第二單元第一章第一節(jié)練習使用顯微鏡

第一節(jié)練習使用顯微鏡顯微鏡發(fā)展史英國胡克和他的顯微鏡,在1665年出版《顯微圖譜》列文虎克和他的顯微鏡（約1680）沒有顯微鏡，就不可能發(fā)現(xiàn)細胞。從發(fā)現(xiàn)顯微鏡至今的400年來，顯微鏡在許多方面得到了改進。草履蟲衣藻果蠅的頭部

細菌的運動針尖上的大腸桿菌一、認識顯微鏡顯微鏡是常用的探究器具，中學常用的主要是單筒式光學顯微鏡。[方法步驟]：一、認識顯微鏡的結構1、顯微鏡的構造機械部分光學部分鏡座、鏡柱傾斜關節(jié)鏡臂載物臺（通光孔、壓片夾）鏡筒轉換器細準焦螺旋粗準焦螺旋遮光器（光圈）反光鏡（平面鏡、凹面鏡）目鏡:物鏡：5×、10×、16×10×、40×、100×（油鏡）

鏡筒

目鏡

轉換器

物鏡

載物臺

壓片夾

通光孔

遮光器

反光鏡粗準焦螺旋

細準焦螺旋

鏡臂

鏡柱

鏡座1298310456127111314遮光器（光圈）反光鏡光強光弱大光圈小光圈平光鏡凹光鏡反光鏡和遮光器（光圈）的調節(jié)2、目鏡、物鏡的比較及放大倍數(shù)的計算物鏡：無螺紋，其長度隨倍數(shù)的增加而變短有螺紋，其長度隨倍數(shù)的增加而變長希望放大倍數(shù)大就要選擇：物長目短物體放大倍數(shù)的計算：目鏡*物鏡物鏡目鏡10×5×放大倍數(shù)10×16×40×50×100×200×400×160×640×目鏡：二、顯微鏡的使用方法一）取鏡安放：二）對光三）放置標本：五）善后整理四）調焦觀察取鏡和安放對光

一對物鏡二對遮光器三對反光鏡對光一路暢通觀察鏡頭的切換一定要使用轉換器，以免使光軸發(fā)生彎曲。

轉動粗、細調節(jié)器時，不要用力過猛，以防止機件損傷，調節(jié)失靈。部分不正確的操作顯微鏡的使用小結：顯微鏡的使用方法一）取鏡安放：二）對光三）放置標本：五）善后整理1、右手握住鏡臂，左手托住鏡座；2、輕拿輕放，并略偏左；3、裝好目鏡和物鏡。1、扭動轉換器，使鏡頭、鏡筒和通光孔成一直線；2、根據(jù)光線強弱，調節(jié)反光鏡和遮光器（光圈）四）調焦觀察玻片標本放置要正對通光孔的中央1、將顯微鏡外表擦拭干凈2、轉動轉換器，把兩物鏡偏到旁邊，并下調鏡筒至最低，送回鏡箱。問題討論1、P字母成的像是什么字母？2、若物象在左上方，要想移到視野中央，應怎樣移動玻片標本？3、若要將物體再放大，應怎么辦？4、放大倍數(shù)不同，看到的細胞個數(shù)與大小有什么不同？5、觀察和復原顯微鏡的正確步驟有哪些？練習1、取放顯微鏡時，正確的方法是一手＿＿＿＿，另一只手＿＿＿＿＿。握鏡臂托住鏡座2、對光時要讓＿＿＿倍物鏡對準通光孔，物鏡前端離載物臺面需要保持＿＿＿＿cm的距離。低23、讓顯微鏡鏡筒下降時，眼睛應注視（）A、鏡筒B、目鏡C、物鏡D、準焦螺旋C4、在視野中，標本物像偏向視野左上方，欲將其移到視野中央，應將裝片移動的方向是（）A、左上方B、左下方C、右上方D、右下方A5、透明膠片上有一個字母“F”，在顯微鏡下看到的應是（

）A、F

B、C、D、FD6、實驗完畢，把顯微鏡放入鏡箱前，需把顯微鏡外表＿＿＿＿＿，再轉動轉換器，使兩個物鏡呈＿＿＿字形偏到＿＿＿＿＿＿。擦拭干凈八前側7、對一些實驗材料必須做成切片，其目的是要讓觀察的標本呈＿＿＿＿＿狀，因為要使光線＿＿＿標本才能觀察到。8、當顯微鏡物鏡由低倍換成高倍后，視野亮度比原來＿＿＿，此時可采用的方法一是換成＿＿＿反光鏡，二是將

調大。透明暗凹面光圈透過9、觀察同一材料的同一部位時，高倍物鏡與低倍物鏡相比，其（）A、物像小、視野亮，看到的細胞數(shù)目多B、物像小、視野暗，看到的細胞數(shù)目少C、物像大、視野暗，看到的細胞數(shù)目少D、物像大、視野亮，看到的細胞數(shù)目多C10、用顯微鏡觀察某標本時，已知目鏡的放大倍數(shù)為10×，物鏡的放大倍數(shù)為40×，則物像的放大倍數(shù)為（）A、長度、寬度均放大400×B、面積放大了400×C、長度或寬度均放大40×D、標本的體積放大400×A11、某同學在用顯微鏡觀察標本時，發(fā)現(xiàn)視野中總有污物存在，移動玻片時污物不動；換上高倍物鏡，污物仍存在，那么污物在（）A、玻片上B、物鏡上C、反光鏡上D、目鏡上D12、如圖所示，①②為兩種放大倍數(shù)不同的物鏡，③④為兩種放大倍數(shù)不同的目鏡，⑤⑥為觀察時物鏡與玻片標本間的距離，下列哪種組合觀