我有一個(gè)想法三年級(jí)9篇

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他滿(mǎn)不在乎地說(shuō)道：“反正這個(gè)湖面上已經(jīng)有這么多垃圾了，也不多我這一個(gè)塑料袋了?！卑ィ槭裁从行┐笕诉@么沒(méi)有環(huán)保意識(shí)呢？下面是我為大家?guī)?lái)的我有一個(gè)想法三年級(jí)作文，夢(mèng)想能給大家供給扶助。

我有一個(gè)想法三年級(jí)作文篇1

最近，我在我們班察覺(jué)了一個(gè)現(xiàn)象，就是老師上課拖堂的問(wèn)題。

我覺(jué)得是由于：我們下課聲音太大，老師很煩，我們的效率也很低，所以下課時(shí)我們還在上課。

可是這樣，下一個(gè)老師就又會(huì)拖堂了。我有一個(gè)想法：我覺(jué)得可以讓我們的班干部也管管他們，這樣就可以讓老師不拖堂了。

還有一個(gè)煩心事，開(kāi)學(xué)之后老師讓買(mǎi)一個(gè)記事本用來(lái)記作業(yè)。

第一天，羅依就拿來(lái)了一個(gè)有燈的本子，過(guò)了幾天，又有更多人拿來(lái)了更好的本子，我覺(jué)得我可以和張蓬生一起做一個(gè)PPT來(lái)讓大家明白：我們不能濫用，由于有的小學(xué)的學(xué)生連本子都買(mǎi)不起。

這就是我的想法。

可是我察覺(jué)：我們不讓老師煩，可是別的班也很煩，這時(shí)我又有了一個(gè)想法，可以報(bào)告別的班的老師讓別的班也寧?kù)o點(diǎn)，這樣別的班的老師也不煩，就也不會(huì)拖堂了。

這樣老師就再也不會(huì)拖堂了！

我有一個(gè)想法三年級(jí)作文篇2

有一天，放學(xué)過(guò)馬路時(shí)我看到了這樣一個(gè)場(chǎng)景。一位老爺爺過(guò)斑馬線時(shí)，他根本不看紅綠燈，徑直走過(guò)，搞得行駛的車(chē)輛紛紛緊急避讓。

在生活中，常有這樣的處境發(fā)生。不少人不按交通規(guī)矩，更不愿去遵守，在馬路上肆意行走，給交通安好帶來(lái)巨大的隱患！

對(duì)這種現(xiàn)象的發(fā)生，我想，解決的手段是多樣的。如：交警遇到這種處境，理應(yīng)第一時(shí)間舉行制止，對(duì)不遵守交通法舉行壓服教導(dǎo)，也可以選舉一些交通法規(guī)宣傳小志愿者在學(xué)校舉行宣傳，街道社區(qū)也可以組織老人一起來(lái)學(xué)習(xí)……

小伙伴們，我的想法是不是合理可行呢？“文明交通，平安出行?！睉?yīng)當(dāng)從每個(gè)人做起。首先，象我們這樣的小學(xué)生，理應(yīng)要做到不闖紅燈，走斑馬線，不能為了趕時(shí)間就闖紅燈，也不能在斑馬線猛跑。斑馬線不是起跑線，這里不需要爭(zhēng)分奪秒，為了自己的安好著想，就不理應(yīng)圖這一點(diǎn)便當(dāng)，這可是拿人命在賭呀。

現(xiàn)在，就讓我們成為“文明交通，平安出行”小模范，感染身邊的每一個(gè)人，分秒誠(chéng)難得，生命價(jià)更高！

我有一個(gè)想法三年級(jí)作文篇3

現(xiàn)在愛(ài)玩手機(jī)的人更加多，就包括我的爸爸，他看手機(jī)嚴(yán)重到什么程度了？我就跟你們說(shuō)一下吧，只要他有空都要看手機(jī)。

每天早晨，我爸就早早起來(lái)，跑到廁所蹲在馬桶上鎖上門(mén)，然后拿著手機(jī)就看起來(lái)了。我起床后要上廁所，敲門(mén)說(shuō)：“爸爸我要上廁所！”爸爸說(shuō)：“等一會(huì)兒。”，我等啊等啊一向不出來(lái)。每次都要我敲兩次他才出來(lái)。

還有一次，在我們閑聊的時(shí)候，爸爸也拿著手機(jī)聚精會(huì)神的看著。我問(wèn)他問(wèn)題，他只是吭了吭聲。睡覺(jué)時(shí)，黑黑得他還是偷偷的看著手機(jī)。

我覺(jué)得這件事一點(diǎn)也不好。由于長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)遇近視、會(huì)入迷、對(duì)精神也不好，變得很難離開(kāi)手機(jī)、對(duì)家庭關(guān)系也有影響。這時(shí)候我就有了一個(gè)想法就是要幫爸爸改掉這個(gè)問(wèn)題。我是這樣做的，每次看手機(jī)的時(shí)候我都會(huì)指點(diǎn)他，睡覺(jué)前我會(huì)叫他陪我聊閑聊。

逐漸的，爸爸不看手機(jī)了，跟家人也更親近了。結(jié)果我要跟大家說(shuō)：“請(qǐng)大家不要玩手機(jī)，手機(jī)只是一個(gè)工具！”

我有一個(gè)想法三年級(jí)作文篇4

我的爸爸分外愛(ài)玩手機(jī)，吃飯的時(shí)候在玩，睡覺(jué)的時(shí)候在玩，走路的時(shí)候也在玩，甚至在上廁所的時(shí)候也在玩，可真是一個(gè)手機(jī)迷呀！

有一次我讓我爸爸幫我檢查一下作業(yè)，他說(shuō)：“知道了，一會(huì)兒就給你查。”之后，我出去上了個(gè)廁所，回來(lái)時(shí)察覺(jué)爸爸一道題都沒(méi)幫我查，一道題也沒(méi)有給我批閱，我問(wèn)爸爸為什么沒(méi)有幫我查作業(yè)，爸爸說(shuō)：“我怎么忘了，我這會(huì)兒給你查行吧?！蔽艺f(shuō)：“好吧”。

我覺(jué)得長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)遇導(dǎo)致視力下降，對(duì)眼睛不好，我們不理應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，理應(yīng)抽出更多時(shí)間來(lái)關(guān)切身邊的人。

有一次，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你可以來(lái)陪我寫(xiě)作業(yè)嗎？”爸爸說(shuō)：“可以?！敝螅矣謱?duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你以后可以不成以不要玩手機(jī)了呢？多陪陪我好嗎？”爸爸說(shuō)：“可以呀。”

可是，一向到今天，爸爸還是一向玩手機(jī)，家里和以前一樣吵。

我有一個(gè)想法三年級(jí)作文篇5

我媽媽是個(gè)分外愛(ài)玩手機(jī)的人。有一次，過(guò)馬路的時(shí)候，車(chē)快撞到她了，她還在看手機(jī)，幸好我拉住了媽媽的手，不然的話車(chē)就會(huì)撞到我們，可危害了。

還有一次，我舅媽帶著我兩個(gè)心愛(ài)的表弟，舅爸爸開(kāi)著車(chē)，而且舅爸爸一邊看手，一邊開(kāi)車(chē)，然后他一不提防就撞到了樹(shù)上，結(jié)果玻璃碎了，我的舅爸爸就去做手術(shù)了，全家人都付出了慘痛的代價(jià)。

就在前幾天，我媽媽晚上玩手機(jī)玩到了凌晨一點(diǎn)，我想對(duì)媽媽說(shuō)，我在學(xué)校學(xué)了，長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)遇導(dǎo)致眼睛紅腫，眼睛近視，嚴(yán)重的話還會(huì)導(dǎo)致失明，原來(lái)你跟我說(shuō)眼睛有點(diǎn)痛，就是由于這個(gè)理由呢!以后不要再沉迷于玩手機(jī)了，好嗎?不然的話就會(huì)變成真實(shí)的了，知道了嗎!我可不要媽媽看不見(jiàn)呀!走路的時(shí)候可千萬(wàn)不要看手機(jī)，由于這樣真的是太危害了。

媽媽?zhuān)僭O(shè)你有時(shí)間的話，我建議你多去戶(hù)外活動(dòng)活動(dòng)，打打羽毛球、跳繩……有時(shí)間可以多陪陪我聊閑聊，一起看漫畫(huà)書(shū)，想想就很美好，這樣的話我們會(huì)更加的和諧，我和您的感情也會(huì)越來(lái)越好。

我把自己的想法說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)從了我的建議，過(guò)了幾個(gè)月后就去掉了這個(gè)不好的習(xí)慣，合理地安置手機(jī)的使用時(shí)間了，而且我也時(shí)刻監(jiān)視著她。

我有一個(gè)想法三年級(jí)作文篇6

我覺(jué)得我們班同學(xué)的文具總是會(huì)丟三落四，所以我想在教室選個(gè)角落邊設(shè)計(jì)一個(gè)失物招領(lǐng)處。只要有同學(xué)撿到班上損失的文具就可以放在失物招領(lǐng)處，這樣損失文具的同學(xué)就可以到失物招領(lǐng)處認(rèn)領(lǐng)自己的文具。

于是，我們就組織了幾位同學(xué)辦起了失物招領(lǐng)處，這樣就便當(dāng)了。就在這時(shí)，一位同學(xué)就流著眼淚來(lái)找到我們小組，問(wèn)我們有沒(méi)有撿到一本童話故事書(shū)，于是，我們就開(kāi)頭幫她找書(shū)行動(dòng)，一小時(shí)、二小時(shí)結(jié)果我們終究在老師的講臺(tái)上找到了她的童話故事書(shū)。我們對(duì)她說(shuō)：“下一次不要在把書(shū)給弄丟了?！彼貜?fù)說(shuō)：“以后確定會(huì)保管好自己的學(xué)習(xí)用品不會(huì)再丟了。”突然，又來(lái)了一位同學(xué)問(wèn)我們有沒(méi)有望見(jiàn)他的筆？剛好我們小組有位同學(xué)撿到了一支筆，拿出來(lái)經(jīng)過(guò)他確實(shí)認(rèn)以后我們就把筆還給了那位同學(xué)。他欣喜的說(shuō)：“感謝你們?yōu)榘嗌限k了這么一個(gè)小組?！?/p>

結(jié)果，我們班的失物招領(lǐng)處參與的同學(xué)越來(lái)越多，也為老師分憂(yōu)了一點(diǎn)，讓老師裁減了一些煩擾。

我有一個(gè)想法三年級(jí)作文篇7

我現(xiàn)在覺(jué)得，乘坐公交車(chē)越來(lái)越不便當(dāng)了。

記得在上個(gè)星期天，媽媽帶我和姐姐去萬(wàn)邦圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)。我們來(lái)到9路公交車(chē)站牌處，車(chē)還沒(méi)有來(lái)。當(dāng)時(shí)，西北風(fēng)呼呼地刮著，天空中飄著鵝毛大雪，路邊枯黃的落葉伴著雪花翩翩起舞，我的心情也隨之焦急起來(lái)。不一會(huì)兒，我和姐姐的小臉蛋都凍得紅撲撲的，手也凍僵了，我們倆趕快把羽絨服帽子戴上，從口袋掏出口罩，急速地戴上。

天真冷??！像是站在冰窖里，我和姐姐邊跺腳邊往手上哈氣。車(chē)怎么還沒(méi)有來(lái)？我向遠(yuǎn)處望去，只是霧蒙蒙地一片。當(dāng)時(shí)，公交站牌上已經(jīng)站滿(mǎn)了人，時(shí)間一分一分地過(guò)去，等車(chē)的人越來(lái)越多。“車(chē)來(lái)了，車(chē)來(lái)了！”有位阿姨喊著。車(chē)終究來(lái)了，車(chē)?yán)飻D滿(mǎn)了人，我們用力擠上去，你擠我，我擠你，我快要擠成個(gè)肉夾饃了！我心里想：“以后不能再受這待遇了！”

猛然，我腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)奇異的想法，就想，給公交車(chē)站臺(tái)上裝一種新型的電子屏。它有兩種功能：第一，它能顯示下一班車(chē)什么時(shí)候來(lái)；其次，電子屏的下方為每一輛公交車(chē)配備一個(gè)按鈕，這樣調(diào)度站的工作人員就知道每個(gè)站臺(tái)當(dāng)前有多少人等車(chē)了，就可以根據(jù)人數(shù)科學(xué)地安置發(fā)車(chē)時(shí)間間隔了。

這樣一來(lái)，我們坐公交車(chē)也就不擁擠了，公交服務(wù)也就更好了。

我有一個(gè)想法三年級(jí)作文篇8

我有一個(gè)想法，一個(gè)很棒的想法:每周都會(huì)有一次“快速熱氣球練習(xí)課”。至于怎么去，請(qǐng)聽(tīng)我“快來(lái)”。

首先，我們會(huì)帶一個(gè)在自然老師指導(dǎo)下制作的“快速熱氣球”。這個(gè)熱氣球太神秘了！是我們?nèi)酉碌膹U紙做的，涂了顏料，很好看！一個(gè)熱氣球可以坐兩組學(xué)生，很堅(jiān)韌！而且它的速度分外快，每分鐘行進(jìn)的.距離等于孫悟空一個(gè)筋斗！

然后，我們就可以登上“快速熱氣球”，來(lái)到文中展現(xiàn)過(guò)的地方。打個(gè)比方吧！最近學(xué)了第十三課:天佑峰掃地機(jī)。我們只需要聽(tīng)葉老師大喊一聲:“阿里巴巴天佑峰！”轉(zhuǎn)瞬間，我們來(lái)到了武夷山的天佑峰。在這里，我們邊練習(xí)邊體驗(yàn)。我們可以和葉老師一起登上天佑峰，感受它的雄偉高大；我們可以和清道夫見(jiàn)面，然后坐在他的船艙里，喝一杯雪泉水，在清道夫的話語(yǔ)中找到自信，找到清道夫?qū)μ煊臃宓膼?ài)……這將有助于我們對(duì)文本有更深的理解。有時(shí)候，我們可以去一些遙遠(yuǎn)的地方:維也納，音樂(lè)之城了解音樂(lè)；去百慕大三角探索奧秘；去埃及看法老的墳?zāi)?..

這不是一個(gè)很棒的方法嗎？然后參與我的“快速氣球”！

我有一個(gè)想法三年級(jí)作文篇9

我有一個(gè)煩擾。

我有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，這是我最以為傲的，只是我連忙就要小學(xué)畢業(yè)上初中寄宿了，但是我的頭發(fā)我自己既不會(huì)洗也不會(huì)梳，由于每次洗頭發(fā)都是我我媽媽任勞任怨，幫我洗好幫我梳好，我根本不用為頭發(fā)費(fèi)神?？涩F(xiàn)在感覺(jué)有點(diǎn)焦慮了，由于連忙就要小學(xué)升初中了，上初中后就得寄宿，這樣的話我媽媽就不能再幫我洗幫我梳了，也就意味著我得自己梳頭自己洗頭，可我并不會(huì)啊，所以我也只能剪掉頭發(fā)了，留了幾年