我的心兒怦怦跳四年級(jí)語文5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的心兒怦怦跳四年級(jí)語文5篇我的心兒怦怦跳四年級(jí)語文作文5篇

總有那么一件事，讓人既慌張又沖動(dòng)，每當(dāng)你想起這件事，心跳就會(huì)加速，怦怦地跳個(gè)不停，不知道是什么樣的事情呢？下面是我為大家收集的我的心兒怦怦跳四年級(jí)語文作文例文，夢想你熱愛。

我的心兒怦怦跳四年級(jí)語文作文篇1

人生中體驗(yàn)的事情，就像海邊的一個(gè)個(gè)貝殼，歲月的潮水一沖它就無影無蹤。惟有一件事情讓我難以忘卻，一想起心里還會(huì)怦怦直跳。

有一天，我的竹笛汪老師莊重其事地對我說：“過兩天你們學(xué)校有一場小型的展演，你打定一首曲子上臺(tái)演奏一下?！甭犞衾蠋煹脑挘壹扰d奮又慌張，還夾雜著一絲惦記，我能行嗎？我可從來沒有上臺(tái)演奏過，確定得好好打定呀！

終究到了表演那天，我忐忑擔(dān)心地坐在等候區(qū)，拿著笛子一遍又一遍無聲地吹著曲子，直到聽見主持人報(bào)上我要表演的曲目，我才匆促忙忙地走上臺(tái)。天吶！不是說是一場小型展演嗎？怎么這么多觀眾??？臺(tái)下人頭攢動(dòng)，烏壓壓的一大片，那一張張肅穆的面孔，一雙雙期望的眼神，一陣陣強(qiáng)烈的掌聲……第一次登臺(tái)的我，哪里見過如此大的場面。此時(shí)的我背上起了一層冷汗，雙腿顫顫巍巍的有些發(fā)軟，腦子像灌了漿糊般一團(tuán)糟。，剛剛在臺(tái)下還能倒背如流的曲子竟然忘得一干二凈，心里像闖進(jìn)了一只上躥下跳得兔子，一顆心怦怦蹦到了嗓子眼。怎么辦？怎么辦？這下完了，太丟人了！我明明急得如熱鍋上的螞蟻，卻呆若木雞地站在臺(tái)上，兩眼發(fā)呆。

突然，我想起了媽媽殷切的夢想和老師的諄諄指導(dǎo)，再看看臺(tái)下觀眾期望、激勵(lì)的眼神，我努力讓自己鎮(zhèn)靜下來，并暗暗給自己打氣，加油，我確定行！我憑借著熟諳的指法竟然吹奏得絲毫不差，看著臺(tái)下觀眾贊許的眼神，我越吹越流暢，慌張被投入所代替。結(jié)果，我把自己的感情融入在演奏中，臺(tái)下的觀眾迷醉了，掌聲一浪高過一浪……

此時(shí)我心花怒放，心兒怦怦直跳，那是沖動(dòng)的，喜悅的心跳聲。

我的心兒怦怦跳四年級(jí)語文作文篇2

在人生長河中，每個(gè)人都會(huì)有“心兒怦怦跳”的體驗(yàn)，他有時(shí)沖動(dòng)，有時(shí)慌張。但不管何種感覺，它都將在你的人生道路上點(diǎn)綴出絢麗的一筆。

那天，晴空萬里，時(shí)不時(shí)地飄來幾朵白云。我早早地起了床，和小伙伴在小區(qū)的草地上嬉戲。我們一會(huì)追跑，一會(huì)玩捉迷藏。我們千方百計(jì)躲好自己，生怕伙伴找到。我躲在人家曬的被子后面，可一不提防將洗的一干二凈的被子弄到了地上。幾個(gè)伙伴加緊幫我來抬，但是被子太重，不但沒抬起，反而給被子染上了色調(diào)——泥巴。事情發(fā)生后，幾個(gè)小伙伴都離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有的甚至還找借口回家了。

那時(shí)我是多么孤獨(dú)，恨不得也一走了之?？墒俏蚁氲健白鍪乱獙W(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。”于是我咬咬牙，站在了原地。一時(shí)半會(huì)，我腦海中冒出來大量的問號(hào)：“萬一我供認(rèn)錯(cuò)誤，他們會(huì)不會(huì)還會(huì)罵我？萬一報(bào)告我爸爸媽媽，那怎么辦？”“不行，錯(cuò)事不能逃避哦?！毙拍铗?qū)使我持續(xù)等待。

我站在原地，徘徊了又徘徊，等待了又等待。心一向忐忑著。終究，我在4：00時(shí)，等來了一位花甲老奶奶。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一老奶奶向這邊走來，此時(shí)，我的心跳得更猛了，恨不得找個(gè)地縫鉆下去。但又不成能，我伸長脖子，定睛一看，“啊，我奶奶。”這時(shí)她已經(jīng)望見了我。我硬著頭皮豁出去了：“奶奶，我把被子弄地上了”“好啊，是你弄的?！薄澳沁@是我們家的被子？”我含混地反問道。奶奶一臉憐惜地說：“不然呢？要是別人家的，誰還會(huì)原諒你呢？”我聽了不好意思地吐了吐舌頭?！耙院笸嬉惨岱傈c(diǎn)哦?！边@下，我的心才舒緩了些，松了一口氣。

如今，每次看到別人家曬被子，我就想想起這件事，想起那一次等待時(shí)心跳的感覺。

我的心兒怦怦跳四年級(jí)語文作文篇3

今天，舉行了一場田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我的內(nèi)心也舉行了一場強(qiáng)烈的戰(zhàn)斗。

“加油加油”旁邊的人吶喊著，連忙就要到我了，我直直的盯著正在跑步的運(yùn)鼓動(dòng)，內(nèi)心焦急擔(dān)心：跑慢一點(diǎn)吧，跑慢一點(diǎn)吧，跑那么快干嘛，好讓我們這一組的人喘喘氣唄，跑慢點(diǎn)跑慢點(diǎn)。久久，我的心寧靜下來了，我不斷地報(bào)告自己。不用虛怕，不用惦記，要相信自己，不好，不到三分鐘的時(shí)間，上一組的人就跑完了。我又開頭慌張：怎么辦？到我了，不用怕，怕什么？我好慌張?jiān)趺崔k？都說了，不用怕，要相信自己，不行不行，還是怕。我的內(nèi)心起了爭執(zhí)。

“下一組?！甭牭竭@聲音，我心頭一顫，腳不停地抖動(dòng)，不管了，先不拼一拼，放松下來了。我大步流星走上跑道，雙手緊握拳頭，抬到腰部，腳站成弓字部，抬起頭，深呼一口氣，報(bào)告自己要有信仰?！邦A(yù)備?！甭牭竭@口令，我整個(gè)人又軟了下來，不行，我還是慌張，哎呀！不用怕，不用怕，平靜，平靜。

“跑。”我閉上眼睛，只往前沖?！把?！”旁邊的人見嘍吃了1斤，這步伐真厲害，幾步跑到老遠(yuǎn)了。一刺眼，儼然到了換到的地方。我正好在最里邊的跑道，在抬頭前面還有個(gè)人。我又往后看，后邊的人離我不到二米，我又加快了腳步。好累，快支撐不住了，眼看就要到終點(diǎn)了，我又拼盡全力。

加油??！還差結(jié)果一點(diǎn)了，加——油——盡管這樣，后邊的人還是趕上了我，我并沒有放棄，終究跑到了終點(diǎn)。好渴，可我的心跳越來越快，喉嚨好干，好痛，腿軟極了，好想躺在地下，不行，這種感覺我受不了了。我想著，雙腿彎曲，整個(gè)人躺在了地下。

在這過程中，我終究知道內(nèi)心砰砰跳是什么感覺。

我的心兒怦怦跳四年級(jí)語文作文篇4

“丁零零”上課鈴響了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，不一會(huì)兒譚教師走了進(jìn)來。

“昨日作業(yè)時(shí)預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)書第74頁，今日我們來講一下?！弊T教師說。什么？要預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)書？可是數(shù)學(xué)作業(yè)里沒有呀！不會(huì)是我漏抄了吧？我腦子里一片空白，心里猶如有面小鼓，正“咚咚”的敲著，又像有一個(gè)頑皮的小孩子在我們心里不停地騰躍著，并且越跳越快?！懊沓?，你預(yù)習(xí)沒？”楊雯琪一邊開啟寫滿算式的數(shù)學(xué)書一邊問。我的心里像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，支支吾吾地說：“預(yù)……習(xí)了?！边@時(shí)梁嘉欣叫道：“錢峰范他沒有預(yù)習(xí)！”錢峰范的臉紅紅的，眉毛皺在一齊，很是慌張，想必我的臉色也和他差不多吧。

回過神，只見譚教師正努力壓制著怒火，鐵青著臉色俱歷地說：“錢峰范，你是第幾次沒做作業(yè)啦？你今日放學(xué)給我留下來，寫400字說明！”我覺得時(shí)間凝固了，只聽見自我的心在“撲通、撲通”地跳。不是吧，沒寫要留下來，還要寫400字說明！早晚都會(huì)露餡，那我還不如自我去供認(rèn)呢！于是我鼓起士氣，舉起手。譚教師問：“什么事?。俊蔽姨貏e慌張，心里猶如有一只小鹿正在橫沖直撞。不管了！手都舉了說吧。我用蚊子大小的聲音說：“譚教師，我昨日漏抄了這個(gè)作業(yè)，所以也沒預(yù)習(xí)?！彪m然話說完了可是那顆狂跳的心照舊沒有停下，由于譚教師還沒回話呢。本以為也會(huì)留下來寫說明，可是譚教師卻只說了一句：“怎樣能夠漏抄呢？”我心中的大石頭最終落地了……

這次可真險(xiǎn)，下回抄作業(yè)時(shí)務(wù)必要專心細(xì)心一點(diǎn)，不能夠再漏了。還有做錯(cuò)事就要敢作敢當(dāng)，要實(shí)時(shí)改正。

我的心兒怦怦跳四年級(jí)語文作文篇5

競選開頭了，各位評委與競選同學(xué)都做好了打定。

第一位同學(xué)快步走上去，面無表情，深深地鞠了一躬，然后開頭了她的演講。全場靜靜靜的，沒有一個(gè)敢大聲說話的。

時(shí)間就像瀑布，快的不知去向。輪到我們班了，何玉嬌大步走上前去，開頭了她的演講。她外觀很寧靜，可是當(dāng)我看當(dāng)她鼻尖的汗時(shí)。我明白了我的好友內(nèi)心其實(shí)慌張無比。我猛然手心里開頭冒汗，那顆尚年輕的心，在胸膛里擔(dān)心分的怦怦跳個(gè)不停。

終究，該我了。我努力調(diào)控好自己的心緒，深呼吸幾下，大口吸氣，大口呼氣。

我的步伐很沉重，貌似壓著一座泰山。我走到講臺(tái)中央，深深地一鞠躬，逐漸地開頭了演講。盡管兩條大腿在強(qiáng)烈的抖動(dòng)，我還是努力使自己寧靜一些，我想起了張山的“唯我獨(dú)尊”的霸氣，心緒逐漸地放松了大量。我的演講也逐漸地進(jìn)入了狀態(tài)，發(fā)揮自如了，就像大自然中的鳥兒，越飛越高，我的心緒隨著演講的舉行，變得高亢起來。

我環(huán)顧四周，目光落到了評委的身上。他們正在細(xì)心的傾聽，用一種激勵(lì)的、信任的目光望著我。于是，我微笑著，也用堅(jiān)強(qiáng)而渴望的眼神望著他們。當(dāng)我把眼光逐漸地移向石主任的時(shí)候，他正在微笑著向