求職簡歷漢語5篇

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現(xiàn)如今很企業(yè)公司在雇用人才方面上都會要求求職者提前備好簡歷資料前來面試。而個人簡歷最終的作用就是扶助求職者獲得自己所期望的職位目標。你是否在找正打定撰寫“求職簡歷漢語”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！

求職簡歷漢語篇1

姓名：

性別：男

民族：湖北

學歷：大學本科

培養(yǎng)方式：全日制

畢業(yè)學校：外語職業(yè)學院

政治面貌：團員

英語級別：英語四級

計算機水平：辦公自動化

大學所學課程：會計根基財務、會計英語、統(tǒng)計學、審計、財務管理本金會計、管打理計、行業(yè)會計對比、行政會計、公關禮儀檔案管理、證券投資數(shù)學、大學職業(yè)生涯。

求職意向：適合造價專業(yè)的工作。

興趣愛好：愛好運動，看書，尤其是有關人生感悟的書籍，并且對動漫分外感興趣。

主修課程

建筑工程計量與計價

關于建筑、安裝的定額計價和工程量清單計價

安裝工程計量與計價

建筑工程施工技術

有關鋼筋、混凝土、砌筑等的施工技術操作。

專業(yè)介紹

本專業(yè)畢業(yè)生具備工程造價管理學識，能純熟編制工程造價的應用型技術人才。開設的主要課程：畫法幾何與工程制圖、工程制圖與CAD、管理學原理、房屋建筑學、建筑材料、工程力學、工程布局、建筑施工技術、工程工程管理、工程經濟學、建筑工程計量與計價、安裝工程計價與計量、合同管理等。

計算機水平

計算機二級已通過，并能夠純熟運用辦公軟件和Photoshop等圖像處理軟件。

在校職務

曾經承擔校內書畫社活動部部長，語言與公關協(xié)會宣傳部部長

獲獎處境

曾獲學院內二等獎學金，獲優(yōu)秀部員和干部的稱號

社會實踐

1.為茶道協(xié)會、書畫社做過宣傳板，組織和管理才能得到提高。

2.假期做過臨促具備了確定的營銷才能。

3.組織了社團內部的好多活動，例如三球聯(lián)賽、書畫展、書畫比賽和有關的學識競賽。

自我評價

本人性格開朗、有責任心、能吃苦耐勞，勤于學習與鉆研，忠誠守信，適應才能強，富有團隊合作精神和集體榮譽感及企業(yè)忠誠度，有確定的`語言表達才能，具有良好的人際關系，具備卓越的學習才能并且樂于學習、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越，并積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的付出。

求職簡歷漢語篇2

個人根本資料

姓名：___

性別：男

出世年月：1993-5

籍貫：江西南昌

證書及榮譽：

1、20__/5取得中級/四級電工證書

2、20__/3取得高等學校英語應用才能B級證書

3、20__/1取得autodesk公司認證AutoCAD技術證書

4、取得教導部AutoCAD技術證書

5、20__/12取得ISO9001：20__標準內審員證書

6、20__/5被評為20__/20__學年“青年志愿者先進個人”

7、20__/12取得黨課初級培訓結業(yè)證書

自我評價

計算機：優(yōu)秀熟諳AutoCAD、C語言、VB編程及網絡

英語：有較強的聽讀寫才能

愛好：籃球計算機音樂

天性特點：務實、誠信，有很高的工作熱心;隨和，有較強的組織才能。

其它：具有數(shù)控的根本操作才能。

曾在深圳鴻通熱流道有限公司任職，熟諳其銷售流程和客服方法，具有較強的溝通才能和銷售閱歷。

社會實踐

20__年暑假主要從事珠江三角洲熱流道的銷售與客服

20__年暑假主要從事新屋屋線路的安裝及維護

求職簡歷漢語篇3

1.本人性格開朗，為人踏實，做事勤懇積極，責任心強，虛心好學。喜歡平面設計和圖片處理，在校學習期間，充分學習Photoshop、CorelDraw、Painter等軟件技能并獲得優(yōu)異勞績;在學習的同時并積極加入校園各種活動。在學校的社團里承擔音樂社社長一職，擁有確定的組織才能和管理計劃才能。經常聯(lián)系外校有關的社團學習與交流，具有較強的人際交往才能和團隊合作精神;在校獲得了“二等獎”學金、“三好學生”稱號、社團音樂社“社長”職位的聘書;我相信，只要公司能給我一個平臺，我確定會不斷的提升自我以及回報公司。我會很快的完成從學生到職員的轉換，我衷心期望成為你們的一員!

2.本人性格開朗，穩(wěn)重、有活力、待人熱心、真誠、工作專心負責、積極主動、具有廣闊的胸襟、能與大家和氣相處、有良好的團隊合作精神、能吃苦耐勞、責任心強、有較強的實踐動手才能，能較快適應各種環(huán)境。

3.本人性格開朗，有活力、待人熱心、真誠，工作專心負責、積極主動、能吃苦耐勞。勇于承受壓力、勇于創(chuàng)新。有很強的組織才能和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應才能，紀律性強，工作積極合作，意志固執(zhí)，會保質量完成各項工作任務。

4.本人性格開朗、忠誠正直、做事專心踏實、工作兢兢業(yè)業(yè)、有較強的組織才能、寫作才能和團隊協(xié)作精神，能急速的適應各種環(huán)境并融合其中。自加入工作以來，所受到的教導及磨練使我能夠純熟的管理工作，能獨立處理工作中展現(xiàn)的問題。

5.本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱心、真誠。工作專心負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織才能、實際動手才能和團體協(xié)作精神，能急速的適應各種環(huán)境，并融合。在大學期間，承擔副會長一職，令我學會了好多，如何處理團隊間的各種問題，以及面對突發(fā)處境的應變才能等，都是我在大學期間所學到的，我相信在以后的工作中能學以致用。

6.本人性格開朗具親和力，樂觀耿直，忠誠守信，有良好的心理素質，環(huán)境適應性強，有吃苦的精神，做事有毅力，熱愛挑戰(zhàn)，行事積極專心富有責任心;能夠留神統(tǒng)籌安置，舉行有效的自我管理;提防團隊協(xié)作，擅長溝通協(xié)調;學習才能強，并熱愛學習和采納新事物，深信有耕耘就會有收獲。

7.本人性格熱心開朗，待人友善，熱愛交際，具有親和力，為人忠誠謙遜，學習才能強;大學期間承擔班長，有較強的組織計劃才能和服務意識，在校內通過加入社團和學生會，鞏固了自身的溝通和協(xié)調才能，也懂得了理解和寬容他人，團隊合作意識強;在校外通過加入屢屢課余兼職和社會實踐，磨練了自己的抗壓才能，并且培養(yǎng)了自己做事的細心和細心;總的來說，我對工作細致專心，待人親切隨和，有良好的執(zhí)行力和溝通力，有猛烈的責任感，不怕吃苦，抗壓才能強。

8.本人性格熱心開朗，為人忠誠謙遜，善與人交流，人際關系良好，待人懇切。我工作熱心肯干，專心負責，有細心，并且有確定的自學才能。另外還有利用課余時間到企業(yè)實習，積累了確定的社會工作閱歷。既有年輕人的沖勁，又有較強的組織才能和適應才能，還具有很強的團隊精神和集體觀念。

求職簡歷漢語篇4

敬愛的領導:

您好!

首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，今毛遂自薦，誠待您的指導。我很榮幸有機遇向您呈上我的個人資料。

我是_科技經營管理學院應屆?？飘厴I(yè)生，專業(yè)是物流管理，明年_月我將順遂畢業(yè)。近期獲知貴公司正在雇用人才，我自信我在大學學習處境會有助于我這次的應聘。

我細心精心，辦事沉穩(wěn)，待人熱心，思路開闊;工作主動專心，富有敬業(yè)精神;辦事雖然有時心急了點，但這也證明我對工作的喜歡，也正是這培養(yǎng)了我的工作才能和與別人溝通的才能。英語通過三級A。計算機能純熟的掌管office辦公軟件以及可以使用FrontPage制作網頁、Photoshop等繪圖軟件的運用,并獲得了計算機全國等級考試二級證書。

我很好的掌管了專業(yè)學識,學習勞績一向名列前茅并取得獎學金。但勞績屬于過去，告成還看未來，我將持續(xù)舉行著我的接力賽，毫不松懈。在學有余力的處境下,我閱讀了大量專業(yè)和課外書籍，同時還自學了片面市場營銷和品牌創(chuàng)辦與管理課程。

我自信我能勝任這份工作。很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。

彌漫著青春的激情和求知的欲望，我即將走完三年的求知之旅。美好的大學生活，培養(yǎng)了我的科學嚴謹?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。課堂內外拓展的廣博的社會實踐、扎實的根基學識和開闊的視野，使我更了解社會;在不斷的學習和工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協(xié)作的優(yōu)秀品質，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!我相信我的才能和學識正是貴公司所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻自己的青春和熱血!我竭心夢想，我可以成為單位的高傲!

做一個永不向現(xiàn)實妥協(xié)的叛逆者，不斷開拓進取!我容許將個人價值放在與貴公司全體員工共同努力的工作中去實現(xiàn)。我期望著您的好消息。相信您的眼光，相信您的選擇!相信，我有潛力。再次致以我最誠實的謝意!我很夢想能貴公司的一員，發(fā)揮我的潛力。隨信附上我的簡歷。

結果，恭祝貴公司興旺興隆，蒸蒸日上!祝您的事業(yè)百尺竿頭更進一步!

此致

敬禮!

自薦人：__

2021年_月_日

求職簡歷漢語篇5

個人資料

姓名：

性別：

出世年月：

身高：

籍貫：__省。

民族：漢族。

學歷：碩士。

專業(yè)：多媒體設計與制作。

婚姻狀況：未婚。

求職意向

目標職位：網頁設計師。

目標行業(yè)：建筑，房產。

教導背景

20__—20__年就讀__理工大學應用設計系學士學位

獲獎處境

獲得軍訓先進