xué)生拍照紀(jì)念。2、與國外的校園旅行者介紹本校文化活動(dòng)，學(xué)生生活。3、配合抽獎(jiǎng)活動(dòng)，及雜志內(nèi)容問答競賽宣傳本期活動(dòng)內(nèi)容。4、得到了校園新聞平臺(tái)的采訪。27我們遇到如下疑問雜志受眾程度高嗎？傳播渠道多種多樣嗎？廣告商反饋及忠誠度怎么樣？快樂購部門成員協(xié)作配合好嗎？民院快樂購在校的知名度怎樣？雜志社運(yùn)營成本太高？本期活動(dòng)總結(jié)報(bào)告一、對(duì)聯(lián)有獎(jiǎng)競猜活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)圓滿結(jié)束達(dá)到預(yù)期效果，可活動(dòng)過程中，人員安排到位情況有明顯不足。在合理分配任務(wù)，調(diào)動(dòng)積極性方面做得不夠好。但平臺(tái)與學(xué)生之間的交流互動(dòng)工作做的比較好。二、以玩偶媒介發(fā)行總結(jié)1、此次活動(dòng)人員調(diào)配合理，積極性很高，而且取得有史以來發(fā)行的空前效果。2、資金預(yù)算不合理，有些超支。3、活動(dòng)在提高知名度上效果明顯，可是在效益上略有不足，主要體現(xiàn)在沒有給商家?guī)磔^大的經(jīng)濟(jì)效益。

民院快樂購的現(xiàn)狀總結(jié)及未來發(fā)展規(guī)劃問題與進(jìn)步并存：one：雜志社在學(xué)校知名度有限，廣告宣傳達(dá)不到預(yù)期效果，進(jìn)而使拉商家贊助活動(dòng)越來越困難。two：目標(biāo)合作伙伴都是很小的周邊商家，贊助實(shí)力有限。往往只會(huì)顧及短期的效應(yīng)。投資能力也很有局限。問題與進(jìn)步并存：three：雜志運(yùn)營成本較高，收支不夠理想。（雜志印刷費(fèi)用會(huì)占據(jù)80%的經(jīng)費(fèi)；期待學(xué)校的經(jīng)費(fèi)支持）four:快樂購成員受限：如果放開成員限制，利于多種思維的碰撞、交流、融合。利于平臺(tái)知名度的提升，以及業(yè)務(wù)的開展。我們的進(jìn)步與發(fā)展一、雜志欄目變多了：一方面，有針對(duì)學(xué)生吃喝玩樂息息相關(guān)的消費(fèi)指南部分。另一方面，增加了：哲理文字、大學(xué)建議、幽默漫畫、互動(dòng)環(huán)節(jié)，這些學(xué)生所喜聞樂見的欄目。從而使雜志有了量的充實(shí)和質(zhì)的提升。二、雜志的宣傳變大了：有中心花壇的擺點(diǎn)發(fā)行；有大課教室的隨機(jī)發(fā)行；有QQ群宣傳病毒性營銷；有了校園LED屏的首次合作；三、雜志的成員牛了：開始想著各種欄目開發(fā)、贊助拓展；（手機(jī)、旅游、電腦、團(tuán)購、）認(rèn)真做著各種渠道宣傳、提升部門；（玩具熊、LED屏幕、猜歌王）細(xì)致考慮著未來的發(fā)展方向；（校園代理領(lǐng)導(dǎo)者、團(tuán)購組織者）快樂購未來發(fā)展規(guī)劃愿景緊緊圍繞下學(xué)期發(fā)展規(guī)劃項(xiàng)目的改進(jìn)：電腦、手機(jī)、英語培訓(xùn)業(yè)務(wù)推廣及團(tuán)購活動(dòng)為主。（市場(chǎng)巨大、利潤更加可觀）宣傳渠道：利用各班班長、以及助導(dǎo)資源，提升平臺(tái)的知名度和信譽(yù)。增加其他學(xué)院能力比較強(qiáng)的成員，從而為平臺(tái)納入更多人力資源的同時(shí)，為業(yè)務(wù)的推廣創(chuàng)造更多的業(yè)績。和其他平臺(tái)一起合作，舉辦幾場(chǎng)大型文藝晚會(huì)的同時(shí)，宣傳自己的平臺(tái)，推動(dòng)業(yè)務(wù)的銷售。雖然問題很多，也阻擋不了我們努力改進(jìn)、積極優(yōu)化的腳步。因?yàn)槲覀儓?jiān)信，方法總比問題多。

雖然困難比較大，也冷卻不了我們鍥而不舍、滴水穿石的激情。因?yàn)槲覀冎溃荷鐣?huì)不需要借口，市場(chǎng)不相信眼淚！雖然現(xiàn)在很憋屈，但是未來：我們相信我們會(huì)總是徘徊在牛A和牛C之間的，因?yàn)槲覀儽澈笥腥?，有的是非常?fù)責(zé)的兩位專業(yè)老師和一起敢于嘗試，勤于鍛煉，善于交流、能于創(chuàng)造的團(tuán)隊(duì)合伙人！更多原創(chuàng)PPT，請(qǐng)關(guān)