電工基本工藝實習(xí)報告4篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——電工基本工藝實習(xí)報告4篇電工根本工藝實習(xí)報告4篇

電工指研究電磁領(lǐng)域的客觀規(guī)律及其應(yīng)用的科學(xué)技術(shù)，以及電力生產(chǎn)和電工制造兩大工業(yè)生產(chǎn)體系。實習(xí)報告是我們實際寫作中的重要文體之一，它有模范的書寫方式以及格式要求。你是否在找正打定撰寫“電工根本工藝實習(xí)報告”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

電工根本工藝實習(xí)報告篇1

為了磨練學(xué)生的動手才能及激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新才能，我們班于20x年4月14日-20日的一周時間內(nèi)舉行了電工實訓(xùn)。在實訓(xùn)過程中，我們先后舉行了家用供電線路實訓(xùn)、電機正反轉(zhuǎn)實訓(xùn)、電機可點動可自鎖實訓(xùn)、工作臺自動往復(fù)循環(huán)操縱線路實訓(xùn)。

在星期一的上午，我們舉行了家用供電線路實訓(xùn)。家用供電是一個電工所需掌管的最根本的技能。雖然在日常生活中，我們已經(jīng)接觸過一些家用電器元件，但對它們?nèi)绾尾季稚胁活I(lǐng)會。首先指導(dǎo)老師介紹了一些元件的使用原理及接線時應(yīng)留神的處境。然后我們就按照原理圖舉行接線。在剛開頭時，一些元器件雖然理論上明白，但概括操作起來還有困難。有的線接對了，但線路的布局不太美觀。我們就想別的同學(xué)請教，看看他們是怎樣接線的。很快，我們就掌管了，并開頭一個一個的把元器件接起來。首先我們接了一個過載養(yǎng)護器，然后是電度表。在接閘刀開關(guān)的時候，我和我的同伴產(chǎn)生了分歧。由于在線路圖上沒有閘刀開關(guān)，但我理應(yīng)加上一個。按照常識，電度表和養(yǎng)護器在電表箱里，一般人看不見。而閘刀開關(guān)，我們是能望見的，它操縱著家庭總供電線路。因此，我們額外的加了一個閘刀開關(guān)。然后，我們又開頭接日光燈。在接日光燈的時候，由于它不像普遍的白熾燈泡那樣簡樸。我們提防翼翼的接好之后，就開頭接白熾燈泡了。在接燈泡的時候，我犯了一個低級的錯誤。雖然我知道理應(yīng)把開關(guān)接在火線上，但我把零線也接到了開關(guān)的另一端，以至于我在按開關(guān)的時候產(chǎn)生了短路現(xiàn)象。在隨后接插座的過程中還是對比順?biāo)斓?。通過本次實訓(xùn)，加深了對供電網(wǎng)絡(luò)的認知，加深了對日光燈電路、一燈兩地操縱、聲光控延時電路、燈光可調(diào)電路的理解。

在星期二的中午我們做了電動機正反轉(zhuǎn)實訓(xùn)。剛開頭，老師介紹了一些元器件的使用，接線。但我們對接觸器、空氣開關(guān)、熱繼電器接觸的太少，所以不是很理解。指導(dǎo)老師說，“要想很明白這些器件的工作原理，就得去實踐，但確定要留神安好，你可以不做，也要留神安好。我們開頭接線了，但有的器件怎樣接還是不懂，但幸運的是我們是第一批舉行實訓(xùn)的，而這些器件是剛購置的，一些器件的說明書還未扔掉，就這樣我們一邊看著說明書一邊接線。大約過了一個多小時吧，線接完了，合上開關(guān)，電動機轉(zhuǎn)了。按下反轉(zhuǎn)開關(guān)，電動機實現(xiàn)功能，我們告成了。

星期三的中午，我們做了電動機既可點動又可自鎖操縱線路實訓(xùn)。這個測驗做起來是對比順手的，它是基于上一個測驗的根基上，和上一個測驗差不多，很快我們就做完了測驗。接著我們開頭做第四個實訓(xùn)，工作臺自動往復(fù)循環(huán)操縱線路的實訓(xùn)。這個實訓(xùn)是一個綜合的實訓(xùn)，是把以前的測驗所完成的功能運用到實際生產(chǎn)中。很快我們就接好了線，就等著合閘了。下午的時候，合閘，電動機不轉(zhuǎn)，我們開頭找理由，找了半天沒找到。這時，我的同伴望見，我把三相電輸出其中的一相接到零線上了。接好線，合閘，電動機轉(zhuǎn)了，但沒有實現(xiàn)其相應(yīng)的功能，我們持續(xù)查找錯誤，但始終沒有查找出來，接線是正確的。這時，我想起了老師的話，電動機的三相有三種接法。我們就開頭換接線方法，合上開關(guān)，電動機轉(zhuǎn)了，實現(xiàn)其功能，我們終于告成了。

短短的一周就這樣過去了，我學(xué)到了好多好多，給我的一個的感想就是一個好的電工不理應(yīng)只會接線，而是會察覺錯誤，改正錯誤。這次實訓(xùn)不僅加深了我們對學(xué)識的理解，更重要的是提高了我們的動手才能，鞏固了我對電工學(xué)習(xí)的喜歡，增加了學(xué)習(xí)的動力和興趣。做一個電工難，做一個好的電工更難。電猛于虎，掌管一手好的技能是是一個電工必需的。未來的社會離不開電，也不能離開電。我不知道我的明天會不會去做一個電工，但我知道我的生活離不開電。實訓(xùn)就這樣過去了，但真正的實訓(xùn)還未開頭，我將要持續(xù)努力，持續(xù)奮斗。

電工根本工藝實習(xí)報告篇2

一、實習(xí)目的：

畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)期間的結(jié)果一門課程，不知不覺我們的大學(xué)時光就要終止了，在這個時候，我們被學(xué)校安置其來x光電，實習(xí)完我分外夢想通過實踐來檢驗自己掌管的學(xué)識的正確性。在這個時候，我來到x煤礦，在這里舉行我的畢業(yè)后的頂崗實習(xí)。

二、實習(xí)單位及崗位介紹：

x光電這是我剛剛進入社會的第一次工作是學(xué)校安置的實習(xí)，我在里面做電腦組裝和物料管理，x煤礦建于2022年，現(xiàn)在具有現(xiàn)代化管理，我在這里當(dāng)電工。

三、實習(xí)內(nèi)容及過程

20x年的7月，我離開了生活了兩年的輕工學(xué)院;我被學(xué)校安置到來廈門其實習(xí)，在此期間我學(xué)到在學(xué)校和在社會的不同體驗，2022年2月23日，我在x煤礦中我找到了自己的崗位，在機電組當(dāng)一名小小的電工。在工作中我遇到好多難的問題，但是我都在老師的指導(dǎo)下完成，通過在實際中學(xué)習(xí)使我在學(xué)習(xí)中學(xué)會來好多在學(xué)校里沒有學(xué)校到的內(nèi)情啊，2022年5月4日，我在寫這份實習(xí)報告。回想這將近一年的實習(xí)，有過歡樂有過淚水，酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學(xué)校的磨練中，我在社會中不斷努力逐漸得以立足，并得到了最快速的成長。

四、實習(xí)總結(jié)

我懷著美好的期盼來到x煤礦開頭為期幾個月的實習(xí)生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到好多。這次實習(xí)給我的收獲是我覺得好多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要專心完成，對每項工作都要專心的對待，做到每一件事過程中遇到困難，確定要爭取不放棄，堅持到結(jié)果。只要夢想還在，告成確定屬于我。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢，但是怎么樣把理論結(jié)合到實踐中成了我們抑制的困難之一。而經(jīng)理平日對我的不斷指導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進去，提高了工作效率?？粗切┩旅Ψ泵β档膩韥砣トィ瑘詮姷膽B(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先確定是一個專心負責(zé)的人，一個專心負責(zé)的人無論到哪里都可以站的正。相對于閱歷和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來沒把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實習(xí)，我就是認定這就是我的工作，而不是特意來學(xué)習(xí)東西的。我是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作?，F(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報，而是為了未來;艱苦的任務(wù)能磨練我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長遠的未來?？傮w來說我的這一次實習(xí)時告成的。我能在礦里學(xué)習(xí)到好多校園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也了解好多和動的了做人的道理，更加是體會到生活中的艱辛和找工作的不輕易。感謝學(xué)校給了我自己實習(xí)的機遇，感謝礦里的實習(xí)指導(dǎo)教師賦予我指導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)切。我相信，通過這次實習(xí)，確定會令我的人生走向新一頁。

五.實習(xí)體會

出來社會大半年，已經(jīng)是半個社會人了。不能再向?qū)W生那樣，某些時候可以隨心肆意。校外企業(yè)頂崗實習(xí)，為我們供給了一個很好的實踐機遇，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實踐，在實踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到好多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論學(xué)識更實用的業(yè)務(wù)學(xué)識。而且，這些實習(xí)閱歷，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點上!作為一個成年人，作為一個社會職業(yè)人，任何時候都要守法則，做好自己的本分，承受起自己所需要承受的責(zé)任。體驗了2份不同的工作，我逐漸的熟悉到，每一份工作或每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有大量名貴的閱歷和資源，如失敗的頹唐、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作告成者務(wù)必體驗的感受和必備的資產(chǎn)。假設(shè)每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記擁有一份工作，就要懂得感恩的道理，你確定會收獲好多好多。在你收獲好多好多的同時，你會察覺自己已經(jīng)在磨練中變得大膽，固執(zhí)，樂觀，闊達。這樣的你，是不斷前進的走在告成的路上的。

結(jié)果，感謝這一段曲折的時光，感謝每個我所在的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我扶助和支持，讓我在前進的路上彌漫著激情和士氣!感謝x煤礦，讓我在短短的半年的時間時間里熟悉到好多的良師益友，讓我在學(xué)識的海洋中不斷吸取學(xué)識不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機遇將自己所學(xué)的學(xué)識充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與指導(dǎo)，給我們無微不至的呵護，讓我們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口!

六：對學(xué)校的建議

希經(jīng)常與實習(xí)單位舉行溝通，共同做好校外實習(xí)工作。我察覺好多職業(yè)學(xué)校在安置學(xué)生加入校外實習(xí)時，抱著一種放羊式管理的心態(tài)，認為學(xué)生加入實習(xí)就理應(yīng)采納實習(xí)單位的管理，學(xué)校不用再去管了，其實這是一種很錯誤的想法。由于對職校學(xué)生來說，失去了學(xué)業(yè)和紀(jì)律的雙重約束，在社會大環(huán)境的熏陶下，是否能保持學(xué)生本色，不因各種x動心，切實不容小視。在這種處境下，學(xué)校一方面要加強對學(xué)生的管理，請留存此標(biāo)記對外出實習(xí)學(xué)生的思想教導(dǎo);另一方面也要多與實習(xí)單位溝通，定期走訪、了解實習(xí)生的思想動態(tài)和實習(xí)表現(xiàn)，實時處理有關(guān)問題。

七：結(jié)語

總的來說，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生校外實習(xí)工作，既是日后學(xué)生加入就業(yè)、走上工作崗位的一個預(yù)演，也是拓展學(xué)校品牌、增大進展空間的關(guān)鍵著子，我們要本著為學(xué)生負責(zé)、為學(xué)校進展負責(zé)的態(tài)度，與時俱進，專心做好校外實習(xí)工作。

電工根本工藝實習(xí)報告篇3

一、實習(xí)目的

畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)期間的結(jié)果一門課程，不知不覺我們的大學(xué)時光就要終止了，在這個時候，我們被學(xué)校安置來實習(xí)，實習(xí)完我分外夢想通過實踐來檢驗自己掌管的學(xué)識的正確性。在這個時候，我來到這里舉行我的畢業(yè)后的頂崗實習(xí)。

二、實習(xí)崗位介紹

這是我剛剛進入社會的第一次工作是學(xué)校安置的實習(xí)，我負責(zé)做電腦組裝和電工，具有現(xiàn)代化管理。

三、實習(xí)內(nèi)容

掌管了幾種根本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等根本常識;了解了簡樸照明電路的安裝方法，掌管了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝。

四、實習(xí)總結(jié)

我懷著美好的期盼來到公司開頭為期幾個月的實習(xí)生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到好多。這次實習(xí)給我的收獲是我覺得好多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要專心完成，對每項工作都要專心的對待，做到每一件事過程中遇到困難，確定要爭取不放棄，堅持到結(jié)果。只要夢想還在，告成確定屬于我。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢，但是怎么樣把理論結(jié)合到實踐中成了我們抑制的困難之一。而經(jīng)理平日對我的不斷指導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進去，提高了工作效率?？粗切┩旅Ψ泵β档膩韥砣ト?，堅強的態(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先確定是一個專心負責(zé)的人，一個專心負責(zé)的人無論到哪里都可以站的正。相對于閱歷和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來沒把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實習(xí)，我就是認定這就是我的工作，而不是特意來學(xué)習(xí)東西的。我是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作?，F(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報，而是為了未來;艱苦的任務(wù)能磨練我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長遠的未來?？傮w來說我的這一次實習(xí)時告成的。我能在礦里學(xué)習(xí)到好多校園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也了解好多和動的了做人的道理，更加是體會到生活中的艱辛和找工作的不輕易。感謝學(xué)校給了我自己實習(xí)的機遇，感謝礦里的實習(xí)指導(dǎo)教師賦予我指導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)切。我相信，通過這次實習(xí)，確定會令我的人生走向新一頁。

五、實習(xí)體會

出來社會大半年，已經(jīng)是半個社會人了。不能再向?qū)W生那樣，某些時候可以隨心肆意。校外企業(yè)頂崗實習(xí)，為我們供給了一個很好的實踐機遇，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實踐，在實踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到好多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論學(xué)識更實用的業(yè)務(wù)學(xué)識。而且，這些實習(xí)閱歷，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點上!作為一個成年人，作為一個社會職業(yè)人，任何時候都要守法則，做好自己的本分，承受起自己所需要承受的責(zé)任。體驗了不同的工作，我逐漸的熟悉到，每一份工作或每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有大量名貴的閱歷和資源，如失敗的頹唐、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作告成者務(wù)必體驗的感受和必備的資產(chǎn)。假設(shè)每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記擁有一份工作，就要懂得感恩的道理，你確定會收獲好多好多。在你收獲好多好多的同時，你會察覺自己已經(jīng)在磨練中變得大膽，固執(zhí)，樂觀，闊達。這樣的你，是不斷前進的走在告成的路上的。

結(jié)果，感謝這一段曲折的時光，感謝每個我所在的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我扶助和支持，讓我在前進的路上彌漫著激情和士氣!感謝x煤礦，讓我在短短的半年的時間時間里熟悉到好多的良師益友，讓我在學(xué)識的海洋中不斷吸取學(xué)識不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機遇將自己所學(xué)的學(xué)識充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與指導(dǎo)，給我們無微不至的呵護，讓我們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口!

電工根本工藝實習(xí)報告篇4

實習(xí)目的

使我們對電氣元件及電工技術(shù)有確定的感性和理性熟悉，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)識做進一步的理解。同時，通過實習(xí)獲得實際生產(chǎn)學(xué)識和安裝技能，繼電器操縱線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)學(xué)識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的才能，提高分析問題和解決問題的才能，鞏固獨立工作才能，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作，共同探討，共同前進的精神。

二時間安置時間任務(wù)

星期一上午1.明切實習(xí)目的、內(nèi)容、方式要求和進度2.學(xué)習(xí)根本工具的使用，電路安裝的根本常識下午自我了解

星期二上午自學(xué)下午自學(xué)

星期三上午學(xué)習(xí)并安裝電動機的傳動和點動操縱電路

下午學(xué)習(xí)并安裝電動機的依次操縱電路

星期四上午學(xué)習(xí)并安裝電動機的逆反轉(zhuǎn)操縱電路下午檢查電路

星期五通電

三實習(xí)內(nèi)容

電動機的傳動和點動操縱電路

(1)目的要求

a.了解繼電器的工作原理，并掌管其接線方法;

b.了解電動機的傳動和點動操縱。

(2)線路圖：

原理：km1回路為點動操縱電路，按下綠色按鈕。km1線圈通電，松開綠色按鈕，km1線圈斷電;km2回路為傳動操縱電路，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈通電，松開黑色按鈕，km2線圈不會斷電，中斷時按紅色按鈕。

(3)步驟：

a.按圖接好導(dǎo)線;

b.檢查線路，確認無誤后通電;

c.按下后再松開綠色按鈕，查看km1的現(xiàn)象，按下后再松開黑色按鈕，查看km2的現(xiàn)象，結(jié)果按下紅色按鈕，記錄測驗現(xiàn)象;

d.切斷電源，去除導(dǎo)線。

電動機的依次操縱電路

(1)目的要求

a.了解繼電器的依次操縱原理，掌管其接線方法;

b.加深對繼電器工作原理的理解。

(2)線路圖：

原理：需要km2線圈通電時，務(wù)必先按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，串聯(lián)在km2線圈回路的km1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈帶電，保證km2帶電前務(wù)必先讓km1帶電，中斷時按紅色按鈕。

(3)步驟：

a按圖接好電路;

b.檢查電路，確認無誤后通電;

c.先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，查看現(xiàn)象;按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕，查看并記錄現(xiàn)象;

d.切斷電源，去除導(dǎo)線。

電動機的逆反轉(zhuǎn)操縱電路

(1)目的要求

a.了解繼電器的逆反轉(zhuǎn)操縱操縱原理，掌管其接線方法;

b.通過操作加深對繼電器工作原理的理解;

c.能夠組織繁雜的接線。

(2)接線圖：