老師我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)500字(十篇)

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在我們成長(zhǎng)的道路上，遇到過(guò)不少專心、負(fù)責(zé)的老師，那么你們有什么想對(duì)老師說(shuō)的呢?下面是我給大家整理的老師我想對(duì)您說(shuō)作文五年級(jí)500字(十篇)，接待大家來(lái)閱讀。

老師我想對(duì)您說(shuō)作文五年級(jí)500字篇1

老師，我想對(duì)您說(shuō)，為了我們的成長(zhǎng)，您操碎了心，跑斷了腿，磨破了嘴，卻從不求回報(bào)。有時(shí)，我們還有意氣您：上課不潛心聽(tīng)講，開(kāi)小差；下課違反紀(jì)律，罵人打架；寫作業(yè)時(shí)不按時(shí)完成，拖拖拉拉。但是，您從不計(jì)較這些。倒是記得那位學(xué)習(xí)差的同學(xué)考了90多分；那名經(jīng)常搗亂紀(jì)律的“頑皮包”這些天規(guī)法則矩從沒(méi)惹事。您為我們付出的這么多，而我們回報(bào)給您的卻這么少。我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)您說(shuō)，卻一向沒(méi)有機(jī)遇。今天，我要借習(xí)作向您一吐為快！

您還記得嗎——上三年級(jí)時(shí)，學(xué)校要辦醫(yī)療保險(xiǎn)卡，我也要辦?？晌也皇峭藥艨诒?，就是沒(méi)帶照片。結(jié)果，終究什么都帶了，可竟然忘了帶錢。那天，正好是結(jié)果一天，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：完了，這次斷定辦不了了。這次辦不了，下次又不知道要等到什么時(shí)候了。您知道后，親切的說(shuō)：“屈仁弟，不用惦記，把你的戶口本、照片拿給我，錢我替你交！”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是雪中送炭呀！等我把東西交給您后，您又說(shuō)：“下次等你帶錢后，在把錢還給我吧！“說(shuō)完，就給我報(bào)名去了。

老師，您真是我們的好老師！每天，不管是刮風(fēng)下雨，還是酷寒酷暑，甚至生病了，也要放棄在家休息的機(jī)遇，趕來(lái)為我們上課。您總是十幾年如一日的奔波，總是不辭勞累地為我們傳播學(xué)識(shí)，真是太辛苦了！在這里，我要大聲對(duì)您說(shuō)一句：感謝您！我愛(ài)戴的老師！

老師我想對(duì)您說(shuō)作文五年級(jí)500字篇2

老師，您就像長(zhǎng)明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生;老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材;老師，您是我們?nèi)松分械穆窐?biāo)，指引我們走上告成之路;老師，您是我開(kāi)啟聰慧大門的鑰匙，教會(huì)了我無(wú)窮的學(xué)識(shí)。

那時(shí)侯，我剛開(kāi)頭學(xué)寫作文，一寫作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼!”寫起來(lái)總是“東拉葫蘆西扯瓢”!就像一團(tuán)亂麻，理也理不清。而您望見(jiàn)了，一疊聲贊揚(yáng)：“不錯(cuò)不錯(cuò)嘛!只是作文有點(diǎn)生硬，沒(méi)寫出真情實(shí)感!”隨后，您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說(shuō)：“讓我來(lái)給你修改一下吧!”臺(tái)燈下的您，額頭上滲出細(xì)密的汗珠，您手里捏著的筆，就像一桿槍，瞄準(zhǔn)一字一標(biāo)點(diǎn)地掃描過(guò)去。改完后，我欣賞了一遍，哇!還真是“點(diǎn)石成金”啊!您拍著我的肩膀，說(shuō)：“寫作文，要留心查看，寫出真情實(shí)感，要不作文就永遠(yuǎn)也寫不好?！蔽衣?tīng)了，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我的作文水平大大地提高了。

老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長(zhǎng)，老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩?！袄蠋?，我愛(ài)你……”這些，或許是一個(gè)您溺愛(ài)過(guò)的孩子并不任性的話。

老師我想對(duì)您說(shuō)作文五年級(jí)500字篇3

古人曾說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著我們;你是蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，照亮了他人;老師你是……你對(duì)我們的愛(ài)，我們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)呀!

回頭想想，無(wú)論是告成后的喜悅，做錯(cuò)事的愧疚，莽撞后的難堪，離別后的思念都值得我們細(xì)細(xì)采擷，逐漸體會(huì)。

歲月匆促，花開(kāi)花落，愛(ài)戴的老師我忘不了你那諄諄的教化，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻(xiàn)給了你的事業(yè)，對(duì)我們傾注了無(wú)限期望和心血!你用那汗水澆綠了多數(shù)顆樹(shù)，你精心血染紅了千萬(wàn)朵花，你那精神是我們前進(jìn)的動(dòng)力，老師你是宏偉的，你桃李滿天下，你被大量歌贊美過(guò)、歌頌過(guò)。你教給我們學(xué)識(shí)，你說(shuō)：“學(xué)識(shí)就是氣力”交給我們?nèi)绾巫鋈耍阏f(shuō)：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以和暖”你教給我們的東西不計(jì)其數(shù)，是我們?nèi)松飞系囊啡?。讓我們變得固?zhí)、不甘弱士，做事情的時(shí)候，認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)持不解、腳踏實(shí)地的。

老師加減乘除算不盡，你所做的付出，詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)你的崇敬!你用學(xué)識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們夢(mèng)想的花朵，你精心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下，教導(dǎo)事業(yè)更上一層樓!

老師我想對(duì)您說(shuō)作文五年級(jí)500字篇4

老師，您是一片陽(yáng)光，是烏云擋不住的陽(yáng)光;您的雨滴，滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌詠家，卻讓學(xué)識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批人的靈魂……您的心博大深遂，它寬容著環(huán)衛(wèi)工人的心，容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它寬容著航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它寬容著母親的摯愛(ài)，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神秘呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少巧妙的漣漪!我們的勞績(jī)中凝聚著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)肅的誹謗是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨指導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢?課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝幻咳臻L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生。有人說(shuō)，師恩如山，由于高山巍巍，使人崇敬。您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。您用火一般的情感和暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，多數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝結(jié)著滾燙的目光……――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)。祝你：

萬(wàn)事如意，每日都有好心情!

老師我想對(duì)您說(shuō)作文五年級(jí)500字篇5

老師，雖然我們熟悉還不到一年時(shí)間，可您操勞的身影，卻往往在我腦海中浮現(xiàn)。我有許大量多的話想對(duì)您說(shuō)，可又不好當(dāng)面對(duì)您說(shuō)。借今天這次寫作文的機(jī)遇，向您說(shuō)出埋藏在我心中的話。

老師，我想對(duì)你說(shuō)。您上課時(shí)分外幽默。您察覺(jué)有同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，往往把錯(cuò)誤“改裝”成笑話或故事，讓同學(xué)們把錯(cuò)誤例子深深記在腦海里不再犯錯(cuò)。您真是一位好老師！

老師，我想對(duì)您說(shuō)。同學(xué)們上課往往講廢話。您每天為我們著想，頭上已長(zhǎng)出了幾根白發(fā)，我們真懊喪，真不理應(yīng)啊！我決心精心聽(tīng)講，專心完成作業(yè)，讓您少操一份心，少花一份精力。老師，您辛苦了！

老師，我想對(duì)您說(shuō)。您有大量?jī)?yōu)點(diǎn)，可也有一個(gè)缺點(diǎn)——愛(ài)抽煙。老師，您知道嗎？煙里有一種東西，可以讓吸煙人抽上癮，也有一種東西能危害身體健康。一只煙可以毒死一只老鼠，二十只煙的毒素能毒死一頭牛！吸一支煙可以裁減一個(gè)人五秒的壽命呀！我外公上周生病了，不僅是由于每天不吃早餐的理由，還由于抽煙喝酒的壞習(xí)慣。連續(xù)七天的治療才有好轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，見(jiàn)煙就笑的外公現(xiàn)在見(jiàn)了煙就搖頭，外公發(fā)誓再也不抽煙了。您說(shuō)，這煙還能抽嗎？老師，抽煙不僅還自己，煙發(fā)出的煙霧，被其他人聞了，其他人也會(huì)受到傷害。那煙霧可嗆人了，吸煙就是不理應(yīng)。老師，請(qǐng)您別再吸煙了！

老師，我還有好多話沒(méi)說(shuō)，下次再接著聊，再見(jiàn)！

老師我想對(duì)您說(shuō)作文五年級(jí)500字篇6

今晚的月亮是那樣的亮，那樣的明。我翻開(kāi)作文本，一個(gè)紅紅的“A”映入了我的眼簾，使我不禁的想起了畫它的人——我的老師。老師，您現(xiàn)在是否睡了呢?不說(shuō)我也知道，您現(xiàn)在確定在伴著月光為我們批改作業(yè)，點(diǎn)著燈在備著教案……

老師，從入學(xué)至今，我已有了五年的求學(xué)生涯，這五年中每一次坎坷、每一次告成無(wú)一不伴著您悉心的教化和細(xì)心的培育。您是從一年級(jí)開(kāi)頭當(dāng)我們的班主任，對(duì)我們照應(yīng)的無(wú)微不至。那時(shí)，雖說(shuō)咱們才熟悉一個(gè)多月，可我們一張張小臉卻早把您的心占滿了。上課時(shí)，你一點(diǎn)一點(diǎn)地教我們學(xué)拼音。下課時(shí)，您常帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上玩著老鷹抓小雞、跳皮筋等各種趣味嬉戲，像一位大姐姐一樣，我們對(duì)一年級(jí)的記憶是在您的“翅膀”下度過(guò)的。

二年級(jí)時(shí)，您開(kāi)頭要求我們的寫字的美觀了，您常對(duì)我們說(shuō)，寫不好不要緊，老師一點(diǎn)一點(diǎn)的教你們寫。您也常會(huì)常把著我們的手，一筆一劃的帶我們寫。我們對(duì)二年屆的記憶是在您的手下度過(guò)的。

三年級(jí)時(shí)您不但要求我們的寫字美觀，還要求我們的寫字速度。您對(duì)我們要求已經(jīng)分外嚴(yán)肅了。寫字寫不快不收，寫不好撕掉。以往的歡聲笑語(yǔ)已經(jīng)不見(jiàn)了，取而代之的是您一雙嚴(yán)肅地眼睛，所以，我們對(duì)三年級(jí)的記憶是在您的眼睛下度過(guò)的。

四年級(jí)時(shí)，你對(duì)我們的要求更加嚴(yán)肅了，每天除了背背背，就是寫寫寫，喜悅已經(jīng)離我們悄然而去。作業(yè)量也明顯的增加了大量。大學(xué)問(wèn)家范仲淹曾說(shuō)過(guò)“讀書好比吃甘蔗，越吃越甜”可我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)像吃甘蔗么?我認(rèn)為像吃中藥。

老師，您能幫我們批改作業(yè)到深夜，一二年級(jí)都能丟我們那么好，莫非現(xiàn)在不能么?我夢(mèng)想您在五年級(jí)時(shí)能對(duì)我們好一些，不再那么嚴(yán)肅，可以么?您能讓我們?cè)俅蔚暨M(jìn)“蜜罐子”里么?您都疼愛(ài)我們一點(diǎn)，少指責(zé)我們一點(diǎn)不行么?

不管怎么樣，我都要感謝您讓我們從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)腹有詩(shī)書的小學(xué)生。我衷心的說(shuō)一聲“老師，謝了!”

老師我想對(duì)您說(shuō)作文五年級(jí)500字篇7

老師，感謝你對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，是你無(wú)私的教會(huì)我們大量的學(xué)識(shí)和做人的道理，是你不計(jì)回報(bào)的將心血澆灌在我們身上。

我們年齡在不斷的增長(zhǎng)而你的白發(fā)卻越來(lái)越多了。有人說(shuō)老師是園丁一般培育我們這些祖國(guó)的花朵，有人說(shuō)說(shuō)老師就像蠟燭一樣燃燒你們自己照亮我們。而我想對(duì)老師說(shuō)的是，老師你就像一泓清泉，源源不斷的向我們供給水源賜予我們必需的水分。

愛(ài)戴的老師，我想對(duì)你說(shuō)，感謝您，老師!是您賦予我們豐富的學(xué)識(shí)，教我們做人的道理。我們長(zhǎng)大了，而您的白發(fā)卻增多了，您把全部心血都澆灌在我們身上，我怎么不感謝你呢?

愛(ài)戴的老師，我想對(duì)你說(shuō)，您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)文，點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)。

愛(ài)戴的老師，我想對(duì)你說(shuō)，您的肺腑之言，像甘露滋潤(rùn)了我們的心田。

愛(ài)戴的老師，我想對(duì)你說(shuō)，上語(yǔ)文課的時(shí)候，你像一個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)略家，平靜自若;像一個(gè)無(wú)形的磁鐵把同學(xué)的留神力吸引過(guò)去;講解深入淺出，抑揚(yáng)頓挫道來(lái)。

愛(ài)戴的老師，您好象春蠶，為學(xué)生吐盡結(jié)果一根絲?？晌乙f(shuō)，老師是一個(gè)火種，播撒下去便會(huì)燃起燎原之火;老師是園藝師，哺育千萬(wàn)棵幼苗茁壯成長(zhǎng)。

老師，我想對(duì)你說(shuō);你是蠟燭燃燒了自己照亮了別人;你是粉筆，犧牲了自己，留下了學(xué)識(shí)。我為你感到高傲，為你感到驕傲!

老師我想對(duì)您說(shuō)作文五年級(jí)500字篇8

老師，您猶如黑夜里的一支蠟燭，照亮了別人燃燒了自己;老師，您猶如冬天里一縷和暖的陽(yáng)光，和暖著我的心靈;老師，您猶如以為辛勤的園丁，把我澆灌，讓我不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。

記得有一次，您為了讓我們寫好字，就不停的講話，不停地在黑板上示范寫字。我多么想讓您歇一會(huì)兒，由于您講話的聲音已經(jīng)低沉了!但是您猶如完全不知道這些，依舊一絲不茍，認(rèn)專心真地為我們持續(xù)講課，從您的專心當(dāng)中，我體會(huì)到了我們中國(guó)的漢字就是我國(guó)的文化瑰寶，還感受到了作為一個(gè)中國(guó)人，我確定要踏踏實(shí)實(shí)的把中國(guó)漢字學(xué)好!

好有幾次，老師為了給我們過(guò)關(guān)作業(yè)，就陪著我們呆在教室里改錯(cuò)，一向到入夜才回家，可是老師，您的家人都?jí)粝肽茉琰c(diǎn)回家，您卻要等每個(gè)同學(xué)的作業(yè)都過(guò)關(guān)了才回家，家里的親人們莫非不慌張嗎?每當(dāng)考試卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，您都要先給我們講一講有代表性的錯(cuò)題，生怕我們漏掉一個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)，您真有這人心呀!

老師，您帶著我們?cè)谖膶W(xué)的世界里翱游，讓我們熟悉了古今中外那么多的名人，舊事，讓我們了解了自己祖國(guó)的一些大好河山，又讓我們明白了中外童話的一些深刻道理。我們就像一棵棵小樹(shù)苗，在攝取點(diǎn)點(diǎn)滴滴的養(yǎng)分，那都是您的辛苦付出，所以，我們確定要感謝您!

老師我想對(duì)您說(shuō)作文五年級(jí)500字篇9

記得在四年級(jí)的時(shí)候，由于您布置的作業(yè)實(shí)在太多，我熬到十一點(diǎn)多的時(shí)候才終究做完，我不顧一切馬上像餓虎撲食似的撲到床上乎乎大睡。誰(shuí)知其次天醒來(lái)的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)照到了臀部，我便知不妙，匆促忙忙把桌上的書放進(jìn)了書包，然后又以極快餓速度“駛”向?qū)W校。

剛到學(xué)校，組長(zhǎng)就開(kāi)頭收作業(yè)本，我看也沒(méi)看找出一個(gè)本子交了過(guò)去，便以為任務(wù)完成開(kāi)開(kāi)心心玩去了。誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，其次節(jié)下課的時(shí)候，同桌叫我去老師辦公室，我知道大事不好，但有沒(méi)有手段，只好忐忑擔(dān)心地走向老師的辦公室。公然不出我所料，剛進(jìn)辦公室您就河?xùn)|獅吼：“你交的是什么本子？”我走進(jìn)一看，交的竟然是一個(gè)草稿本，我傻了眼，只好拿著本子回到教室在書包里探索作業(yè)本的下落?？墒窃诖罅勘咀又袥](méi)有一個(gè)是我想要的，我心里空空如也，不敢再往下想，只好聽(tīng)天由命。

我緩緩地走到您的辦公室：“老師，我忘卻帶本子了?！薄昂撸∥揖椭老衲銈冞@種小把戲，能騙到我嗎？作業(yè)沒(méi)做就說(shuō)忘卻帶了，真不知道你是怎么學(xué)習(xí)的，怎么能升到四年級(jí)的！”我當(dāng)時(shí)既委屈又憤怒，我聽(tīng)得出那語(yǔ)氣中帶著譏諷、諷刺像一把利劍穿透了我的心靈，我強(qiáng)忍淚水往教室里走，悶悶不樂(lè)待了一上午。中午我吃完飯抓起本子就奔向您的辦公室，盡管有爸爸媽媽的撫慰，但我的內(nèi)心還是難以寧?kù)o，總是反復(fù)展現(xiàn)“真不知道你是怎么學(xué)習(xí)的，怎么能升到四年級(jí)的！”

老師！我為什么得不到您的理解呢？我知道您這樣做是想