教師節(jié)600字初一5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師節(jié)600字初一5篇教師節(jié)600字作文初一5篇

老師您像一位溫柔的母親，使我們茁壯成長(zhǎng)，是您，讓我們養(yǎng)成了發(fā)憤努力，團(tuán)結(jié)友愛積極向上的好作風(fēng)。下面是我為大家收集的教師節(jié)600字作文初一例文，夢(mèng)想你熱愛。

教師節(jié)600字作文初一篇1

您好！您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來之季，我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”

在過去的一年里，當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，您給了我激勵(lì)和扶助；當(dāng)我產(chǎn)生高傲心緒和做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您實(shí)時(shí)對(duì)我舉行批評(píng)和教導(dǎo)，這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的扶助分不開，您的教化將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。在這兒我先向您說一聲：“感謝您，我的老師！”

在上學(xué)期中，是您，把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂，讓我們熟悉了代數(shù)中的“a，b，c……”。您教會(huì)我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”；在下學(xué)期中，您又在上學(xué)期代數(shù)的根基上，又教會(huì)我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒，不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，直到每個(gè)同學(xué)聽懂為止；您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”，讓我們學(xué)會(huì)的學(xué)識(shí)；此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們熟悉了“α，β，γ”，您報(bào)告我們：“平面幾何研究的是：外形、大小和位置；表達(dá)的形式有：母語、幾何語言和圖形語言?！痹趲缀蔚膶W(xué)習(xí)中，您使我感覺到了規(guī)律和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性，而且我在您的諄諄指導(dǎo)下，幾何勞績(jī)也是對(duì)比不錯(cuò)的！在這兒我再向您說一聲：“感謝您，趙老師！”，同時(shí)對(duì)這學(xué)期我們有時(shí)的不懂事向您說聲“對(duì)不起！”

老師，您的數(shù)學(xué)課上得確實(shí)很好，思路明顯。但是，我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議，夢(mèng)想您接納。老師，我知道您的身體不是更加好，請(qǐng)您不要為我們累壞了您的身體，請(qǐng)您多留神休息，我們還夢(mèng)想您一向教到我們初中畢業(yè)。另外還夢(mèng)想您課下給我們留一至兩道數(shù)學(xué)難題，讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更加生動(dòng)、穩(wěn)定。

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！

好了，老師就說到這吧。我再一次衷心地祝您。

教師節(jié)600字作文初一篇2

老師，這個(gè)稱呼聽上去是如此親切、順耳。我們每天都在聽老師講課，和老師說話，而老師對(duì)我們也是如此關(guān)切、保護(hù)。

在課堂上，老師專心地為我門講解，每一個(gè)地方都講得很留心，很領(lǐng)會(huì)；為了提高我們的學(xué)習(xí)勞績(jī)，老師不辭辛苦，一黑板一黑板地給我們抄題做，還要批大量的作業(yè)；為了能上好一節(jié)課老師不知道要花去多少時(shí)間來備課。而老師卻不求回報(bào)，只要看到一份明凈、美麗的卷子和作業(yè)，就是最大的欣慰。假設(shè)我們不好好學(xué)習(xí)的話，就辜負(fù)了老師的一片苦心，就太對(duì)不起老師了。

老師是那么關(guān)切我們。連打個(gè)噴嚏都要問問是不是冷，多穿點(diǎn)衣服。老師還不厭其煩地給我們講做人的道理和留神安好。有一次，我的一個(gè)同學(xué)生病，就是我的老師將她背了回去。這位同學(xué)的家很遠(yuǎn)，而老師還是堅(jiān)持把她背了回去。多么好的老師?。∵€有一次“六·一”，老師說這是我們孩子的節(jié)日，就自己拿了三十元錢，為我們這么開心地玩著，老師的臉上也露出了那喜悅的笑容。

老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是陽光，將和暖散發(fā)給別人；老師是園丁，培育出一朵朵美觀的花朵；老師是嚴(yán)父，教導(dǎo)我們；老師是慈母，呵護(hù)我們……

老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都那么負(fù)責(zé)任，一絲不茍，無私奉獻(xiàn)，將學(xué)識(shí)毫不留存地傳授給我們。老師是宏偉的工程師，是老師把我們培育成有用的人，讓我們?yōu)樽鎳冻龀鲆环輾饬?！這時(shí)，老師笑了，他們是多么驕傲多么高傲！我們告成，都功歸于老師，而老師只有一句話：“那是我的責(zé)任?！倍嗝春?jiǎn)樸的一句話卻包還了多數(shù)艱辛和汗水。老師是最辛苦的職業(yè)，而他們卻毫不躊躇地選擇了這個(gè)職業(yè)，他們肩上擔(dān)負(fù)著重任，由于這關(guān)系到一個(gè)祖國的未來。

老師，我感謝您！我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！您為我們付出了那么多，我們確定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓您白費(fèi)苦心！今天是教師節(jié)，我祝您節(jié)日喜悅！我想對(duì)您唱：‘感恩的心，感謝有您！伴我一生，讓我有士氣做我自己……’老師，您在我心中，永遠(yuǎn)是崇高的！讓這個(gè)順耳的稱呼永遠(yuǎn)陪伴著我！”

教師節(jié)600字作文初一篇3

來到了初中，幾乎一切事情都發(fā)生了翻天覆地的變化，就連教師節(jié)也不例外。

我和平常一樣來到了學(xué)校，只是手里多了幾只鮮花，臉上的笑容更加璀璨罷了。但校園門口卻是“今夕不同往日”了。不說，我想你也猜到了，早早地就被那些為教師節(jié)“辛苦奉獻(xiàn)”的人擠得門庭若市。這些人當(dāng)中有人竟然不遠(yuǎn)萬里來到這送上祈福，精神可嘉。

當(dāng)你一踏入校門的那一刻，你可以看到校園里的一切都是和諧的，就連平日“人見人怕”的“老戴”今日也是手里捧著一大把鮮花，笑容可掬地站在門口，但還是仍舊管理著我們的紀(jì)律。

來到班級(jí)，黑板上寫著“祝老師節(jié)日喜悅”幾個(gè)大字，嵇老師站在班級(jí)前面，接收著同學(xué)們送來的祈福，臉上掛著幸福的微笑。其他老師自然也是如此，所以辦公室比平時(shí)清凈了大量。美好的時(shí)光是短暫的，上課鈴想了，我們還是需要言歸正傳。今天，我們的課堂上多了幾位大哥哥和大姐姐，他們都是老師原來教的學(xué)生，由于學(xué)校放假所以來陪老師一起過教師節(jié)。這是和小學(xué)時(shí)最大的不同，原來主要是我們給老師過節(jié)，現(xiàn)在是老師原來的學(xué)生們也組團(tuán)回來和我們一起給老師過節(jié)，老師也可以看看以前的班級(jí)怎么樣了，老師和學(xué)生們深厚的感情讓我感動(dòng)，留下深刻的回憶。

班主任老師借花獻(xiàn)佛把我們送給她的花由各科課代表代表全班同學(xué)獻(xiàn)給我們的任課老師。老師說她由于我們都努力學(xué)習(xí)，取得好勞績(jī)而感到高傲，那是對(duì)她最好的回報(bào)。老師，在這個(gè)教師節(jié)的節(jié)日里，我記錄了您的話語，我確定努力學(xué)習(xí)，將來也回學(xué)校拜訪我的恩師。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間到了放學(xué)時(shí)間，學(xué)校恢復(fù)了往日的平靜，猶如一切都沒有發(fā)生過一樣，而在我心里卻有了很深的記憶。

這是我中學(xué)生活中的第一次教師節(jié)，它讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的學(xué)識(shí)——感恩之情，它讓我耳目一新。

教師節(jié)600字作文初一篇4

小時(shí)候，我們常說老師是辛勤的園丁，而我們就是被他們細(xì)心澆灌的花朵。后來，隨著時(shí)間的流瀉，我們學(xué)會(huì)了用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美老師。老師，一項(xiàng)宏偉的職業(yè)。人們常說，當(dāng)老師很吃香——工資很高，但是又有誰知道他們高新背后付出的代價(jià)。咽喉炎是老師們都有的，他們用身體的健康來為國家培育出棟梁之才，這種無私奉獻(xiàn)，舍己為人的精神又豈是金錢能衡量的!!

教師節(jié)，一個(gè)感恩的節(jié)日。我們要學(xué)會(huì)感恩，勿忘師恩。小時(shí)候，我們大多是畏縮老師的。由于他們很嚴(yán)肅，我們只要做錯(cuò)一絲一毫他們都會(huì)處治我們，讓我們下次不敢再犯。長(zhǎng)大了，我們敬仰老師，由于他們總是把過多的精力都放在我們學(xué)生身上，疏忽了自己的兒女和父母。他們是我們的老師，但同時(shí)他們也是為人父母，為人子女。當(dāng)他們的家人生病住院時(shí)，他們?nèi)詴?huì)展現(xiàn)在課堂上，即使?jié)M心牽掛，他們?nèi)耘f會(huì)如平日一般細(xì)心的給我們講課。為了我們，他們犧牲的太多，這份恩情值得我們終身銘刻。

今年是第__個(gè)教師節(jié)。一年一度的教師節(jié)，我們要給老師們一份難忘的禮物。這個(gè)禮物不需要太昂貴，只需要一張紙，一支筆就足夠了。在紙上寫上你的祈福，寫上你的夢(mèng)想，寫上你的決心…這就足夠了，對(duì)老師們來說，這就是最好的禮物。他們從不夢(mèng)想從我們身上得到什么，他們只夢(mèng)想我們能夠成才，能夠報(bào)效國家，他們就是這么的無怨無悔。

老師們，宏偉的叫人心疼，無私的叫人不舍，在教師節(jié)到臨之際，我在此代表學(xué)子們送上我們最真摯的祈福：“老師們，你們辛苦了，祝你們身體健康，笑口常開，桃李馥郁!”，同時(shí)我們向你們保證——我們不會(huì)讓你們消沉的，確定會(huì)成為國之棟梁!

教師節(jié)600字作文初一篇5

“花開花落常思問，誰人巧手換流年？”浮生如夢(mèng)，流年似水，向駒過隙，第23個(gè)教師節(jié)轉(zhuǎn)瞬間悄然而至，作為一中的莘莘學(xué)子，可能會(huì)有一絲濃濃的感動(dòng)與高傲的勞績(jī)。

在夜空，您就像學(xué)生的啟明星。您就像宇宙中生命最初形成于的那顆恒星。逐漸的學(xué)識(shí)淵博，但同時(shí)也在逐漸的被時(shí)光磨蝕。蒼老的容顏和蒼白的頭發(fā)是您最好的證明。但另一個(gè)同時(shí)，您有熔化了學(xué)生的夢(mèng)想的冰川和點(diǎn)燃了他們的信念的火種。您逐漸用您的光彩和熱量映照著周邊其他的星球。您恩比青天。廣施甘露，終回獲得千株翠。

在白天，您又像滋潤(rùn)生物的雨云。求學(xué)路上艱苦萬分，往往使我們失去生命的活力，肌體的彈性，使枯竭的心靈削減。而這時(shí)，您來了，拯救了一個(gè)個(gè)脆弱的生靈，您給了我們氣力，您給了我們夢(mèng)想。失落時(shí)，您讓我們重新編織夢(mèng)想的經(jīng)緯；跌倒時(shí)，您讓我們重新爬起，行色匆促，仍一如既往去升華自己的人生，由于您讓我們明白人并不是為痛楚而活著！我們于是不再迷茫，不再幻境，浪漫的心終究在找到一片岳嶼之后去探索生命的顏色。您猶黃菊，終會(huì)報(bào)得春風(fēng)一寸丹。

您象太陽一樣選擇了白天之后，便大氣的給大地一片陽光；你象月亮一樣選擇了夜空，就冷靜的撒下銀輝；您象小路一樣選擇了前方，便為學(xué)生延遲成一條康莊大道。您讓我們懂得了要象樹那樣