學(xué)生課程學(xué)習(xí)心得體會五篇模板

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學(xué)習(xí)作為一種獲取學(xué)識交流情感的方式，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁怀扇鄙俚囊豁椫匾獌?nèi)容，尤其是在二十一世紀這個學(xué)識經(jīng)濟時代，自主學(xué)習(xí)已是人們不斷得志自身需要、充實原有學(xué)識布局。以下是我整理的學(xué)生課程學(xué)習(xí)心得體會，夢想可以供給給大家舉行參考和借鑒。

學(xué)生課程學(xué)習(xí)心得體會范文一

首先《大學(xué)英語》課程是高等院校各專業(yè)一門重要的必修根基課，它在為學(xué)生系統(tǒng)地打好必要的英語語言根基，培養(yǎng)學(xué)生英語應(yīng)用才能方面起著重要作用;本課程一般是在大學(xué)本科一年級和二年級開設(shè)，它在使學(xué)生樹立正確的英語語言學(xué)習(xí)態(tài)度，掌管較為科學(xué)的語言學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)獨立獲取語言學(xué)識的才能，以便為以后進一步的英語學(xué)習(xí)打下良好的根基。

本學(xué)期是大學(xué)英語學(xué)習(xí)的第四個學(xué)期，也是大學(xué)英語教學(xué)的結(jié)果一學(xué)期。在本學(xué)期我本人持續(xù)承受本院建工系給排水和給排水0702兩個班的英語教學(xué)任務(wù)。在前三冊教學(xué)的根基上，本學(xué)期我一如既往地嚴格按照外語系的規(guī)定專心組織教學(xué)，課前專心備課，撰寫教案，復(fù)印四級考試資料并細心講解以便扶助更多的同學(xué)通過大學(xué)英語四級考試。

由于英語課是一門實踐性較強的課程，因此我不斷探尋和提升學(xué)習(xí)方法，課堂上我的教學(xué)方法生動，能夠更好地調(diào)動學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)興趣。課堂上鞏固與學(xué)生的互動，較多的使用英語教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)造了英語學(xué)期的環(huán)境。

課堂上我采用多種教學(xué)方法使學(xué)生參與進來，如speech，discussion，role-paly，實用口語等，本學(xué)期我持續(xù)要求每一節(jié)課由一位學(xué)生做三分鐘的英語演講，演講的內(nèi)容和題材不限，激勵自己寫稿，通過幾個學(xué)期的訓(xùn)練學(xué)生們的寫作和口語才能都有了明顯的提高。課間我細心與學(xué)生交流扶助解決他們在學(xué)期上的困惑，扶助他們提升英語學(xué)習(xí)方法。課后我專心批改學(xué)生的作業(yè)，每一份作業(yè)都留心批閱，指出錯誤所在，并就一些共同的問題給學(xué)生們統(tǒng)一講解。

本學(xué)期是大學(xué)二年級的結(jié)果一個學(xué)期，也是一個分外重要的學(xué)期由于大多數(shù)的同學(xué)在學(xué)期末都還要持續(xù)加入全國大學(xué)英語四級考試，為了扶助同學(xué)們在四級考試中取得較好的勞績，我在教學(xué)過程中一方面強化詞匯，語法等語言根基學(xué)識同時有針對性地訓(xùn)練他們的應(yīng)試才能和應(yīng)試技巧。如本學(xué)期的英語課堂教學(xué)中我持續(xù)加強大學(xué)英語四級考試的輔導(dǎo)，給學(xué)生們?yōu)榇蚨ㄋ募壙荚嚬┙o了有益的建議和指導(dǎo)。

在概括的教學(xué)環(huán)節(jié)中將四級考試的內(nèi)容滲透在日常教學(xué)中，如從其次學(xué)期起我就要求學(xué)生加強對四級考試寫作的訓(xùn)練，每次的作業(yè)都是針對四級考試寫作片面的。通過近三個學(xué)期的寫作專項訓(xùn)練學(xué)生們的寫作才能也有了明顯的提高。四級考試題目聽力片面的分值比重較大而且也是同學(xué)們共同的弱項，因此在聽力課上我主要針對短對話長對話短文和聽寫能題型的訓(xùn)練，此外還加強對閱讀和完型填空的訓(xùn)練。

在本學(xué)期結(jié)果的幾周里我積極響應(yīng)系的要求，給學(xué)生復(fù)印了八套四級考試真題和模擬考試題，每一套題我都專心細致講解，為大多數(shù)同學(xué)加入四級考試做好了充分的打定。通過外語系、我本人以及同學(xué)們的共同努力，我相信他們在本學(xué)期的四級考試中上次未通過四級考試的大片面同學(xué)確定會考出他們心中的夢想勞績的。

在本學(xué)期的英語教學(xué)中盡管有一些進步和勞績但是還有一些缺乏之處，這些需要在以后的教學(xué)過程中進一步加強。通過本次期末考試來看，不難看出學(xué)生們的根基還不夠扎實，尤其是聽力和詞匯方面。因此在以后的教學(xué)過程中還要持續(xù)加強對學(xué)生根本工的訓(xùn)練，提高應(yīng)試才能。

學(xué)生課程學(xué)習(xí)心得體會范文二

刺眼一個學(xué)期過了，在這一學(xué)期中學(xué)到了好多關(guān)于計算機的學(xué)識及應(yīng)用，收獲頗豐，雖然之前對于這些都有接觸和了解，但通過學(xué)習(xí)才知道自己了解的還是太少了，只有通過學(xué)習(xí)才能知道自己的缺乏，而通過這一學(xué)期計算機的學(xué)習(xí)正好彌補了自己的缺乏。雖然還有好多地方掌管的不是很好，但以后我會通過不斷地練習(xí)去逐漸掌管。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我通過結(jié)合自己本身有了幾點體會：

1初學(xué)者對計算機都是對比薄弱的，對一些應(yīng)用操作理解起來很困難要從整體上較好理解很把握應(yīng)用軟件，不是僅僅靠買幾本專業(yè)書就能知道的，我們平日不僅要多做練習(xí)，記筆記，還要實際應(yīng)用。

2要多了解相關(guān)學(xué)識，讀斟酌，多提問題，多問幾個為什么，要學(xué)以致用，計算機網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的，需要掌管確定的計算機學(xué)識，才能更好的扶助我們工作，生活。不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。

3提高我們整體的學(xué)識，打好根基。在學(xué)習(xí)這一片面內(nèi)容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結(jié)合實踐來提高自己的操作才能，使每個學(xué)員得到了一次磨練的機遇.

其次，學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有word，excel，powerpoint等，以及常用的計算機學(xué)識的應(yīng)用技巧，同時也學(xué)習(xí)了一些解決實際應(yīng)用過程中經(jīng)常展現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應(yīng)手.為了提高大家的熟悉，老師不僅采用操作演示的手段，而且還為我們供給實踐操作的機遇。

同時在學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到好多計算機方面的學(xué)識，更重要的是增進了和其他學(xué)員之間的交流.同學(xué)們坐在一起暢所欲言，彼此議論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來扶助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，穩(wěn)定學(xué)識的機遇，提高了學(xué)習(xí)的效率.

通過這次學(xué)習(xí)我真正體會到了計算機學(xué)識的更新是很快的，隨著教導(dǎo)體制的改革和教導(dǎo)理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速進展，如何采納新的教導(dǎo)理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教導(dǎo)觀念，來充實我們的計算機技能，已經(jīng)成為我們每一個人務(wù)必要解決的第一個問題.只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌管最新的學(xué)識，才能在以后把工作做得更好.我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計算機方面的學(xué)識.

我相信在更多的學(xué)習(xí)機遇中，我們懂的也會越來越多。

學(xué)生課程學(xué)習(xí)心得體會范文三

為期八周的構(gòu)成研究課程讓我感想彼深。自感覺這門課程的嶄新好玩到苦惱制作的困難，再到體會學(xué)習(xí)這們課程開闊思維的樂趣。這每一步每一時期在現(xiàn)在回憶起來都是學(xué)習(xí)中成長的名貴歷程。構(gòu)成研究是實踐性很強的學(xué)習(xí)，其中彌漫樂趣也極富挑戰(zhàn)性.我們務(wù)必親自去做，才能夠體會到該如何做這要比全日在理論中找尋答案更有意義，這是顯而易見的.

構(gòu)成是物體有序形成的要素，設(shè)計離不開構(gòu)成，平面構(gòu)成，是一種視覺形象的構(gòu)成，是將點、線、面這些根本元素按照確定的規(guī)律，舉行排列、組合，產(chǎn)生出無窮變化的圖形，從而給人一種特殊的視覺效果。它不同于繪畫，也不同于其它一些圖案，它實際上是一種帶有某種規(guī)律性、抽象性的圖案的設(shè)計。

抽象圖案依據(jù)從具象形態(tài)中提取的視覺元素如點、線、面等，運用點的分布，線的節(jié)奏變化，面的組合，以及黑白、色調(diào)的比較，形成不同的空間變化、組合關(guān)系，表現(xiàn)情感、韻律和氣力。平面構(gòu)成可以使畫面的關(guān)系，幾何化，圖案化等等，通過組合規(guī)律和構(gòu)形技巧,幾何作圖的根本方法,構(gòu)思、設(shè)計、表達，使設(shè)計內(nèi)容更加藝術(shù)和完備。

立體構(gòu)成是以純粹的或抽象的形態(tài)為素材，探討更合理，更完備的純形態(tài)構(gòu)成。它把感性的與理性的統(tǒng)一結(jié)合起來，按視覺效果，舉行設(shè)想來構(gòu)成夢想的形態(tài)。

學(xué)習(xí)立體構(gòu)成的關(guān)鍵在于創(chuàng)造新的形態(tài).提高造型才能，同時掌管形態(tài)的分解、對形態(tài)舉行科學(xué)的解剖，以便重新組合。立體構(gòu)成的原理和思維方法為我們供給廣泛的構(gòu)思方案、為積累更多的形象資料，從中選優(yōu)創(chuàng)造條件。我們掌管構(gòu)成形態(tài)的熟悉是由淺到深，從自然形、變形、夸誕到裝飾形象，從提煉歸納到抽象形態(tài)的繁雜過程。立體構(gòu)成也是以自然生活為源泉，它可分解為點(塊)、線(條)、面(板)，作為形態(tài)要求的形體，可在自然形態(tài)中找到根據(jù)。天、地、日、月、山川、湖泊、花草……從宏觀到微觀，無不具備特有的物象形態(tài)而無所不在。

立體構(gòu)成和平面構(gòu)成的學(xué)習(xí)步驟是一樣的，都是有點線面這些根本要素入手。多個點同時展現(xiàn)時，強弱比較程度高的點將成為視覺中心，這是構(gòu)成是角逐次的因素之一。一個好的作品就是要有他的視覺中心，雜而不亂，亂而不失中心。

立體構(gòu)成與平面構(gòu)成不同的是，它是有體量的。體和量難以分割。假設(shè)作品體量不明顯，那就不夠立體，通常會被老師點評為“很平面化”。所以，不管作品是給人以舒適，堅硬，令麼，還是親和的感覺，除外形外，體塊的質(zhì)量也在視覺感受中起著重要的作用。

立體設(shè)計離不開材料的因素。有些想法，用紙做出來的和用鐵絲做出來的東西，不僅感覺不一樣，還關(guān)系著作品的成敗。有些想法只能用某些材質(zhì)才能做出效果?？梢赃\用各種材料，哪怕是廢物，能使你的作品發(fā)光，就是有用的東西。作品在于求新。

立體構(gòu)成可以說是對平面、色調(diào)與空間的綜合理解。研究的方向是追求有關(guān)形態(tài)的全體可能性，這就要求從理論上加強對造型觀念的認知，從諸多方面舉行形態(tài)要素的分解、重構(gòu)等視覺綜合訓(xùn)練，從而加強對形態(tài)的全面理解和意識升華。作為形態(tài)這個研究的主體，我們除了對造型布局的把握外，還應(yīng)在構(gòu)成造型的材質(zhì)和空間環(huán)境的互動上重點加強訓(xùn)練。

通過老師表示優(yōu)秀的構(gòu)成作品，以及構(gòu)成設(shè)計演示，讓我們從直觀上對構(gòu)成設(shè)計中的美感產(chǎn)生吸引力，從而在思維上產(chǎn)生一種對它的興趣性，使我們更會有一種猛烈的表現(xiàn)欲望。老師對我們積極開拓對構(gòu)成設(shè)計的學(xué)習(xí)興趣性，已經(jīng)讓我們了解構(gòu)成設(shè)計在日常生活中諸如廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、封面設(shè)計、染織設(shè)計、標志設(shè)計等都是構(gòu)成設(shè)計的應(yīng)用，從而進一步激發(fā)我們對構(gòu)成設(shè)計的學(xué)習(xí)興趣性

但這只是個開頭，想要更好的學(xué)習(xí)這門課還務(wù)必投入更多的時間去學(xué)習(xí)和研究。

學(xué)生課程學(xué)習(xí)心得體會范文四

在這烈日當空、暑氣逼人的假期里，我們度過了10天的研修學(xué)習(xí)，留心想一想，平日里還真的沒有這么長時間坐下來專心學(xué)習(xí)研究如何教學(xué)的問題，通過網(wǎng)上研修使我感覺近距離的接觸了大量專家，專心聽了專家們的確實分析，還留心、反復(fù)聽了大量省級優(yōu)質(zhì)課，確實收獲了大量。

首先我專心學(xué)習(xí)新的課程標準，說實話我還是第一次這樣研究新課程標準，這是我今后教學(xué)的依據(jù)，課標里對課程內(nèi)容的深度、廣度都做了概括要求。新課程的重要理念是“學(xué)習(xí)有用的地理”，突出學(xué)生實踐活動的比重。真正讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)的過程中，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正仆人，是自己的教學(xué)成為有效的教學(xué)，有效的課堂。真正完成地理課標的目標要求，進而完成教學(xué)任務(wù)。

另外，在這期間我覺得使我受益匪淺的是我專心聽的大量優(yōu)質(zhì)課和專家們對課的評價，如武老師的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)一節(jié)、北京十一學(xué)校的老師講的幾課、濟南測驗中學(xué)燕靜老師的課、威海市測驗中學(xué)王曄老師的課、青島的張老師等等，這些課都是省級優(yōu)質(zhì)課，再加上專家們的點評，真的使自己有大量的啟發(fā)。

通過這次研修培訓(xùn)，是自己在各方面有了很大的提高，今后我在實際教學(xué)中會不斷運用所學(xué)內(nèi)容，爭取提高自己的教學(xué)才能，使自己的教學(xué)水平更上一層樓。

學(xué)生課程學(xué)習(xí)心得體會范文五

轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)進入了大三，在二年多的學(xué)習(xí)生活中，有酸甜苦辣，有歡樂和淚水，有告成和挫折!有人總結(jié)，在任何一個學(xué)校，平庸的大學(xué)生是好像的，不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌，我們不能得志于平庸，理應(yīng)以更好的方式開頭新一天，而不是千篇一律的在每個上午醒來。大學(xué)，是我們由童稚走向成熟的地方，在此，我們應(yīng)專心學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)識，拓展自己的學(xué)識面，培養(yǎng)自己的才能，那么，我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)閱歷和心得體會。

大學(xué)的課程比起高中來說相較于輕松，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺，除了掌管老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時間閱讀其他相關(guān)的書，查找資料，在提高自己專業(yè)學(xué)識水平的根基上，有目的地豐富各方面的學(xué)識。假設(shè)說高中時的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場比賽中，可以跨欄可以搶道可以騰躍，而十足不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好勞績，正如一個好的足球運鼓動，他不能只聽教練的觀法，而理應(yīng)自己舉行斟酌，由于終究，在場上鏟球，搶斷，過人，射門的都是你自己。

至于學(xué)習(xí)方法，我相信沒有，只有更好，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，就像現(xiàn)在考研一樣，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是的輔導(dǎo)書。我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我理應(yīng)屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課專心聽講，下課按時完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺得興趣與目是最重要的，譬如數(shù)學(xué)、計算機和對比重要的科目我上課就對比潛心一點，而且在課外時間還會去閱讀一些相關(guān)資料，而對于其他無關(guān)緊要的課程只是上課聽一下，做到主次清晰。

在此我做以簡樸歸納：做好打定，提前預(yù)習(xí)，這樣在課堂上能夠?qū)Ρ软標斓母侠蠋煹墓?jié)奏，取得更好的聽課效果;專心聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中留神聽課，并且在期末備考的時候，可以有所側(cè)重，裁減盲目性;定期復(fù)習(xí)，留神交流，要制止因時間過久而遺忘所造成的重復(fù)性工作，掌管好復(fù)習(xí)的間隔;還有要多與同學(xué)交流，探討解答問題的方法，和對不同問題的觀法，將更有助于拓寬思路。

關(guān)于各科的課程學(xué)習(xí)我在這里談一下數(shù)學(xué)、英語和計算機的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)是一門對比重視根基的學(xué)科，確定要把概念、公式弄領(lǐng)會，確定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能以不變應(yīng)萬變。英語學(xué)習(xí)，我英語根基不是太好，但現(xiàn)在考研務(wù)必重新學(xué)習(xí)，英語是大學(xué)中的必修課程，大一、大二兩年確定要把英語根基打好，打牢，打?qū)?，這十足馬虎不得。由于大學(xué)要求過英語四級，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情。

現(xiàn)在好多單位都要求英語四級或者六級才能有機遇面試的，所以英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要，英語的學(xué)習(xí)在平日，主要是學(xué)識的積累過程。計算機學(xué)習(xí)，由于我一向?qū)τ嬎銠C很感興趣，所以對于學(xué)習(xí)計算機就感覺要輕松一些，學(xué)院計算機課程學(xué)習(xí)的語言主要是VF，學(xué)校要求計算機務(wù)必過級，我在大一下學(xué)期學(xué)完VF課程后，大二上學(xué)期就過了計算機二級，總之，計算機作為就業(yè)時的一塊強有力的敲門磚，計算機務(wù)必學(xué)好，還有學(xué)精，平日上課要留神聽講，課后要勤上機練習(xí)，熟諳所學(xué)語言，相信只要工夫下到了，沒有不告成的。

關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現(xiàn)自己，譬如說老師會問問題，你可以舉手回復(fù)問題，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會增加在老師心目中的印象，我一天性格對比內(nèi)向的學(xué)生，一般我不會舉手回復(fù)問題，但我會抓住一些機遇來磨練自己，譬如說大學(xué)里面不少課程老師都會要求學(xué)生組成小組，然后做一個大作業(yè)，并且會抽出時間讓你上臺用ppt做介紹。一般我會作為組長制作精致的幻燈片并上臺演講，并做到切合題意，詳略得當，重點突出，這樣就會給老師合同學(xué)留下一個深刻的印象了。

考試是學(xué)校生活里必要的一片面，要以端正的態(tài)度來面對。但是尤其重要的一點是，并不是考試才是證明我們在進步的方式，確定要找到自己的興趣所在，利用好時間，找準目標，努力堅持。無論什么考試，考前的那段時間很重要，這不是“臨時抱佛腳”，我所說的是結(jié)果的整理復(fù)習(xí)，當然這確定要建立在平日的根基上，平日能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書。

在臨考前，把所學(xué)的要考的學(xué)識點再重新在腦子里一點一點的過一遍，算是溫習(xí)，也是查漏補缺，這是讀書考試很關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，相信全體人都能做的很好。期末考試也是獎學(xué)金評比的重要指標，所以我們確定要重視期末考試的重要性，這也在確定程度上代表了你的學(xué)習(xí)