戶外活動策劃方案7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——戶外活動策劃方案7篇戶外活動計劃方案精選7篇

你知道戶外活動計劃方案要怎么計劃嗎？方案是書面籌劃，具有內(nèi)容條理領(lǐng)會、步驟明顯的特點。下面我給大家?guī)響敉饣顒佑媱澐桨妇x，夢想大家能夠熱愛。

戶外活動計劃方案精選篇1

活動目標(biāo)：

1、通過活動進(jìn)展幼兒手腳著地及負(fù)重著地爬的才能，磨練四肢氣力。

2、通過活動進(jìn)展幼兒的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

3、通過活動培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律，在排隊中彼此謙讓、等待的良好行為品質(zhì)，以及樂于助人的精神。

活動打定：

1、“彩虹橋”每人一個。

2、長、短部隧道各兩個。

3、球及放置紙球的筐兩個。

活動流程：

打定操——小海龜爬——帶殼爬——愛助人的小海龜——放松

活動過程：

1、師生一起做海洋世界操。

2、教師介紹活動內(nèi)容：心愛的小海龜。(提出要求：手腳著地爬)。

3、在教師引導(dǎo)下幼兒動腦筋在場地中用各種方式爬行。(往前爬，往后爬，往左爬，往右爬，曲線爬，旋轉(zhuǎn)爬)

4、聽信號各種方式爬。

5、教師引導(dǎo)：想一想，小海龜還缺了什么?(龜殼)

6、幼兒背著龜殼(彩虹橋)聽信號以各種方式爬行。

7、嬉戲：“愛助人的小海龜”。

內(nèi)容：

(1)海龜媽媽把海龜?shù)跋略诹送饷?海水漲潮要把蛋吞噬。小海龜們一起幫海龜媽媽把蛋揀回來。

(2)海水退潮后再把蛋送回去。

規(guī)矩：

(1)從各自的龜殼下鉆出,爬過地道拿蛋,每次拿得越多越好,再從旁邊爬回,將蛋放在自己的龜殼下。

(2)從各自的龜殼下拿出蛋,爬過地道將蛋送回原處,再從旁邊爬回。

8、放松活動：小海龜長大變老了。

活動延遲：

在孩子純熟掌管手腳著地爬的根基上，可以舉行手腳爬和匍匐爬。

活動反思：

本次活動的設(shè)計特別符合中班幼兒的年齡特點及動作的進(jìn)展需要。教師在活動中突破了兩點創(chuàng)新,其一,教師充分利用玩具“彩虹橋”的造型特點,生動并創(chuàng)造性地設(shè)計成海龜?shù)臍?創(chuàng)造性地設(shè)計了負(fù)重手腳著地爬的磨練,使整個活動設(shè)計渾然天成,前后響應(yīng),而且對提高幼兒的四肢,頸肌的氣力以及進(jìn)展爬的才能頗有扶助,在提防身體磨練,進(jìn)展才能,品德培養(yǎng)等方面,都符合總的教導(dǎo)目標(biāo);其二,教師創(chuàng)造性地編排了“海洋世界”操,操節(jié)生動好玩,幼兒特別愛好,它既與教導(dǎo)內(nèi)容相響應(yīng),同時又與打定活動相連接,可謂一舉兩得。在活動內(nèi)容的安置上,遵循了由易到難,由簡到繁的原那么,激發(fā)幼兒的磨練興趣,層次領(lǐng)會,貫穿自然,每一個內(nèi)容的展現(xiàn)始終圍繞活動目標(biāo),同時提防個體差異,為孩子供給長短不一的布袋,并對進(jìn)展水平不同的孩子提出不同的要求，且教師在活動中能留神培養(yǎng)幼兒的自我養(yǎng)護(hù)意識和才能。

組織形式上，制止了幼兒不必要的排隊時間,創(chuàng)設(shè)了自由寬松,高興地空氣,表達(dá)了改革的意識，達(dá)成了預(yù)期的目的。

設(shè)計思路：

戶外活動終止后,孩子們陸不斷續(xù)上樓回教室。幾個頑皮的孩子卻在上樓時,手腳著地學(xué)著小狗般爬著上樓梯,開心得意極了!由此,我聯(lián)想到平日孩子們其實也是特別熱愛爬著玩的,為了得志孩子的興趣和愿望,我設(shè)計了本次活動,并在利用戶外玩具“彩虹橋”的造型特點創(chuàng)造性增加了負(fù)重著地爬的磨練，對提高幼兒的四肢、頸肌的氣力，以及進(jìn)展爬的才能頗有扶助。

戶外活動計劃方案精選篇2

●__________活動計劃

(該片面主要介紹一下活動目的地的大體處境，為了吸引欣賞者的目光，可以用修辭手法把美和好的東西形容的更美好，嘿嘿。)

●活動時間地點

1、活動集合啟程的時間及地點;

2、活動估計終止的時間及地點;

●活動所屬級別(參照后附“活動分級標(biāo)準(zhǔn)”)

后附《國際流行的戶外活動分級標(biāo)準(zhǔn)》、《國內(nèi)片面戶外組織的戶外活動分級標(biāo)準(zhǔn)》作借鑒，我們可利用也可制定適合我們自己的分級標(biāo)準(zhǔn)。

●活動籌劃

活動籌劃應(yīng)約莫包含如下內(nèi)容：

1、乘坐車輛的起點、中轉(zhuǎn)點、終點;

2、中間停留地點的處境和活動;

3、過夜住宿的方式，需要露營的宿營地點;

4、最終目的地的活動工程內(nèi)容和終止

●線路大體處境

主要介紹一下：行走的道路處境;沿途經(jīng)過和逗留的景點和風(fēng)景;對熱愛攝影人員的拍攝提示;

●其他需要交代的事項

1、

2、

●預(yù)算

1、費用方式：(固定費用還是aa制還是其他);

2、行程總費用及人均費用估算;

3、活動中因處境變化增加費用的估算;

4、費用的管理、使用、處理方式。

●裝備要求

1、個人裝備;

2、集體裝備;

3、補給保障;

4、其他(譬如需要供給的地圖、地理等技術(shù)資料或者其他)。

●報名要求

1、活動籌劃參與總?cè)藬?shù);

2、參與人員年齡、性別的限制;

3、對個人戶外閱歷的要求條件;

4、報名方式：寫明聯(lián)系人、聯(lián)系方式等。

●紀(jì)律要求

1、是否遵守某個團(tuán)體活動或某種戶外活動的規(guī)矩、制度和公約;

2、對環(huán)保的要求;

3、活動中的要求(旅途、行進(jìn)、宿營、活動等的紀(jì)律要求);

●團(tuán)隊中專職分工人員的處境和聯(lián)系

要在啟程前將團(tuán)隊的隊長(也就是組織者、總負(fù)責(zé))、先鋒、協(xié)調(diào)、隊醫(yī)等相關(guān)的人員介紹給每一位隊員熟悉，并供給通信聯(lián)系方式給每一位隊員。

附件一：借鑒：國際流行的戶外活動分級標(biāo)準(zhǔn)

持續(xù)時間：表示所需體力的要求(需結(jié)合上升高度)

a、平均徒步時間小于5小時

b、平均徒步時間5-7小時

c、平均徒步時間7小時以上(中等或快速徒步)

難度：表示氣力和技術(shù)的要求

1、平緩坡度，起伏地形

2、中等坡度，少片面陡峭險峻

3、較長的陡峭坡度，可能片面不規(guī)矩且/或需開路，可能無意需要雙手攀爬上升高度(累計)：

a、0-500米

b、500-1000米

c、1000-1500米

d、1500米以上

附件二：(有整合改動)

a類：當(dāng)天返回的活動，一般在周末。

b類：兩天或兩天半的活動，一般在周末。

c類：三天以上的活動，一般在長假期。

戶外活動計劃方案精選篇3

活動目的：

1、讓幼兒多接觸大自然，充共享受陽光，培養(yǎng)良好心態(tài)，鞏固幼兒體質(zhì)。

2、根本體操訓(xùn)練，進(jìn)展幼兒的身體協(xié)調(diào)才能。

3、戶外器械活動包括組合玩具、攀登、小型器械活動，提高幼兒的操作及操縱才能。

4、在戶外舉行各類嬉戲，通過嬉戲進(jìn)展幼兒走、跑、跳等才能，提高動作的協(xié)調(diào)性及平衡性。

活動內(nèi)容：

二月份：

1、隊形練習(xí)：要求幼兒聽口令整齊地做動作。

2、早操訓(xùn)練：模范動作，帶幼兒到操場上練習(xí)。

3、滾球：幼兒分組滾球比賽。

三月份：

1、練習(xí)四散跑、雙腳向上跳、訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)才能，練習(xí)拍球。

2、練習(xí)原地縱跳，要求落地屈膝，保持平衡。

3、踩高蹺：練習(xí)(平衡技能。

四月份：

1、跑步：教幼兒掌管跑步技能，磨練身體。

2、大型組合玩具：訓(xùn)練幼兒各種綜合才能。

3、跑步比賽：提高競爭意識和集體榮譽感。

五月份：

1、持續(xù)加強隊列練習(xí)。

2、攀登墻：進(jìn)展幼兒攀爬才能。

3、沙包：練習(xí)相互的協(xié)作性和投擲的切實性。

六月份：

1、練習(xí)四散跑、雙腳向上跳、訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)才能，練習(xí)拍球。

2、跳圈：練習(xí)雙腳并攏向前跳。

以上活動針對幼兒方方面面舉行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過以上活動可以刺激孩子們對體育運動的喜歡，同時也為了鞏固孩子的運動才能促進(jìn)身體健康。

戶外活動計劃方案精選篇4

活動目標(biāo)：

1.感受和表現(xiàn)音樂的不同性質(zhì)，并隨著音樂的變化交換動作。

2.探索漫步，并用相應(yīng)的表情和體態(tài)表現(xiàn)對打雷、下雨等天氣變化的回響。

3.遵守嬉戲規(guī)矩，并在漫步時留神探索適合空間，不與同伴相撞。

活動打定：

1.彩色的絨布動物。

2.音樂錄音帶.

活動過程:

1.復(fù)習(xí)律動〈生活模仿動作〉。

2.復(fù)習(xí)歌曲〈瑪麗穿件紅衣裳〉。

（1）齊唱歌曲。出示彩色的絨布小動物，幼兒根據(jù)動物的名稱和相應(yīng)的色調(diào)替換歌詞并唱出來。

3.介紹嬉戲內(nèi)容。

“小摯友睡午覺了，睡得真香甜呀。睡醒了，和摯友們出去漫步吧！玩得正欣喜的時候，突然，天空中烏云滾滾，轟隆隆，轟隆隆，打雷啦，下起雨來了，小摯友們快快跑回家去?！?/p>

4.探索漫步動作。

（1）“星期天，和爸爸媽媽去公園，是怎樣走路的？”“我們?nèi)デ镉?，到野外看風(fēng)景，又是怎樣走路的？”“這就是漫步?！?/p>

（2）“大家學(xué)一學(xué)，走一走?！薄拔彝娪幸粋€人自己走的，有媽媽帶著孩子走的，有和摯友拉著手走的……”

（3）教師唱漫步音樂旋律，幼兒隨音樂漫步，

5.聽音樂。

（1）完整傾聽。

（2）在座位上表現(xiàn)對音樂的感受，根據(jù)音樂的變化做相應(yīng)的動作。

（3）探索和表現(xiàn)打雷，下雨時的心情和動作。

6.完整玩嬉戲。

（1）指點幼兒留神漫步時，和摯友們保持適合距離。（四處都有好風(fēng)景）

（2）反應(yīng)聽到雷聲時的驚愕表情和快快回家的各種動作。

活動終止：

表揚遵守嬉戲規(guī)矩，在“下雨”音樂終止時。找到座位的幼兒。

戶外活動計劃方案精選篇5

一、活動背景：

隨著時間的緩緩流瀉，大學(xué)的生活越來越慌張了。就像剛?cè)氪髮W(xué)時候每個人心中想象的那樣，我都選擇了適合自己進(jìn)展的方向，選擇了奮斗的不標(biāo)，然后坦然地一步踏進(jìn)，堅強地一步步前行。

據(jù)小道消息報導(dǎo)，類似的活動，校內(nèi)校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的，還有06級歷史班的前輩，屆時大家可憑自身愛好與他們舉行交流，實現(xiàn)互幫互助和資源共享，還可以在院里爭取到強有力的支持。

二、活動目的：

鞏固體質(zhì)，促進(jìn)情誼，提高團(tuán)結(jié)意識。

三、活動時間：

每周四下午2：00—3：40（即第五、六節(jié)課）

四、活點動地：

（主要在）三期籃球場；

五、活動形式：

1、由班委會征集一些嬉戲節(jié)目供大家消遣。

2、活動遵行自愿原那么，班上同學(xué)可根據(jù)概括處境選擇性加入。

3、根據(jù)每位同學(xué)的體育課專項，自帶“裝備”，分塊練習(xí)。

4、按照每個同學(xué)的興趣愛好由該工程“專業(yè)人員”帶動舉行。（譬如，閑聊小組，籃球小組，乒乓球小組。）

六、可行性分析：

班上絕大多數(shù)人支持，可謂就是群眾根基較為堅韌；活動所需經(jīng)費較少，活動對學(xué)習(xí)暫無不利影響；活動本身很有意義和實踐價值。

七、概括流程：

填寫體育專業(yè)調(diào)查表→體育部據(jù)表做簡樸的安置→征集活動所需工具→籌備物資（一些常用的。藥物）→媒體（群；校內(nèi)網(wǎng)；班級博客。）每周通訊介紹更加活動→活動舉行→宣傳部負(fù)責(zé)征集寫稿，跟蹤報導(dǎo)每次活動信息，并做好對內(nèi)對外宣傳工作→秘書部整理材料存檔。

八、留神事項：

1、活動的舉行可根據(jù)天氣處境或某些重要的集體性事情取消，絕不耽延大學(xué)的主旋律。

2、活動期間的人財安好。終究就是戶外運動，難免會由磕磕碰碰，受傷也就是不成制止的。一些寶貴物品那么要留心照管。

戶外活動計劃方案精選篇6

一、活動目的：

為了增多教師家長學(xué)生的溝通機遇，鞏固彼此間的感情，從而更好教導(dǎo)學(xué)生的目的，本本擬于在__做戶外拓展活動。

二、活動時間：待定（周末）。

三、活動地點：

⑴、__湖濱廣場沙灘。

⑵、__公園（拓展基地）。

四、活動對象：__小學(xué)一年級（5）班家長及學(xué)生。

五、活動內(nèi)容：①沙灘趣味運動會。②單車騎行。③綠地閑聊。

沙灘趣味運動會。

①袋鼠運瓜。

②10人11足沙上飛。

③10人11足沙上飛。

③幸運連環(huán)套。

④跳大繩比賽。

⑤老鷹捉小雞。

⑥力拔山河。

單車（雙人、單人）騎行。

綠地閑聊。

六、活動流程：

14：00集合：前往__。

14：30—14：50參觀__后街精品樣板房。

14：50—16：50：沙灘趣味運動會。

16：50—17：50：自由活動（綠道單車騎行、草坪閑聊）。

18：00集合返回。

戶外活動計劃方案精選篇7

一、活動背景

在這個春意盎然，春夏交接之際，你是否感覺到體力有一股想要外出走走看看的沖動呢?你是否常聽別人夸贊你所在的學(xué)?！猒_學(xué)院是個美觀的地方呢?你是否覺得身在__學(xué)院青年志愿者協(xié)會卻由于自己的羞怯或者有事未參與活動而少于與他人接觸呢?

二、活動目的

1、培育__院青協(xié)內(nèi)部成員的團(tuán)隊協(xié)作精神，磨練其團(tuán)隊的協(xié)作才能，加強團(tuán)隊凝結(jié)力。

2、加強管院青協(xié)成員的溝通，提升人際交往才能。

3、磨練身體，加強抗?fàn)幜Α?/p>

4、熟諳校園，感受校園里春天的氣息。

5、為__院青協(xié)成員創(chuàng)造一個美好的回憶。

三、活動意義

通過此次戶外素質(zhì)拓展活動，讓大家熟諳我們的校園，更加明白自己協(xié)會成員，為協(xié)會以后進(jìn)展奠定良好的根基。

四、活動對象

__學(xué)院青年志愿者協(xié)會全體內(nèi)部成員

五、活動所需資源

卡紙5種顏色共10張，氣球1袋，彩帶1卷，塑料繩1卷，呼啦圈2個，馬克筆1支，報紙40張，會服全部，相機4部，礦泉水65瓶，慰問品、獎品等。

六、前期打定

1、時間：5月18日—5月22日

2、人員：__院青協(xié)其次屆全體干部

3、內(nèi)容：a、將所需資源添置齊備。

b、將活動過程中所需的卡和及蜘蛛網(wǎng)制作好。

c、將全體理事分組，干部安置到概括點。

d、5月21日15：20全體干部舉行測試。

七、活動流程及相關(guān)內(nèi)容

(一)時間

4月23日

(二)場地布置

活動當(dāng)天全體干部于7：00在__集合，然后按調(diào)配到各個場地舉行場地布置。

(三)活動環(huán)節(jié)

第一環(huán)節(jié)：團(tuán)隊創(chuàng)辦

活動當(dāng)天全體理事于8：30在東大門集合，開頭第一環(huán)節(jié)團(tuán)隊創(chuàng)辦，包括：隊長、隊名，隊歌，隊口號，20分鐘。

然后舉行團(tuán)隊表示，每隊5分鐘。

全部表示完畢打定進(jìn)入其次個環(huán)節(jié)。

其次環(huán)節(jié)：比賽過程

第一關(guān)：卡在哪里?

1、東大門發(fā)令員發(fā)布口令，各隊啟程前往北大門小樹林探索第一關(guān)提示卡。

2、每張?zhí)崾究ㄉ系膬?nèi)容都是不一樣的。

(注：各隊伍事先均不知道路線，整個環(huán)節(jié)需按卡提示舉行)

其次關(guān)：穿越有我

1、地點：小光谷運動場休閑場地

2、規(guī)矩：a、由關(guān)卡監(jiān)視員選擇四個工程

b、按平均原那么將各隊分成4各小組，每組依次完成1個工程，下一個小組務(wù)必在上一小組完成后舉行了拍手交接才可以開頭。

c、關(guān)卡監(jiān)視員須本著公允、公正、公開的原那么，不允許