高三秋天的600字5篇_第1頁(yè)
高三秋天的600字5篇_第2頁(yè)
高三秋天的600字5篇_第3頁(yè)
高三秋天的600字5篇_第4頁(yè)
高三秋天的600字5篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——高三秋天的600字5篇高三秋天的作文600字5篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,斷定對(duì)各類(lèi)作文都很熟諳吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)樸便當(dāng),下面我給大家?guī)?lái)高三秋天的作文600字,夢(mèng)想大家熱愛(ài)!

高三秋天的作文600字1

秋色就這樣從不明的地方猛然的冒出來(lái),趕走了夏天的悶熱。高大的梧桐木,麻雀在上躥下跳。在半空中,高飛的雁都趕向和暖的南方。我站在窗前,聽(tīng)到雁陣驚寒,聲斷衡陽(yáng)埔的奇景。我擱下筆,開(kāi)啟窗戶(hù),秋寒像幽靈般竄了進(jìn)來(lái),我呼吸著秋天的氣息,它既不如夏日的溫柔,也不像冬季的凜冽。只是有點(diǎn)涼快。像少女溫和的手。那么,我的秋天,你就這樣來(lái)了么?

我往外面走去,庭院里兩顆橘子樹(shù)早已碩果累累。這棵樹(shù)栽了很久了,數(shù)不清他畢竟活了多久?;蛟S它見(jiàn)過(guò)多數(shù)的秋天。多數(shù)的風(fēng)雨??催^(guò)天晴,看過(guò)云。見(jiàn)多識(shí)廣罷。在樹(shù)身上,大的小的果實(shí),擠在一起。有的擁抱在一起,竊竊私語(yǔ),親近無(wú)間。宛如玩的要好的摯友,說(shuō)著人所困惑不解的語(yǔ)言。有的只是高高在上,寂寞的宛如落了單的孩子。葉片黃中帶綠。宛如樹(shù)的作為修飾的掛飾。有的尚還完整,有的干脆宛如被蟲(chóng)兒咬過(guò)一般。稀稀密密,錯(cuò)落有致。我細(xì)心一看,葉上還落有少許的灰塵。我摘下一片,夾在我往往攜帶在身邊的`日記本中,作為我對(duì)秋天的留戀。

螞蟻在地上川流不息,宛如天賜的小禮物。他們走走停停,這里聞聞,那里嗅嗅,貌似在探索好多年未曾找到的東西,貌似在探索一種熟諳的氣味,或許是秋天的味道。又貌似只是在探索回家的路。秋天來(lái)了,他們也該找到食物,好度過(guò)吼叫的冬天了。也不知他們是否感受到秋寒,也不知是否想目睹一番秋天的風(fēng)采。他懂得四季嗎?懂得溫柔與凜冽嗎?懂得春風(fēng)和夏雨嗎?那小家伙,在狹小的空間中構(gòu)筑自己的巢穴,約莫是也想過(guò)一過(guò)舒適的生活,當(dāng)然得祈福他們過(guò)一個(gè)極好的秋季了。當(dāng)然,我看到大量螞蟻貌似在漫步,這里走走,那里停停。約莫夏天熱的久了,所以在天低云重,微風(fēng)涼快的秋季,也出來(lái)賞賞秋景,只是不知它的如芝麻粒大的眼睛,看不看得到趕往南方的秋雁呢?

還有那秋天里的樹(shù),約莫是想與秋風(fēng)歌舞,所以將自己身上的掛飾丟棄,葉子落的精光??墒侨崛醺墒莸男?shù)卻被秋風(fēng)吹的七零八落。逆風(fēng)如解意,輕易莫摧殘??墒乔镲L(fēng)卻不理這一套,約莫它也很急,想趕到南方去。沒(méi)有依托的風(fēng)可是要尋到自己的故土?那在深夜吹過(guò)無(wú)盡荒原的風(fēng)如今到了何處?在紅色陽(yáng)光襯托下,楓葉掉了下來(lái),淡紅色的身軀在風(fēng)中沉浮,看那熱心似火的楓葉!他們貌似已經(jīng)磋商好了,露出淘氣的笑臉??v身一躍,一個(gè)一個(gè)的飄下來(lái),貌似很想飄向夠不著的大地。一個(gè)個(gè)就像投生在人間的精靈。落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花,詩(shī)人真的化為秋葉的精魂,通曉它的心思了么?

秋天的天很高,一碧萬(wàn)頃。又到秋天,又到月圓。黃昏已經(jīng)過(guò)去,我自身佇立在小橋上,看著十五的月亮,那白的就像洗過(guò)的鏡子一般透亮。不經(jīng)意間想起一句古書(shū)中的詩(shī):獨(dú)立小橋風(fēng)滿(mǎn)袖,平林新月人歸后。

高三秋天的作文600字2

伴著那漫天飄動(dòng)的梧桐葉,讓我們走進(jìn)秋季。

對(duì)于一個(gè)經(jīng)常待在家中的孩子來(lái)說(shuō),像當(dāng)年的我,去感悟自然,便是件奇異的事;對(duì)于一個(gè)對(duì)身邊的一切都彌漫了奇怪的孩子,像當(dāng)年的我,在秋季望見(jiàn)漫天飄動(dòng)的梧桐葉,定會(huì)產(chǎn)生無(wú)限遐想

回憶往昔,當(dāng)年的我懷著對(duì)新生活的憧憬邁進(jìn)了校園,首先映入眼簾的便是靈韻溪,在溪旁,立著幾棵高大的梧桐樹(shù),樹(shù)葉還沒(méi)有枯黃,看著它們就讓我聯(lián)想到幾個(gè)高大的巨人張開(kāi)雙臂在接待我們的到來(lái)。

將近兩個(gè)月后,本已不覺(jué)得希奇的梧桐樹(shù)給我?guī)?lái)了另一幅畫(huà)面。我詫異地察覺(jué):往日的綠色活力已不復(fù)存在,留下的,是滿(mǎn)樹(shù)的枯葉。留心查看可以察覺(jué),還有一些黃葉的顏色對(duì)比淡,雖然生命的長(zhǎng)河即將流向止境,可它們還做著結(jié)果的努力,點(diǎn)綴著枝桿。

猛然一陣微風(fēng)吹過(guò),枝頭上的葉片便隨風(fēng)飄揚(yáng):有的飄到了很遠(yuǎn)的地方,結(jié)果打著旋兒落到操場(chǎng)上;有的像顏色并不秀美卻自由安閑的黃蝶在空中飄動(dòng),無(wú)拘無(wú)束的翻滾著,向草地落去;還有的像跳水隊(duì)員,直徑從樹(shù)上掉下來(lái),在空中翻個(gè)身子,然后落入了靈韻溪中,乘著流水歡快地在小溪上奔跑當(dāng)然更多的還是回到了大樹(shù)母親身邊,悄悄地躺在她的腳下。

天哪!這是怎樣的景象!大量人想表現(xiàn)大自然的美,可從不留意查看。真正的自然美不就呈現(xiàn)在我的眼前嗎?我想,大畫(huà)家達(dá)芬奇的技藝能表現(xiàn)的畫(huà)面也莫過(guò)于此。

不知不覺(jué)中,當(dāng)年的景象又浮現(xiàn)在我的腦海中。現(xiàn)在的我可能能夠體會(huì)那秋季的自然之美,更能體會(huì)到生命的本質(zhì)之美:奉獻(xiàn)!四季交替,落葉歸根,無(wú)不是為了奉獻(xiàn)。落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!那些看似已在母親腳邊睡著的枯葉,它們的生命得以延續(xù),悄悄的為下一代鋪平了前進(jìn)的道路。

伴著那漫天飄動(dòng)的梧桐葉,讓我們走進(jìn)秋季。

高三秋天的作文600字3

在這個(gè)秋天的季節(jié),開(kāi)啟萬(wàn)卷書(shū),一張便條勾起了對(duì)往日摯友的憧憬,上面寫(xiě)著“摯友,珍重!”,傻傻的看了好一會(huì)兒,有一種失落的感覺(jué),刺痛了內(nèi)心的冷清,往事一幕幕的浮現(xiàn)在腦海里……

時(shí)間已經(jīng)悄然流瀉,回憶那過(guò)去的一幕幕,眼里猶如有什么東西要出來(lái),這可能是心靈的一種撫慰吧!轉(zhuǎn)瞬我已坐在了高三的教室,與好友團(tuán)聚時(shí),談?wù)摰奈磥?lái)仿佛很渺茫,想起初中時(shí)候的我們,真的很天真,如今已各奔東西,要想再次相聚,不知何年何月,時(shí)光老人的腳步?jīng)]有停留過(guò),內(nèi)心深處的感想?yún)s找不到傾訴的對(duì)象,傻傻的笑……

“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò),不是由于無(wú)緣,而是我們的生活中少了一種情感,——感動(dòng)?!睋从训脑捇厥幵诙叄芫枚紵o(wú)法散去。那失落已久的回憶逐漸地浮現(xiàn)出來(lái)。確實(shí),我們的心因此不再敏感,我們不再精心珍藏起身邊的一絲一毫的感動(dòng),只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它,暮然回首,才察覺(jué)原來(lái)我們真的失去了好多好多。

如今,只要我們靜下心來(lái)想一想,你就會(huì)察覺(jué),其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在,它需要我們精心悄悄地品評(píng)……

讀書(shū)累了、困了,父母為我們削個(gè)蘋(píng)果是感動(dòng);口渴了,摯友遞給你一杯水是感動(dòng);頹唐時(shí),好友一句寬慰的話是感動(dòng);欣喜時(shí),有摯友與你一起共享喜悅是感動(dòng);平凡的日子,收到一份不平凡的祈福是感動(dòng)……

我們生活在一個(gè)彌漫愛(ài)的世界,被大量平凡的事所感動(dòng)著!或許,有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。經(jīng)塵有愛(ài),人間有情,我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢?

感動(dòng),如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉,我們的內(nèi)心變得清澄而又亮堂。

感動(dòng),如熏人欲醉的海風(fēng),感受海風(fēng),我們的內(nèi)心變得純真而又寬大。

當(dāng)這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的蹤跡的時(shí)候,那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷,亦無(wú)情,最終,也將會(huì)消逝。

落葉是秋天的眼淚,感動(dòng)是心靈的撫慰。摯友,讓我們用真誠(chéng)的愛(ài),去愛(ài)那些需要愛(ài)的人,用真誠(chéng)的心去面對(duì)身邊讓我們感動(dòng)的人,感動(dòng)無(wú)處不在,感動(dòng)讓我們永遠(yuǎn)手拉手,心連心。

高三秋天的作文600字4

秋天,是一個(gè)清涼的季節(jié),是一個(gè)豐收的季節(jié),是辛勤勞動(dòng)人民得到回報(bào)的季節(jié)。

在秋天,公園中開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的菊花,有紅色,白色,黃色紫色……各種各樣的顏色為秋天增加了大量色調(diào)。

你在看看果園:石榴娃娃笑開(kāi)了肚皮:蘋(píng)果娃娃穿上了紅襖,葡萄樹(shù)上的娃娃們穿上了紫袍,像一顆顆紫色的水晶:橘子呢?她們穿上了橘色外套,在秋風(fēng)中晃動(dòng)……果子們都隨風(fēng)搖蕩,像風(fēng)鈴的聲音,在果園中回蕩輕輕地,很恬美。

果園過(guò)后,它的東邊是棉花地,西邊是楓樹(shù)林。棉花地那,開(kāi)滿(mǎn)了朵朵純凈的棉花,被風(fēng)吹在地上,遠(yuǎn)望去,像給大地媽媽披上了一件白色的棉衣。楓樹(shù)林那,開(kāi)滿(mǎn)了焰火,隨風(fēng)一吹,就如要燒到哪里。

這兩處看完,還不過(guò)癮,最好看的是那田野。

在南邊,有一處田野,遠(yuǎn)望去,是金色的天地。

你看,那邊是高粱地,請(qǐng)留存此標(biāo)記粱們像喝醉了酒,臉紅彤彤的,這邊是小麥地與稻田。小麥們與稻子們穿上了一件金黃色的皮夾,低了頭,很有紳士的風(fēng)度,在他們的下面是一棵棵金黃的雜草,紳士般地小麥與稻子是要與她們跳舞。

我們看完了,農(nóng)人伯伯要收割了,讓我們不要擾亂他們,讓他們收割吧!

我愛(ài)秋天,我愛(ài)秋天的菊花的五顏六色,我愛(ài)果園的風(fēng)鈴聲,我愛(ài)乳白的棉花,我愛(ài)火紅的焰火楓葉。我更愛(ài)那喝醉酒的高粱和紳士風(fēng)度的麥子,稻子。我更更愛(ài)那在辛勤收割的農(nóng)人伯伯,不然,假設(shè)沒(méi)有了農(nóng)人伯伯,那么,我們將沒(méi)有這么美味的食物,假設(shè)沒(méi)有了農(nóng)人伯伯的辛勤與他們滴下的汗水,那么,我們將哪有這么美觀與幸福的明天?

秋天啊!你真是一個(gè)美觀的季節(jié),真是一個(gè)清涼的季節(jié),真是一個(gè)農(nóng)人伯伯的付出得到回報(bào)的季節(jié),我真想對(duì)你說(shuō):秋,我愛(ài)好你,你真是一個(gè)美好的季節(jié)。

高三秋天的作文600字5

秋季牽動(dòng)我的情思當(dāng)枯黃的楓葉逐漸的將自己染成金黃,隨著一波秋風(fēng)悄然落下,田野、村莊逐漸的包圍在一片金黃色之中。

突然狂風(fēng)驟起,殘枝敗葉繼而隨風(fēng)飄然起舞宛如萬(wàn)千金雁鋪天蓋地。此時(shí),一片枯黃的楓葉迎我飛來(lái),輕輕的落在了我的肩膀上,我提防翼翼的將它捧在手心,想

啊!秋季一悄然的進(jìn)入了這個(gè)變化莫測(cè)的萬(wàn)千世界當(dāng)中,使它又給這個(gè)世界帶來(lái)了一份美好、期望。

我走進(jìn)了過(guò)去活力盎然的楓樹(shù)林,在秋季酷寒的肅殺中,已不在那么的彌漫活力,反而倒像一位氣息已盡,已進(jìn)入衰敗晚年的老人還在茍延殘喘。我逐漸尋思住了,為何要在活力盎然的夏日之后來(lái)承受秋季的孤寂和肅殺。此時(shí),一只還在與秋季的孤寂和肅殺斗爭(zhēng)的鳥(niǎo)兒發(fā)出了一聲微弱的啼叫,驟而狂風(fēng)掃落葉,襯托夕陽(yáng)微弱的陽(yáng)光更加顯得特別奪目。秋,這個(gè)彌漫肅殺的季節(jié)竟然有著如此的繽紛的美,更加是在秋風(fēng)四起時(shí)更加我看著這如此美觀的風(fēng)景,不禁松弛已被美景熏陶的眼睛,繼而漸閉,感受著感受著這

突然不知道哪兒傳來(lái)一聲叫嚷,我張開(kāi)緊閉已久的眼睛,秋風(fēng)仍襲轉(zhuǎn)著大地,而我的身上已堆滿(mǎn)金黃的楓葉。我起身,拍開(kāi)身上的楓葉,順著聲音與秋風(fēng)同往狂奔而去。叫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論