童年的讀書心得600字5篇

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《童年》是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自身體驗為原型創(chuàng)作的小說，同時也是我們讀書期間的必讀書籍。不知道讀完后你有什么樣的心得呢？下面是我為大家收集的童年的讀書心得600字例文，夢想你熱愛。

童年的讀書心得600字（篇1）

童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美觀的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)出名文學(xué)家高爾基的童年卻是分外的凄涼。

這本書主要講了阿廖沙在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，四處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關(guān)注著他，阿廖沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會，獨立謀生。

我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當(dāng)年的高爾基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我協(xié)助，就說一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經(jīng)過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡樸，還沒等到爸爸來教，我已經(jīng)做出來了。記得還有那次夏令營，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說起來很簡樸，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗了后衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我憑借性太重，缺乏獨立生活和獨立斟酌的才能。

在這本書中，我很敬仰良善慈祥的外祖母，她胸懷廣闊，她宛如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心，外祖母對阿廖沙的愛，賦予了阿廖沙固執(zhí)不屈的性格，讓阿廖沙感覺到自己的存在。假設(shè)在我們這個世界里誰都能關(guān)切別人、扶助別人，那還會展現(xiàn)爭吵、打架之類的事情嗎?這又讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文《將心比心》，假設(shè)我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份崇敬，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了理應(yīng)怎樣做人和做事。

童年的讀書心得600字（篇2）

《童年》是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自身體驗為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩片面別為《在人間》、《我的大學(xué)》。該作陳述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年頭沙俄下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的熟悉，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與固執(zhí)。

高爾基的童年是凄涼的。他出身于俄國社會底層，三歲時隨父母去了俄國，在那里染上了霍亂。他病愈后父親又染上了這種可怕的流行病，一病不起。高爾基幼年失怙，由外公外婆培育成人，他11歲便在社會上流浪謀生，讀書自學(xué)，生活特別堅苦。

而我們現(xiàn)在的獨生子女生活特別安逸，吃飯爹媽做，上學(xué)爹媽送，放學(xué)爹媽接，要錢爹媽給……真是可憐天下父母心啊!我們的父母寧愿自己少吃少穿，也不讓我們受半點兒委屈，盡力得志我們的一切欲望。我們眼下感覺良好，但終窮對我們的成長和成才是不利的。用老爺爺老奶奶的話說就是“生在紅旗下，長在蜜罐中。”

曾經(jīng)一家報紙報道了這樣一個孩子，他從小便沒了母親，父親又癱瘓在床，家境困難，小小年紀(jì)就擔(dān)負(fù)起了養(yǎng)家的重?fù)?dān)。然而在這種處境下，他的勞績卻比其它孩子高出大量。是他有靈丹妙藥嗎?當(dāng)然不是。假設(shè)要找理由，那就是自主自強(qiáng)。父母理應(yīng)讓孩子盡早去生活中磨煉，讓他們自主，這才是給我們真正的愛。

同學(xué)們，讓我們以自尊與自信解脫父母溺愛的羈絆，以自強(qiáng)自主去挑戰(zhàn)新生活吧!

童年的讀書心得600字（篇3）

童年是無憂無慮的，童年是彌漫快樂的，童年也是五彩斑斕的，每個人的童年，都有自己值得回憶、珍惜的地方。但是當(dāng)我讀了《童年》這本書后，才知道了每個人的童年并不是幸福、喜悅的。

小仆人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月，期間，他的得到了外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所陳述的美好童話。在小阿廖沙眼里，成人的世界是多么丑陋無情，家里強(qiáng)壯的男人經(jīng)常欺辱女性、毆打兒童，阿廖沙也經(jīng)常被外祖父毒打，有時甚至打暈了過去，就是這種善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻的印象，阿廖沙就是在這種陰暗的狹小天地里度過了自己的童年。

其中，我對比熱愛的人物是阿廖沙，也就是這本書的仆人公，他的性格也和我們一樣，他奇怪、活潑、良善。他熱愛交摯友，所以就熟悉了活潑心愛的三兄弟。阿廖沙是一個擅長查看的孩子，他能分辯是非，明白對與錯，雖然他生活在一個可怕的環(huán)境下，但他反而磨練成一個固執(zhí)、大膽、樂觀向上的孩子。

和阿廖沙相比，我們的童年是幸福美好的`，沒有煩擾和痛楚，就像在蜜罐里長大的蜜蜂一樣，根本不用惦記吃不飽，穿不暖，我們的父母把我們當(dāng)做掌上明珠，從小就受到了父母的百般呵護(hù)，更本不用受一點苦，我們也理應(yīng)珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，每日向上，不虛度光陰，做一個對社會、國家有用的人。

《童年》這本書中，以生動的筆觸給了我深深的啟示，生活不會是一帆風(fēng)順的，有磨礪的人生才會讓人固執(zhí)、大膽，成長的道路上我會帶著這些金玉良言，披荊斬棘，像海燕一樣在暴風(fēng)雨中遨游，永不言棄。

童年的讀書心得600字（篇4）

在這個寒假里，我讀了出名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小說之一《童年》。

這部小說描寫了作家童年時代的生活體驗，反映了小仆人公阿廖沙在父親去世以后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。

首先我覺得小仆人公是一個分外可憐的孩子，他自幼喪父，又在十一歲喪母，外祖父也破了產(chǎn)，他只好走上社會，獨立謀生。

其次，我覺得阿廖沙是一個對外面的世界彌漫奇怪的孩子，也就是說對自由生活的強(qiáng)烈追求。在本書第七卷中寫到了小仆人公往往受到整條街上孩子們的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴唇也被打破，臉上四處是青一塊、紫一塊的，渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。假設(shè)大街上靜靜靜的，大街對他就不那么有吸引力了，可是一聽到孩子們喜悅的喧嚷聲，他就顧不得外祖父的禁令，從院子里溜出去了。可見，阿廖沙也是一個對比貪玩的孩子，我還可以再舉一個例子。在本書的結(jié)果，寫道：從開學(xué)的第一天起，學(xué)校就引起他的厭惡，由于教師和神甫都不熱愛他，后來神甫讓他退學(xué)，不過這并不使他悲傷，他離開了學(xué)校，一向到放學(xué)之前都在鎮(zhèn)上的幾條骯臟的街上閑逛，細(xì)細(xì)地觀測鎮(zhèn)上的喧囂的生活。盡管如此，但又是一個知錯就改、擅長聽取別人觀法的人。后來學(xué)校來了一個叫赫里桑夫的主教，他專心地跟小仆人公交談了一番，使他特別沖動，所以也就表現(xiàn)得比水還要穩(wěn)定，比小草還要遵從。

從這個被真實記述下來的歷程中，我們可以看出少年時代的高爾基對自由的強(qiáng)烈追求。

童年的讀書心得600字（篇5）

喜悅的暑假里，我讀了老師向我們推舉的出名小說《童年》，我從新華書店把它買回了家。

在我腦海中，我的童年是在爸爸媽媽的關(guān)愛下，是在老師的悉心指導(dǎo)下，是在摯友們的扶助下渡過，我的童年是幸福的，而高爾基的《童年》畢竟是怎么樣的呢？帶著這些疑問，我翻開了這本書。

書上主要寫了仆人公阿瘳沙·彼會科夫很小的時候，就失去了父親，他隨外祖母和母親一起逃到了外祖父家。剛開頭，外祖父和兩個舅舅不熱愛他，總是打他罵他，還經(jīng)常捉弄阿廖沙。在魔鬼般的家庭環(huán)境中，他的媽媽和他最要好的摯友都離開了人世，可是他并沒有自暴自棄，也沒有自卑，而是更固執(zhí)地生活下去。后來，他的外祖父也逐漸變更了對他的看法，對他逐漸好起來，雖然阿廖沙還是會犯錯，但外祖父不打他了。結(jié)果，他的外祖父讓他去“人間”混飯吃……

書中有一句話令我印象深刻：感到自己是人們所需求和親近的人——這就是生活的享受，最高的喜悅。這是真理，不要忘卻這真理，它會給你們無限的幸福。通過這句話，讓我體會到了阿廖沙夢想用自己小小的一份力去獲得大人們的愛與認(rèn)同，這樣他會感受到喜悅。

和高爾基的童年比起來，我可幸福多了。他在炎炎烈日下?lián)熘鴲撼舻睦?，我卻能在家享受著空調(diào)的涼快；他被別人凌辱，我卻能和同學(xué)在外面痛快地玩耍；他沒有錢上學(xué)，只能在家自學(xué)，我卻能在寬暢亮堂的教室喜悅地學(xué)習(xí)；他每次只能吃過期的面包，我卻能吃著媽媽做的一手好菜；他從小失去父母，我卻能擁有著爸爸媽媽全部的愛與呵護(hù)；他沒有親人關(guān)愛，我的親人都分外關(guān)切我……